五年級國小生讀海底兩萬里有感
炎熱的暑假，我在家裡看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》
打開《海底兩萬里》，我和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂地週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的。
看完這本書我知道科學有很多噢秘，科學可以帶我們去到奇妙的世界裡。
這篇五年級國小生讀海底兩萬里有感，就為大家呈現到這裡，希望能對大家有所幫助。
《海底兩萬里》是法國生物學家阿龍納斯參觀了海底世界後的所見所聞。
這本書講的是：1866年，人們發現了海上有一隻似獨角鯨的大怪物，阿龍納斯也被邀請捕捉活動，但不幸和他的僕人在捕捉活動中掉入水裡，卻意外的游到了這隻怪物的背上，後來才知道這隻驚動全世界的是只潛水船，船長尼摩看見了阿龍納斯，他邀請阿龍納斯跟他一起遨遊海底世界，一路上，他們經過了珊瑚島,印度洋,紅海,地中海，然後進入大西洋，途中，他經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件，看到了許多稀奇古怪的海生動物。
其中有一處我覺得比較引人入勝：第十四章——恐怖的大章魚，裡面寫到船到達了巴哈群島的時候，突然來了些大章魚，一個水手被一隻大章魚給吃掉了。真是太驚險了！
讀了這本書後，我有了一股很大的勇氣，讓我勇敢地去面對現實，他們那不畏艱險的精神值得我們學習。
海底究竟是什麼樣的？讀過《海底兩萬里》的人一定知道。今天，就讓我就來講講這本書所展現的內容，以及我在讀這本書時的感想吧。
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾、捕鯨手尼德•蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗後，他們被海水衝到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。後來，他們被船長尼摩收留，在海底遊行了兩萬里。最後，在一次風暴時逃脫，這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。
在閱讀這本書時，仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨遊，到鸚鵡螺號甲板上吹著海風，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發獃了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關於海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。
關於國小生海底兩萬里讀後感：海底兩萬里
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經典讀物。我看後，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終於戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發現和探索，我想，我現在一定要學好知識，打好基礎，為將來探索海底的奧秘創造條件。
關於國小生海底兩萬里讀後感就到這裡了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
國小三年級讀後感作文：《海底兩萬里》讀後感
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經典讀物。我看後，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終於戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發現和探索，我想，我現在一定要學好知識，打好基礎，為將來探索海底的奧秘創造條件。
國小三年級讀後感作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納所寫，寫於1870年，小說寫於一個沒有電燈還沒有出現的時代，可想而知作家是擁有了極強和豐富的想像力虛構而成的。
內容上十分的豐富有趣，令人回味無窮，人物也刻畫的十分鮮明和生動。特別是主人翁尼摩船長是一個最神秘具有浪漫色彩的人，自己運用所學的知識精心研究設計建造了故事中那一艘神秘的鸚鵡螺號，比當時海上的航海還要先進啊！
尼摩船長最總所想的目的確是人們搜無法知曉的謎底，引人深思。還有問中的“我”阿龍納斯是一個愛好科學的人，是對科學愛得近於瘋狂的一個人，敢於為科學而獻身，不顧危險的上了鸚鵡螺號，明知上了這條船不知道多少時間能下來，而卻義無反顧地上了鸚鵡螺號，令我很是佩服。還有是阿龍納斯的僕人康塞爾，對主任阿龍納斯是無比的忠誠時刻關照著自己的主任，不讓主任受一點傷害。
我非常感謝凡爾納先生寫出的這部名著，帶我們進入一個探險的世界，這是一本值得人去品味的好書。
讀《女孩與巨蟒》有感範文：
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠遊。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態的岩石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁製成墨水……
大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當然，我們不可以過量利用。雨果說得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”如果我們人類任意地去破壞它，浪費它，它就會給我們帶來災難。
更多的秘密藏在大海里，讓我們一起探索與發現吧！
這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位傑出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，並發現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，終於克服了所有的困難。經歷了難已想像的海底冒險。
同學們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧！我們一起去探索！
在快樂的暑假裡，我讀了一本很有意義的書：《海底兩萬里》.
雖然對書中的內容不是特別的明白，但對其中所描述的神秘的海洋奇觀深深的吸引著，對寫這本書的叔叔充滿著敬佩之心，也被其中的各大洋有了一些了解，對海底的動植物，海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址充滿了嚮往，書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這么多的知識，這本書里都有。
作者通過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。
當然，對於我現在這個年紀要想真真切切明白體會，我想還需時日吧，但我想多讀書，多提問，多思考，這一定是沒錯的，所以我相信，在不久的將來，我們也能造出像鸚鵡號那樣優秀的船隻。《海底兩萬里》你讓我了解了這個大千世界無奇不有，也了解了冰山，冰海，冰縫的成因與景致，讓我如同身臨其境。真是一本好書～
海底究竟是什麼樣的？讀過《海底兩萬里》的人一定知道。今天，就讓我就來講講這本書所展現的內容，以及我在讀這本書時的感想吧。
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾、捕鯨手尼德•蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗後，他們被海水衝到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。後來，他們被船長尼摩收留，在海底遊行了兩萬里。最後，在一次風暴時逃脫，這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。
在閱讀這本書時，仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨遊，到鸚鵡螺號甲板上吹著海風，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發獃了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關於海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。
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