讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說情節離奇，生動感人，是一部值得一讀的好書。作者用生動逼真的細節寫得令人有如身臨其境，具有強烈的真實感。
魯濱遜出海時遭遇海難，漂流到一個孤島上，僥倖地生存下來。面臨進退無路的境況，從悲觀絕望到想辦法自救的轉變，到對生存的勇氣，到與大自然的抗爭。魯濱遜靠自己的雙手，憑藉自己的智慧，利用船上留下的一切可用的東西，自造木筏運上孤島。克服了無數的困難，終於生存了下來。二十八年的孤島生活磨練了他的意志，鍛鍊了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無限勇氣和在逆境中堅忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠激勵我在人生的道路上積極進取。
少時初讀《魯賓遜漂流記》，雖然曾懷著“盛名之下，庶幾無虛”的期望。當初的感覺是，這部作品文筆粗直，內涵欠深，結構簡單，平鋪直敘；刻畫人物不夠細膩，特別是在出場人物的處理上，就像臨時借了的道具，用過就扔。總之，它不具備一部世界名著應有的大家風範。
歲月如水，年齡漸增，當我從浮躁的心態中慢慢地走出來，再回頭重讀《魯賓遜漂流記》，不禁頓生感概。這些年接觸太多的繁華字塊，眼前笛福你平實直白的文字，倒讓我油然而生返璞歸真之感了。
與諸多巨匠大師相比，笛福缺乏的也許是才氣，學養和思考。然而，他確實具有繁銳的目光、豐富的閱歷、執著的熱情。誰有能說擁有了這些不能創作傳世巨著呢？“魯賓遜”數百年來作為文藝殿堂燿燿生輝的藝術家之一，其為人知的程度甚至超越了莎士比亞的“哈姆萊特”、莫里哀的“達爾杜拂”。
我細細探尋這部作品何以能風靡後而世而不衰的緣由，最後終於明白了。以勤勞智慧的雙手建造幸福理想的家園，這本是人類千百年來最美好也是最樸素的願望。誠然，在大肆略奪自然資源的現在，希望的原野也日漸減少，但我們仍企望著廣闊的淨土，在那裡，我們也能像“魯賓遜”一樣，依靠勤勞智慧和誠實的勞動來興建家園。
我不僅心馳與美麗的家園，更令我神往的是“魯賓遜”生命力量的莊嚴與強悍。當生命頻臨絕境，生命的焰火卻燃燒得越是炙熱，它促使著人釋放了體內蘊含的所有潛能，包括人類某些最可貴的品質——勇敢、智慧、堅強、勤勞、沉穩。那是生命回復到本原狀態才能煥發的“野性”力量，在現代人的身上似乎無法再現了。現代生活的繁華與富裕讓我們沉浸在物質的享受之中，很少有人意識到這是生命的退化，更難有人體會到創造才是彌足珍貴的。只有用拼搏來實現人生的價值，人才能深切懂得，生命火花洴射時的璀璨奪目；才能體會到，做一個駕馭自己命運的強者是多么美好！我讀“魯賓遜”心中常有無法遏止的激動，那種驚心動魄的生命已蒙上了悲壯的色調。它美麗誘人，它可歌可泣，它讓我感嘆生命在安逸的狀態的渺小卑微！
因為太孤獨，為了生存，“魯賓遜”不得不於自然相依、相融、相博、相抗；而大自然
也將它最神秘、最高潔、最母性、最冷峻的美播撒無遺。長期以來，我們奢談改造自然，然而常常適得其反。也許讀讀“魯賓遜”，倒能在蒼涼質樸的文字中感受一下山水氣息的神奇。我是多么嚮往人與自然能夠無限親近啊！然而現代人踐踏自然又是何等肆無忌憚！生活在這種鋼筋水泥的“建築森林”中，確定已經很難擺脫心靈的“圍城”了。每當夜晚來臨，你耳畔響起的是卡拉ok的喧囂、汽車鳴笛的尖利、麻將的噼噼啦啦；而不是別枝驚鵲，半夜鳴蟬。是的，你已經無法靜聞天籟。那么你的心情是充實還是空虛？你是否在想：自然呢，它到哪裡去了？
我們還能擁有“魯賓遜“曾經擁有過的大自然嗎？
湖南省永順縣乃欣欣欣學校八年級128班
指導老師趙敏
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之後, 他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍枝和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。
魯賓遜是一個善於幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成為他忠實的夥伴和僕人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。後來，一艘英國船隻經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。
八年級讀後感：讀魯濱遜漂流記後的感想
《魯賓遜漂流記》是一本國小生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海週遊世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，並為他取名為星期五。後來，他終於離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去扞衛自己的家園，他勇於向世俗挑戰：離家出走;他勇於和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹沒;他勇於行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，捨身去救他——一個素不相識的人;他勇於追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。
我想：我們作為新中國的國小生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，勇於探索……我們一定要學習魯濱遜的創新精神。
魯賓遜漂流記讀後感400字範文
魯賓遜漂流記讀後感600字
《魯賓遜漂流記》讀後感100字
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魯賓遜漂流記讀後感300字
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魯賓遜漂流記讀後感300字2篇
4篇魯賓遜漂流記讀後感300字
八年級讀後感：讀《魯賓遜漂流記》後的感想
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500字初一年級讀後感作文：讀後感《魯賓遜漂流記》
《魯賓遜漂流記》 讀後感
《魯賓遜漂流記》讀後感範文
《魯賓遜漂流記》讀後感