關於改變的作文1000字

一切都在改變。小至早餐攤手抓餅里雞蛋的數量，大到國產航母的從無到有。

改變，真的是再常見不過的事了。至少，我是這么認為的——儘管本人僅僅度過了十五六載的光陰，但這十五六載的光陰也改變了我。至少，對我的稱呼從嬰兒變成了兒童，又從兒童變成了少年。

但我今天要寫的，並不是自己——寫自己的改變就有點沒意思了。

我要寫的這個住在金台觀里的老爺爺，曾多次被我作為作文素材，寫了幾個高分，也寫過幾個低分——原因是沒創意。

這個寒假，久違的回了一趟老家——自然是要去金台觀走一圈的。在漫天鞭炮聲中上得觀來，習慣性地左右環顧，只看見他倚在藤門上，看著門外的熱鬧景象，一頭銀髮在空中飄揚——幾年不見，頭髮又白了許多。只有他身後的小屋，還是一樣的黑。

他轉過頭來，正好看見了我。令我驚訝的是，他竟對我招了招手——是記得我，還是找我聊聊天？大概不會是後者吧。盛情難卻，我又一次走進了他屋前的小院。

小屋真的是小屋。西蜀子云亭。記得上次來的時候，他對我們說的最多的，是自己的畫，自己的身世，自己的故事，自己境況的悽苦——獨居陋室，兒子遠在他鄉。這次來，他卻表現的，更淡然了。

“如果可以的話，我想出本自己的畫冊，就很滿意了。”時間，改變了他的心境。

下了觀來，以他給我的名片百度了一下，竟搜到了他的故事。

協助偵破九大國案之一的金台觀文物案。據說，此案有一些官員參與，不是參與偵破，而是參與盜竊文物。他的偵破，得罪了不少人。在這之後，從九十年代到21世紀初，他過了一段顛沛流離的生活，連金台觀的屋子，都被燒的烏黑。

改變是石，敲擊出星星之火，改變是火，點亮希望之燈，改變是燈，引領我們走向成功。

伴隨著最後一聲餘音輕貫於耳畔，我的演講之夢以失敗告終，心靈仿佛墜入黑暗的原野。傍晚，青燈下，伴記憶的繁星划過夜空，追溯到持稿奮戰的那個夏夜，一輪金色的殘月，點綴著靜謐的夜，燈火闌珊間，窗簾上已映出我浴血奮戰的剪影，我坐在桌前，拖著疲憊的身軀，音韻朗朗，聲如洪鐘，持之以恆，一遍遍的練習演講。

窗欞外，風起葉落，紛紛揚揚，時光之神在歷史的史冊中鐫刻下我奮鬥的背影。只為換取屬於我的七色彩虹，贏得勝利的曙光，可如今……昏昏沉沉的我不知怎么掉進了夢的山谷，那一夜我睡的很沉。旭日東升，我睜開蓬鬆的睡眼，忙趁今日碧空萬里，重返童年時迷人的小河，駐足、凝望，朦朧的遠山籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的雲煙中，忽遠忽近，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍色的天宇，古韻連綿。我盤腿而坐，默默的沉醉於這迷人的仙境中，不知不覺，一位頭戴青色箬笠，身披翠綠蓑衣的老者，默默的向我身旁走來，端坐在映滿青苔的礁石上，調桿，掛餌，隨其魚竿一甩，只見遠處湖面上波光粼粼，在和風愛撫下，漾起層層縠紋。老者略微一笑，就開始舉桿垂釣。見他那黝黑的臉龐，透著稜角分明的冷俊，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看的清清楚楚，許久，魚漂向下微沉，老者斂聲屏息，達到了渾然忘我的境界，等待時機成熟，沉穩的垂釣老人則想甩魚入簍，可沒曾想，微風輕拂，碧水微波，機敏的鱖魚急奔甚箭，只留下陣陣漣漪，雖是垂釣無功，可老者面不改色，而後又耐心地等待著。

