我想就我學習會計實物的一些方法在這裡和大家一起探討。首先我認為學習實物應該有高標準，千萬不要只抱著只要能過關的心理去學習，這樣太危險！！我個人認為會計實物要求應該是75分，這樣過關的幾率才會高。我想在學校的時候以及考過初級的考生底子也應該不賴！2005年中級會計實物合併後難度加大，2005年又是一個單數年份（單年份考試相對要難些），而且改動了許多地方。但重點依然是長期投資，固定資產，無形資產，債務重組，非貨幣交易，會計差錯，報表日後事項及會計報表。
（一）， 主線。學習過程中應掌握四點：確認，計量，記錄，報表網路。大部分考生只注重記錄（既會計分錄），其實記錄工作應該是最次要的，而真正重要的是確認和計量，而後可以直接到達報表，不知大家發現沒有，在綜合題部分，給出經濟業務讓你直接上報表的題目出現，根本不讓你做分錄！而且這樣的題經常出現，所以我們學習的時候一定要記好經濟業務確認的時間和計量的方法，例題是可以幫我們深化我們對確認和計量的印象，但最主要的還是要把確認和計量方法記熟，做分錄太easy!並且在腦海中一定要有資產負債表和利潤表這兩張表，在把握了確認和計量後直接上報表，分錄都可以不去想它！這樣最省時（總有人說時間不夠，原因就在這，確認和計量很重要的），例如企業實現一比收入，腦海中立刻在利潤表上反映主營收入增加，主營成本增加，所得稅增加，淨利潤增加，在資產負債表上未分配潤增加，應交稅金增加，銀行或應收帳款增加，存貨減少。當然這也要大家多做練習。
（二）， 注重穿插章節。想想：試卷第一部分45分，估計就能拿35分左右都很困難，計算題25分，估計能拿個16分左右，綜合題基本都有30的分值，即使前邊拿個40分，只要綜合題把握住了，照樣過！我最看好綜合題！而綜合題比較難總是和各章節穿插，所以我們在學習各個章節千萬不要把各章節的內容孤立起來！可以用例題把他穿插出來，學完一章後，把他和其他章節聯繫起來。如發行債卷建造固定資產（考慮債捲髮行的確認計量以及利息資本化問題），固定資產達到預定可使用狀態後的折舊，減值準備的計提，減值準備部分恢復，然後又全部恢復，（考慮減值準備的計提及恢復）這期間應考慮的還有所得稅會計應納稅影響會計法的調整事項，然後又進行資產置換換入股票，（考慮非貨幣交易的確認，計量）過幾年追加投資用權益法核算（這基本上是個政策變更，只是要把“損益調整”和“股權投資準備”調明細科目整到“投資成本”里作為初始成本就ok了，記得在年底計提股差攤銷，我以前老忘記，以及在投資期間注意的問題）後又進行債務重組！在一系列的聯繫中考慮它在確認和計量的要點。
（三）， 注意會計原則的運用。許多人不注意會計原則，其實在經濟業務中經常要運用到，一貫性原則，可比性原則（記定義），謹慎原則，實質重於形式（運用）。2004年最後一道的綜合題就考到實質重於形式原則，（股票轉讓協定已經簽定，對方90%交易款項也已經到位，但正式過戶手續還沒有辦理，根據實質重於形式，所以根本不用做分錄，即使做分錄也應做，借：銀行存款，貸：預收帳款 就可以了！
（四）， 看書的方法。我以前看書一般看四遍（以前上學有時間），現在基本上就看三遍，看第一遍的時候像瀏覽小說一樣，先把書通讀一遍，不用管裡邊的內容會不會，第二遍仔細看，用筆把確認和計量的方法以及重點劃出來，把自己看不懂和弄不明白的地方用筆圈起來，請教朋友和老師，最後一遍把劃出來的東西用自己的方法簡便的記憶就可以了。如：在計算銷貨百分比法計算發出存貨成本，本人不喜歡記公式，用自己的記憶方法為，銷貨成本=（本期銷貨收入/總售價）*總成本，又如非貨幣交易，計算，本人用了一個簡單公式：換入資產價值=換出資產價值+相關費用-（換出資產價值/換出資產公允價值）*補價，這樣在做選擇題時很實用。
書上的公式太麻煩，還要計算補價收入。