小班主題教案：可愛的蠶寶寶 篇1
主題由來：
春天到了，植物都開始生長，各種小動物也都活動起來了，尤其是當有的孩子從家帶來了蠶子後，孩子們對探索生命的興趣更加濃厚了，因此，生成此活動。
活動目標
1、 培養幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。
2、 培養幼兒熱愛生命，喜歡小動物，熱愛大自然的情感。
3、 加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的了解。
問題板塊
幼兒提問：
1、 幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎么越來越黑呀？”
2、 “蠶寶寶吃什麼呀？”
3、 “蠶寶寶死了嗎？”
4、 “蠶寶寶怎么不吃東西了？”
5、 “蠶寶寶變成了什麼樣子？”
6、 “蠶子怎么來？”
主題壁報
教師引導：
1、 帶領幼兒仔細觀察。
2、 鼓勵幼兒用各種樹葉餵蠶寶寶，看看它們到底吃什麼。
3、 為幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵幼兒去嘗試、探索。
布置季節主題牆飾《春天來了》在牆飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。
區域遊戲
圖書區：
提供各種昆蟲生長過程及生活習性的圖片、書籍。
建築區：
鼓勵幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。
巧手區：
為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒製作各種昆蟲。
自然角：
提供活的小動物、昆蟲標本，各種食物，蠶子，觀察記錄本等物品，鼓勵幼兒觀察。
家園合作
1、 感謝家長為幼兒買的小動物帶到幼稚園來，讓幼兒觀察。
2、 帶領幼兒認識桑葉，有可能的採集
資源利用
1、 家長資源：在家裡和孩子一起養蠶。
2、 社區資源：為蠶寶寶採桑葉。
3、 網路資料：利用網際網路下載有關昆蟲生長過程、生活習性的圖片、資料。
小班主題教案：可愛的蠶寶寶 篇2
活動目標
1、培養幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。
2、培養幼兒熱愛生命，喜歡小動物，熱愛大自然的情感。
3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的了解。
問題板塊幼兒提問：
1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎么越來越黑呀？”
2、“蠶寶寶吃什麼呀？”
3、“蠶寶寶死了嗎？”
4、“蠶寶寶怎么不吃東西了？”
5、“蠶寶寶變成了什麼樣子？”
6、“蠶子怎么來？”
主題壁報教師引導：
1、帶領幼兒仔細觀察。
2、鼓勵幼兒用各種樹葉餵蠶寶寶，看看它們到底吃什麼。
3、為幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵幼兒去嘗試、探索。
布置季節主題牆飾《春天來了》在牆飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。
區域遊戲相關內容
圖書區：提供各種昆蟲生長過程及生活習性的'圖片、書籍。
建築區：鼓勵幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。
巧手區：為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒製作各種昆蟲。
自然角：提供活的小動物、昆蟲標本，各種食物，蠶子，觀察記錄本等物品，鼓勵幼兒觀察。
家園合作
1、感謝家長為幼兒買的小動物帶到幼稚園來，讓幼兒觀察。
2、帶領幼兒認識桑葉，有可能的採集
資源利用
1、家長資源：在家裡和孩子一起養蠶。
2、社區資源：為蠶寶寶採桑葉。
3、網路資料：利用網際網路下載有關昆蟲生長過程、生活習性的圖片、資料。
活動反思
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經養了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割捨的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機。利於在養蠶過程中的觀察與經驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特徵。活動中以遊戲與繪畫的形式來鞏固知識點，而討論、經驗分享的方式給了孩子說的機會，培養幼兒的語言表達能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶並不是一味的當寵物養殖，其實它為我們人類帶來了無限的財富。