老人與海讀後感(共4篇)

初二老人與海的讀後感:老人與海的讀後感

“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”這是海明威評價他的《老人與海》的。

《老人與海》塑造一個硬漢形象。講敘古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。作者為什麼沒什麼沒讓老漁夫勝利呢?從中有一個哲理:“一個人並不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”每個人都有缺陷,只要你能戰勝它,而不是屈服它你就會變的強大。音樂家貝多芬說過:“我可以被摧毀,但我不能屈服。”

人是有極限的,但像老漁夫這樣的人,一次次挑戰極限,一次次擴大極限。一次次擴大極限將更大困難擺在我們眼前。無論他們是否成功,我們都應該尊敬他們。應為他們身上有著更高的品質:自信

人生本身是一種無渴望的追求,在人生的道路上難免有坎坷,只要你擁有了勇敢和自信,你就會成為勝利者。

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經典名著老人與海讀後感
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【篇一】

“一個人並不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他。”這句話出自於海明威的《老人與海》。這句話是這本書的精華,值得人深入思考。

本書講述了老人聖地亞哥經過數次與鯊魚搏鬥及他捕魚的經驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。

一條鯊魚,一位老人,一隻小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿挑戰;一隻小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經歷。

老人聖地亞哥是個捕魚高手,但,這並不意味著他永遠能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最後他空手而歸。

聖地亞哥在出海捕魚時,承受著孤獨、失敗、風暴的侵襲,無數的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮,我們為什麼不能呢?

【篇二】

重溫了一遍《老人與海》,平添了幾分感慨,對人生的真諦多了些追問。

整個故事敘述的就是關於一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-聖地亞哥的故事,故事中還有關愛他的一個男孩。

老漁民年輕過,愛過、出眾過、幸運過,歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚,卻無法帶走他英武的體格,帶不走他內心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強。鎮上小男孩對他的深情和關愛,這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰生命極限生存下來的精神支柱。

交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚,於是他根據自己的經驗和判斷,決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法容忍的千難萬險,老漁民不斷地挑戰自己身心的極限,終於捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過最大的一條。

他這么喜愛這條魚,覺得他們之間有那么多的相像。“它是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動物,也不像有些鯊魚那樣,只知道游來游去滿足食慾。它是美麗而崇高的,見什麼都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準則:光明、磊落、英勇和高貴。

正如老漁民所想的:每樣東西都殺死別的東西,不過方式不同罷了。捕魚養活了老漁民,同樣也快把他害死了。現在,我們人類大量地開發自然資源,假若我們不帶著對自然的愛任意開採,結果會不會也害死我們人類自己呢?

老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們人類精神經常所至的嗎?

雖然,最後人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的後邊,魚赤露的脊骨像一條白線,還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無所有。但是,人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量,令明者震撼!

“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最後說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來!“愛”是人類生存下去動力!

讀《老人與海》有感1000字高一作文
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聖地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說,給人留下了深刻的印象。聖地亞哥經過重重艱險捕獲一條“不止磅重的馬林魚”,這個驚人的重量,禁不住讓人想像那條馬林魚的形狀、身體和碩大強壯的魚尾。在捕魚期間,聖地亞哥日夜追隨著魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了,他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜,聖地亞哥雖然精疲力竭,但心中那份堅定的信念始終支撐著他,成為他的力量的支柱。

但好景不長,這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來。雖然只剩下骨架,但卻震懾了從前笑話聖地亞哥的人,他們紛紛向他投來崇敬的目光。

小說以寫實的手法展現了捕魚老人聖地亞哥在重壓下仍然保持的優雅風度。這種精神上的永遠不可戰勝使聖地亞哥成為文學史上的一個典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的。現實生活中隨處可見的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商,認為與這么大的魚戰鬥,簡直是自討沒趣,興許還會把自己的命賠上。但是在巨大的誘惑下,人可能會不顧一切地去搏鬥,甚至獻出生命。老人在連續多天無魚的情況下,實然而來的馬林魚便對他形成了一個巨大的誘惑,使他奮不顧身。這個老人的形象,其實很可能就是作者的一個理想的投射。在現實生活中,人都是脆弱的,即使外表顯得很堅強,卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無法成為聖地亞哥那樣的硬漢,於是他用筆塑造出了這樣一個他心目中的硬漢。

