思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。 作者:高爾基
美德的最大秘密就是愛，或者說，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美 作者:雪萊
好人的榮譽深藏在人們的思想里，而不是掛在眾人的嘴上。 作者:托馬斯
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。唐·韓愈《原道》 想要在道德人品上進行修煉的人，首先要純正自己的思想。而要純正思想，首先要使自己的意念真誠。 作者:韓愈
人，按通常的定義，人是有血有肉的動物，用兩足行走，能感覺、思想和判斷，但是，在福音書和讓雅·克盧·梭看來，人不應該感覺、思想和判斷；甚至應該匍匐而行，好讓教士輕快地騎在他身上。 作者:霍爾巴赫
在學生的腦力勞動中，擺在第一位的並不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，藉助詞去認識周圍世界的事物和現象，並且與此聯繫地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。 作者:（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識會陳腐，趣味會像死水一般變質。 作者:巴爾扎克
領導我們事業的核心力量是中國共產黨。指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。 作者:毛澤東
偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。 作者:威武赫茲里
與其說“衣服是習慣”還不如說“習慣是衣服”。（衛道士、土地、輿論、思想、傳說等一切都在給人穿衣服。） 作者:亞蘭
思考是人類最大的樂趣。 作者:布萊希特
謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚：不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的讚譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 作者:普列漢諾夫
所有偉大的事跡和偉大的思想都有荒謬的開頭。 作者:加繆
思索，繼續不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。 作者:牛頓
工個人如果缺乏比外界的一切影響更高更堅強的東西，那么只要害一場重傷風，就足以使他失去常態，使他一看見鳥就認為是貓頭鷹，一聽見聲音就認為是狗叫。在這樣的時候，他所有的樂觀主義或者悲觀主義，以及因而產生的偉大和渺小的思想，就純粹成了病態，不是別的了。 作者:契訶夫
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 作者:羅曼?羅蘭
人會長久停留在一個思想上，因而他也就有可能被束縛住手腳。 作者:哈里法克斯
從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實行——尤其在需要當機立斷的時候，——又是一件事。 作者:羅曼·羅蘭
軀體總是以惹人厭煩告終。除思想以外，沒有什麼優美和有意思的東西留下來，因為思想就是生命。 作者:蕭伯納
沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣 作者:羅斯福
如果我們生命的天平秤上，一邊沒有“理智”的秤盤平衡另一邊“情慾”的秤盤，那么我們身上下流的慾念就會把我們引導到荒唐透頂的結局。 作者:莎士比亞
思想的形成，首先是意志的形成。 作者:莫洛亞
一次深思熟慮，勝過百次草率行動。 作者:佚名
出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業，他從頭到底幹得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地裡，在漫長的辛苦的日子裡無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚；只有一種思想鼓舞著他的勤勞，他的工作對大眾來說是有益的。 作者:克雷洛夫
出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業，他從頭到底幹得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地裡，在漫長的辛苦的日子裡無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚；只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對大眾是有益的。 作者:克雷洛夫