博士論文開題報告

一、開題報告的目的、意義

博士學位論文開題報告是開展學位論文工作的基礎，是保證學位論文質量的重要環節。

開題報告是博士生在導師指導下撰寫並由導師審查批准的學術檔案。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題範圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。

開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什麼做?做什麼?怎么做?”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供諮詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。

二、開題報告工作安排

1、博士生必須將學位論文開題報告書面材料提交導師審閱，經導師同意後，方可進行口頭報告。

2、由各博士點組織本學科及相關學科的博導、教授5～7人，組成開題報告評審小組，聽取博士研究生的口頭報告，並對報告內容進行評議審查。

3、博士學位論文開題報告的時間由博士生導師根據博士生工作進度情況確定，但一般應於入學後的第三學期結束前完成，最遲應於第四學期結束前完成。

三、開題報告的內容

1、課題來源及研究的目的和意義;

一、文獻綜述：

《說文解字》是東漢許慎在收集經傳的基礎上對小篆所做的全面研究，是我國第一部字典，學術價值極高，研究者代不乏人，著作如林。據陽海清等編撰的《文字音韻訓詁知見書目》說，《說文解字》及其研究性著作總計1849種，其著錄部數之多，令人嘆為觀止。有清一代，對《說文解字》的研究非常盛行，並且取得了很大的成績，其中特別突出的是段玉裁、桂馥、朱駿聲、王筠說文四大家，王筠《說文釋例》、《說文句讀》重於形,桂馥《說文義證》偏於義,朱駿聲《說文通訓定聲》側重於聲,獨段氏注形音義三者並重。近XX年來，《說文解字》的研究,有綜合性研究、詞義研究、“六書”研究、歷史文化研究、體例研究、比較研究、方言研究和許慎《說文解字》研究等8 個方面的新成就，本時期《說文解字》研究顯示出重視普及性研究和學科轉向漸趨自覺等新特點。

禮學研究可分為四類：以禮經以及其它儒家經典中記載的禮為對象的禮經學，主幹是三禮學，涉及對其它儒家經典(“十三經”)中記載的禮的研究;以儀制的撰作和儀制的研究為對象的禮儀學;對禮的本質、價值、功能和歷史作用等問題進行理論性的論證和闡發的禮論;由禮在中國的泛化現象滋生的泛禮學。禮學研究在20世紀50年代之前一直是顯學。孫詒讓《周禮正義》是中國傳統禮學研究的集大成之作，也宣告了傳統禮學時代的終結。經過三四十年的沉寂後，禮學研究在我國學界逐漸得到復甦和重振，推出了一些相當分量的成果。特別是曹元弼、沈文倬、陳戍國師生三代，前後相續，成為20世紀以後禮學傳承中引人注目的一脈。復旦大學楊志剛教授認為，現代禮學研究有以下特點：一是從比較早的時候起，就注意到從文化的角度審視中國古禮。“文化”概念的導入，給禮學研究這門傳統學問注入了新的研究意識，二是形成了一種多學科、多方位的研究態勢，拓展了現代禮學的研究領域，三是注重古代文獻資料與新發現的考古資料、古文字資料以及民族學資料的互相印證，四是以沈文倬、楊寬等為代表，初步建立起新的研究範式。

今天，談談博士論文的開題報告寫作問題。博士生入學即可以選題，但開題報告是有要求的。通過經驗總結，同時也參考其它高等院校博士論文的開題要求。現在再強調三點：

一 規範操作

規範操作要講究程式，博士論文開題應遵從以下四個步驟操作：

(一)寫開題報告的條件

可以寫開題報告其基本要求包括兩個方面，從教學方面講，要修完所學課程，學習成績要合格;從科研方面講，要有階段性研究成果，所寫問題必須是自己熟悉的，並且是深思熟慮的，對相關資料的占有是豐富的。

(二)開題報告的形式與結構

著重注意四點：1明確立意。即要交代自己為什麼寫這個問題?從何時開始研究此問題?研究的意義何在?等等;2國內外研究的現狀。即你所作的論文應該是在此基礎上的提高，是對此問題的進一步說明;3研究的新意。即你的獨創、貢獻是什麼?有什麼新成果?4研究計畫。即在開題報告中要講清研究計畫，並要具體翔實。