在漫長的生命長河中，我們每一天都會遇到各種各樣的事，形形色色的人。有的人或事，就好似那夜空中的一顆最明亮的星，為迷失在黑夜裡的你照亮那前進的道路；就好似冬日裡的一輪暖陽，為在凜冽的冷風中瑟瑟發抖的你驅散那刺骨的寒意，為在知識海洋里楊帆啟航的你奉上一著陣微風，開啟知識的大門……

思緒又飄回了那一天。天空中翻滾的一大片黑壓壓的烏雲和四周高大的教學樓仿佛壓得我喘不過氣來，我已經記不清是第幾次邁著沉重的步伐，拖著疲憊的身軀來到那似乎與我格格不入的教室。當時的我，攜帶著與身俱來的內向性格度過了在我眼裡毫無樂趣可言的三個學期了。對，那時我身邊沒有一個願意陪我說話和玩耍的人，準確地來說那些想與我交好的人都被我身邊那無形的牆給堵在了外面。我低著頭走向教室里最角落的那張相伴了我三個學期的桌子，教室里的同學都興奮地望了望剛到門口來的我，當他們發現是我這個與他們格格不入的人時，都迅速撤回了目光，甚至懶得多看我一眼。我見到如此一幕心中不由悄然多了幾分失落，看他們都在歡快地交談著假期的趣事，我無奈地搖了搖頭，安靜地坐在了位置上發獃。表面很平常的我心中不知不覺已經翻起了驚濤駭浪，我也曾想過成為他們中的一員吧。

隨著班主任帶著一名皮膚喲黑的新同學來到教室，新同學那洋溢著自信的自我介紹結束時，全班都沸騰了，雷鳴般的掌聲為他而響起。這個新來的插班生，成為了我第一個同桌。也許從他坐在我身邊向我伸出了手想與我握手的那一刻起，就注定了他會影響我的性格，甚至一生。渾身充滿陽光的同桌直接穿過了我身邊的那座牆，與我單方面的交談。所謂單方面的交談就是當時我並沒有理會他，全是他一個人在不停地說。後來我聽見有同學告訴他：別白費功夫了，那個男孩從來不與我們說話，也不跟我們任何人打交道。後來同桌告訴我，那句話更加堅定了他要改變我的決心。隨著他潛移默化的影響，我也漸漸有所改變，至少不像從前那樣天天板著臉不與同學交談了。可能是他身上的陽光氣息將我從陰影里拉了出來吧。

愛是冬日的陽光，溫暖著每個人的世界。

愛是甘甜的清泉，滋潤著每個人的心田。

愛是寬闊的大海，包容了每個人的錯誤。

愛是永恆的話題，詮釋著生命的意義。

當上天賜予我們生命的那一刻起，同時也賜予了我們愛。從此以後，我們的心不再寂寞，不再空虛，愛使我們的生命煥發出最美麗、最燦爛、最耀眼的光芒。

愛，從我們擁有生命的那一刻便與我們同行。人生路上，風風雨雨，難免會有坎坷辛苦。一次次受挫後，一次次失敗後，是愛鼓勵我去挑戰，去戰勝。所以一路上不曾改變的是愛，它自始至終都是忠實的使者。

小時候不懂愛是什麼，只知道媽媽高舉的手中有一顆糖果，只要我和哥哥誰能摸到那隻高舉的手，誰就可以得到那顆甜甜的糖果。可每一次都是哥哥得到，而我便坐在一旁大哭起來，這一哭準能換來哥哥得到的糖果，這時候媽媽又會有一顆糖果給哥哥。每當這時，媽媽便在一旁開心地看我和哥哥吃完那糖果。或許，小時候對愛的唯一理解就是那糖果的味道吧！

上學後，對愛的理解又多了一份。當我看到老師風裡來雨里去那疲倦的身影時，知道了老師這一切都是為了我們，於是更加努力學習，用優異的成績來回報老師的愛。粉筆的灰塵把老師的滿頭青絲染成了銀白的，而老師把自己所有的愛灑在了每一個學生身上卻不求回報，只希望他的學生有更多的知識。

