文/鄭日昌
根據我們多年研究得出一個簡單的結論：想取得高考成功，必須要具備4個條件：第一是學得好，有實力；第二是狀態好、心態好，複習效率才高；第三是臨場發揮好；第四是志願報得好。
這裡重點講臨場發揮，如何通過提高心理素質來提高考試分數。
大腦“翻書”
首先，從考試當天講起。提前入場坐著很無聊，同學們往往就東張西望，結果每一個人都很緊張。我們建議學生到考場要做的第一件事情是閉上眼睛在大腦里“翻書”。平時就要做這種練習，每做完一個章節，馬上就在大腦里把內容過一遍，不是背書，而是出現完整的畫面，比如章節的標題、例題是什麼，哪個地方有一幅插圖，出現一個畫面就可以，這叫做開發右腦。
閉目“翻書”是一種學習方法，也是一種考試技巧。同學們坐在考場裡用幾分鐘的時間就可以把要考的這幾門課、這幾本書很快地在大腦里“翻”一遍。這種辦法有助於學生排除無關因素的干擾，進入考試情境，還有助於克服考場上突然遺忘的窘況。
做題先易後難
監考老師宣布考場紀律、拆封髮捲，許多同學就開始緊張了。這時，要連續做幾個深呼吸，緩解心慌氣短的現象；然後，在考卷上一一填寫考號、姓名等；接下來是瀏覽試卷，一共多少頁，到哪兒是最後一頁、最後一道題，正面、反面都要看一看，做到心中有數。
做了“一模”、“二模”、“三模”考題後都知道題量有多大，但無論幾“模”，“模”的都是以前的高考，“模”不到今年的高考。每年高考都有大大小小的變化，同學們要看一看題型有沒有變化、題量有沒有變化、有沒有增加實驗等。有的學生不敢看，說看了前面後面就亂了，所以我叫做“瀏覽”，很快地只看題型、題號，看這道題多少分就夠了，不要看具體分，這叫瀏覽試卷。
答題要先易後難。容易的題就是不用想，拿過來就能答，大概占1/3，通常用10分鐘就能把題都答完，意味著同學已經能夠得到40分至60分，甚至更高的分數。然後答中等難度的題，就是有點兒變化、拐了點兒彎，需要分析一下。
我們做過研究，中等水平的同學一般用一個小時左右就能把中等難度的題目做完了，意味著能夠得到80分至90分，甚至100多分。為什麼有些同學平時學習還不錯，某一門考試卻不及格？很可能因為他根本沒做完題。為什麼會出現這種情況呢？原因就是挨著做題，一道題做完了才往下做。所以，要保證把自己應該拿到的基本分都拿到，做題一定要挑著做，先挑容易做的，再做中等難度的。
所謂難題就是從來沒見過，不知道從哪兒下手。我們建議同學們要大膽放棄，“打不贏就走，不要增加傷亡”。見到難題要繞過去，往下做。
很多同學不往下做，說前面不會後邊更不會，因為後邊的題更難。這話有一定的道理，但是不全對。出題老師原則上是把最難的題目放在最後，是給頂尖大學選尖子生。但是，由於每個人的興趣愛好、做過的題目、看過的書不完全一樣，前面某一道題老師很可能認為它不太難，或者對其他同學來講確實也不難，可這是你的弱點，對你來說就難了；反過來，後邊也可能有些題恰好是你做過的。所以，不要有那種後面更難的思想。總之，做題要先易後難，放棄難題。
合理分配時間
我們通過研究發現，一般來說150分滿分，如果做完了80分左右的題目（不一定都做對了），時間大概是一個小時左右。同學們試著看一下，如果比這個時間長了就說明你慢了，肯定做不完了，需要加快速度。當然，沒有表也一樣可以掌握時間。我們有的時候是根據每道題的大小、分數的多少來掌握時間的，原則上是大題分多就多用時間，小題分少就少用時間。