關於考試的作文800字

“分分分，學生的命根……”半學期飄然而過，我們又要展出自己的水平了，老師也要使出法寶來治我們的命根了。

這天早晨，一進教室就有一股忐忑的味道撲面而來。早讀的時間，兩位老師就想瘋了一樣占著，每一分每一秒地為我們複習，這位老師話音剛落，那位老師就開始嘮叨了，我們可都是受害者，沒有防備。期中考試來了！

“叮鈴鈴；考試開始了，前兩節是數學考試，一髮捲子，全班沸騰，就像炮竹被點燃了一樣。“咋辦？我這破腦子不爭氣，老師上課講的東西我相當於左耳朵進右耳朵出。”同桌邊摸他那大腦袋邊說。我後背一陣疼痛，哎！又是這位王大俠不會寫了吧，我二話不說轉後頭就給他個白眼。廢話不多說開始寫卷，咦？這道題？完啦！這道題老王剛才還給我們講了，誰叫我剛才魂魄出竅想出去玩，我急得滿頭大汗，這塊巨石擋住了我前進的道路。算了，先寫別的吧。突然，一個很小的“仙女”飛到了我的桌子上，“紙條”我扭頭一看，看見了老劉賣萌的表情，我偷偷打開紙條，“三大題的第一小題怎么寫？”還畫著比心的動作，我無奈地搖搖頭，一口氣把卷子寫完了，只剩下那塊兒巨石沒有解決。

開始吧，我又要燒腦細胞了。我在稿紙上畫圖畫圖，再畫圖，正當想出來時，我們班的娘炮示意我朝後看。我去！我都驚呆了，眼珠子都快掉出來了。看著後面的同學太牛逼了，要不是打著小抄，就是腿上擱著數學書，甚至連好學生都開始對答案。看著講台上的監考老師坐在那裡眼神飄忽，還有心情觀賞風景？都不知道下面翻天了。一節半課過去了，那塊石頭還沒被我解決掉我的腦子都要爆炸了，還是想不出來，我只好用愚蠢的辦法了，我把“a、b、c、d”和“再來一次”寫在紙條上抓，抓到誰就寫誰，天靈靈地靈靈一定要保佑我！我閉上眼睛忐忑地伸出手……

數學老師來到班級，我們全班眼睛直喵喵的看著他，看的可不是他的人，而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了！考試了！”全班個個像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”

迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有複習啊，會不會考個零雞蛋啊，考個80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最後再喊了一次加油，考個好分數。

看了試卷，我頓時三百六十度大轉變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來，成了一個彎彎的月亮，因為這些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時就是興奮了。我不用擔心會挨罵了，我想媽媽肯定會很開心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！

我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心裡在想，出題老師真是好啊，我全都會做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹上，知了……”

我深吸了一口氣，真是輕鬆啊！我寫完了。喔，對了，我的心裡想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當“殺蟲劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯題病蟲。我殺我殺，我殺殺殺殺！

最後的時刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開心”的玩了起來。我用尺子轉來轉去，鑽橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎，心裡想著我要把小雪人的小鼻子鑽出一個大洞來。

時間過得真快，一眨眼，半學期過去了，隨之而來的便是讓人覺得恐怖的期中考試。

“柔逸，快！複習了！”在洗衣服的媽媽傳來一聲“河東獅吼”。我極不情願地捧起書書，開啟了“小和尚念經”模式：“！悠悠天宇曠，切切故鄉……”可是，心中的緊張之情卻油然而生。這樣沒日沒夜的複習，已經持續了一個星期。我多么希望考試趕快到來，可又多么希望考試來得更晚一些！

周五，考試如期而至。“嗒嗒嗒——”從門外傳來了高跟鞋的聲音。我的心也跟著“咚咚咚”地狂跳起來。“刷——刷——”一張紙試捲髮出的聲音越來越近，喔！不！考試了，考試了！我看看旁邊的同學：有的拚命正翻著書，臨時抱佛腳；有的正咬著筆桿，似乎在腦海里搜尋昨晚複習的知識；有的則摩拳擦掌，躍躍欲試。一張張試卷從前往後傳了下來——考試正式開始！我先把試卷瀏覽了一遍，嘿，不難。我提起筆，“唰唰唰”寫了起來。起初還是相當順暢的，我暗自慶幸題目簡單。可不一會兒，我就碰到了一隻攔路虎：咦？這宋朝的誰呀？小吏，不不不！那是誰？我的心裡仿佛住著一萬個“後悔小人”。為什麼昨晚不好好複習這個地方？為什麼翻到這頁時沒有瞪大眼睛仔細瞧？現在摔跟頭了吧！唉，沒辦法，我只好放棄了這個“陣地”，繼續向前進攻！不過，幸好，後來一切順利！

