大班有趣的公開課體育教案 篇1
一、遊戲目標
1、練習將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。
2、會創造性地玩易拉罐，並能創造出多種玩法，練習用棍撥的動作技能。
3、培養良好的合作精神與對體育遊戲的興趣。
4、發展身體協調性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
二、遊戲準備
棍棒（可以建議用報紙捲成小棒。）人手一根，易拉罐若干，紙箱4個，木珠若干，錄音機一台，錄音帶一盒。
三、遊戲過程
1、（播放錄音）小朋友出場，跳歡快的舞蹈"找朋友"。
2、出示易拉罐，讓幼兒認識圓柱體特徵。教師示範用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性。
3、趕"小雞"。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把"小雞"趕出，要求小朋友把"小雞"趕到指定方向。餵小雞：小朋友把"小雞"趕到木珠前面，把木珠放進易拉罐里（當作餵小雞）。餵完小雞後，讓小朋友把"吃飽了的小雞"趕回家（趕回紙箱內），與小雞做遊戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵幼兒創編出多種活動方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進龍門，用頭頂著走……
4、趕"小雞"比賽，幼兒分四隊活動。
玩法：以最快速度，協調地用棍棒把"小雞"趕到指定地點吃小蟲。然後，把吃飽了的小雞趕回雞窩（紙箱）為勝。活動前，幼兒手持一易拉罐，排頭的小朋友手執棍棒趕"小雞"回"雞窩"後，迅速將棍棒交給下一位幼兒，遊戲依次進行。
注意：每隻小雞，每次只能吃五條小蟲（五粒木珠）。
【活動反思】
大班幼兒已經有了一定的思維能力，想像力非常的豐富，因而他們的創新也是多種多樣的，除了語言創新、思維創新等，在幼兒階段更多的是對所玩耍的對象進行創新，本次活動，以逛遊樂園為主線，以趕小豬、排除障礙，餵小豬為中心，以給遊樂園搭建一道亮麗的風景為創新。孩子在活動中提高了合作創新意識，發展幼兒動作協調能力及語言表達力。在以後的戶外活動中，有意識的鍛鍊幼兒在遊戲時的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發揮幼兒的想像力，使幼兒得到更多的快樂。
大班有趣的公開課體育教案 篇2
活動設計思路：
《幼稚園綱要》在健康教育內容中指出：教師要用幼兒感興趣的方式發展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協調性、靈敏性。本班幼兒喜歡運動，喜歡新異一物多玩的體育器具。所以我選擇了小巧、靈活一物多玩，自己製做有鄉土特色的“草囤”。激發幼兒參與運動活動的興趣。
活動目的：
1、 在幼兒充分嘗試草囤的各種玩法的基礎上，發展幼兒的跳、跨、協調等各種能力。
2、 培養幼兒大膽嘗試、大膽創新、共同分享、體驗成功。
活動準備：
用農村自然物自製的草囤若干。音樂
活動過程：
一、引起興趣、熱身活動
1、孩子們，你們看老師拿了什麼？你們看見過嗎？在什麼地方看見過？它的名稱叫什麼？用什麼做的？今天老師拿來乾什麼用呢？
2、教師小結：今天老師拿來的玩具名稱叫“草囤”是我們幼稚園的老師自己用農村中的稻草做出來的，先用稻草綑紮成筒狀，外面再用稻草串繞制而成。現在我們每人拿一個和老師一起做熱身運動。草囤說：它有好多好多玩法，玩起來又方便、又安全、又開心，今天要和我們小朋友做遊戲，現在我們一起來試試吧！
3、師生運動：幼兒每人拿一個草囤，雙手扶草囤練習下蹲、踢腿、彎腰、扭胯等。單手扶草囤練習轉圈、下蹲、踢腿、彎腰、扭胯、與同伴交換位置。
二、幼兒探索嘗試草囤的多種玩法
（一）幼兒個別嘗試
1、 幼兒按意願探索嘗試，教師觀察。
2、 集中探討幼兒剛才的各種玩法。
3、 討論草囤最普遍的玩法“跳”。
4、 組織幼兒集體嘗試最普遍的一種玩法——跳草囤。（雙腳跳、單腳跳、跨跳）。
（二）幼兒兩兩自由結伴嘗試
1、 幼兒兩兩結伴玩草囤，教師鼓勵幼兒大膽嘗試。
2、 請合作玩得好的幼兒示範。
3、 幼兒再分別嘗試探索玩法。
（三）幼兒分組探索嘗試草囤的多種玩法。
1、 幼兒分組探索嘗試，教師觀察。
2、 鼓勵幼兒遇到困難同伴間協商解決。
3、 幼兒集中講講怎樣合作玩草囤的。
4、 請一組幼兒規範演示，其餘孩子觀察評判。
三、遊戲：為解放軍叔叔運糧食
1、 草囤圍起來成小河路（跨過）。
2、 草囤壘起來成山洞（鑽過）。
3、 幼兒依次循環遊戲。
四、放鬆整理、收拾結束。
結束語：玩了很久了，草囤累了，小朋友也該休息了，讓我們抱著草囤回家吧！
大班有趣的公開課體育教案 篇3
活動目標
1、在遊戲中體驗學習前滾翻中提臀，團身，抱膝等系列動作，完成前滾翻，獲得成功體驗。
2、喜歡體育運動，積極嘗試，克服畏難情緒，勇於挑戰自我。
3、誘導幼兒自主的參加體育鍛鍊。
4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
