故事的讀後感 篇1
在暑假裡，媽媽和我到書店裡買了一本《親情故事》的書。我最喜歡這種類型的書了，我每看完一個故事，眼淚就像掉線的珍珠一樣，嘩啦啦地落下來，因為每一個故事真是太感人了。
最讓我感動的一篇故事是《用愛援救父親》。那是發生在四川的一所中學的事，有個女孩名叫盧燕娜，她從小就是她外婆養大的。盧燕娜的父母都在外地工作。一年最多回一次老家，有時還幾年才回一次。盧燕娜每次和父母交流都是用一台普通的電話交流。盧燕娜學習很好，雖然父母不在她身邊，但是，她每次考試都是全班一、二名。
就在盧燕娜剛上中學的第三天，她接到了媽媽給她的電話，電話里說盧燕娜爸爸生病了，而且是大病，要想治療好這種病，只有換腎了。否則，她爸爸的病不可能治好。但是，那時捐腎的人不多。
後來，盧燕娜去看望爸爸時，她看著爸爸難受的樣子，心裡非常難過。她想，自己的腎應該會適合爸爸的。所以，盧燕娜跪在醫生面前，想讓醫生把自己的一個腎捐給父親。醫生看見她這么瘦，如果沒有了一個腎，身體會好脆弱的，所以怎么也不答應。盧燕娜三翻四次地苦苦哀求，最終醫生答應讓盧燕娜去體驗，看看是否可以捐腎。
爸爸聽說自己的女兒要把腎捐給自己，堅決不答應。盧燕娜對爸爸說，她無論怎樣都不能讓爸爸死。爸爸被女兒感動了，決定做手術。
我也被故事深深地感動了。沒錯，家庭是我們生活的港灣，親人永遠是我們的保護神。如果沒有親人，我們的生活也不會這么精彩。
故事的讀後感 篇2
《聖經的故事》這本書和中國、希臘神話一樣，都是神話故事，而四大古國的神話我們已經了解了兩本。其中，我們還有古埃及和古羅馬還未了解，《聖經的故事》是古羅馬的神話。
這本書分為兩個大故事：舊約故事和新約故事，這兩個故事中舊約故事就占了整本書的四分之三，在古羅馬，人們把上帝認為是古羅馬的神。在沒有人的時候，上帝花費了六天的時間創造了日月、植物、動物(不包括人)。
第七天，上帝休息了，他說：“要把這一天定為聖日。”後來他們把星期定為七天，並將一周的最後一天定為星期天。這天人們放下工作，用這一天來休息。
後來上帝發現大地上還缺少一樣東西，就是人，於是上帝找了一塊泥土捏成了一個人，取名為亞當，又建了一個果園，名叫伊甸園。園內有好吃的果實和一些動物。亞當生活在這裡，生活很優閒。幾天后上帝發現亞當缺少了一個同伴，上帝麻醉了亞當，從他身上取出一根骨頭，造了一個女孩，取名為夏娃。
在伊甸園中的一棵樹上，種滿了禁果，上帝囑咐亞當，讓他不要吃禁果。後來夏娃聽了蛇的話後，他們吃了禁果。上帝知道了去掉蛇的翅膀，將亞當與夏娃趕出了這裡。
聽了這個故事，大家要守好紀律，違反了將會沒有好的下場。
故事的讀後感 篇3
前幾天，我讀了一本書，叫做聖經的故事，的確不錯。
聖經的故事，它講述了從起初，世界被水覆蓋，沉寂在一片黑暗混沌之中，然後耶和華六日創世，又創造了人類，諾亞方舟，和猶太人從古到今的“旅程”。
但也有很多我覺得無法理解的東西，亞當夏娃偷食禁果犯下的原罪，原罪是什麼?知羞恥有欲望嗎?如果沒有撒旦的誘惑，他們是會繼續在伊甸園快樂生活嗎?除了無憂無慮還有什麼在他們的生活中?餓了要吃東西這不也是人最原始的欲望嗎?欲望和欲望之間還有區別嗎?為什麼它就是罪?!
上帝不忍看見人們互相殘殺的罪，於是決定重建人界，只有諾亞一家獲救，人類互相殘殺最差的結局也無非是全部的毀滅，上帝只是一句不忍就把幾乎所有人置於洪水暴雨之中，這是何種的不忍?!人們造通天巴比倫塔，想去看看上帝耶和華的家園，上帝擔心人們再犯罪，遂讓人們語言不通因此不再團結不能再繼續造塔，人想參觀上帝的家就是罪，上帝偷窺人的隱私就是照顧?!