生活中總是充滿了考試。它已衍變成複雜的種種考驗，對我們亦是如此。下面是小編為大家精心整理的關於高二考試作文800字，希望能夠幫助到你們。

考試後的總結

今天，語文第二單元的測試捲髮下來了。我一看，啊!92分!怎么這么低?昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天……

我看了看卷子，嗨，又是錯別字!光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字?這可是老毛病了，怎么就是改不了呢?

再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。

放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課後的生字寫會。自己生字也寫了，作業也做了，可為什麼一到考試就老寫錯別字呢?嗨，我想起來了，前幾次考試後，爸爸曾多次叮嚀過我：“對於生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”

可我自己是怎么做的呢?每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫不查字義，不記字的結構，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要乾呢!”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心裡去。

再說閱讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然後拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由於當時只想著完成老師布置的作業，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，儘管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊裡糊塗的選了一個，結果還選錯了。

作為一名學生，在學校里，大大小小的測試就是我們的家常便飯。今天考語文，明天測數學，後天再來一張英語小試卷……瞧！緊張的單元測試的煙火尚未熄滅，期中檢測的導火索又已點燃，空氣中瀰漫著沉重的硝煙味，似乎一場大戰一觸即發。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，輕脆的上課鈴聲響了起來，但教室里的空氣卻靜如死灰。“噔噔噔”，徐老師踩著急促的腳步走上了講台，他掃視了一下教室里的每個角落，讓人不禁心驚膽顫。“同學們，現在我們進行期中檢測，時間80分鐘，試卷共有兩張，發到試卷後，請立即填好班級姓名學號，之後開始答題。好，現在開始發試卷。”說完就開始分發手中的試卷。

很快我就拿到了試卷，迅速填好相應的個人信息後，我便開始答題了。第一題很簡單，我用了不到一分鐘就做完了。可到了第二題，我就停下來了，這題與字典有關，但我並沒有做這方面的複習，只能慢慢琢磨，幸好題目不難，很快順利做完了。一路過關斬將到了第四題，這題是照樣子寫句子，需要做到讀例句並分析例句後才能準確完成，但我因為太匆忙了，不仔細分析就在那兒瞎想，時間一分一秒過去，我還是無法破解此題，無奈之下只好先放一放，先做其它題目。接下來的是最簡單的一部分——基礎知識題，這也是我準備最充分的一塊內容，不知道是我過於自信還是腦子短路，竟然有一題也不會做。我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。就在我準備放棄那一刻，腦子居然開竅了，答案一下子蹦了出來，我大喜過望，趕緊寫下來。試卷一點點被我征服，後面是我比較薄弱的閱讀理解，我在這兒花了很長的時間。當做完這部分再抬頭看錶的時候，離考試結束只剩短短的20分鐘了，我必須在這僅有的20分鐘內寫完最後一篇作文，難度係數好高啊！我心急如焚，立馬拿出尺子，邊劃線邊構思，構思完後奮筆疾書，快馬加鞭，總算勉強完成了，真是煞費苦心。正當我準備回頭檢查時，徐老師洪亮的聲音再次想起：“測試結束，請再次檢查班級、姓名、學號是否填寫完整，試卷從後往前收！”不容我多思考，試卷就已經被捲走了！

今天我得了一種史無前例的怪病——考試綜合症。

今天是期中考試，下午考語文，開考時非常輕鬆，這叫什麼考試嘛！這么簡單！還以為這次期中考試是“蜀道之難，難於上青天”，沒想到卻這么簡單。嘿！假如平時我們做的習題是跑，這次考試簡直就像坐汽車。

“還有十五分鐘交卷，請大家快點寫。”監考老師突然說道。一看試卷，啊！作文寫的寥寥無幾，卻有將近二十行的格子未寫一字。唉呀！再如此，豈不大災！看來得掐指算……大事不好！我手指抽筋了！好疼！這真是大凶之兆，看來我這次是難逃一劫了。但是，我們不是可以靠自己的力量來逃脫上天的約束嗎？