(三)開題起點與基礎

寫開題報告的起點問題，也就是在什麼基礎上進行研究。應該是對國內外研究的現狀進行評述，然後在此基礎上加深。確立起點的原則是：是在現有基礎上提高。而現實的起點則應對導師的有關學術觀點加以評述，並以此做為接力點，踩在別人的肩膀上往前走。導師此問題的研究終點應該是你們的起點。

(四)開題報告的重點

一言以蔽之，就是創新。這是最引人入勝的地方，也應該是你們文中最精彩的華章。有的同學的開題報告恰恰在這部分從略，是不合適的。這部分應該是你們著筆墨最多的地方，是你超越前人，亮出自己觀點，最打動人的地方。

今天，談談博士論文的開題報告寫作問題。博士生入學即可以選題，但開題報告是有要求的。通過經驗總結，同時也參考其它高等院校博士論文的開題要求。現在再強調三點：

一 規範操作

規範操作要講究程式，博士論文開題應遵從以下四個步驟操作：

(一)寫開題報告的條件

可以寫開題報告其基本要求包括兩個方面，從教學方面講，要修完所學課程，學習成績要合格;從科研方面講，要有階段性研究成果，所寫問題必須是自己熟悉的，並且是深思熟慮的，對相關資料的占有是豐富的。

(二)開題報告的形式與結構

著重注意四點：1明確立意。即要交代自己為什麼寫這個問題?從何時開始研究此問題?研究的意義何在?等等;2國內外研究的現狀。即你所作的論文應該是在此基礎上的提高，是對此問題的進一步說明;3研究的新意。即你的獨創、貢獻是什麼?有什麼新成果?4研究計畫。即在開題報告中要講清研究計畫，並要具體翔實。

(三)開題起點與基礎

寫開題報告的起點問題，也就是在什麼基礎上進行研究。應該是對國內外研究的現狀進行評述，然後在此基礎上加深。確立起點的原則是：是在現有基礎上提高。而現實的起點則應對導師的有關學術觀點加以評述，並以此做為接力點，踩在別人的肩膀上往前走。導師此問題的研究終點應該是你們的起點。

(四)開題報告的重點

一言以蔽之，就是創新。這是最引人入勝的地方，也應該是你們文中最精彩的華章。有的同學的開題報告恰恰在這部分從略，是不合適的。這部分應該是你們著筆墨最多的地方，是你超越前人，亮出自己觀點，最打動人的地方。

博士論文寫作有四個重要關節點，開題、中期報告、預答辯和正式答辯，關於開題報告撰寫應注意的問題本人已有專文進行了闡述。這裡從分析博士論文寫作的階段性特徵入手，闡明中期報告、預答辯和正式答辯的功能差異，探討答辯會的組織者、評議專家組和答辯博 士生應如何利用答辯會這個學術平台，有效推進博士論文的寫作。

(1)從開題到中期報告是博士論文寫作過程中較為順暢的一段。經過開題階段的系統構思和反覆斟酌，多數論文能在開題後順利起步，並取得一些初步成果。從思維活動的特點看，這段研究是從聚焦走向發散的過程，其間一些不甚成熟的“創意”或想法不斷“湧現”，深層次的矛盾和問題也逐步顯露。經過一段的發散思維之後，博士生一般面臨兩大困惑，一是在眾多的“新想法”、“新觀點”面前難做取捨;二是對遇到的矛盾或問題找不到突破的方向，研究工作即將進入最困難的時期。中期報告會上，評議專家或導師組的主要任務，一是進一步理清主線，校正研究方向，使博士生髮散的思維定向、聚焦;二是對那些能夠最終形成創新點的“創意”進行識別，並提示其深化、拓展的方向;三是分析矛盾和問題的癥結所在，提出建設性的解決方案。

