行政能力數量關係:典型例題剖析(下)

  一、數字推理例題
  下面的每一道試題都是按某種規律排列的數列,但其中缺少一項,請你仔細觀察數列的排列規律,然後從四個供選擇的答案中選擇出你認為最合適、最合理的一個,來填補空缺.
  1.3,4,6,9,(  ),18
  a.11b.12 c.13 d.15
  2.545,468,549,464,554,459,560,  (  )
  a.566  b.455  c.570  d.453
  3.12,12,18,36,90,(  ),945
  a.221  b.224  c.270 d.226
  4.4,4,3,-2,  (  )
  a.-3  b.4 c.4  d.-8
  5.6,24,60,120,  (  )
  a.186  b.200 c.210 d.220
  二、數字推理例題剖析
  1:可以經過簡單處理,得到一個等差數列。將數列的後項與前項依次相減,得到1,2,3,(  )的等差數列。顯然(  )中應該是4,由此可推出比前項9大4的數正是13。答案為c。
  2:解答這樣的題目,必須更換一種思維方式。通過考查數字排列的特徵可以發現,第一個數較大,第二個數較小,第三個數較大,第四個數較小……也就是單數是大的數,雙數是小的數。可以判斷,這是兩列數列交替排列在一起形成的一種排列。第一列是單數位置上的數,它是按4,5,6遞增的;第二列是雙數位置上的數,它是按4,5,6遞減的。所以括弧中的數應是459-6=453,故選項d為正確答案。
  3:這是等比數列的一個變形。這種題型是迄今為止出現在考題中的難度較大的題目。如果未能掌握規律,實在無從下手。本題的每一個後項都是前項乘以一個數而得到的,但每個乘數並不相同,從第一項起,乘數分別為1,1.5,2,2.5,3。答案為c。
  4:這一數列看起來數字很簡單,但在排列時卻轉了幾道彎,使這道看似簡單的試題,實際上變成了很難的試題,這道試題排列的規律是4,6,8,10,12分別加上l,2 3,4,5,得到5,8,11,14,17,再分別減去l,2,3,4,5的平方1,4,9,16,25,得到4,4,3,-2,-8,故選項d為正確答案。
  5:這是一道比較有難度的題目,排列規律設計的較為複雜。這道題設計時有兩個規律:一是每個數都是某一數的立方減去該數,二是被減去的數值又不是固定不變的,而是呈某種變化規律。第一個數是2的立方減去2,即2。-2=6;第二個數是3的立方減去3,即3。-3=24;第三個數是4的立方減去4即4。-4=60;依此類推,第五個數是6的立方減去6;即6。-6=210,故選項c為正確答案。
  三、數學運算例題
  1.34.16噸、47.82噸、53.84噸與64.18噸的總和是:  (  )
  a.198  b.200  c.201  d.203
  2.158.93+75.62-11.475的值是  (  )
  a.203.075  b.213.075  c.222.075  d.223.075
  3.25 x 25+1-23 x23的值是  (  )
  a.96b.97  c.98   d.99
  4.98×4 ×98+4的值是  (  )
  a.10 000 b.1 000    c.100 000d.9 000
  5.甲乙兩地相距40公里,某人從甲地騎車出發,開始以每小時30公里的速度騎了24分鐘,接著又以每小時8公里的速度騎完剩下的路程。問該人共花了多少分鐘時間才騎完全部里程?