“還剩十分鐘。”什麼！我頓時四肢無力，感覺要倒下去，顯然我已得了一種怪病——考試綜合症。但是我一直在對自己默默地說：“不能倒下去！”我突然想起了和爸爸的約定，我考得好爸爸會給我獎勵，我靠著這些力量支撐著，飛速地寫著。

“還剩五分鐘。”頓時，我的頭和全身迅速地發熱，頭上還流下了豆大的汗珠。很明顯，我的考試綜合症惡化了。但是沒有辦法，只能繼續寫下去。

“時間到了，開始收卷！”老師說完就開始收卷了，我還沒有寫完，收到我的時，我緊緊地按住試卷，老師卻無情地把我的試卷一把奪過去，惡狠狠地說：“叫你不快寫，看，沒寫完吧。”此時此刻，無數無法發泄的悲怨匯聚在我的心胸，組成一條悲傷的小河，流滿全身……

人生總是有很多測試，大的小的，各式各樣。小的考試只是來考驗你的知識，大的考試，卻有可能決定你的未來。

“考試”是什麼？它是學霸所期待的一次展示自己的機會。因為每一次他們都會取得優秀的成績，聽著周圍的人不斷地稱讚。雖然臉上不動聲色，其實心裡早已樂開了花。所以他們當然喜歡考試，因為考試不僅會給他們帶來榮譽，還會有好多好吃的，好玩的，得到很多的獎勵。

“考試”是什麼？它是差生眼裡的“鬼門關”，一不留神就掉進了這裡，再也出不來了。因為每一次，在家長看完卷子以後就會被狠狠地批評一頓，這樣訓完他們的好心情沒了，對學習的熱情，也化為飛灰一絲不留。想：我已經這樣了，還學它乾什麼。他們的自信心也就隨之化為零了。

“考試”是什麼？它是國中生、高中生眼中的未來。在學習階段接近尾聲的時候，他們會買一堆卷子，埋頭苦幹，題海大戰。他們想以筆為武器，抒寫他們的精彩人生。但如果他們一時貪玩的話，他們的未來就會很累很辛苦。

“考試”是什麼？它在工作的大人身上也沒有減少。在工作的大人眼裡考試就是老闆對他們的一次測評，考察他們的實際工作能力，看他們留在公司會給公司帶來什麼利益。每一次員工考試都對員工有著重要的作用，這關乎到他們在公司的地位以及會不會被開除，決定這個“生殺大權”的就是——-員工考試。

“考試”是什麼？在我的眼裡，它是兩把通往不同大門的鑰匙。一個門上寫著“自由”，另一個門上貼著“監牢”。考的好的話，我可以開心地“投奔自由”，考的不好的話，我就只能進去“面壁思過”。就像期末考試，它關乎著我的假期會有多少補習班。那是五年級的時候，我沒有考好，數學考了八十多。這一暑假我的老媽給我買了一大沓卷子，我做的都快吐了，這“悲慘的後果”導致我再也不喜歡數學了，直至今日對數學考試仍心有餘悸。

有一件事，到現在都讓我後悔不已。大家想知道是什麼事情嗎？

在一次語文考試時，我只用了幾分鐘就完成了前面全部的基礎部分，當我看到作文的題目時，頓時傻眼了，這可是我最不拿手的記事作文。再看一看分值，我不禁嚇了一跳：四十分！萬一我寫跑了題，作文分全部扣光，我就會考試不及格，我前面的努力就全部白費了，大家就都會小看我的！我心中越想越難受。

我呆呆地望著卷子，突然，心裡出現了一個歪點子：直接抄一篇記事作文不就行了，神不知鬼不覺的，反正也沒人知道。記得上一次習作小練筆，我不就是抄的一篇記事作文嗎？老師和同學們都沒發現，我還受到了老師的表揚呢！今天，我就要如法炮製，用同樣的招數來對付老師。

說乾就乾。我環顧了一下四周，發現沒有人在關注我，我一邊從抽屜里拿出作文書，一邊時不時看一看周圍，再慢慢地把作文書中的一篇記事作文撕下來，把這張作文紙拿到桌子上，用卷子壓著，一邊抄一邊觀察四周，生怕被同學們發現。

