跟爸爸下象棋作文

最近，我迷上了下象棋，一有時間，我就纏著老爸陪我下棋。

一天放學後，我照例像老爸發起了“挑戰”，老爸爽快地答應了我的挑戰。

擺好棋陣，我倆就開始了。我跳“馬”，他走“炮”，我走“士”，他“飛象”……我倆互不相讓。漸漸地我占了上風，就開始得意起來。我只顧進攻，忽視了防守。突然看見老爸的“馬”衝進了我的軍營。我見形勢不妙，急忙上“車”，但已經晚了，我的老將已經被老爸的棋子圍得無法動彈。只見老爸跳“馬”將我的老將吃掉了。一看棋盤我和老爸都沒有損失幾個棋子，但我卻被老爸給將死了。

我不服氣，又和老爸開始了新的一局。雖然我多加了幾分小心，但殺了幾個回合後，還是輸給了老爸。我的小嘴立馬就撅了起來。爸爸看到我不高興的樣子，摸著我的頭笑著對我說：“兒子，下象棋不能光想著吃對方的棋子，要先保護好自己的棋，另外就是要虛心觀察對方所走的每一步棋，再認真考慮自己如何去防守和進攻”。經過老爸耐心指導，我領悟到了很多。我決定再和老爸戰一局。我開始打防守戰，防守戰完成後，再用我的棋子沖向敵營。就在我快要被將死時，我用了一招“馬後炮”，先發制人，反敗為勝了。我高興得跳了起來。

和老爸下棋使我明白一個道理：失敗並不可怕，重要的是我們要在失敗中總結經驗，爭取下一次取得勝利！

我愛下象棋的原因是小時候看見爺爺在下象棋，好像很好玩的樣子。回到家的時候我就吵著要學。爺爺見我那么執著就教我。剛開始的時候一丁點也不會，爺爺就跟我說了一句下象棋的基本。馬走日，象走田，車走直路，炮翻山。就是說馬走的格子像日，走對角線。 象走的格子像田，也走對角線。車直走，前後左右都可以。炮的前面必須有一個子才行。

我長大才知道學象棋並不是用來玩的，而是用來提高自己的水平的。我還知道下象棋的好處：蘊涵著豐富的知識與智慧.取得比賽的勝利,往往需要敏銳的思維,高度的分析能力,判斷能力及預測能力.所以學習和研究象棋,對開發青少年的智力,培養成年人的商戰頭腦及老年人修身養性都大有益處.

棋盤上的戰場也是十分緊張的。在智慧的較量中，我得到了很多樂趣。

吃完晚飯，我和媽媽在客廳相對而坐。楚河漢界，戰雲密布，雙車夾士、重炮、將軍，一直斗得難解難分。

我的“車”、“馬”、“炮”三員大將一齊出去，架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，前轟後打，左衝右突。在幾十厘米見方的棋盤上，縱橫馳騁，所向披靡，殺得媽媽措手不及、節節敗退。我調兵遣將，乘勝追擊。媽媽誇獎我說：“不錯！有進步！”聽到媽媽這么一說，我也不由自主地笑了起來，這都是我很多次的戰鬥經驗呀！

可是好景不長，因為我聽了媽媽的誇獎，變得驕傲起來，麻痹大意了。媽媽趁我不注意，用“馬後炮”偷襲了我無人防守的大本營，把“象”炸死了，將了我一軍。我急急忙忙把“士”支了上去。誰知，她又把另一門“炮”架在我的“士”前面。就在我準備投降的地時候，發現另一個“象”正好可以把媽媽的“炮”飛了。於是“啪”的一聲媽媽的“炮”下了戰場。但是媽媽不甘失敗，調出她的“車”把我的“士”吃掉了，我不禁心中大喜：她可真笨，“車”跑到我的嘴邊來，就算插翅也難飛了！我急忙用“將”一壓，她的“車”就也下戰場了。我幸災樂禍地笑著，可沒發現媽媽的另一個“車”就在這邊守株待兔呢——我的“將”被吃掉了。我很不服氣：“你又沒說‘將’。”媽媽說：“就在那等著呢，不用說‘將’，就算說了你也要輸。”我恍然大悟，原來媽媽是放長線釣大魚呀！怪不得有句話叫“兵者，詭道也。”