由於開題之後的研究是一個思維高度發散的過程，在“創意”不斷產生的同時，迷惘和困惑也屢屢出現，這個階段博士論文寫作最常見的現象就是偏離主題或產生變換選題的想法。一般來說，換題應十分慎重。對於那些“跑偏”的博士生應具體問題具體分析，有的進行適當校正，就可正常回歸，還有的可能需要因勢利導，進而培育出新的學術生長點。

一、選題依據(包括國內外研究動態、選題的理論意義或套用情景以及選題依據)

1 國內外研究動態

西方學者對跨國併購的理論研究也在20世紀90年代以後慢慢熱起來，bajrr0s&cabral(1994)、collie()、cowan(1989)、head&ries(1997)、faj叮el&shapiro(1990)、hom&levinsohn()、riehardson(1999)、saggi&腸ldiz()、丫idiz()等都從不同的角度對跨國併購問題進行研究。目前西方學者對跨國併購問題研究的重點主要集中於跨國併購的盈利可能性、東道國政府對跨國併購的規制問題以及跨國併購與貿易自由化的關係等領域。unctad的《XX年世界投資報告:跨國併購與發展》(冼國明譯，)對跨國併購問題進行了詳盡的剖析。

對於跨國公司在我國的併購問題進行專門研究的學者很多。劉文通(1997)、陳朝陽(1998)周小知(1999)、殷醒民(1999，)、王一()、蔣澤中()、張秋生()、呂薇(加02)、李光榮()、魏江()、王長征()、魏成龍()等學者的著作從不同的角度對併購問題的各個角度進行分析。尤其需要提到的是:《中國併購報告》()、《中國併購報告》()以及《中國併購報告》()的出版具有重要的指導意義。史建三(1999)對跨國併購、劉恆()對外資併購中的法律規制問題、韓世坤()對20世紀90年代的跨國並併購購浪潮等直接與跨國併購相關的問題進行了專題研究，在研究中對跨國公司在華併購問題進行了探討(全球併購研究中心)的資料匯集與系統研究對理解併購(跨國併購)具有重要的價值。

當前國內外對xml的研究主要分布在套用和技術實現兩個層次上，前者主要分布在技術體系、信息共享/互操作、元數據三個方向上，而後者則集中在模式、索引和查詢、存儲、數據轉換、測試基準五個方向。xml在數字圖書館中的套用十分廣泛，尤其在館藏數字資源的檢索和保存中。其跨平台的特性使得數字資源可以存儲於任何平台上，並且可以在不同的體系中交換元數據。本文將通過對xml格式文檔的操縱(包含存儲、索引和檢索)，以及xml與其它數據格式的接口等方面的研究，形成一個在有限範圍成型的、擁有自主著作權的xml作業系統，實現其在數字圖書館方面的運用。

論文將從以下幾個部分開展研究工作:①xml數據轉換，即準備一大批xml數據，用以測試研究的xml引擎:②xml存儲，主要通過比較研究得出一個xml存儲機制評價指標，作為選擇開放源碼xml系統的根據:③xml索引，作為論文主體這是較為前沿的研究內容，論文將提出xml數據的“結構索引”與“文本索引”相結合的方法，從信息檢索的角度出發，大幅度提高對xml數據檢索的“全”和“準”;④xml查詢，這是對xml索引的檢驗，是xml引擎提供使用的視窗，論文將遵從w3c提出的xml查詢規範xquery和xml-ql進行研究;⑤基於xml引擎的數字資源自動建設，這是xml引擎的一個具體套用，是網路信息資源自動建設的支撐技術。

(一)選題

1、選題一般應在課程學習基本結束之前開始準備，要在充分調研的基礎上提出。

2、選題要考慮到理論意義和實用價值，應是國家急需解決的實際問題或重要科研項目。

3、所選課題在理論上應居於學科前沿，在專門技術上做出創造性成果，具有較高的科學價值。

4、導師及指導小組有能力指導所選的課題。

(二)開題查新

為了加強學位論文選題的科學性和前沿性，要求博士生開題前應結合選題進行查新。開題報告應附有“查新報告”。

(三)開題報告

1、博士生開題工作須在第三學期進行。

2、開題報告須填寫《西北民族大學博士生學位論文開題報告和論文工作實施計畫》。

3、博士生在選題、調研、查新和充分了解本學科研究前沿動態的基礎上寫出開題報告，由導師邀請有關學科、專業的專家(博導)組成審議小組(一般不少於5人，其中校外專家不少於2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔任。經參加人員認真討論並作出決議。決議採取無記名投票的方式，經全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導師寫出綜合意見並簽名，並報所在院(部)和研究生處備查。

