聖誕節小班教案範文 篇1
活動目標：
1.讓他們初步理解古詩內容，想像詩中描寫的景象;
2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。
活動準備
課件
活動過程：
一、開始部分
導入：清明節又要到了，每年的清明節幼稚園都會組織小朋友們去革命烈士陵園掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活。通過本次幼稚園教案讓孩子們了解清明節的重大意義，讓孩子們記住清明節的具體時間。
二、基本部分
(一)出示圖片，引導觀察，講述
1.剛才我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節發生了什麼事啊?請幼兒討論。
2.現在老師要請幼兒再看一副圖片，你在圖片中都看到了什麼呢?他們在幹什麼呢?天上怎麼了?
(二)幼兒看圖片，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節，清明節人們都要幹什麼啊?(幼兒自由回答)
2.教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?
3.教師播放課件，請幼兒觀看。
4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。
(三)教師朗誦並幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。
3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什麼?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
三、結束部分。
請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。
教學反思：
很多幼兒對「清明節」也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮鬥，更重要的是要付諸於行動，從點滴小事做起，從小做起。
7、小班主題慶聖誕，迎新年——歡樂親子嘉年華教案
一、活動目標通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有表現自己的機會。讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、參加人員：小托班所有教師、全體幼兒及家長朋友。
三、活動時間：20xx年12月24日上午：8：00--10：30
四、活動場地：各班活動室
五、活動具體安排
(一)晨間活動、早操
(二)教學活動觀摩---科學活動：有趣的盒子
(三)親子遊園活動
(四)聖誕老爺爺送驚喜
親子遊園具體活動安排：
1.親子遊戲:拔羊毛遊戲場地：小二班活動室內
負責教師：吳丹材料準備：30個夾子遊戲規則：6對親子，每個家長背上夾上5隻夾子，在比賽口令發出後，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，遊戲結束。獲得總數最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)
2.親子遊戲：小雞出殼遊戲場地：小一班活動室外空地
負責教師：徐立琴材料準備：報紙若干遊戲規則：每對親子兩張報紙，家長和孩子聽到"預備--開始"拿起報紙，(中間撕破一個洞的)，然後將報紙穿過孩子的頭、肩、軀幹和腳，再跨出報紙，一隻小雞就算孵成了。
3.親子遊戲：貼五官遊戲場地：小三班活動室外東空地
負責教師：趙丹材料準備：眼罩3個、娃娃輪廓圖、五官遊戲規則：家長背起孩子，帶上眼罩，孩子根據自己的感官給娃娃貼上五官，看看哪個孩子能貼正確。
4.親子遊戲：小貓釣魚遊戲場地：托班活動室
負責教師：巴燕君材料準備：各種各樣的小魚、6根釣魚竿、小椅子若干、6隻籃子遊戲規則：在規定時間內，幼兒選取釣魚竿，站在圈外進行釣魚，家長幫忙拿籃子，將釣上來的小魚放進籃子，最後數數，誰掉得多。(2分鐘)
5.親子遊戲：巧擲海洋球遊戲場地：小二班活動室外空地
負責教師：沈富琴材料準備：倒背衣五件、海洋球50顆、籃子五個遊戲規則：家長站在藍線前，穿好倒背衣，做接球狀，孩子站在對面(紅線前)，把籃子裡的10顆海洋球投進倒背衣中，比比哪個孩子投的又快又準。
6.親子遊戲：揪尾巴遊戲場地：小三班活動室外西空地
負責教師：王新燕材料準備：尾巴5條遊戲規則：5對親子，家長將尾巴的三分之一塞進孩子的褲腰裡，剩下的部分露在外面當作"尾巴"。家長背起孩子，當喊"開始"後，大家相互揪尾巴，看誰揪得多。
7.親子遊戲：我給媽媽穿鞋子遊戲場地：小三班活動室內
負責教師：朱紅燕材料準備：大籃筐二個，鞋子2雙遊戲規則：家長把自己的鞋子脫掉放進籃子裡，請孩子從許多鞋子中找到自己家長的鞋子，並給家長穿好。
8.親子遊戲：大腳小腳遊戲場地：托班活動室外空地
負責教師：汪媛霞材料準備：籃子3個、小娃娃毛絨玩具3個、大腳板3塊遊戲規則：孩子小腳踩在家長的大腳上，教師一聲令下，從起點走到另一邊，孩子抱起籃子裡的小娃娃，原路返回，比比誰最快?
