事實上，歷年來，在高三的大型考試中，在學生的總結道經常會談到：學科基礎不牢、考試審題不清、解題習慣不好、時間掌控不對、計算失誤較多……等等，諸如此類的問題比比皆是。這些問題，又不是在大型考試中才發現的，而是存在於平時的學習過程中。
當然，也不要指望一下子就能將問題解決掉、解決好，這是不現實的。因為，舊問題解決好之後，新問題又產生了。
所以，在考試之後，能否尋找出嚴重影響成績提高的一些主要問題、關鍵性問題，將這些問題重點給予強化。“缺什麼，補什麼”、“什麼薄弱，什麼強化”，這個時候，就要“一根筋”，不到長城非好漢，就要有愚公移山的一種精神，直到問題有明顯好轉，正確率大幅度提高方可停止。
解決問題，沒有訣竅，貴在堅持。當你堅持了，問題遇到了也就怕了，它會繞著你走，因為它怕你跟他煩。當你退卻了，問題看到你好欺負，他會直面迎來，這個時候，你卻成了繞著他走的人。問題和你之間的較量，就是一種拔河比賽，比的是一種力量，比的是一種精神，比的是一種堅持。
前一階段，我在跟一位教師談話的時候說道，高三複習是一件複雜的事情，但是我們要用簡單的方法去解決。他問我，什麼樣的簡單方法能解決高三這樣的大問題。我說，就是三個“實”，第一個“實”是“踏實”，即人家複習一遍，我複習三遍；人家的地基踏一遍，我家的地基踏三遍。你說，這樣的基礎牢不牢？第二個“實”是“厚實”。人家學一個知識點，我學三個知識點，人家用一個知識點解題，我用三個知識點解題。顯然，寬厚的學科基礎有助於知識群在解決學科問題中套用。第三個“實”是“紮實”，很通俗一點講，就是考試的分數放到你的口袋，拉上拉鏈，即便你是在運動，這樣的分數，也不會從你的口袋裡逃逸出來，即煮熟的鴨子飛不了。他說，這三個“實”，我一定告知我的學生，讓他們簡簡單單一些、輕輕鬆鬆一些，這樣他們在聯考的征程中，變得更加純粹和專注，會走得更穩健、更從容、更長遠。