大學生在校四年有學習、心理和誠信檔案不少見，臨到畢業再建一份就業檔案，這在全國尚不多見。據了解，江西理工大學、贛南師範學院、贛南醫學院等贛州高校已開始為畢業生建立就業檔案，詳細記錄其擇業、就業過程，促進了就業。
眼下，贛南師範學院2000多名本科畢業生全都擁有了自己的就業檔案。此檔案一般在學生臨近畢業時建立，記錄下畢業生的姓名、性別、專業、學歷、聯繫方式、畢業去向、擇業就業過程等信息。有了這份檔案，就業指導老師就能隨時與畢業生聯繫。在有的高校，班主任、輔導員還依據就業檔案，每月和畢業生談一次心，幫他們解決遇到的擇業、就業問題，並將這些情況記入就業檔案中。贛南師院就業指導中心負責人說，畢業生有了就業檔案後，學校在不定期與畢業生聯繫的過程中，能及時了解學生就業後的心態、需求，為畢業生提供相應幫助。同時，學校也能從用人單位獲得反饋信息，掌握用人單位對學生的最新要求，及時調整就業指導方向和工作重點。
一些學校還把就業檔案與畢業生追蹤調查結合起來，使“死”檔案變成“活”的信息渠道。一些學校就畢業生五年之內的工作情況展開了追蹤調查，為分析畢業生就業心態、工作能力、適應能力提供基本依據。
今年，許多高校在建立就業檔案的同時，也將就業指導納入課程體系，通過必修課、選修課等形式，使就業指導貫穿於學生在校學習的全過程：在學生入校之初，開展職業生涯規劃和職業發展教育，幫助他們確立發展目標；高年級時，轉而側重就業心理、求職能力、擇業技巧和就業政策等方面的指導；臨近畢業時，力爭做到“一對一”指導，引導畢業生合理定位，降低就業期望值。
江西理工大學、贛南師範學院、贛南醫學院等贛州高校均派專人分幾路到全國各地走訪用人單位，推薦自己的畢業生。同時各校充分發揮供需主渠道作用，加大了校內畢業生與用人單位“雙選會”的力度，有條件的學校都不止一次舉辦校級招聘會。（周羽、鍾小明）
來源：中國廣播網