聖經，幾乎把猶太人從古到今的故事都描繪出來了，當熱，我從不相信有耶和華，也不相信六日創世。我從不迷信，但是，我覺得，我們也能從一些迷信的事物中找出一些真理。
故事的讀後感 篇4
《我生活的故事》是聾盲人海倫.凱勒在美美國哈佛大學拉德克利夫學院上大學二年級時寫的，是她的處女作。它描寫了海倫二十一風前的生活經歷。海倫從一歲半就變成又聾又盲又啞的幼兒，後來竟變成通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語言的著名作家和教育家。這是多么令我們震撼不已的奇蹟啊!
海倫的好學是天賦，但取得驚人成就主要還應歸功於她發憤圖強的精神和對困難的那種異乎常人的毅力。從學會認字到閱讀，她經歷了多少辛酸，付出了多少血汗，只有她自己最清楚。她上大學時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人將書上的文字、老師說的話拼寫在她手上，她花的時間要比別的同學多得多!但她從不怕麻煩，總是一遍又一遍耐心地學著、記著、思考著……
由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語手抄報，我設計好了字母位置，又寫上了幾個英語小笑話，還配上了幾幅圖，這時才發現有一個笑話少寫了一句話，變得不通順了。我本來想重做，又一想，重做多麻煩呀!反正我已經做了，不通就不通吧!老師也不一定會發現，為一句話就要重做，那豈不是太累自己了?由於我怕麻煩我的英語手抄報沒被老師選上。
海倫為學一個“水”字，曾經費了委大力氣。她總是把“水”和“杯”混為一談，後來老師帶她到井房，把她的手放在水管上，一股清涼的水在她手上流過，老師在她的另一隻手上拼寫“水”字，她這才明白了“水”這個字就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西。看到這兒，我笑了，真的這么難理解嗎?得讀著我的眼睛濕潤了，我似乎看到她頑強地堅持學習的情景，她堅忍不拔的毅力感動了我。正如海倫所寫，失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓。得她從不在困難面前屈服，靠著驚人的毅力取得了巨大的成就。她會游泳、騎馬、滑雪、下棋……我深深地喜歡上了她，佩服她。我除了學習她驚天動地的發憤精神，除了學習她堅強的毅力，除了學習她勇於克服困難的精神，更應該像她那樣熱愛生活，從辛苦的學習與奮鬥中體會無盡的快樂。
海倫所取得的成績是無與倫比的，她用探索的雙手開創了許多先河。她是第一位獲得哈佛大學榮譽學位的女性，她會見過世界多國領導人—邱吉爾、羅斯富、甘迺迪等。她為盲人和聾啞人開創了一條他們從沒有想到過的道路。我是一個健康人，我深深地被她的故事所吸引，並為之感動。她能取得驚人的成績，我為什麼不能呢?她的故事經過了一百年後仍鼓勵著許多人在不斷努力，我願意加入此行列，鼓足勇氣，笑對生活，迎接挑戰，做個生活的強者。
故事的讀後感 篇5
你讀過《假如給我三天光明》嗎?如果你讀過，你一定會對它的作者記憶深刻。因為這篇文章的作者是一位又聾又瞎的殘疾人，然而她的成就卻是常人也無法比擬的。她的奇蹟經歷，感動著一代又一代人和一個又一個國家。她的成功，使那些同她一樣生活在陰暗角落裡的殘疾人們看到了希望，她為盲人和聾啞人開創了一條他們從沒有想到過的道路。她也是第一位獲得哈佛大學榮譽學位的女性。她還因此被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她就是永遠被人們所景仰的海倫·凱勒。
懷著好奇與激動的心情，我翻開了這本《我生活的故事》，這本由海倫·凱勒親自撰寫的回憶錄，也是這位偉大作家的處女作。讀著讀著，我走進了一個長久以來生活在沒有光明、沒有色彩、沒有音樂的人的回憶里，聆聽著海倫·凱勒的心聲。讀完了這本書，使我感觸頗深，也從海倫·凱勒的身上學到了許多，了解了許多。雖然，童年的海倫·凱勒因為長期生活在痛苦中養成了霸道的性格，而常常發脾氣，但這一切隨著她的老師安妮·莎莉文的到來而改變了，我想海倫·凱勒的生活應該是從那時才重新有了生命。
從海倫·凱勒的身上我們首先看到的是她的天分。無疑，她從小是一個天分很高的孩子，六個月的時候就已經會了說話，剛滿一歲時就會走路了。從她的各個方面都表現出高人一等的天賦，可是上帝就是喜歡開玩笑，偏偏要在海倫·凱勒成功的路上布滿陷阱，種滿荊棘。在海倫·凱勒一歲半時，病魔殘酷地奪去了她看世界、聽世界的權利，從此她生活在一個與常人不同的世界，我們不禁為海倫·凱勒的天分而感到惋惜，如果她擁有與常人一樣的命運，或許她會更輕易的取得今天的成就，或許她可以不用付出的那么辛苦，或許她可以像其它人一樣痛快的玩一場。但是命運就是命運，永遠都不會有一點漏洞，永遠都不會有那么多的“可能”與“或許”，永遠都是那么的殘酷。