人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次雪中送炭，又有多少溫馨而美麗的回憶。每當我悲傷地看著隨風飄落的枯葉而傷感時，是朋友勸我想想落葉流轉那一瞬間的柔美，頓時兩人會心地一笑。愛在兩顆充滿友誼的心中蔓延。

孫悟空有七十二變，我們每個人也有七十二變的概念，只不過孫悟空變了外貌而命運沒有守恆的時候。於是我們我們身邊的一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們無比期待的機會；改變是我無法逃脫的命運；改變是我無法挽回的時光。因為我的起點被我的這些故事而改變。

改變是我無比期待的機會。

有次參加卓越成長訓練營給我留下深刻的印象，特別是學會離開父母獨立參加集體活動，令我難忘至今。到了景區，大家一個個輕裝上陣，腳步不停的爬山、嬉笑、拍照，只能用一句對聯來描述“遊仙境流連忘返，食美味樂不思蜀”美的大家簡直像打了興奮劑一樣，全身活力四射！隨著景區的變化，海拔的增高，我開始出現了高原反應，一陣陣的胃裡泛噁心，此時的心情什麼青山綠水、什麼綠草如茵都沒有了，就想得到一個能夠改變自我的機會。不過現在我肯定是沒有任何機會了，在荒無人煙的大山里，只有我們的團隊，手機完全沒有了信號，好在導遊的手裡有一台衛星電話，但當我接通了母親的電話後，只聽到“餵？兒子你很棒”因為對接不穩就斷了，這句話給了我一個無法接觸的懷抱，是母親激發了我的勇氣，使我改變自己，改變起點，心裡不斷的告訴自己，要堅強。因為我改變的起點，而讓我成功度過了艱難的兩周。

改變是我無法逃脫的命運。

記得我上一年級的時候，我總是被父母那溫暖的大手輕輕地牽著，一次又一次的走過那條早已輕車熟路的小巷。時光流逝，學校里的那棵松樹周而復始的成長著，我也迎來了畢業季。但我的命運總是會改變的，讓我無法逃脫，當我再次的提出讓他們送我去上學時，他們驚愕了。當我再一次的拉著父親的手走過那小巷子時，無意中發現父親的白髮又多了些許，手好像也越來越粗糙了，這時我才發現，時光飛逝，我的起點開始改變。

生活並非如意，總有人被迫改變。或多，或少。——題記

“苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這是勾踐一生的寫照。他本是越王，卻一度過著庶民的生活。為了戰勝吳國，他發奮苦讀，每日含膽生活，哪有半分衣來伸手飯來張口的越王模樣？生活迫使他改變自己，他卻藉此更上一樓。

老舍筆下的祥子，不也是一個被生活改變的人嗎？祥子來自農村，他老實、健壯，最大的夢想莫過於是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，小福子的死更是“壓死駱駝的最後一根稻草”，他與命運的抗爭最後以慘敗告終，他變得麻木、潦倒。他是一個人力車夫，並沒有多大的能耐，甚至大字不識一個，社會的黑暗和現實的殘酷一步步將他推入毀滅。

越王勾踐在生活的壓迫下，將吳國當作自己成名的墊腳石，而在舊時的北京，像祥子這種置身在社會底端的勞動人民卻只能也只會墮落。前者的志氣和意志遠非後者可以匹敵，這也就是造成兩種結局的根本原因吧！

這讓我不禁想起了她。

原諒我的詞藻並不豐富，無法找出一個書面語來恰當且準確地形容她。

自入學以來，我身邊的人中變化最大的莫過於她了。她趕潮流、她單純，她甚至還是我們寢室甚至我們班中最幼稚的那個。

但是幼稚、單純並不代表她是個受氣包。自從我們夜裡聊天被發現並且扣了4分後，班主任以及宿管就從未給我們好臉色，總是冷眼相待。尤其是對她。

她性格直來直去，有委屈，她就說；討厭誰，她就針對誰。當老師的矛頭都開始指向她，都認為她愛出頭，是個問題學生時，她自然不乾。她開始和老師針鋒相對，而在那之後，她又會打電話和母親訴苦。而在電話裡頭，她的語氣又特別沖，我想這才是她真正改變的地方吧！剛入學時，她與父母是朋友，她曾認為，對父母吼特別對不起他們。現在卻也是為了宿管而和母親大吵一架。