  (  )
  a.117b.234  c.150d.210
  6.某商品在原價的基礎上上漲了20%,後來又下降了20%,問降價以後的價格比漲價前的價格  (  )
  a.漲價前價格高 b.二者相等 c.降價後價格高   d.不能確定
  7.甲數比乙數大25%,則乙數比甲數小  (  )
  a.20%  b.25%   c.33%d.30%
  8.一本270頁的書,某人第一天讀了全書的2/9,第二天讀了全書的2/5,則第二天比第一天多讀了多少頁?  (  )
  a.48  b.96 c.24d.72
  9.小王在一次旅行中,第一天開車走了216公里,第二天又以同樣速度走了378公里。如果第二天比第一天多走了3小時,則小王的旅行速度是多少(公里/小時)?  (  )
  a.62  b.54 c.46d.38
  10.某一天小張發現辦公桌上的檯曆已經有7天沒有翻了,就一次翻了7張,這7天的日期加起來,得數恰好是77,問這一天是幾號?  (  )
  a.13b.14c.15 d.17
  11.在一本300頁的書中,數字“l”在書中出現了多少次?  (  )
  a.140  b.160c.180  d.120

12.一個體積為l立方米的正方體,如果將它分為體積各為l立方分米的正方體,並用一條直線將它們一個一個連起來,問可連多長(米)?  (  )
  a.100b.10 c.1000 d.1
  13.某次考試有30道判斷題,每做對一道題得4分,不做或做錯一道題倒扣2分,小周共得96分,問他做對了多少道題?  (  )
  a.24  b.26 c.28 d.25
  14.有一條路,現在想在路的一邊立電線桿,已知路長為100米,且每隔10米立一個電線桿,那么一共需要多少個?  (  )
  a.9  b.10 c.11  d.12
  15.已知昨天是星期一,那么過200天以後是星期幾?  (  )
  a.星期一  b.星期--  c.星期六  d.星期四
  四、數學運算例題剖析
  1:這道題如果我們仔細考查一下,就會發現四個數字都是由整數部分和小數部分組成。因而可以將此題分成整數部分和小數部分兩部分來考慮。若只看整數部分,第二個數與第三個數之和正好是100,第一個數與第四個數之和正好是98,再看小數部分,第一個數的0.16與第三個數的0.84的和正好為l,第二個數的0.82與第四個數的0.18之和也正好為1,因此,總和是整數部分加上小數部分,即100+98+1+1=200。故選項b為正確答案。
  2:這種題型是最基本的四則運算類型的題,主要考查的是考生的數學演算能力,經過計算可以知道本題的正確答案為d。有些比較複雜的小數點計算問題,其實題意是要求對小數點部分進行運算,這樣利用排除法就可以直接選出答案。
  3:這道題是國中的因式分解類型的問題。運用國中的平方差公式就很容易得到正確答案為b。
  4:這是考查對因式分解的逆運算能力的題;觀察可知有98的平方,又有4=22,中間的數可以視為4 x 98=2~2 x 98,所以上式即成為982+2 x 2 x 98+22=(100)2=10000,故正確答案應該是a。
  5:前半段花了24分鐘時間,走的路程為:24/60 x 30=12(公里)。則剩下的路程為:40-12=28(公里)。28公里的路程,時速為8,則花時間為3.5小時(28÷8),3.5小時與24分鐘之和即為234分鐘。故答案為b。
  6:漲價和降價的比率都是20%,那么要判斷漲得多還是降得多,就需要判斷漲價的基礎,顯然後者大,即降的比漲的多,那么可知原來價格高。答案為a。
  7:計算這類題目有多種方法,最簡便的是假設乙數為l,則甲數可知為1.25,再加以簡單的計算就可推知答案。答案為a。
  8:第二天讀了108頁書(270 x2/5),第一天讀了60頁書(270 x2/9),則第二天比第一天多讀了48頁書(108-60)。答案為a。
  9:第二天比第一天多走3個小時,多走的路程為162公里(378-216),則速度可知。答案為b。
  10:7天加起來數字之和為77,則平均數ll這天正好位於中間,答案由此可推出。答案為b。
  11:解題時不妨從個位、十位、百位分別來看,個位出現“1”的次數為30,十位也為30,百位為100。答案為b。
  12:大正方體可分為1000個小正方體,顯然就可以排1000分米長,1000分米就是100米。不要忽略了題中的單位是米。答案為a。
  13:答案為b。設做對了x道題,列出一元一次方程:4x-2(30-x)=96,解得x=26。
  14:這是一道同栽樹的問題。即給你一段路,在路的一旁或兩邊種樹(或其他一些事物)其實原理跟國小數學中的線段中標點一樣,在做題時也可以畫一個線段,然後數一下自己所標的點的數量就可以了。按這種方法計算,可以知道本題的正確答案是ll,即c。
  15:這是一道日曆計算問題,其計算原理是一個星期以七天為周期,不斷循環。題中說昨天是星期一,所以今天是星期二,從今天起數200天,那么在200天裡有多少個七天,200÷7=28……4,還剩4天,所以200天后是星期二開始過4天之後的日期為星期六,故答案為c。這種題型也可以隨意改動所給的日期或以後再過的日數,但原理是不變的。