小班主題認識糖和鹽教案 篇1
活動目標：
1、使幼兒知道玫瑰花的名稱、外形特徵、生長特點。
2、培養幼兒觀察植物的興趣和細緻的觀察能力。
3、豐富辭彙：玫瑰花。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1、盛開的玫瑰花一盆。玫瑰花的圖片若干。
2、紙、彩筆若干。
活動過程：
1、引導幼兒觀察玫瑰花的外形特徵。
(1)請幼兒仔細觀察。
——請小朋友們仔細看看，玫瑰花是什麼樣子的?聞聞他是什麼氣味的?
林林：老師我看見玫瑰花是紅色的，花瓣有點圓。
甜甜：我看見上面有尖尖的東西，葉子是綠色的。
成成：老師，我的媽媽告訴我玫瑰花還有一個名字，叫帶刺的玫瑰花，她說不要用手去摸，會被刺到的`。……——請小朋友說一說玫瑰花幼兒幾種顏色。
(2)教師小結
2、講解玫瑰花與人類的關係。
——你喜歡玫瑰花么?為什麼?
濤濤：老師我喜歡玫瑰花，因為他有很多的顏色，還有香味呢!
蕾蕾：老師我不喜歡它，因為他的身上有刺，會弄疼我的。
天天：我喜歡他的，因為他很漂亮，放在家裡可以美化環境，把我的家裡裝扮的可漂亮了!……——玫瑰花幼兒哪些用處?(幼兒自由討論)潤潤：玫瑰花可以用來裝飾教室。
欣欣：玫瑰花可以用來做茶喝。
可可：有的香水裡有玫瑰花的香味的。
3、繪畫活動：畫一畫我最喜歡的玫瑰花。
幼兒作畫，教師巡迴指導。
活動反思：
欣賞就是對美好事物的一種感受，它是培養情感、激發興趣的一種手段。而觀察是欣賞的前提之一，在活動中我帶著孩子們先觀察玫瑰花，讓孩子們自主的發現玫瑰花的特徵，發現玫瑰花的與眾不同之處，孩子們看的很仔細，講的很認真，連平時上課注意不集中的寶寶小朋友也靜下心來仔細的觀察了!真讓我感到高興和興奮，讓我又發現了一種新的學習的好方法。
小班主題認識糖和鹽教案 篇2
活動分析：
糖和鹽都是白色的，要讓幼兒區別是比較難的，因此通過幼兒運用各種感官了解糖和鹽的`主要特徵，因此設計本次活動。
活動目標：
1、知道糖和鹽的主要特徵和用途。
2、學習詞：鹽、鹹、紅糖。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
糖、鹽、鹹蛋、鹹肉、紙、筆
活動過程：
1、認識糖和鹽的特徵
（1）桌上的東西什麼顏色？
（2）它們一樣嗎？用什麼方法區分？
（3）糖是什麼味道？鹽是什麼味道？
（4）除白糖外還有什麼糖？（紅糖）
2、了解糖和鹽的用途
（1）鹽有什麼用？
（2）出示鹹蛋、鹹肉。這是什麼？什麼味道？為什麼用鹽醃起來？
（3）你吃過什麼放糖的東西？請畫出來
活動反思：
作為教師的我，就應該和孩子們站在一起，針對他們的好奇、好動等特點，運用感知、交流、觀察等多種方式，讓他們積累感性經驗。在探索活動中能充分調動孩子多種感官進行操作。