蝴蝶作文

蝴蝶的作文200字二年級1

今天，我在公園裡看見許多美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。太美啦！我很想捉住一隻！

我停下腳步，屏住呼吸，慢慢地靠近它。我伸出手，輕輕地向蝴蝶靠近，近了，近了，更近了。我飛快地捉住了蝴蝶，蝴蝶在我手中掙扎，我拿得緊了，它終於停止了掙扎。我仔細地打量著蝴蝶，有一對像針一樣的觸角，小小的腦袋，一雙對稱的翅膀，色彩鮮艷，圖案優美，真美麗啊！

我想起一則美麗的傳說：蝴蝶是由小溪中五顏六色的小石頭變化而來的，神靈賦予它們生命，並賜給它們一對翅膀，使它們能飛到各處，傳播大自然的美麗。想到這兒，我不由得鬆開了手……

蝴蝶的作文200字二年級2

今天，我想大家介紹一位新朋友——蝴蝶。它長得可好看了，兩片扇形的翅膀，有藍色的、紅色的、粉色的、黃色的……，還有各種各樣的圖案，就像誰精心畫上去的一樣。

聽媽媽說，這些漂亮的蝴蝶原來都是小青蟲，他們都是通過自己的努力，艱辛的磨練才破繭成蝶的。我想我也要努力學習，成為最美麗的“蝴蝶”。

蝴蝶的作文200字二年級3

今天，我來到花園裡，看美麗的蝴蝶。

我看見好多隻花蝴蝶在玩遊戲，它們有的停在一朵朵花上，扇動翅膀，好像在休息；有的在空中你追我趕，好像在追逐遊戲。我躡手躡腳地走過去，剛一伸手，蝴蝶就迅速飛起來了，輕輕地落在前面的花瓣上。

我繼續向花瓣走去，蝴蝶好像是逗我玩，又往前飛去了。

所以，我心想：“這些花蝴蝶真是太有趣了。”有空的時候，我一定會再來花園，來看美麗又有趣的花蝴蝶。

蝴蝶飛過滄海作文_國中初二作文

每次蛻變都是成長。 ——題記

杜小康無疑是油麻地最富裕的孩子：他的父親在油麻地是有頭有臉的人物，大人們晚上常去“紅門”里聽說古。在孩子們心中，他優異的成績、他的各種零食、他家的‘紅門’、他的腳踏車、他帶著搭扣的皮帶無一不展示著他的富有。甚至他撒尿的姿勢都受到孩子們的崇拜，連桑桑——校長的孩子——也會嫉妒。他享受著至尊無上的待遇，就像一個王子，應有盡有，無憂無慮。

但是，天有不測風雲，人有旦夕禍福。一夜之間，這樣的生活結束了，隨之而來的是因困窘而休學以及不得不為生活去放鴨的日子。

起初，他讓自己顯得很悠閒、很不屑。但這種巨大的落差不是他一時能接受的了的。無論他如何偽裝，一顆渴望上課，渴望學習的心泄露了他的秘密。桑桑說：“我不說、我不說……”的時候，杜小康知道，自己的偽裝並不高明——他還只是個孩子!是一個渴望學習的孩子!

他哭、他鬧。但，哭鬧之後，杜小康就變了：他變得堅強懂事，他變得獨立勇敢，在暴風雨的那天，他找到了最後十幾隻鴨子時，他沒有抱怨，沒有悲哀。他只是躺在那裡，心裡充滿了平靜。身旁只有鴨子，水，蘆葦和藍天，他是那樣深刻地感覺到了孤獨。但就在那一刻，成長濃縮成一瞬真實地發生在了一個名叫杜小康的孩子身上。

他開始明白，以後就只有自己一個人面對這一切。他知道，以後的路會更加艱難，他必須自己站起來，並且更加堅定地走下去——無論風雨。他接受了現實，也接受了孤獨，他甚至開始享受孤獨——因為這是最好、也是唯一的路。這條路，讓杜小康在黑暗中看見了一絲光，也讓他更加堅強。

很久很久以前，蝴蝶是非常醜陋的，它們的身材又粗又胖，整天扇動著黑不溜秋的翅膀，所以它們很孤獨，沒有任何朋友。

蜻蜓嫌它醜，不夠苗條；雪白的飛蛾嫌它的翅膀黑；蠶寶寶嫌它不夠可愛，昆蟲王國的居民們都很看不起它。

蝴蝶很傷心，它認為世界上所有的昆蟲都不可能再理會它了。它飛著飛著，飛到了一個花園裡。花園裡的花兒們芬芳撲鼻、五顏六色，蝴蝶決心要精心照顧它們，讓他們變得更美麗、更嬌艷。

蝴蝶每天為花兒們澆水，幫助花兒們傳播花粉。花兒們漸漸變得越來越美。

在花叢邊，我拾得一隻病蝶。

蝶很小，雙翼有五彩繽紛花紋和深深淺淺的小斑點，似一圈圈細小的漣漪，蕩漾出美麗的圖案。

在花叢邊拾得這隻病蝶時，它還在微微顫抖翅膀，看到這隻美麗微弱的病蝶，就不由得想起那嬗變成漂亮蝴蝶的醜陋的毛毛蟲。那渾身軟綿綿的，還帶著細細刺兒的毛毛蟲，給人的感覺就是醜陋和噁心，可當毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶時，又怎能不讓人讚嘆呢？你也許會想：蝴蝶為什麼會有一雙美麗的翅膀和優美的身姿？更會去思考蟲子為了變成美麗的蝴蝶的一路艱辛。