我還想再下一盤，可媽媽說：“九點半了，該睡覺了。”我才不情願地收拾好棋子，洗漱後上床睡覺了。

每次看到爺爺和爸爸下象棋，我心裡就發癢，恨不得衝上去，也和他們一樣在棋盤上威風凜凜。架不住我的死纏爛打，爸爸終於答應教我下象棋了。

也許是我太激動了，爸爸教了我十幾遍我才會擺棋子。自認為會下象棋了，我就興致勃勃地讓老爸老媽還有姐姐陪我下棋，結果被他們打得落花流水。

我急眼了，把棋盤一推，氣哼哼地說：“不學了！太難了！”爸爸笑了，說：“心急吃不了熱豆腐，做什麼事情都要有耐心，不然就一事無成！”對呀，不經歷風雨，怎么能見彩虹？於是，我的自信心又飛回來了。經歷了一次次失敗，我終於找到了下棋的門道。慢慢地我打敗了姐姐，打敗了媽媽，最後連爸爸也被我打敗了。我興奮極了，初生牛犢不怕虎，我又開始向爺爺宣戰。爺爺下象棋可是一流水平，連爸爸都是他的手下敗將。爺爺看到我熱血沸騰的樣子，笑呵呵地答應了。

小時候，爸爸就教我下象棋，作文 我愛下象棋。從那時候起，我就喜歡上了下象棋。沒事的時候，我總是要邀好朋友“殺”上幾盤。了解我的人，都叫我“小棋迷”。

一個星期天的下午，剛完成作業，我就迫不及待的拿出棋盤，叫爸爸來和我下棋，媽媽也來觀戰。我們擺好了棋子，拉開陣勢，“殺”了起來。我先平炮，爸爸馬上防守，跳馬應對。為了迷惑爸爸，我故意用了一招進兵。爸爸針鋒相對，也一起進兵。漸漸的，棋盤上直殺得天昏地暗，我這邊真是險象環生。我急忙來了個出車，一連吃了他好幾個子，爸爸額頭上滲出了密密的汗珠。時間一分一秒的過去了，棋下得越來越激烈。為了儘快取勝，我連連使用險招，爸爸有些手忙腳亂了。我得意極了，嘴裡禁不住哼起了歌兒，國小二年級作文《作文 我愛下象棋》。正在我得意忘形的時候，爸爸一招跳馬，說：“馬，將！”我一看，我的“將”無路可走，被將死了。

我說：“勝敗乃兵家常事，這一盤是我故意讓您贏的。下一盤我可不讓您了，爸爸。”我們又拉開陣勢，廝殺起來。我吸取了上一盤冒失的教訓，採用穩紮穩打、步步為營的戰術。我先上了象，爸爸也上了相。我再進兵，然後出車、平炮、跳馬……，我頻頻出擊，爸爸沉著應戰。象棋里有士、有車、有馬、有象……，我最喜歡用的是炮。如果我的炮被爸爸吃了，那我就輸了。趁爸爸不注意，我一個平炮，說：“馬後炮，將，您輸了！”爸爸一看，認輸了。

我臉上露出了勝利的喜悅，摟著爸爸媽媽的脖子，高興的喊道：“我贏嘍！我贏嘍！”爸爸媽媽聽了，哈哈大笑，笑聲充滿了我們溫馨的小屋。

我喜歡下象棋，它不僅能給我帶來樂趣，而且還教給了我許多知識。暑假裡，爸爸送我去灌口風景湖校外培訓中心學象棋。

在培訓中心裡，給我們上課的是一名姓吳的老師，他四十多歲，戴著一副眼鏡，面上時常露出笑容，給人一種親近感。他先考我們一些象棋基礎知識，了解我們的下棋水平。根據我們下棋的情況，他反覆對我們說：“下棋時不能只顧吃對方的棋子，要想方設法的將對方將死”。接著，吳老師擺好棋譜，給我們講解各種戰術戰法，如：雙炮將、馬後炮、長短車等。講完後，讓我們幾個互相找對手，進行廝殺。當一方處於劣勢即將要輸的時侯，吳老師會出手指點，扭轉戰局，反敗為勝，反而把對方將死。棋局結束後，吳老師會針對輸贏雙方的棋路，進行一一講解，說明攻防雙方的優缺點，這樣在實際下棋過程中，教我們如何靈活運用各種方法戰勝對手。在吳老師的指導下，我的棋技大增，與其他隊友下棋過程中，開始贏多輸少，我真的非常開心。

放假那天晚上，我和爺爺奶奶去跑步，在去的路上，我看到了很多爺爺在人民大會堂那兒下象棋，我就和爺爺奶奶說：“你們能給我買一副象棋嗎？”爺爺說：“你會下？”我說：“不會可以學嗎？幫我買好不好？”爺爺就帶我去買，買完，我就迫不及待的要打開，爺爺說：“不可以，會掉下來的。”我就趕快跑完步回家了。

回到家中，我跟爺爺說：“我們來下象棋吧！”爺爺說：“好。”爺爺再說：“我教你下象棋的口決吧，是：車走直，馬走斜，炮打隔子，象飛田，小卒過河賽如鵝，”我說：“，我記住了”，我們就開始下了，但是我都輸了，爺爺跟我說：“只要你努力，一定會超過我的”，我說“好，我一定努力，一定會打敗你”