如果說天分是無法培養的，那么勇氣可以。在海倫·凱勒的身上我們看到了無與倫比的勇氣，這種勇氣是值得每個人去學習的。埃麗諾·羅斯福說的沒錯，海倫·凱勒就是“勇氣的化身”。她勇敢的接受了厄運的挑戰，在這場看不見的鬥爭中，她付出了，她努力了，她拼搏了，最終她贏了，她笑了。勇氣是一種偉大的力量，它可以讓跌到的人倔強地爬起來，它可以讓厭倦生活的人勇敢地活下去，它可以讓遇到挫折的人永遠不會灰心喪氣。所以，人們常說“活著，需要勇氣!”。面對海倫·凱勒，面對她的勇氣，我們真的是無地自容。
值得學習的還有海倫·凱勒的恆心。她可以一遍又一遍的練習發音，直到自己的發音準確為止。當同伴們都在嬉戲時，她可以忍受著玩耍的誘惑，用比別人多4、5倍的時間來預習功課，來看書，來乾同樣的一件事。我從來都沒有見過耐性與毅力這么好的人，雖然她也會動心，她也會為命運的不公而感到憤憤不平，但她會很快的忘記所有的不滿，專心於學習。她用“忘我就是快樂”的精神克服了生理上缺陷，克服了精神上的痛苦。在她求學的路上，在她成功的路上，恆心的功勞是不可磨滅的，如果她缺少恆心，她就不會有今天的成就。可見，有一顆恆心對一個人的成功是多么的重要。
海倫·凱勒的成就與她的努力也是分不開的。天分再高的人，如果成天遊手好閒、無所事事，即使再高的天分也會被埋沒，因為這個世界上沒有不勞而獲，畢竟“天才=99%的努力+1%的天分”。其實無論是什麼人，再困難的事情，只要肯努力，也一定能夠成功。有一句古話說的好“金誠所至，金石為開”，說的就是這個道理吧。無論何時何地，有付出就會有收穫，付出的越多，收穫的也就越多，因為付出永遠都會等於收穫。
讀完了這本《我生活的故事》，我們從海倫·凱勒的身上看到了許多，也學到了許多，感觸也很多。
故事的讀後感 篇6
我在學校圖書館借了一本書，名叫《中國節日故事》，我津津有味地看起了這本書。
這本書主要講了中國的節日的由來。如：農曆臘月二十三日的年節，便是為了祭拜灶神張單的；農曆五月五的端午節便是為了紀念愛國人士屈原的……
每一個國家和民族都有一套屬於自己的水時節慶，這些節慶和他們的生活環境以及宗教信仰有密切的關係。
所以，我們往往可以由一個國家或民族的節日中，看出他們的文化特色。例如：美國以基督教為主，聖誕節便是他們的重大節日之一；我國自古以佛教、道教為主，特別地，還有天后誕。
中國的節日幾乎都包含了敬拜祖先、孝道或是仁愛的美德，這也是咱們中國文化的一大特色。
你想知道農曆八月十五的中秋節是怎么來的嗎？你想知道農曆三月二十三的天后誕是怎么來的嗎？那就去讀讀《中國節日故事》吧！
我愛《中國節日故事》，更愛我們偉大的祖國——中國！
故事的讀後感 篇7
親情是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖，親情是一泓清泉，讓情感即使蒙歲月的風塵依然清澈澄淨……
同學們一定有過這樣的回憶：母親拉著蹣跚學步的你，喜悅的臉中露出隱隱的緊張；父親用雨傘呵護著你，自已雖被淋濕卻依舊笑聲朗朗；奶奶把你抱在懷裡，數著天上永遠數不完的星星。
這本故事書里講述了無數親情故事。其中，我印象最深的是：有一個女孩終生不能起床，因為她的腿被一場車禍奪走，一直在陪伴著她的就是她的媽媽。後來記者知道了這件事，來採訪她的時候問她有什麼願望，她說她想做媽媽的媽媽。人們問她為什麼？她回答說，因為只有這樣才能報答媽媽的恩情！
一句問候的話，一個甜甜的微笑。對於媽媽來說是最重要的珍藏。在平時我們應該幫媽媽做一些力所能及的事情。如：拔白髮，白髮是媽媽操勞的痕跡，是對我們操勞的痕跡，所以這件事最值得我們去做，去細細的品嘗媽媽的愛，去細細的感受媽媽的辛苦！
同學們讓我們行動起來，再過幾天就是感恩節，我們要給媽媽一個大驚喜，一頓飯、一句話、一張賀卡、一個微笑都是媽媽最好的禮物。
當個乖寶寶，考個好成績，給媽媽個好禮物！
行動吧！
故事的讀後感 篇8
《聖經》通常被描述為“最偉大的書”。這是因為它對歷代人們的無盡的價值與影響，歷史上沒有一本書像《聖經》一樣對人文有如此影響力。到目前為止，《聖經》已被譯成20xx種語言，每一年的銷售量比任何一本書的年銷售量都要高得多。
