由於對職場缺乏了解，由於對勞動政策法規的生疏，導致了許多應屆畢業生在和單位簽訂就業協定和勞動契約時十分被動，最後不能合法保護自己的權益。中國首家職業顧問諮詢機構可銳管理諮詢有限公司 針對勞動契約問題為大學生們提供幫助。
勞動契約的規範問題
首先是勞動契約內容要規範，這些將在下面提到；
其次是簽定契約要規範，《勞動法》規定：“建立勞動關係應當訂立勞動契約。”用人單位與勞動者建立勞動關係，必須依法以書面形式訂立勞動契約。如果用人單位與勞動者建立勞動關係故意拖延不訂立勞動契約，勞動者有權向勞動監察機構舉報，由勞動監察機構責令用人單位限期改正；對勞動者造成經濟損失的，用人單位應承擔賠償責任；勞動者與用人單位存在勞動關係而未訂立勞動契約的，除非職工嚴重違反勞動紀律符合開除、除名、辭退條件，用人單位不得解除勞動關係。
大學生就業協定和勞動契約
畢業生W，寒假期間參加某地就業市場，與某企業簽訂就業協定書，當地人事部門也蓋章進行鑑證，隨後將協定書寄到學校，學校畢辦蓋章同意。後來該生又參加某銀行組織的面試，該銀行表示同意接收，該生向學校畢辦索要就業協定，畢辦老師對他解釋，因他已和某企業簽協定，如要再和銀行簽協定，則應先承擔違約責任，學生表示不理解。
從這個案例可以看出，有的畢業生對就業協定的法律性質還缺少真正的了解，以下針對畢業生就業協定作一些介紹。
一、就業協定的概念就業協定是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。就業協定一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。
二、就業協定與勞動契約的關係就業協定與勞動契約是用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協定，但兩者分處兩個相互聯繫的不同階段，表現在：1、畢業生就業協定是畢業生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業生就業計畫方案和畢業生派遣的依據，勞動契約是畢業生與用人單位明確勞動關係中權利義務關係的協定，學校不是勞動契約的主體，也不是勞動契約的見證方，勞動契約是上崗畢業生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。
2、畢業生就業協定的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，並表示願意到用人單位就業、用人單位表示願意接收畢業生，學校同意推薦畢業生並列入就業計畫進行派遣。勞動契約的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律勞方方面面，更為具體。勞動權利義務更為明確。
3、一般來說就業協定簽訂在前，勞動契約訂立在後，如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業協定備註條款中予以註明，日後訂立勞動契約對此內容應予認可。
4、就業協定是畢業生和用人單位關於將來就業意向的初步約定，對於雙方的基本條件以及即將簽訂勞動契約的部分基本內容大體認可，並經用人單位的上級主管部門和高校就業部門同意和見證，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業生就業計畫和將來可能發生違約情況時的判斷依據。
三、就業協定的主要內容及格式
1、主要內容：
（1）畢業生應按國家法規就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解用人單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需徵得用人單位同意。
（2）用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。
（3）學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用後，經學校審核列入建議就業計畫，報主管部門批准，學校負責辦理派遣手續。