在瓦爾登湖畔，在小木屋中，梭羅與蜜蜂對話，讓蛇盤在膝上，讓魚游在手掌間。他日復一日的看著南歸的大雁，排著整齊隊伍搬家的螞蟻，他的生活令人嚮往。生活在科技飛速發展時代的我們，那樣的生活可望不可及。隨著一天天的長大，在我們心中又有哪些改變，那些保留？

從有到無

剛上初一時，有同學找我借錢，我都會借給他們。剛開始同學們都會想著還錢，但隨著越來越熟悉，就不再是“今天借，明天還”這么簡單了。而是“借完，對付過去，無果”，記得及時還錢的人越來越少，我也不願總是吃虧。遇到哪些不講信用的同學，我就找藉口不再借給他們，畢竟改變不了別人，就改變自己。

從暖到冷

一天晚上快十二點了，我看著一張寫完的卷子，很有成就感。爸爸媽媽房間的燈都關了，想必他們已經睡了。我看到客廳的燈還開著，就走出去關燈，這時我看到茶几上還放著我的水杯，杯里的水是滿的，但已放涼了。我忽然想到爸爸九點多時說：“我把水倒好了放在茶几上，你一會兒趁熱喝了。”可一下三個小時過去了，這飽含一顆關懷的心的溫水，被我放涼了。我一飲而盡，也體味著爸爸那可漸漸被我冷落的心。樹欲靜而風不止，水欲飲已無溫。從現在起，我將不再將這些溫暖放涼。

從喜到憂

有一次，語文默寫《岳陽樓記》，我錯了個字，按照老師的要求，要把整個文章抄寫三遍。我當時感到既可惜又無奈，就利用課間時間抓緊時間抄寫。這時走過來一位同學跟我說：“哎呀！你是不是有點傻，這么認真幹嘛呀，非得寫那么多遍。你跟負責檢查的同學關係挺好的，等到檢查時讓他給你畫個勾，算你完成不就完了嗎。”我聽他這么一說，我心裡也產生了一些欣喜，也想打些小盤算。但是我抄完一遍後，我確實感到對文章印象更深刻了一些，意識到老師本意就是讓我們加深記憶的，我又何必自欺欺人呢？於是我按要求寫完。

每次人生之路的選擇，都是一次對人生的改動，或大，或小，但每一次的小小改動，都有可能影響到你的未來。——題記

“也許多少年後在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林裡分出兩條路——而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。”

每當提起改變，我便會想起這一首小詩——未選擇的路，這是一次對人生之路的選擇，也是對自己一生的選擇。可能這小小的一條路，便決定了自己的一生，或貧窮，或富有，或快樂，或悲傷……

二十一世紀最偉大的改變，莫過於中國的飛黃騰達，有人說，二十世紀的中國是灰暗的，是飽受欺凌的，也是最軟弱的。但在短短60餘年的時間裡，我們已經成了靜臥在世界東方的一條巨龍。我們現在根本想像不出以前中國的慘狀：南京大屠殺，簽定《南京條約》，八國聯軍火燒圓明園……

隨隨便便脫口而出的一個個慘案，卻一點也沒有被踐踏過的跡象。這些歷史慘案自然也就成為人們的歷史，而不是深深烙印在心中的痛。

儘管中國正在日新月異的發展，可是“中國人”的名聲也在世界上傳開了，外國某博物館前豎立的一塊牌子：中國人請勿入內。可能你們也在奇怪，為什麼要豎這一塊牌子，這不是對中國的一種蔑視么？