蝴蝶的生命是短暫的，短暫得只能活一個夏天！正因它生命短暫，所以它用自己一半的生命堅持自信，不怕嘲笑，鍛造出一雙美麗的翅膀。

蝴蝶是游遍千山萬水的旅行家；是勤勤懇懇的園丁；是花叢中美麗的花仙子；是善於打扮的女郎；還是一位浪漫的舞者。她給春天帶來了色彩，給我們帶來了歡樂。

蝴蝶是一位“腹有詩書氣自華”的美女。它有時候穿著潔白的公主裙；有時候穿著網紗式的黑紗裙；有時候穿著嬌小可愛的黃色短裙；還有時候穿著帶有條紋和斑點的花T恤。它長著一對“耳朵”，細細長長的，像黑色的頭箍。它的身子很苗條，活像一位模特。你瞧，它又在“炫耀”自己的美麗：扇動著它那如薄紗的翅膀，在花叢中飛舞，惹得鮮花和綠草都向蝴蝶投來羨慕的眼光。

“陽春布德澤，萬物生光輝”，我漫步在衛校。無意間發現了一隻蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。此情此景，杜甫的詩句“留連戲蝶時時舞”在我心中油然而生。這隻蝴蝶與眾不同的地方是它的翅膀。它有兩對翅膀，一對大，一對小。我漸漸地靠近它，誰知，它“撲騰”一聲飛走了。“別走啊！”我追在後面，跟它玩耍，但它好像不太情願似的，一下子害羞地飛入花叢，消失得無影無蹤……

在世上有許多種動物，無論強大或者弱小，都有不可估量的力量，有些動物頭腦雖不發達，四肢雖不強健，但它們卻有堅強的意志和無畏的精神。

有一次，我去植物園，在被眾多植物的美艷，奇特所置得眼花繚亂時，我卻被一隻奄奄一息的動物所吸引，那是一隻蝴蝶，一隻傷殘的蝴蝶它躺在地上，翅膀微微顫抖著，它好像在用最後的渴望的目光看著這美麗的大千世界。我對蝴蝶頓時起了同情心，看著它便開始想：這可能是一隻年幼的蝴蝶，才剛剛成為一隻小蝴蝶就將要死在這片“百草園”內了，真是太可惜了。可它已經奄奄一息卻仍用它那瘦弱的翅膀微微扇動，可能是未完成畢生的心愿而感到遺憾吧，生命真是頑強啊。這是我再蹲下來仔細的看它，透過那微弱的目光我似乎看到它正在用一種乞求援助的目光看著四周。看到這，我便伸出手把它托起來而它並沒有敵意似的用盡力氣拚命扇動翅膀，我想它可能是知道自己已經沒有希望了，不想再做無用的掙扎了，好好“享受”這寧靜的，即將飛往更高更遠更闊的天堂的最後時刻了吧，或許是信任吧，信任往往會創造出一種境域的奇蹟，使我忘乎一切，仿佛這個世界上只有我和它的存在，是我為它打開了殘酷的死亡前的最後的心靈相通的情境。我頓時感到一個弱小的火種即將熄滅的淒涼悲愴之情。霎時間，那隻蝴蝶不再動了，我才認識到那是生命的頑強，堅強的意志和無謂的精神。它真值得我去學習，人生在世幾何多，人一生總歸會死的，更何況是動物，總要的是你如何看待死亡，是啊，面對殘酷冷漠的死神做什麼都是無用功，不同的只有面對死神的態度罷了，蝴蝶面對死亡是用一種積極樂觀的態度，用自己堅強的意志，無畏的精神和死神所最後的鬥爭，儘管無濟於事。我想這就是態度了吧。

我叫蝴蝶，蝴蝶，蝴蝶這個名字真好聽，這是你們給我取的。

我最喜歡在陽光中，在花叢里跳舞。每當我在陽光里跳舞是再舒服不過了。陽光的光照在我身上，我扇動這那美麗的翅膀，和我的影子一起跳舞。

陽光照在翅膀上，看著自己的舞姿入迷了。如果我猜一猜蝴蝶的意思，那就是在花叢中跳舞吧！我們蝴蝶是多么喜歡陽光，把陽光當做“絲巾”披在身上，你一定也喜歡陽光吧！

生命是短暫的，但生命的美麗是永恆的。

——題記

驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！一隻五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。

“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水窪之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇蹟出現了，它一點一點爬到水窪中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。

我心裡泛起一片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過，樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心裡一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？

偶然間

有那么一隻蝴蝶

掠過我的指尖

她留下輕輕的吻

在我的生命中翩躚

有一天

我尋覓著

心中滿是惶恐

卻只找到一個身影

一個散發著紫色的幽香的身影

我的呼喚

喚不回她毅然的心

她向著那片大海飛去

那片無邊而又廣闊的大海

如同千萬隻蝴蝶一般

她奮力地揮舞著

那對

小小的

紫色的

晶瑩的

翅膀

一隻輕巧、歡快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花與蝶是多么的相似！蝶與花，花與蝶，它們在陽光下幾乎融為一體了。

我看見蝶慢慢地收回翅膀，把嘴貼近花蕾。它好像在吸吮著什麼，又好像在吐出什麼。漸漸地、漸漸地，它的動作越來越慢。最後，它扇了幾下翅膀，就不再動了。

我知道，它老了，身體衰退了。

據說，蝶飛翔的時間只有兩個星期左右。在它生命中最為輝煌的兩個星期里，它從沒有想要去四處游耍，而是成了蝶就去傳播花粉。

自從還是毛毛蟲起，它在生命中的目標只有一個，攀登攀登再攀登，朝著生命中的頂峰飛翔。它吃樹上最嫩的葉子，喝最乾淨的露水，吐出最潔白、最乾淨、最舒服的絲，飛向最鮮艷、最頑強、最茂盛的花。