（4）各方應嚴格履行協定，任何一方若違反協定，應承擔違約責任。
（5）其他補充協定。
2、格式： （見附錄）
四、就業協定的訂立
（一）訂立的原則：是指三方在訂立就業協定時必須遵循的基本準則。
1、主體合法原則簽訂就業協定的當事人必具備合法的主體資格。
對畢業生而言，就是必須要取得畢業資格，如果學生在派遣時未取得畢業資格，用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。對用人單位而言，用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用畢業生計畫和錄用自主權，否則畢業生可解除協定而無須承擔違約責任。
對高校而言，高校根據用人單位的要求如實介紹畢業生的在校表現，也應如實將所掌握的用人單位的信息發布給畢業生。高校是畢業生就業協定的一個重要組成部分。
2、平等協商原則：就業協定的三方在簽訂就業協定時的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。學校也不得採用行政手段要求畢業生到指定單位就業（不包括有特殊情況的畢業生），用人單位亦不應在簽訂就業協定時要求畢業生交納過高數額的風險金、保證金。三方當事人的權利義務應是一致的。除協定書規定內容外，三方如有其他約定事項可在協定書"備註"內容中加以補充確定。
（二）訂立的步驟就業協定的訂立一般要經過兩個步驟，即要約和承諾。
1、要約畢業生持學校統一印製的就業推薦表或複印件參加各地供需洽談會（人才市場），進行雙向選擇，或向各用人單位寄發書面材料，應視為要約邀請，用人單位收到畢業生材料，對畢業生進行考察後，表示同意接收並將回執寄到高校畢業生就業工作部門或畢業生來人，應為要約。
2、承諾畢業生收到用人單位回執或通過其他方式得到用人單位答覆後，從中作出選擇併到學校畢業生就業工作部門領取就業協定書，與用人單位簽訂協定，即為承諾。
由於畢業生就業工作比較繁瑣，比較具體，有時很難明確分為要約和承諾兩個步驟。比如：有的畢業生參加公務員考試，達到面試線後，到用人單位參加面試、體檢，用人單位也對畢業生進政審、閱檔，表示同意接收，在這種情況下，畢業生應與該用人單位簽訂就業協定，而不應再選擇其他單位。又如，用人單位到學校挑選畢業生，畢業生自己主動報名，經學校積極推薦，用人單位也表示同意接收，但要回到單位後再正式發函簽協定，在這種情況下，畢業生也應安心等待與用人單位簽約，而不能出爾反爾，以未正式簽協定為由，置學校信譽於不顧，在這過程中與其他單位簽約，這樣也浪費了其他畢業生的就業機會。
（三）簽訂就業協定的程式1、畢業生和用人單位達成協定並在就在協定書上籤名蓋章，用人單位應在協定書上註明可以接收畢業生檔案的名稱和地址。
2、用人單位上級主管部門批准蓋章。
3、用人單位必須在與畢業生簽訂協定書起的十個工作日內將協定書送學校畢業生就業的工作部門。
4、學校同意蓋章，並及時將協定書反饋用人單位。
五、無效協定：是指欠缺就業協定的有效要件或違反就業協定訂立的原則從而不發生法律效力，無效協定自訂立之日起無效。
1、就業協定未經學校同意視為無效。如有的協定經學校審查認為對畢業生顯失公平，或違反公平競爭、公平錄用的原則，學校可不予認可。
2、採取欺騙等違法手段簽訂的就業協定無效，如用人單位未如實介紹本單位情況，根本無錄用計畫而與畢業生簽訂就業協定。無效協定產生的法律責任應由責任方承擔。
六、就業協定的解除就業協定的解除分為單方解除和三方解除。
單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或依協定解除。單方擅自解除協定。屬違約行為，解約方應對另二方承擔違約責任。單方依法或依協定解除，是指一方解除就業協定有法律上或協定上的依據，如學生未取得畢業資格，用人單位有權單方解除就業協定，畢業生錄取研究生後，可解除就業協定，或依協定規定，畢業生未通過用人單位所在地組織的公務員考試，用人單位有權解除協定，此類單方解除，解除方無須對另二方承擔法律責任。