4、開題報告主要內容：

(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、省、自選等)和選題依據;本課題在國內外的研究動態;課題進行的途徑、手段和最終目標。

(2)調研中有否發現有價值的新現象、新規律、新觀點、新假設等，進行下一步工作的打算。

(3)課題研究擬採用的方法和手段、完成論文的實驗條件等。

(一)選題

1、選題一般應在課程學習基本結束之前開始準備，要在充分調研的基礎上提出。

2、選題要考慮到理論意義和實用價值，應是國家急需解決的實際問題或重要科研項目。

3、所選課題在理論上應居於學科前沿，在專門技術上做出創造性成果，具有較高的科學價值。

4、導師及指導小組有能力指導所選的課題。

(二)開題查新

為了加強學位論文選題的科學性和前沿性，要求博士生開題前應結合選題進行查新。開題報告應附有“查新報告”。

(三)開題報告

1、博士生開題工作須在第三學期進行。

2、開題報告須填寫《西北民族大學博士生學位論文開題報告和論文工作實施計畫》。

3、博士生在選題、調研、查新和充分了解本學科研究前沿動態的基礎上寫出開題報告，由導師邀請有關學科、專業的專家(博導)組成審議小組(一般不少於5人，其中校外專家不少於2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔任。經參加人員認真討論並作出決議。決議採取無記名投票的方式，經全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導師寫出綜合意見並簽名，並報所在院(部)和研究生處備查。

4、開題報告主要內容：

(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、省、自選等)和選題依據;本課題在國內外的研究動態;課題進行的途徑、手段和最終目標。

(2)調研中有否發現有價值的新現象、新規律、新觀點、新假設等，進行下一步工作的打算。

(3)課題研究擬採用的方法和手段、完成論文的實驗條件等。

論文開題報告優秀範文 篇1

1. 題目來源、目的、意義

題目來源：實際題

目的：通過分析近年dzh公司銷售管理人員流失嚴重和銷售業績有所下滑的問題，找出了dzh公司銷售管理人員激勵體系的不足之處，從而結合已有的激勵理論提出dzh公司銷售管理人員激勵策略，從銷售管理人員的晉升和發展、薪籌體系、企業文化和激勵制度等方面提供了相應的應對措施，從而能夠全滿地完成公司的銷售目標，促進公司的可持續發展。

意義：隨著市場競爭的日益激烈，企業為了能夠順利發展必須加強銷售團隊的建設，並且能夠採取有效的方式激勵銷售管理人員，構建銷售管理人員激勵模型，對企業銷售實踐具有非常重要的促進作用。

2. 主要工作內容

首先，分析研究的背景和研究的意義，尋求研究的方法，設計研究的內容;

其次，討論銷售管理人員激勵的本質，提出相應的理論模型;

然後，以dzh公司為例，分析目前公司銷售管理人員激勵措施的缺陷和成因。

最後，提出該公司銷售管理人員的激勵措施。

3. 主要參考資料(資料名稱、刊物名稱、年(卷)期號)

【1】拉爾夫.羅伯特，銷售管理[m]. 北京：中國人民大學出版社, .

【2】吳筱玫，知識型員工與全面薪酬戰略[j]. 鄭州航空工業管理學院學報, , 23(3).

【3】閻忠元，推銷理論與技巧[m]. 北京：國防工業出版社, .

【4】張琴，創新，管理理論不斷發展的靈魂[j]. 安徽農業大學學報, , (5).

【5】田心軍，企業決策者的10種能力[j]. 國外測井技術, , (6).