《老人與海》中的鯊魚,作為一個與老人對立的形象,又是搶奪勞動果實的不義之士,往往被人們唾棄。但是生活中本來就是處處有競爭者。俗話說得好,有競爭才有壓力,有壓力才有動力。世界上沒有人是無敵的,即使沒有人敢做你的敵人,你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了,但其實他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚,但他卻意外地收穫了勇氣,收穫了頑強,更收穫了別人的尊重。在現實生活中,誰都想在競爭激烈的人生舞台上占領一個區域,哪怕不是在燦爛的舞檯燈光下,哪怕在黑暗的角落裡,也是一片天地,是光明外的另一個晴天。

海明威是一個語言的高手,小說中的很多話給我留下了深刻的印象。“每一天都是一個新的日子,走運當然是好,不過我情願做到分毫不差。這樣運氣來了我就有所準備了。”是啊,世界上的事物都在不知不覺中變化著,有時向好的方面轉化,有時向壞的方面轉化。這就提醒我們要時刻懸起一顆警惕之心。“不過話說回來,沒有一樁事是容易的。”這樣的語言既通俗易懂又耐人尋味。另外,“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是海明威這部作品中最令我折服的一句話。然而,在霓虹燈下,十字街頭,又有多少人能真正做到呢?

總之,我想說,我要說,在現實生活中,有太多太多的競爭與合作,拼搏與妥協。我們要學習《老人與海》中的聖地亞哥,要與這位硬漢一樣,用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人,為自己的人生劃上一個圓滿的句號。

國中生讀後感作文:老人與海讀後感
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《老人與海》是新課標推薦給學生的必讀書之一,很長一段時間我無法對它喜歡起來,曾今在班裡讀過幾頁,面對學生淡淡的反應,讓我一度覺得這本書無法欣賞,一本連我自己都無法讀出味道的書要讀給學生聽,學生自然不會買我的帳,讀過幾頁之後這本書很自然的被我打入了冷宮。

救它出冷宮的是黃黃的書籤上的一句話“海明威,美國作家因《老人與海》一書一舉獲得諾貝爾文學獎。”我很驚訝,這樣一本薄薄的書為什麼能拿到諾貝爾文學獎?一時興起百度了一下,找到了很多關於這本書的一些簡介和價值剖析以及其他人的一些讀後感,漸漸地我也產生了讀讀的這本書的欲望,於是有了我與這本書的二次會面。

藉助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個晚上讀完了這本書。有三點至今在腦海里迴蕩:

一、桑迪亞哥太強大了。他,一無所有,窮,年老,身體不好。但是卻也是世界上最富有的人,八十七天沒有抓到魚,仍然堅持出海,仍然堅信自己一定能夠抓到一條大魚讓漁村裡的人大吃一驚,八十七天他承受的是怎樣的壓力啊?我想到了我們的公開課,如果我八十七節課都沒有上好,我敢開公開課嗎?我的內心還會有那種自信和熱情嗎?恐怕都怕了吧。

二、很善良的故事。小男孩很善良,雖然家人的逼迫使得他不得不離開老人的漁船,但是他從未放棄關心老人,照顧老人的生活,陪他說話,為他擔心,老人歸海後小男孩紅著雙眼堅決的說“誰也不許打擾他。”不禁讓我眼淚盈眶,那是真正的疼愛呀,有愛再簡短的話都充滿力量。老人也是善良的,他很窮,但是他記得每一個對他好的人,捕魚歸來,身體都還沒恢復,首先想到的是如何分那條大魚,分給曾今幫助過他的每一個人,感恩和善良亦是一種偉大的人格,不得不令人肅然起敬。

三、一種偉大的力量。老人與大魚搏鬥讓我們看到的不是人與動物的廝殺,不是血腥的場面,看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼,老人和大魚都是英雄,老人要殺死大魚,但他斗的是智慧,他尊重自己的對手。還記得老人曾說過一句話:“在大海里沒有誰是真正孤單的。”海的寬廣無垠也孕育了無限的孤單寂寞,我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書里人、動物和大自然是融為一體的,桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海,也征服了讀他的人。

倘若細細品味,這本書里很多的句子都會給人以無限的啟發,值得再讀。

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