三年級 到大學課堂跟班上《大學代數》，後退出，改為自學。背誦sat/gre 辭彙詞典。大量閱讀英文版的中外經典文學原著，包括中國作品《紅樓夢》等。自學漢語（ 用北京語言學院編《實用漢語課本》，1981年版 ）。
四年級 同時自學法語、西班牙語（ 使用大學課本 ）。第二次重背sat/gre 辭彙詞典。大量閱讀英美經典文學名著。
五年級 繼續自學大學法語、西班牙語。獲選參加德克薩斯a&m大學工學院為優秀國小生開設的暑期課程。再次重背sat/gre辭彙詞典。
六年級 寫作《西方到東方》。獲約翰斯·霍普金斯大學獎學金，參加天才少年中心暑期課程《數學物理之困惑》。
七年級 獲選參加得州a&m大學為優秀中學生開設的數學課程。
八年級 選修計入高中學分的代數課程。
九年級 獲獎學金參加貝勒大學鋼琴夏令營。到北京的中學學習兩周。隨中央電視台攝製組到中國北京、西安、福州、福建山區農村拍攝紀錄片《長大》，前後共4周。
十年級 參加暑假州長榮譽項目3周。中央電視台攝製組在美拍攝《東方女孩》。擔任交響樂夏令營輔導員。
十一年級 擔任州長榮譽項目輔導員3周。在德克薩斯a&m大學選修具有大學學分的經濟學課程。
十二年級 高中畢業。白天在德克薩斯a&m大學地質學院當會計助理（全職，每周40小時 ），晚上到中國飯館當服務員（ 每周工作30小時 ）。閱讀有關法學院的學習和申請的書籍，自學法學院入學考試lsat習題，“超前”為4年後上法學院作準備。
補充說明：高倩是作者的女兒，五歲隨父母定居美國。如今，她從哈佛大學畢業，被哥倫比亞大學法學院錄取。她的背景豐富多彩：充當少年法庭律師；擔任中學交響樂團主席；籌款18萬美元的中國之旅；每周課餘工作20小時；兩年寫作314篇共45萬字的作文、書信、雜文；選美、演講、出書，懂得四國語言……
那么，這樣一個在作者眼裡“智商中等”的女孩，如何成長起來？我們的同學大約可以從人家的暑假活動表上看出一點成長軌跡來。
家長們，可以了解一下作者的幾大觀點：
1、美國《國家職業發展之道方針》規定，孩子從6歲開始進行職業發展指導。（中國的教育目的是考上名牌大學，根本沒有職業意識，更不知道自己將來走向社會要做些什麼。）
2、“美國的高中生，根本就沒覺睡。”所謂的“美國孩子都自由發展”是一個認識上的誤區。說“美國孩子上學輕鬆得不得了”更是片面之詞。書中詳細描述了許多美國高中生一天只睡4個小時，每天喝4杯咖啡，熬夜寫論文的故事。很顯然，西方世界並不是我們想像中的那樣。
3 、閱讀一定要閱讀經典。書中再三強調：從小閱讀名著的孩子，感情細膩，懂得如何分析複雜事物。優秀的文學作品，有教誨，有批判，有鞭撻，有頌揚，有歌唱。讓心靈一片空白的孩子從小就浸淫在這樣的文化營養中，慢慢地吸收，慢慢地滲透到內心深處，是最根本的素質教育。
4、自學能力要從小抓起。美國的國小教育環境寬鬆，孩子大量的時間用來自學。我們看到的高倩的暑假安排表，滿滿當當，一分一秒都沒有浪費。在國小，她就已經閱讀學習了大學教程。
也許有些家長要說：“我的孩子不需要成為如此出色的人才，畢竟，這個社會、精英充其量是少數。我只要我的孩子平平安安、快快樂樂的，有份舒服穩定的工作，就好了！”對此，我的看法是：素質永遠是培養人所追求的目標。有了這些綜合能力，今後在社會上的各個崗位上都能夠遊刃有餘。況且，具有廣博的社會知識，精湛的專業技能，還有充滿激情的社會參與能力，這也是作為一個社會的人所必需的。精英教育的理念，同樣適用於普通教育。
我再次發現：孩子的成長，是多么需要家長的高瞻遠矚！