1.平時一定注意和孩子溝通,及時發現問題.首先要注意溝通的方法,要輕描淡寫,仿佛在不經意間,用非正式的方式.如吃飯,洗澡,玩耍時,讓孩子在沒有任何壓力的情況下把心裡話講出來,從中發現問題,及時解決.做到這一點的前提是要和孩子做朋友,得到孩子們的信任.因為引起學習成績下滑一開始很可能就是思想上原因:怕苦?畏難?在學校和同學老師發生磨擦?必須對症下藥.把問題解決在最初期.儘量不使孩子成績退步.
2.如果孩子成績己經退步,也不要嘮嘮叨叨.要幫助孩子從現在不懂的地方倒回去,檢查前面所學知識,找到退步的根源:到底是哪一知識點沒有掌握,原因是什麼.從根上補起.如果孩子因為成績退步己顯示出厭學情緒,切記不可急躁,可在做好充分準備的基礎上與孩子鄭重其事地深談一次,動之以情,曉之以理.讓孩子認識到學習是他現階段必須承擔的責任.是人生的一個重要過程.切不可灰心喪氣,放任自流.要自信,自強,自尊,自重.
3.要幫助孩子制定切實可行的目標計畫.最好是近期內稍作努力就能實現的目標,從而提高孩子的自信心和學習興趣.要使孩子堅信:"天生我材必有用"."失敗乃成功之母",因為如果孩子屢遭失敗容易導致他們自我否定.多為孩子創造機會，讓他體驗成功的樂趣,產生成就感.從而奮起直追,奮發圖強.而不切實際的高目標只會使孩子產生挫折感.因此，幫助孩子制定循序漸進的學習目標，並讓他不斷產生完成目標後的快樂體驗是非常重要的.
4.要檢查孩子是否己建立了良好的學習習慣和作息習慣.要堅決養成孩子課前預習課後複習的習慣.提高課堂效率.最最佳化利用課堂筆記和錯題集.因為馬上就要進入中考衝刺階段了,自主學習顯得猶為重要.良好的學習習慣可使孩子達到事半功倍的效果.良好的作息習慣可保證孩子有充沛體力進行最後的衝刺.很慚愧,這一點我兒子做的就不是很好.我們有很大的責任.現在正在努力補救.
5.要經常與學校老師溝通.了解孩子在校情況.做好孩子和老師的雙向溝通.有時候,孩子喜歡某個老師，這門功課就學得好，相反如果不喜歡某個老師，則這門功課就學不好.老師對孩子真誠地關愛、殷切的期望、恰當的肯定會有效地改變孩子的態度和學習的效果.賞識教育意義就在於此.這一點家長有時會顯得無能為力.因為在學習上老師的肯定作用在孩子們心中是家長無法替代的.猶其是孩子學習退步時，作為家長要努力做好孩子和教師的雙向溝通.一方面要幫助孩子正確認識老師，消除孩子對老師的誤解，促使他喜愛所有的任課教師；另一方面，改變教師對孩子的偏見.把孩子的需求轉達給老師,從而讓孩子得到所求.更愛學習.還可以從老師那裡討教到改善孩子學習的好方法.這點如果做好了,效果會很顯著.我兒即是如此.(如果與任課老師缺少溝通可請班主任老師幫忙)
6.要養成孩子不恥下問,多學多練的好習慣.在反覆思考認真分析後的多問可使孩子及時解決難點問題.而在總結歸納規律性上的多練可以熟能生巧.從而使孩子掌握分析問題,解決問題的方法,提高學習成績.
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