重點難點
前滾翻的動作要領：低頭、含胸、抱膝、翻滾的學習
活動準備
體操墊若干，數字卡片
活動過程
（一） 準備活動
1、 教師帶領幼兒一起做徒手操。
2、 放鬆環節：引出不倒翁的形象，
3、模仿不倒翁在體操墊上做動作。
（二）分解學習前滾翻
分解動作一：低頭團身動作
1、遊戲：“仰翻不倒翁”
2、引入抱膝團身動作的講解、示範。
3、帶領幼兒在墊上學習抱膝團身動作。
4、重點指導幼兒躺下要低頭含胸。
分解動作二：雙手立撐提臀動作
1、以遊戲“倒立識字”引入雙手立撐提臀動作的講解、示範。
2 、指導幼兒練習，
3、重點：雙手撐地，臀部上提。
（三）前滾翻完整動作練習
1、 教師放慢節奏示範前滾翻完整動作，強調立撐，瞪地，團身等動作要點。
2、幼兒練習，教師巡視進行個別指導，請個別幼兒示範，教師指導不同幼兒掌握動作要點，克服困難，完成翻滾動作。
3、 翻滾競賽：在規定時間裡，看誰翻滾的次數最多，最流暢。
（四）內容拓展
教師展示魚躍前滾翻，進一步提高幼兒對前滾翻運動的熱愛，體驗完成動作的成功感與運動的樂趣。
教學反思 ：
1、 在課前裝備上，我做得很充分，基本上完成了我本次課的教學內容和教學目標。
2、課中尊重幼兒，讓幼兒自主學習，探究學習。
3、本次課中，幼兒激情相當高，學習練習的興趣很高。
4、通過老師們的聽課，得到了很多的寶貴意見。
5、在教學中，對於幼兒教育的組織教學，幼兒積極性的調動等，都應該努力去提高。
6、注意語言的組織，我教學活動的組織。
大班有趣的公開課體育教案 篇4
活動設計背景
設計意圖是發展幼兒玩球的技能，提高幼兒感覺統合能力
活動目標
活動目標：
1、發展幼兒玩球的技能，了解球的彈跳及滾動的特性。
2、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
3、引導幼兒在遊戲中學會合作，體驗合作，積極探索球類的各種玩法。
教學重點、難點
重難點：拋接球的準確性，遊戲中能遵守規則，根據自身情況進行自我調節。
活動準備
活動準備：
1、皮球人手一個
2、報紙球若干
3、大按摩球
活動過程：
一、引入活動
互相問好
師：首先，我來自我介紹一下，我姓王，那么小朋友們要怎樣稱呼我呢?
師：真棒，小朋友們你們好。
幼兒問好。
師：剛剛我做了自我介紹，那么你們能自我介紹一下嗎?
幼兒依次自我介紹
師依次與幼兒握手
師：那剛剛你們用哪只手和老師握手的?
幼：右手
師：非常好，今天，王老師帶領小朋友來這裡做遊戲，你們高興嗎?
幼：高興。
二、玩球活動
師：我們找一個自己喜歡的位置站成圈，好嗎?首先，我們來玩傳球遊戲，一定要聽清要求，看清動作喲!
1、傳球遊戲
師示範頭頂傳球，並講解方法。
師：雙手舉球過頭頂，向後傳給下一名小朋友，後面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法傳給後面的夥伴。
師示範胯下傳球，並講解方法。
師：雙手抓球，彎腰從胯下傳給下一名小朋友，後面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法，傳給後面的小朋友。
2、玩按摩球
師：和球遊戲開不開心?接下來我們一起放鬆一下吧!
幼兒原地平躺，師依次用大按摩球接觸幼兒身體各部位。
師：現在，我想用我的大球碰碰你的小屁屁(引導幼兒變換為俯臥姿勢)。幼兒說說和大球接觸的感受。
3、滾球遊戲
師：小朋友們想不想每人有一個球啊?那么老師就把小球滾動到每個小朋友面前。
(師滾球給一名小朋友，再由這名小朋友滾動給他想要給的小朋友手中)
4、繞地球遊戲
人手一球，從頭頂至腳尖滾球，腹前壓一壓。
師：小朋友們說說球里是什麼?(空氣)
師：真聰明，我們來一起做繞地球遊戲，每名小朋友都是閃光的小太陽，我們手中的球就是地球，地球圍著太陽轉。
腹前繞地球，師邊示範邊講解，當一隻手無法繞到另一面的時候，怎么辦?
幼：可以用另一隻手。
師給予肯定。
5、拋球遊戲
向上拋球
師：現在我們來玩拋球遊戲，向上拋球。我們要雙手拿球，先輕輕地顛一顛，拋球時要儘量在自己的胸前，輕輕地向上方拋，不要讓球高於自己的頭頂，這樣接球就容易一些，看看哪個小朋友能準確地接到自己的球。(強調撿球時要注意安全)
幼兒自由練習
向下拋球
師：我們的球向下拋的時候球會接觸地面，由於彈性它會彈回來，雙手抓住，也可以抱住。
幼兒自由練習
6、和球賽跑
師：剛剛我們和球遊戲的時候，它總是會跑掉，那現在我們就讓我們的球來賽一賽吧!看看它們準最快。
(指導要領，要用力向前推球，球的速度才會快。)
7、射門遊戲
師：今天，王老師除了帶來了你們喜歡的充氣皮球之外，還帶來了自製報紙球，前方我設定了一個球門，我們把報紙球踢射到球門中，要先把球擺正位置用腳的內側踢球，用力踢(演示一遍)也可以用助跑的方式，增加你射門的力量。(再演示一遍)
幼兒依次射門
三、活動小結
師：剛剛看到每名小朋友踢球的姿勢，還挺像真正的足球運動員呢!也許將來我們班就會出現一些足球名星，回家和爸爸媽媽看看真正的足球比賽，欣賞一下球星們的風采。這節課就上到這。非常感謝每位小朋友精彩的表現，我們握手說再見吧。