六、後期工作
1.製作好遊戲卡。(每個家長一張遊戲卡，玩好一種遊戲，敲一下印章，印章敲滿，算全部完成。
2.聖誕老爺爺衣服及安排好扮演聖誕老人的老師。
3.準備好遊戲所需材料及印章及聖誕禮物。
聖誕節小班教案範文 篇2
活動目的：
1、了解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。 活動準備：
1、班級布置：彩球、聖誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮噹》、《聖誕快樂》等
2、家長準備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品
活動時間：12月24日晚上7：00點
參加人員：本班教師、所有幼兒及家長朋友
活動過程：
1、教師祝詞，活動導入
教師：聖誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝聖誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。聖誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴聖誕帽的孩子們一起跳「我們在一起」，並且對家長們將Merry Christmas!
2、親子互動遊戲：
(1)遊戲：許願星
準備：彩紙、記號筆、油畫棒
遊戲玩法：請家長和孩子一起來製作許願星，在許願星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋裡面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。
(2)遊戲：大家來占圈
準備：呼啦圈
遊戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內，依次減圈最後占到圈的為勝利者。
3、開心英語一刻
1、大家一起唱聖誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。
4、親子遊戲
(3)遊戲：哪吒尋寶
準備：各類玩具、簍子
遊戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子裡的「寶物」運到自己的筐子裡，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止後筐子裡「寶物」最多的一組為獲勝隊，依次排名。
5、宣布比賽結果，頒發聖誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。
6、聖誕老人(家長)送禮物
教師：聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個願。
7、互贈禮物
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節日的快樂! 活動結束：
(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，「慶聖誕、迎元旦」 親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!
(2)在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
聖誕節小班教案範文 篇3
教學目標
1、知道聖誕樹由來的故事。
2、發揮想像畫出理想中的聖誕樹。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、體驗想像創造各種圖像的快樂。
教學準備
畫紙、鉛筆、彩筆。
聖誕樹故事的視頻。
各種各樣的聖誕樹圖。
教學過程
1、小朋友們知道黑板上的圖裡畫的是什麼嗎?它們都是什麼樣子的啊?什麼節才有聖誕樹的出現啊?請自由說一說。
2、我們看看聖誕樹上都掛著什麼樣的裝飾啊?誰能說說為什麼要給樹上掛這麼多東西?請自由說一說。
3、你們知道聖誕節為什麼有聖誕樹麼?那我們來看一個故事，了解一下聖誕樹的由來。
4、現在小朋友們都知道為什麼聖誕節要有聖誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡聖誕樹麼?
5、明天就要到聖誕節了，那你們家裡都有聖誕樹麼?那我們來畫棵聖誕樹，放學後回家放在家裡，這樣過聖誕節家裡家就有聖誕樹了好不好?
6、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學會了，就可以畫出自己想要的聖誕樹了。
7、小朋友們老師剛才教你們的，你們學會了沒有啊?那你們自己想像中的聖誕樹是什麼樣子的，畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?