三方解除是指畢業生、用人單位、學校三方經協商一致，消滅原訂立的協定，使協定不發生法律效力。此類解除因是三方當事人真實意思表示一致的體現，三方均不承擔法律責任，三方解除應在就業計畫上報主管部門之前進行，如就業派遣計畫下達後三方解除，還須經主管部門批准辦理調整改派。
七、違約責任及畢業生違約的後果就業協定書一經畢業生、用人單位、學校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權利受損方支付協定條款所規定的違約金，從實際情況來看，就業違約多為畢業生違約。
畢業生違約，除本人應承擔違約責任，支付違約金外。往往還會造成其他不良的後果，主要表現在：1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一畢業生做了大量的工作，有的甚至對畢業生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業生就業工作時間相對比較集中，一旦畢業生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流，用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業生，在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。2、就學校而言，用人單位往往將畢業生違約行為認為是學校的行為，從而影響學校和用人單位的長期合作關係。用人單位由於畢業生存在違約現象，而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看，一旦畢業生違約，該用人單位在幾年之內不願到學校來挑選畢業生。面對激烈的就業竟爭，用人單位需求就是畢業生擇業成功的前提，如此下去，必定影響今後學校的畢業生就業工作。同時影響學校就業計畫方案的制定和上報，並影響學校的正常派遣工作。3、就其他畢業生而言，用人單位到校挑選畢業生，一旦與某畢業生簽訂就業協定，就不可能再錄用其他畢業生。若日後該畢業生違約，有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業生由於錄用時間等原因，也無法補缺，造成就業信息的浪費，影響其他畢業生就業。因此，畢業生在就業過程應慎重選擇，認真履約。
勞動契約的原則
所有人員的勞動聘用，必須按規定實行勞動契約制管理。所有在崗工作的人員，應該在受聘時與用人單位簽訂《勞動契約書》，確立相互間正式的勞動關係，方可成為用人單位的雇員。事實存在和實際發生的勞動關係及試用期均予視作“事實”的勞動關係。訂立和變更勞動契約，應當遵循平等自願、協商一致的原則。雙方依法訂立的《勞動契約》，即具有法律約束力。《勞動契約》是勞資雙方勞動關係的依據，一切有關勞動關係的處理應以合法、有效的勞動契約為準。勞動契約的有效期，必須在簽訂的契約中說明，勞動關係約定的有效期滿，用人單位與勞動者之間的勞資關係即行消失，不再合法存在。如用人單位和勞動者雙方同意，可決定續簽或重新簽訂新契約，以延續或重新建立勞動關係。
勞動契約的形式和內容
勞動者在簽訂勞動契約前一定要仔細研究根據《中華人民共和國勞動法》第十九條規定，勞動契約應當以書面形式訂立，並應具備以下條款：1.勞動契約期限；2.工作內容；3.勞動保護和勞動條件；4.勞動報酬；5.勞動紀律；6.勞動契約終止的條件；7.違反勞動契約的責任。除了前面這些必備條款外，當事人可以協商約定其它內容。
簽訂職業契約的注意事項
首先，要對勞動法有所了解。如果勞動契約中有違反勞動法的條款出現，就是契約硬傷，可以使用法律武器保護自己的合法權益，但這類“錯誤”用人單位一般不會犯；許多用人單位在法律規定和保護之外設定軟條文，勞動者要特別小心這些內容，否則將會承擔不必要的責任或遭受利益損失。《中華人民共和國勞動法》規定第十六條建立勞動關係應當訂立勞動契約。簽訂勞動契約應當遵循平等自願、協商一致的原則，不得違反法律、行政法規的規定。勞動契約依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動契約規定的義務。企業的法定代表人代表企業與勞動者簽訂勞動契約；個體經濟組織雇用的勞動者與個體經濟組織業主簽訂勞動契約。