其實，這是因為我們的“到此一游”。

在中國的財富如雨後春筍般暴漲的同時，中國人的素質也如跳樓一般下降，許多穩重都呼籲我們尊老愛幼，遵紀守法，可都沒有起到預期的作用。

古往今來，世界發生了多少變化：倉頡所造的文字由好似一幅圖畫的符號演變成了今天方正的漢字，由繁到簡，方便了人們的生活；亞里士多德的權威觀點被伽利略、牛頓等人否定，修改為正確的結論，加快了科學的發展；不少生物正在改變自己的生活方式，適應這個不斷變化的世界，改變，已成為人人都必須會的生活方式。

個人的改變，可以引自己走向輝煌的道路。霍金全身只有兩根手指可以活動，然而他迅速改變了自暴自棄的態度，身殘志堅，雖只能在輪椅上，但他的思想卻飛出了地球，在宇宙中遨遊探索——一本《時間簡史》誕生了，他成為了人皆敬仰的大師。

個體的改變，也能讓自己更好地融入集體—不管是什麼生物，也不管事哪一個人。一個人，若是在集體中任性妄為，那么他一定會被眾人所厭惡。在這個時候，他就應當去改變自己，融入集體。他若是仍然我行我素，那么，就算他是多么優秀，大家也會對其敬而遠之——你難道願意和這種人相處嗎？

我的弟弟，這兩年因父母出差而暫居我家。起初，他的行為——吵鬧，不願承認錯誤等，不僅讓我，還讓我的父母也極其厭惡。但是，在一年不到的時間裡，他在改變，至少媽媽對他的訓斥聲少了，我也可以和他互相開玩笑了。他不再吵鬧，開始願意認錯，他開始融入我們了。

再回過來說，個體的改變，也造就了集體的團結。試著構想一下吧，在一些數量正好能搭建起一個立方體的小木塊中，不少木塊都是形狀各異的，這還能搭成立方體嗎？所以，只有它們都變為立方體時，才能夠組成更大的立方體。

新芽，萌發時那般稚嫩，只因經歷了風吹雨打，日曬雷鳴，才會成為樹枝上的一片綠葉。

幼鹿，出生時那般憨態可掬，只因經歷了虎口逃生，狼逐豹吼，才會成為森林裡的生存者。

孩童，待哺時那般天真無邪，只因經歷了人事紛爭，社會黑暗，才會成為社會的成員。

我們都變了，無論是大與小，多與少，都再也無法做到與父母親密無間，與朋友毫無隔閡了。

那日的一次考試成績出來，我便一上午都渾渾噩噩，被突來的打擊弄得措手不及。中午回到寢室，便打電話給媽媽。電話一接通，我便一下子收不住情緒，淚水奪眶而出，帶著哭腔說：“媽媽，我這次考試考砸了。”

那隻電話那頭的氣氛突然冷了，我的心似乎又被烙上了一道疤痕，殘留著余痛，痛得窒息。對方似乎是在隱忍怒氣，好一會兒才說：“沒事，下一次考好就行了。不要給自己太大的壓力知道嗎？”

我輕輕地嗯了一聲，還想要再說些什麼，有電話那頭卻傳來嘀嘀掛斷的聲音。我落寞地放下了電話筒。此時，又有一個同學去打電話，她說，這一次她比上次進步了，進了班級前十。我便在一旁聽得很不是滋味，那同學原先是比我差的，如今她進步了，我卻退步了，她在電話前撒嬌炫耀，而我只能在一旁聽著她欣喜的聲音。她還說，她還要努力，這次她考得還不好。

我的心情愈發的煩躁，卻又只能隱忍不好發作。狠狠地拉開窗簾，使窗簾發出一陣尖利刺耳的聲音。正在打電話的同學，皺著眉看我，儘管沒有出聲責備，從她的神情中可以看出她很是不滿。我卻十分暢快，轉過頭，只能看見一處水泥牆角。那牆角光禿禿的，連一片青苔，一株野花，都不願意在這裡嗎？似乎只有那些微小的塵埃能有撫摸牆受傷的心靈了吧。為什麼，不種上一些樹，美化環境，讓校園變得更美呢？