8、那現在小朋友們就開始動手畫出自己的聖誕樹吧!教師巡迴察看，發現畫法有不對的地方，要及時給糾正過來。
9、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的「聖誕樹」。
聖誕節小班教案範文 篇4
活動地點：
幼稚園大操場
主持人：田x、王x
活動目標：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動主題：
聖誕大家樂
活動過程：
一、主持人致開幕詞並宣布運動員入場。
入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席台時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號：
鍛鍊身體，保衛祖國。
鍛鍊身體，建設祖國。
團結合作，加油加油！
聖誕快樂，加油加油！
二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
三、親子活動開始
1、跳圈
父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑膠圈15個。
2、運禮物
父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5隻，皮球30隻，籃子10隻，聖誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球
父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5隻。
4、二人三足行
父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5、搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6、袋鼠跳
幼兒鑽進袋小，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10隻。
7、抓尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間繫著尾巴，孩子在家長的`走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8、坐花轎貼五官（全家三人）
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作貼上後返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
材料：聖誕老人頭像，五官。
活動結束
集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲小結束活動。
聖誕節小班教案範文 篇5
活動概況
聖誕節親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以聖誕節晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整台晚會辦得有生有色，對主持及後台支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃套用到活動互聯的線上活動報名功能，同時方案中的線上報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。
活動背景
聖誕節的節日氣氛濃，小朋友們對聖誕節有期待。
活動目的
本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平台，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動時間
1、11月24日之前，網上報名聯絡
2、11月24日，或20xx年11月25日晚上，現場活動
活動地點
影劇院或校園內，只要有場地和舞台的地方都可。
面向對象
適用於12歲以下的小朋友及父母。
活動主辦方，協辦方
學校或單位集團
活動贊助
對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞檯布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)
2、音響設備
3、獎品
4、主持人
5、攝像
宣傳策略
1、通過網路進行宣傳(包括親子網論壇)
2、通過發傳單(邀請卡)
3、通過張貼傳單
活動流程
1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設備)
2、做好跟親子們的溝通(包括節目安排的秩序、親子們所需後台支持及接待)
3、做好主持人的安排、評審的邀請，確認好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)
4、活動現場秩序的維護人員確定
5、活動完後現場清潔工作的人員確定
6、活動現場的節目單的準備
7、晚會活動應有專業的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯上的活動學院的。
聖誕節小班教案範文 篇6
一、活動名稱
聖誕狂歡，共享快樂。
二、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人
五、物品準備
幼稚園：氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個，大雪花片x片，邀請函張，小禮物xx個（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭x支，紅色小許願襪x個，禮花x瓶
家長：幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