大學生簽定勞動契約注意事項
大學生與用人單位簽訂勞動契約是取得的階段性成績，但大學生與用人單位在經驗和掌握專業知識程度等方面的不對稱性，使他們明顯處於劣勢，因此簽訂勞動契約時一定要慎之又慎，不可大意。通常簽訂契約時應注意下面的事項。
簽的契約須合法
依法簽訂勞動契約是其產生法律約束力的前提。如果簽訂的勞動契約不合法，那么求職者的權益保護會遇到困難。為此，求職者一定要先確認自己簽訂的勞動契約是否具備產生法律約束力的條件，包括：用人單位這一勞動契約主體須符合法定條件，用人單位應當依法成立，能夠依法支付工資、繳納社會保險費、提供勞動保護條件，並能夠承擔相應的民事責任。雙方簽訂的勞動契約內容（權利與義務）必須符合法律、法規和勞動政策，不得從事非法工作。此外，簽訂勞動契約的程式、形式必須合法，如經協商一致、書面形式等。
關注內容應仔細
按照《勞動法》的要求，勞動契約的必備內容包括：（一）勞動契約期限；（二）工作內容；（三）勞動保護和勞動條件；（四）勞動報酬；（五）勞動紀律；（六）勞動契約終止的條件；（七）違反勞動契約的責任。
將契約內容與相關的具體規定比對。如勞動契約期限與試用期對應關係的規定有：“勞動契約可以約定試用期。勞動契約期限在6個月以內的，試用期不得超過15日；勞動契約期限在6個月以上1年以內的，試用期不得超過30日；勞動契約期限在1年以上2年以內的，試用期不得超過60日；勞動契約期限在2年以上的，試用期不得超過6個月。試用期包括在勞動契約期限內。”對於工作內容、勞動條件等內容應具體情況具體分析。這是因為，《勞動法》雖將工作內容作為法定必備條款，但法律法規及紅頭檔案未對此做出明確具體規範，需要求職者多花費些時間和精力。因為通常情況下，勞動契約的工作內容多是轉換為崗位和工種在勞動契約中約定，且用人單位希望用儘量大的外延或者概念表示勞動契約中的崗位和工種，如管理人員、生產人員或服務人員等。崗位工種外延大或比較粗，說明在履行勞動契約期間，當事人從事的崗位工種變化範圍大，這需要當事人做好適當的心理準備和能力儲備，否則，需要承擔較大的風險。求職者提出在勞動契約中約定工資的標準，應注意知己知彼。知己就是應結合自身的條件，包括學歷、技能和身體素質等；知彼就是應掌握人力資源市場供求狀況、勞動力市場價位等。通常勞動保障行政部門提供的勞動力市場指導價位給出低位數、中位數和高位數三個指標，求職者不可漫天要價，以避免為簽約設定障礙。莫忽視雙方協商約定的內容。對於試用期、培訓、競業禁止的補償、補充保險和福利待遇等求職者希望在勞動契約中體現的內容，當事人應提出在勞動契約中寫明的要求。
專家提醒大學生們，在了解相關法律法規的基礎上，謹防五種“陷阱”契約：
1.口頭契約。一些用人單位與求職者就責、權、利達成口頭約定，並不簽定書面正式文本。一有“風吹草動”，這些頭口許諾就會化為泡影。
2.格式契約。用人單位按照國家有關法律規定和勞動部門制定的契約示範文本事先列印好的聘用契約從表面上看似乎無可挑剔，但在具體條款的制定上卻表述含糊，甚至有多種解釋，一旦發生勞動糾紛，用人方就會藉此為自己辯護。
3. 單方契約。一些用人單位利用應聘者求職心切的心理，只約定應聘方有哪些義務，違反約定要承擔怎樣的責任，毀約要交納違約金等，而契約上關於應聘者的權利幾乎一字不提。
4.生死契約。一些危險行業用人單位為逃避應該承擔的責任，常常要求應聘方接受契約中的“生死協定”，即一旦發生意外，企業不承擔任何責任。如果簽定了這種契約，真的發生意外事故後，用人單位就有理由給自己開脫了。
5. “兩張皮”契約。有的用人單位為了應付有關部門的檢查，往往與應聘者簽定兩份契約，一份契約用來應付勞動部門的檢查，另一份契約才是雙方真正履行的契約，遇到這種情況，應聘者要認真對比兩份契約的異同。
契約是維護雙方合法權益的武器，一旦掉進契約陷阱，求職者的合法權益就得不到有效保障。因此，求職者在簽定契約時，一定要睜大眼睛，看清楚再簽。
來源：中國人力資源開發網