我讀完《聖經故事》的第一感受就是，這是一本歷史書，裡面的時間，地點，人物，事件紛繁複雜，只通讀一遍是很難完全理清頭緒的。但是它所分的《舊約》和《新約》這兩個部分是非常清晰的：繁雜的《舊約》就是一部猶太家族史，講述的是猶太人和“他們自己的”嚴厲的上帝耶和華；而《新約》則是幾個猶太人把“他們自己的”上帝變為全人類的上帝，把一個嚴厲的上帝變為一個博愛的上帝耶穌的過程。死亡和矛盾無處不在。上帝愛人類，那為什麼又一次次只因為違背他或者拜了別的神而摧毀人類？在同一個“博愛”的上帝名義之下，善和惡都在進行著，並且是假以相同的藉口。所以我感到這是很矛盾的故事。信仰是一種精神控制，所以我想我永遠也不會相信上帝。
讀完《聖經故事》我看到教師和同學都缺少的東西———愛。耶穌在常人眼裡早已幻化為萬能的上帝，在基督徒的眼裡他又似乎無所不在，無所不能。但是，在此書中，我卻看到了一個人性化的耶穌，一個充滿善良，正直，純樸，勇敢，智慧的拿撒勒的偉大木匠。現在的教育是缺少愛的教育，在當今社會和媒體個人主義和拜金主義的干擾下，有的同學更自私和沒有同情心了。他們不愛父母，老師，更愛變形金剛和明星偶像。
讀完《聖經故事》我發現猶太人真聰明。他們不僅發明了控制人精神的上帝，而且當今的猶太人 還 非常會賺錢，如果說中華民族有著悠久的文明歷史，是個偉大的民族，我們中國人都很自豪。那么，無論從整個歷史還是現在的世界形式來看，不得不承認猶太民族的確也是一個偉大的民族，這個民族造就了歷史上如：亞伯拉罕，摩西。大衛，所羅門和耶穌這樣一些偉大的先知和君主；馬克思可以說是對現代中國影響最大的猶太人；其次是作為科學楷模與象徵的愛因斯坦；又在經歷了百般困苦和不公的待遇之後成為當今控制世界經濟的強族。《聖經》是世界文化寶庫中一部最璀璨的傑作之一。《聖經故事》開卷有益。
故事的讀後感 篇9
今天是聖誕節，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參
加。我沒被選中，心裡有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄雲外去了。 下午，老師把黑板擦得一乾二淨，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然後要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“聖誕快樂”四個大字然後想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節寫字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫上“聖誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。 畫完畫後，老師讓我們猜謎
語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。後來，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。 猜完謎語後，老師讓同學們上台表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監。”逗得同學們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上台演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的雲雀翱翔在聖誕節的天空中。 回到家裡，媽媽送我一棵碧綠的聖誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。 晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著聖誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發現一個襪子裡面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是聖誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。 在這個聖誕節里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了！ 關於節日的作文（二） 大家都知道聖誕老人的傳說吧；大家都知道聖誕老人會在大家睡著的時候，悄悄地給大家送上一份驚喜讓大家過一個美好的聖誕節。可是聖誕老人卻在聖誕節的時候哭了。 