孩子：小碗xx個，大許願盒一個，碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。B老師負責協助A老師，放音樂及活動物品的準備。C老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
八、緊急預案
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子遊戲，照顧到孩子的心情。
九、處理原則
遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。
聖誕節小班教案範文 篇7
［設計意圖］
聖誕節越來越近，孩子們也越來越興奮，琪琪高興的對大家說：「我媽媽說到聖誕節時，聖誕老人要送我一件神秘的聖誕禮物。」一聽這話孩子們特別興奮，一個個討論起了自己想要什麼樣的禮物，看到孩子們熱情洋溢的笑臉，我想：我們何不也來做一次聖誕老人給小朋友做聖誕禮物呢？於是，我們的「聖誕禮物」這一活動也就這樣產生了。
［活動目標］
1、學習撕、貼、粘、包技巧，鍛鍊幼兒手部肌肉的活動能力。
2、簡單了解聖誕節的一些事情。
3、體驗與同伴一起製作的快樂。
［活動準備］
1、幼兒自帶禮物1——2個。
2、各種紙盒、雙面膠、透明膠、糨糊、各色電光紙、毛線、剪刀、抹布等。
［活動過程］
1、談話活動導入。
再過幾天就是12月25號了，你們知道12月25號是什麼節嗎？聖誕節還有一個很好聽的故事呢，你們想不想聽一聽？
2、自編故事《快樂的聖誕節》。
聖誕節的時候人們會幹什麼？人們為什麼晚上在床頭放一隻乾淨的襪子？聖誕老人是怎麼給人們送禮物的？你們想得到聖誕老人的禮物嗎？可是，聖誕老人要準備這麼多的聖誕禮物可累了，我們小朋友能不能幫幫聖誕老人啊？那我們一起來幫聖誕老人一起準備禮物吧。
3、幼兒動手製作聖誕禮物。
要求：
（1）看誰製作的禮物很神秘別人不知道。
（2）把你製作好的禮物穿上毛線掛在我們教室的展板上，等過節的時候你就可以代替聖誕老人把它送給你的好朋友了。（老師負責幫助幼兒把禮物穿上毛線）
4、幼兒相互欣賞製作的禮物。
附故事：快樂的聖誕節
12月25日那天，也就是聖誕節這天，聖誕老人會從很遠的地方，坐著雪橇來給所有的小朋友送禮物，人們一到這一天都會早早的睡覺，他們在睡覺之前呢，會在床頭放上一隻乾淨的襪子，你們知道為什麼放一隻乾淨的襪子嗎？因為聖誕老人來的時候，發現屋子裡的人還沒有睡覺，他就會悄悄的走開；要是屋子裡的人睡覺了，他就會悄悄的把禮物的放進乾淨的襪子裡，等你第二天睜開眼睛的時候就可以看到聖誕老人送的禮物了。
聖誕節小班教案範文 篇8
教學目標
1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒塗色的技巧，裝飾聖誕樹。
3、感受節日的樂趣。
活動準備
1、一個聖誕老人。
2、聖誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動過程
1、通過交流，引出聖誕老人，增加幼兒的興趣。
如：親愛的小朋友，今天是聖誕節，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）喔，是聖誕老人，他來這裡就是要送給小朋友們聖誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看聖誕老人為小朋友們都準備了什麼好玩的禮物。
2、出示聖誕樹，讓幼兒觀察。
如：喔，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫聖誕樹，聖誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什麼禮物，只要在聖誕樹里畫什麼，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什麼禮物？
3、出示各種圖案，讓幼兒根據自己的愛好選擇。
4、教師小結：這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出聖誕樹，它是在裡面的，而且塗色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？
5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。
6、幼兒共同操作，巡迴指導。
如：現在小朋友們已經掌握了聖誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把聖誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒聖誕樹作品，共同欣賞。
8、教師總結：今天聖誕老人送給小朋友們聖誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家裡沒有事情的時候也動手做棵聖誕樹，聖誕節到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的聖誕樹好不好？
聖誕樹介紹：據說聖誕樹最早出現在古羅馬12月中旬的所謂農神節。現在通常人們在聖誕前後把一棵常綠植物如松樹弄進屋裡或者在戶外，並用聖誕燈和彩色的裝飾物裝飾。並把一個天使或星星放在樹的頂上。
聖誕節小班教案範文 篇9
活動目標：
1、充分感受歌曲所表達的愉快氣氛，熟悉樂曲優美歡快的旋律。
2、增強欣賞音樂的興趣。
3、知道聖誕節到了，感受節日的氣氛。
活動準備：
歌曲的VCD一張；聖誕帽子。
活動過程：
1、師戴聖誕帽，以聖誕老人的口吻引題。
——向幼兒介紹外國人的新年是12月25日「聖誕節」。
——請幼兒說說自己印象當中的聖誕節。
2、欣賞歌曲：《鈴兒響叮鐺》
——讓幼兒知道這是一首人們在過聖誕節的時候喜歡聽的歌曲。
——請幼兒欣賞歌曲。
——請幼兒說說聽了歌曲之後的感受：你聽到什麼？有什麼感覺？想做什麼？
3、請幼兒把自己對歌曲內容的理解用動作表現出來。
——鼓勵幼兒大膽表現動作。
——請個別幼兒表演自己的動作。
——請幼兒自由結成小組進行表演。.
