當今教育是一脈不和，周身不遂。聯考是教育的牛鼻子，牽住教育的牛鼻子，就可以把教育引導到正確的道路上來。聯考改革的呼聲此起彼伏，但阻力仍然很大。聯考改革的阻力到底有哪些呢，來自何方？我想主要是以下十個方面：
一、聯考經濟的既得利益者
這批聯考經濟開發商通過聯考經濟先暴富起來了，富得流油，啃教育、吃學生、宰家長，坑害下一代以飽私囊，是現行聯考制度的頑固維護者。現行聯考制度稍微變動都會損害他們的利益，牽動他們的神經，他們當然不希望改革喲！
二、重點學校
有些重點學校除了搞政績工程或形象工程外，不少就是靠聯考中考起家的，一些地方為了片面追求升學率，往往集中優勢教育資源、生源和優勢師資，所謂打殲滅戰。他們名利雙收，享有特權，如果取消重點中學，他們自然首先反對喲！
三、把關教師
一些教師是靠追求升學率起家的考試學科骨幹教師，因此而評為高級甚至特級，或破格晉級的。沒有升學率就顯示不出他們的優勢，也得不到優勢產生的福利獎金，特別是重點學校的把關教師，辛苦點卻個人收益豐厚，不像山溝里的複式教學老師那么吃虧又吃苦，所以樂此不彼喲！
四、創收
以升學為工作重心的教育科研單位，在他們看來，考試可以創收、出題可以創收、編資料可以創收、搞競賽可以創收，考試輔導可以創收，聯考稍微一變動就會危及他們的創收計畫和指標，影響教研員的福利待遇，以致工資都發不出去。他們巴不得考試科目越多越好，題目越出越難，來錢喲！
五、教輔資料出版社和學科雜誌社
現在書店的主打書籍就是教輔資料，就叫君不見進書店教輔資料滿目皆是，五花八門，鋪天蓋地，自然有利可圖啊！有些教育雜誌社賺的就是聯考的錢，聯考科目越多，內容越繁瑣，他們越喜歡，越賺錢喲！不然他們就會虧損甚至倒閉喲！
六、教師賺外快者
補課是為聯考、家教是為聯考、教輔資料拿回扣為聯考。如果聯考改革，不補課了，家長不需要家教了，教輔資料賣不出去了，這些教師的外快收入就沒有了。有的教師的外快收入是工資的好幾倍喲！學校一再強調不得搞家教，但只要有需求就有市場，有的教師提前退休，就是看好家教市場，有的教師家教甚至開成一個班，名師喲！
七、學科教師爭席位
學科教師爭上聯考科目，就會得到學校重視，就有資格補課拿補課費，就可以拿到升學率獎金，就可以當主科教師受學生和家長看好，就可能占領家教市場。誰也不願從聯考席位上拆下來，君不見，中考科目越來越多，連體育也應試和補課，可就苦了學生喲！
八、新生的招生辦公室
如今的聯考好熱鬧，招辦好吃香！一個小城市的招辦，一個熱天下來就可以建豪華辦公樓，買豪華小轎車，工作人員的加班費多多，許多城市招生辦公室都鳥槍換抱了，富麗堂皇了，走出來都大搖大擺了，闊氣得很，他們希望聯考越火爆越好，更能體現他們的存在價值喲！
九、飲料攤和小賣部
考點門前的飲料攤和小賣部，聯考那幾天的生意可火爆了，學生買、送考的家長和親屬買，供不應求啊。他們希望聯考還多考幾天，天氣還應更熱些，把學生考得焦頭爛額只知道喝水吃冰淇凌，他們特別感謝聯考喲！當然還有賣考試靈丹妙藥和標準答案的喲！考試那幾天列印社的複印機都發燙了，紙張都脫銷了。還有收破爛的，考完後操場裡丟棄的教輔資料用麻袋裝好幾板車喲！
十、教育行政部門
不考試他們就無所適從了，你看，考試這么大的事情，於是視察、檢查、組織、各方嚴密配合，英語考聽力，他們命令飛機停飛、汽車改道、建築停工、小鳥停叫……多氣派，多神氣呀，什麼時候有這么大的威信呀！慶功會上還可以頻頻舉杯喲！有了考試就有了批條子的機會，這條子是隨便可以批的嗎，這可不是白條喲，不表示表示，誰願意白批，市場經濟喲！
本來平平常常、普普通通、極為正常的大學招生工作，如今被炒得沸沸揚揚，天翻地覆，並愈演愈烈，不可收拾，這是為什麼？
如今聯考改革的確很難，牽一動百，牽涉千家萬戶，牽涉到方方面面的利益。但是首先要考慮的是國家和學生的利益。一是新《義務教育法》的貫徹執行，十個“不得”都涉及到聯考，比如不得辦重點學校和重點班或校中校、不得補課、不得發行教輔資料、不得更改教學計畫……等等，如果聯考不改革，這些能夠實現嗎？也許是一句空話；二是切實減輕學生過重的課業負擔和心理壓力，讓學生全面發展，健康成長，生動活潑地學習。如果聯考不改革，學生的沉重包袱能卸下來嗎？也許又是一句空話。
有人說維護現行聯考是為了科教興國，關心下一代。下一代怎么就沒有感覺到關心呢？他們卻說進學校如同進監獄，進考場如同進殺場，原來叫黑色七月，現在叫黑色八月。學生的體質逐年下降，近視日益飆升，犯罪率居高不下，失眠、神經衰弱、冠心病、生理和心理疾病逐漸增多，這是關心的結果嗎，靠“病夫”能夠科教興國嗎？怎么不多從全面健康發展來考慮關心下一代呢！
長疼不如短疼，狠下心來給聯考動手術吧！