聖誕老人為什麼哭大家知道嗎？聖誕老人哭是因為沒有人對他說這四個字“聖誕快樂”所以他哭了。大家沒對他說謝謝，他不反對；大家沒對他說晚安，他也不反對。可是，大家一定還不知道吧，聖誕老人每送完一個人的禮物，他都會對那個人說“聖誕快樂”可是大叫有沒有想過聖誕老人已經這么大年紀了，還要在一個晚上的時間裡送完全世界人們的禮物大家不說謝謝也就罷了，就連一個“聖誕快樂”都不肯說那你們覺得聖誕老人會高興嗎？ 有人可能會說：“都已經大半夜了，大家都睡著了誰知道聖誕老人來了。”對此，我的回答是：“就算你已經睡著了，難道你就不會想想，在睡覺之前就對聖誕老人說一聲聖誕快樂嗎？” 所以為了人聖誕老人不再哭泣，不再流淚，就讓我們從現在開始，從我們自己做起每到聖誕節的時候，就對聖誕老人大聲地說：“聖誕快樂”吧！ 關於節日的作文（三） 12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。國小最後一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日—聖誕。 每到這天，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆塗抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出聖誕節的純真無邪。放學後，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是聖誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香在那梅花開的季節中，無處不存在歡樂，把平日裡激烈的競爭甩在腦後。國小潔白無瑕的聖誕節，大家齊心協力，在教室里外插滿彩帶鮮花。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“聖誕快樂”，一種如家般的暖流湧入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進東亞，也沒什麼兩樣罷！ 聖誕節在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給聖誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領略大自然和歷史帶來的禮物。社區內聖誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的聖誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月喔，聖誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風，無影無蹤
卻引爆節日的笑聲。你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯髒的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫聖誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往聖誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
故事的讀後感 篇10
一次偶然的機會，我有幸讀到了王青麗先生的《親情故事》，文章講述了他的過往經歷，有坎坷和曲折，有收穫和回報，然而從我的角度理解，貫穿全文始終的是家庭，是主人公對親情的那份擔當和責任。
文中主人公每次經歷人生重要決定時，背後的動力在哪裡？我考慮良久後得出，是家人給予的精神世界極大的滿足感。人這一生簡而分之，無非生活和工作，主人公讀過大學，當過煤礦工人、個體戶，做過副縣長，經歷過囊中羞澀的貧窮、跑車奔跑的辛勞、身陷囹圄的委屈、車禍受傷的危險，但從未阻擋前行的腳步，這些可以說是事業上、工作上的曲折坎坷，可以看出每次重大轉折影響他做決定的是父母、妻子、兒女，是家庭，是他最最重要的生活。親情是他事業上的動力，女兒是他工作的助力劑，無論是在外艱辛、委屈、危險，只要想到女兒可愛可親的小小舉動，想到父母妻子的牽掛，那是他精神上莫大的欣慰。文中最後主人公總結到：幸運和幸福是兩回事，幸運沒有選擇，幸福可要靠創造。我可以把他理解為，人生中幸福並非工作中的得與失，並非無法選擇的種種，而是經過奮鬥後，家庭圓滿，妻兒團聚，充滿期待的精彩生活。