但想到成績公布以後我會得到爸爸媽媽的表揚，我會得到同學們讚揚和羨慕的眼光，我還是大膽地抄了起來……

收卷了，我也抄完了，但沒想到，我的行為被牛剛和芳仙看到了。我雖然趕緊收買了牛剛，但忘記了收買芳仙。第二天，芳仙把我抄作文的這件事告訴了老師，老師立刻批評了我，說考試作弊是一種不守誠信的行為，必須嚴厲懲罰。我心中後悔不已，但事情已無法改變，我的作文原本只扣了一分，芳仙這樣一告狀，我就被扣了四十分，我的總分只得了五十九分，不及格啊！

人們常用大智大勇，來誇獎一個人的非凡才能。那到底何謂“勇”呢？我的理解大概是戰勝自我、克服困難吧！而在一次無形的考試中，我卻發自內心的感嘆：我的勇氣，你在哪裡呢？

夕陽西下，冷颼颼的風掠過了我的臉龐，頓時我的內心惆悵了起來，因為明天，又是一年一度學校藝術節選拔賽的日子了。這次我參加的是鋼琴比賽，看來我又得廢寢忘食、夜不能寐了。晚上，我一直在練習，誓要把曲子練得滾瓜爛熟，倒背如流。

第二天一早，我的眼睛裡布滿了血絲，目光呆滯地來到了學校。同學們見了，紛紛嘲笑我——熊貓眼。但我知道，我為此付出了努力。我對今天的選拔，信心十足，於是便昂首挺胸地來到了音樂室。

這時，音樂室里已經人頭攢動了，參加鋼琴選拔的同學多得不可計數。只見他們摩肩擦掌，躍躍欲試，似乎迫不及待地想要在舞台上大顯身手，顯顯自己的實力，擺擺自己的威風。剎那間，我已經被選手們勢不可擋的威風嚇個正著，大腦里變得一片空白，曲譜、旋律、勇氣早已消失在九霄雲外。

我像泄了氣的皮球，一屁股癱坐在座位上，對於選手們咄咄逼人的氣勢，我已措手不及，毫無還手之力。我不停地在心裡默默念叨：蒼天哪，大地呀，像我這種音樂菜鳥是不是天生不是彈鋼琴的料啊。要不，這次先放我一馬，讓我逃過這一劫，我可真不適合參與這場高手盛典。突然，我大腦中閃出一種意識，千萬不要參與這場高手盛典，萬一過於緊張，忘了曲譜落選了，豈不是丟死人了，同學們一定會嘲笑我的！但同時另一種想法也馬上閃現：萬萬不可，要是放棄了，對不起你的熊貓眼，更對不起你平時付出的時間。記住，重在參與！

考試這幾天，可以算是我們最為難熬的時候了，先不說心理上的煎熬，就身體上的摧殘更是嚴重。當然這並不包括一些沒心沒肺的人了。就算稍微有些自尊的人，也在這時候行動起來了。

我們第二天考試時，早晨，同學們沒有一個在學習，都在玩，儘管他們晚上很用功，很晚才睡，可就是在學校里，卻並不願意學習。個個都互相恭維，比如說，同學甲對同學乙說：“乙，你平時那么用功，這次肯定能考好，哎，我就不同了，這次考試我肯定不行！”同學乙便答到：“別這樣說，明明你的數學那么好，肯定能考好！你要是都沒信心的話，那其他人就更不用談了啊，其餘人可怎么活呀！不瞞你說，功課我都沒複習過，感覺就像沒學似的，我呀，純屬就一個學渣。”同學甲居然無言以對，後來，悠悠說了一句：“不會呀……你呀……唉……”

記得有句話是這樣說的：個個都說自己是學渣，卻把考試虐成渣！

考完試後，同學乙跑去問好朋友：“怎么樣，考得還好嗎？”好朋友謙虛得擺了擺手：“不行啊，好多題都不會做，你怎么樣，考得一定不錯吧！”同學乙卻是無奈的搖搖頭：“唉，我也一樣，好幾道題目都不會呢！”同學甲這時候湊過來，說：“俺自我感覺良好，你們呢？”於是，同學乙挽著好朋友的手，走開了。

看到自己成績後，成績不錯的同學都懷著高興的心情，別的同學問到成績時，都會很驕傲的回答，但是，問的人多了，難免會有些許不耐煩。因為等驕傲的情緒一過，看到四周的人或羨慕或嫉妒或恭維，心情就不怎么好了，因為這些人並不是真心實意的，這時候就會對他們不耐煩了，只想快點找到閨蜜求表揚，那種恭喜才是真心實意的。