武漢二中專職心理輔導教師孫芳:孩子肯定知道偏科的利害,有擔心和焦慮也正常。家長不要表現得過於著急,太敏感反而會幫倒忙。應該為孩子的狀態感到高興。同時建議孩子讓薄弱學科小幅提升,有優勢的學科保持到高考。
要意識到上大學並不是惟一的成才路,應對自己適合做什麼有正確認識,從發展興趣出發,培養自己成為專門人才。即使考不上大學,走自學成才之路,同樣可實現人生理想。
孩子要和父母良好溝通。不要讓父母對自己抱有不切實際的希望,做好多方面準備。
武漢二中專職心理輔導教師孫芳:孩子肯定知道偏科的利害,有擔心和焦慮也正常。家長不要表現得過於著急,太敏感反而會幫倒忙。應該為孩子的狀態感到高興。同時建議孩子讓薄弱學科小幅提升,有優勢的學科保持到高考。
要意識到上大學並不是惟一的成才路,應對自己適合做什麼有正確認識,從發展興趣出發,培養自己成為專門人才。即使考不上大學,走自學成才之路,同樣可實現人生理想。
孩子要和父母良好溝通。不要讓父母對自己抱有不切實際的希望,做好多方面準備。