我為語文說句話

牐牎—知識是無辜的，語文是無辜的，任何時候它都不應該淪為人性功利的一個工具。
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牐犛胍恍├鮮交流時，他們都無力與我反駁；與領導論證時，他們都極力避實就虛。我開玩笑說我轉行去教數學，畢竟數學對就是對，錯就是錯，教書就教一個坦坦蕩蕩。大家都沉默不語。
牐牽蠢唇逃中真的有“潛規則”，只是我不識時務。
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牐牎昂芏嗄旯去了，天堂離我還很遙遠，而我卻走在去天堂的路上”怕是我從教近二十年後的真實心情，也許也是現在教育的真實狀態。牐

※本文作者：千年秦俑※