在無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；親情是最清晰的路標，指引我們成功到達彼岸。
《親情故事》勾起了我對人生，對親情的無限思緒，回味著文章中看到的幸福與成長，品嘗著親情的甜蜜滋味，我真的想馬上回家多陪陪家人，和他們說一聲“我愛你們！”
故事的讀後感 篇11
提到神話故事，想必不少人會想起我國的四大名著之一也同時是我國古代的神話的《西遊記》吧？西遊記的確是我國人人皆知的經典神話故事，但是在文學界裡不光我國有經典的神話故事，在國外也一樣有著家喻戶曉的神話，其中我最喜歡的，就要數《古希臘神話故事》了。
在《古希臘神話故事》這本書中，有著形形色色的人物，有掌控天地的最高之神宙斯；有高貴又愛嫉妒的神後赫拉；有富有母愛的農業女神得墨忒耳；有高傲的智慧女神雅典娜…… ……其次就是一些英雄人物，如赫拉克勒斯、帕爾修斯、伊阿宋、特修斯……這些英雄們都很令我敬佩，他們的故事也都讓人提心弔膽。
這本書最讓我著迷的篇章就是赫拉克勒斯的故事。赫拉克勒斯因為發了瘋，把自己的妻子給殺害了，他為了洗清罪孽，答應為歐律斯透斯國王做12件苦差。這12件苦差件件都困難重重，第一件是扒掉墨亞獅子的毛皮；第二件工作是斬殺許德拉；第三件工作則是生擒克律涅亞山上的赤牝鹿；緊接著的第四件工作是毫髮無損地為國王捕捉、蹂躪厄律曼托斯山的大野豬……過了一年又一年，赫拉克勒斯歷盡千辛萬苦，終於完成了這12件苦差，他也洗清了自己身上的種種罪孽。這位洗心革面的英雄終於獲得了自由！
這本書主要講述了很久以前眾神的故事以及一些古希臘的著名戰役和引人入勝的精彩事件，既有趣又可以增長知識，是我最喜歡的書中的之一。
故事的讀後感 篇12
《聖經新約》中《馬太福音》記載：耶穌誕生時前來送禮的三位賢人——麥琪，他們最早帶來了聖誕節饋贈禮物的風俗。因此，人們都希望自己在聖誕日那天獲得最有價值與意義的“麥琪的禮物”。
全都在這兒了，一元八角七
我得承認，這的確是個一貧如洗的家庭。
年輕的少婦德拉掂量著手中的錢幣，反覆數了三次，我猜她該是羞愧難當，但又不得不緊盯著手中那個把枚錢幣的。羞愧難當自然是她的自尊讓她不屑於那種掂斤播兩的交易，而移不開眼反覆確認的行為卻是意識終於向物質妥協了的一個證明。她多么希望自己擁有的可不只是這點不起任何作用的小錢。而殘酷的事實便是：即使她再怎么怨恨的看著安靜中的錢幣們，她也依舊只有一元八角七，而第二天就是聖誕節了。
也許真像作者說的那樣：“她除了撲倒在舊睡椅上哭之外，顯然別無他途”。要知道，即使回到家中，她也不會找到任何可以炫耀的東西。
從來沒有裝過信的信箱，從來沒有被任何人按響過的門鈴，加上此刻看了也只是徒增尷尬的名號與為數不多的家具，她與她親愛的丈夫的這套房子被形容成是“真正夠得上乞丐幫這個詞”。
若一定要說有什麼能讓人感到一絲活氣的事物，大概也就只有這對夫妻了。書中寫道：“每當詹姆斯回家走進樓上房間時，詹姆斯太太——德拉，總是把他稱作吉姆，並熱烈擁抱他。”這樣的情景的確能給人些許安慰，至少告訴我們，之後在這間簡陋的屋子、貧乏的家庭中發生的故事，並不會顯得過分冷漠無趣。
小說的背景簡單明白得正像德拉手中的一元八角七。而發生在簡單背景下的一個值得期待的故事，那自然是再好不過的了，不是嗎？
那條表鏈，那套發梳
我得承認，這對夫妻確實是費盡心思的想給愛人買一個合適的禮物。
曾經夫妻兩人各有一件引以為豪的東西。吉姆的金表與德拉的秀髮。德拉的秀髮使女王的珍珠黯然失色，吉姆的金表將讓所羅門王忌妒得吹鬍子瞪眼。
作者毫不吝惜筆墨的向我們反覆說明德拉褐色的美發。也正因如此，她賣掉長發的情景讓人心痛不已。我想不出在一分鐘猶豫里，她腦里閃現又推翻了多少籌錢的主意。她的掙扎最終在淚水中結束。當她面對冰冷的買主時，她該是不安且不甘的。但此刻於她而言，又有什麼會比給丈夫的禮物更重要？只損失頭髮那是再好不過的了。她用這筆錢買了一條樸素的白金表鏈。她的心情輕鬆而雀躍，她的心思簡單而明白——這鏈子匹配金表，吉姆可以毫無愧色地看時間了。
於是德拉的美發換了白金表鏈。而另一刻，金表被吉姆賣出，換來的是卻一套昂貴發梳。
命運戲耍了這對貧苦的人兒。他們失去了各自的珍寶，而那禮物似乎卻是無用的了。可是因滿載二人情誼而顯得格外可貴的表鏈與發梳，真的就比不上那徒有美麗的金表與長發？
聰明而敏感該猜到，答案是否定的。
德拉抬起淚水迷濛的雙眼對吉姆說：“我頭髮長得飛快！”吉姆用平常的口氣告訴德拉：“我賣掉金表為你買了發梳。”二人看到對方的禮物後，都沒有對自己的行為後悔。因為他們知道，自己真正想要的東西——對方的愛與欣喜，都已經得到了。