活動評價與反思：
由於在活動前期加了一個欣賞活動，對第二環節的集體舞學習降低了難度。《指南》中支出：理解和尊重幼兒在欣賞藝術作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。今天孩子們的動作雖然不夠優美，身體的協調度不夠，基礎舞步不熟練，導致步伐錯亂，有個別孩子會有碰撞。儘管這樣，全體幼兒共同參與，孩子們還是一遍一遍地跳著、舞著，真是應了興趣是孩子們最好的老師、興趣是幼兒學習音樂的原動力，是幼兒享受音樂、用音樂美化人生的前提。在活動中孩子們跳出了健康，跳出了節日的氛圍。不足之處，我感覺整個活動有點亂。
聖誕節小班教案範文 篇10
活動目標：
1、在認識五官的基礎上，感受用貼上、印的方法製作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。
3、滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。
活動準備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內，引導幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣
請小朋友猜猜，今天聖誕老人送了什麼禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎麼知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什麼面具?請你先想一想，你做一個怎麼的面具，想好再做。
三、幼兒製作，教師指導。
1、貼上
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦乾淨。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、聖誕舞會
請小朋友帶上你做的面具。
聖誕節小班教案範文 篇11
一、活動內容：
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備：大操場。
(二)材料準備：活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2：30準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕鬆愉快地通過家長搭好的「山洞」。
(三)集體遊戲：《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師並找好位置坐下來。
(四)「喊口號」遊戲
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。
2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。
(五)遊戲體驗：《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最後一個家長比完動作後大聲說出該動物的名字，即順利完成遊戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個遊戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後，選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有遊戲結束後，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)遊戲一：《家長橋》
家長坐在椅子上成一排，形成一座「家長橋」，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)遊戲二：《連環跳》
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
(3)遊戲三：《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最後一個家長接到球後帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分遊戲：《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行「走台步」展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過後進行總決賽，評出「最佳親子組合」。
(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演：《新年好》
(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
聖誕節小班教案範文 篇12
活動目的：
1、幼兒在活動小了解西方的傳統節日——聖誕節，感受節日的歡樂氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。
3、通過慶聖誕活動，展示小班英語教學特色，匯報英語成果。
前期活動要求：
1、各班英語教師為節目主要負責人，負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備，另外兩位教師為班級協助者，協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。
2、節目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學習的內容為基礎，注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。
3、本著全園參與的原則，讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。
4、在節目的排練過程小，注意排練方式，節目編排注意循序漸進，勞逸結合，以保證正常的教育教學秩序。
環境創設：
1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集聖誕節的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節日的教室。
家長工作：
1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。
2、以海報的形式發出邀請。
3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。
各項人員分工：
1、三位教師一起商討各班英語節目，準備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見；英語教師主要負責幼兒英語節目的排練，另兩位老師負責輔助幼兒練習；
2、音響：許及各班英語老師；督場：龐xx老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練；
4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。
活動過程：
一、播放《Jingle bells》音樂，主持人上場
二、邀請領導致辭
三、家長代表講話
四、給幼兒送聖誕禮物
五、英文節目表演
1、小二班英語歌曲《Merry Christmas》
2、小一班英文歌謠《Brush my teeth》
3、小六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》
4、小三班英文故事《Pull the carrots》
5、小四班英文歌謠《I am a little teapot》
6、小六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》
7、小五班英文故事《Little Red Riding Hood》
8、小一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》
9、小四班英文歌謠《Look，look 》
10、小六班英文故事《Three little pigs》
11、小三班英文歌謠串燒《Letters》
12、小四班英文歌曲《Teddy Bear》
13、小二班英文故事《Three Butterflies》
14、小五班英文歌曲《Get out of bed》
15、小一班英文故事《The Hare and the Tortoise》
16、小三班英語歌曲《Are you sleeping？》
17、小四班英語歌謠《what is this》
18、小二班英文歌謠《Look，look，What can you see？》
19、小五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》
20、小六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》
六、自然結束
在《If you are happy》的背景音樂聲小自然結束。
聖誕節小班教案範文 篇13
活動目標：
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、了解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受「四三拍」歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
6、參與節日遊戲。
活動準備：
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、聖誕帽，動物數群卡，有關聖誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程：
一、聖誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什麼感覺？你們這首歌說的是什麼事情嗎？
3、什麼是聖誕節？聖誕節是我們中國的節日嗎？聖誕老公公是誰？聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹？
4、播放媒體課件，了解聖誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區：
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。
幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。
2、益智區：
戴上聖誕帽，扮演聖誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，並一邊敘述：幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閱讀區：
排圖講關於聖誕節的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作，教師巡迴指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物，讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的`操作過程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品。
幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》。