四隻老虎一隻猴，形成了新東方極強的爆發力
俞敏洪、徐小平、王強“聚義”，給新東方注入了新鮮血液。
這幫哥們兒可不是等閒之輩。俞敏洪做了四件事：第一，為迎接徐小平，他用30萬元的原裝“帕薩特”換了“紅大發”麵包車；第二，攆走了原來做移民的加拿大老外，騰出地方讓徐小平入主移民公司；第三，王強回來不久，撒出管財務、行政、後勤的老婆，改變新東方“夫妻店”形象；第四，劃分地盤，確定新的利益格局。
俞敏洪決定不出國後，開始用比較長遠的眼光來規劃新東方學校。徐、王回來前，他就開始做鋪墊。1994年底。他找到了民辦外語培訓學校“理想學校”校長杜子華。杜子華口語、聽力教得不錯。
兩個民辦校長見面。俞敏洪提出了兼併方案：一，新東方教師一節課平均300元，如果杜子華過來，可以每節課600元，翻一倍；二，口語班可以合併到新東方，交學校15％的管理費，其餘歸杜子華。各有所得，皆大歡喜，兩人一拍即合。
這是俞敏洪典型的“糖紙理論”實戰演習。小時候，俞敏洪有糖自己不吃，給農村小夥伴吃，大家便甘願為他四處打架(給合作夥伴利益，做大)；糖紙俞敏洪自己留著，成了“孩子王”的象徵(品牌自己掌控，擴大影響)。
徐小平、王強回來後，俞敏洪如法炮製。
徐小平管留學、簽證、移民和諮詢，王強的地盤是基礎英語培訓。
1997年10月，包凡一回國，俞敏洪給了新東方出版地盤。俞敏洪繼續守著出國考試培訓的老陣地。至此，新東方“諸侯分封制”格局形成，外語培訓教學門類體系整合完畢。五個人當中，三個“海龜”，兩個“土鱉”；俞敏洪、王強、包凡一三個同班同學，都屬虎，加上杜子華屬虎，四隻虎。四隻老虎一隻猴，形成了新東方極強的爆發力。
同時，新東方開始形成自己的一種文化——“英雄不問出處，英雄不問年齡”。比如十分邪乎的是，高中都沒畢業的羅永浩，混跡江湖，也站到了新東方講台上!山東師大畢業的宋昊想到新東方上課，找不到俞敏洪，急了，打電話對辦公室的人扯了個幌子：“我是他大學同學，睡在他上鋪的兄弟，從加拿大回來剛下飛機，要他來接我，快把他的手機告訴我。”錢永強則直接把剛下車的俞敏洪堵在車門口，“我要到新東方上課。”“不拘一格降人才”，新東方撒著歡地跑起來。
從1995年起，新東方進入快速增長期。招生人數每年遞增100％以上!
6年的時間，學生人數由1994年的3500人次，增加到2001年的25萬人次。增加約71倍!(2004年全國招生人數達到75萬)而且建立了比較完備的出國考試培訓、基礎外語培訓、出國留學服務教學體系和正在展開的相關產業體系，市場競爭半徑伸展到了主要中心城市。
至此，新東方奠定了中國外語培訓市場的霸主地位。
“蠟燭馬上就到，我會給你們帶來光明!”
財富和名聲為新東方聚集了人才，人才反過來為新東方創造了更大的名聲，更多的財富，使“新東方”三個字成為商業潛力無窮的超級品牌。
但自從新東方有“海龜”的第一天起，就有以“海龜”為代表的西方思想與以俞敏洪為代表的“土鱉”本土觀念、生活方式的衝突、磨擦。
美國耶魯大學mba畢業的錢永強，看見俞敏洪和徐小平在耶魯和哈佛大講特講“新東方精神”，諸如對“在絕望中尋找希望……”頗不以為然。《新東方精神》這部影響很大的書是徐小平編撰的，其中將新東方精神歸納為：“追求卓越，挑戰極限，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌!”