象棋，是個趣味及富有挑戰性的遊戲;象棋，它是個使人勾心鬥角的一個遊戲;象棋，它是一個極需腦力、判斷力的遊戲，下棋是我的最愛，我從小就跟朋友、親人下象棋當娛樂。以下是小編整理的下象棋作文600字，歡迎參考借鑑！

下象棋作文600字

我從五歲開始學下象棋，是我爺爺教我的。開始的時候，爺爺教我哪個子怎么走，我覺得很難。爺爺說：“學東西不下力，怎么才能學會呢？”我一想，覺得爺爺說的很對，從那開始，我認真學下象棋。開始和爺爺下的時候，爺爺總是讓我幾步，漸漸的，我開始靠自己的能力下，有時候還能贏一盤呢。我知道那是爺爺故意讓著我。我又和媽媽下，和姥爺下，不知不覺我的水平提高了很多。現在我九歲了，爺爺不再讓我了，我現在有時候真能贏爺爺了。

通過下象棋，我學會了怎么動腦筋，怎么想辦法打敗對方。在象棋里我喜歡用車，馬，炮，馬可以斜著跳；車可以在任何地方橫著，豎著走；炮可以隔著一個子打另一個子，這幾個棋子用好了都是贏對方的殺手鐧。

我現在和爺爺、姥爺下棋，以後我還要和更多的人下象棋，學會更多棋法讓自己更聰明。

那年春天，我在公園樹下，看到了兩位老人正在下象棋。其中一人猶豫不決，，久久不能落子，臉上猙獰的表情，彷若進到了天人交戰的局面。而另一個人卻跟他相反，他似乎十分“淡定”，表現得怡然自得。最後，後者贏得了勝利，而那位猶豫不決的老人卻落得輸得一蹋糊塗的局勢。旁人問那怡然自得的人說：“你是怎么做到的?”，得到的答覆是：“我只不過是當機立斷，並且堅持到底罷了!”。

我的爸爸愛下象棋勝過一切。

就在今年，爸爸又多了一個愛好——下象棋，而且棋癮特別大，一閒下來就找人下。這段時間，爸爸工廠放假了，他一回到家就在房間裡翻箱倒櫃，像是急著找什麼東西。我很好奇，問道：“爸，你在幹嗎？剛整理好的房間又弄亂了。說，你要找什麼，我幫你。”爸爸頭也不抬地說：“象棋。”我心裡一驚，想：老爸的棋癮又犯了，我還是趕緊溜吧，好不容易把棋藏好，要讓他找到，那後果……“啊！找到了！”這時，爸爸衝過來，大聲喊道：“兒子，來陪爸下棋。”“為什麼找我？媽媽棋藝可比我高，你找她。”再一看，媽媽早已躲進房間，把門反鎖。眼看爸爸要來了，我連忙跑，可家裡沒地方躲，被爸爸逮住了。

我從小就深深熱愛著下象棋。前不久，一年一度的宜興小學生下象棋比賽又拉開了序幕，我不禁躍躍欲試，參加了比賽，並一舉奪冠，這讓人異常興奮。下面我就把我的經歷分享給大家聽聽吧。

第一盤，我是後手，對手是扶風國小的一個同學，他布局雖然被我有點“反先”了，但他毫不示弱。經過一小時的對局，我以“車”，“馬”，“炮”艱難勝對方“車”，“炮”。這時，因為馬上又將開始第二輪比賽，我迅速把比賽紙遞給裁判員，寫上2分。第二盤的對手比第一盤的對手厲害多了，開局就順利的吃了我的一員愛將—“炮”。我呢，只是有很小的“攻勢”，我並在這時把目標轉向了“和棋”，不過，他吃了我一隻“炮”後，大概有點沾沾自喜，下地很“軟”，被我直接進攻下吃到了一個“馬”，因為他的棋藝比我高，懂得“車”，“馬”，“炮”，“兵”對雙“車”的防守要點，最後走成“馬”對雙“士”，我是“馬”方，對方是“雙士”，我知道“馬擒單士”，但“馬”對“雙士”只能“巧勝”，可是他的占位比較好，只好“和棋”。接著我又艱難地走到了冠軍爭奪戰的戰場上。我心想：這人下地肯定非常厲害。比賽開始，“布局”我們的形勢都差不多，為“均勢”。經過中局的對戰，大家毫不示弱，仍為均勢，只是我有一點點優勢，到這兒，我只希望他殘局的功底比較“爛”，讓我從中受益，贏棋。夢想和現實一樣，他出現了一著“假棋”，被我發現，我從殘局中勝出，取得冠軍。

下象棋陪伴著我度過金色的童年，它是我真誠的朋友。我愛下象棋。