《會飛的教室》讀後感500字
今年春節我讀了一本書叫《會飛的教室》，當我看到這本書的時候，腦子裡冒出來許多的問題：教室會飛嗎？教室能飛到哪裡去？這些問號讓我迫不及待的一口氣讀完了這本書。
這本書是德國著名的兒童文學大師艾利克。卡斯特納寫的，原來會飛的教室它並不會飛，而是描寫了吉奇斯蒙中學的一群學生自編自演的一出聖誕劇，書中描寫了家境貧寒、勤奮好學的戴馬亭；強壯好吃，仗義勇敢的馬提斯；貴族出身一心想改掉膽小、怕事毛病的鄔理；聖誕劇的編者姚尼，從小被父母遺棄、造就了她的多愁善感；還有最受學生尊敬的培克老師和作為學生們知心朋友的禁菸老師。每個人性格不同，但是他們卻互相幫助，互相關愛，以及他們共同面對困難、解決問題的勇氣和決心深深打動了我。
會飛的教室讀後感
【悅納自己，取長補短——讀《會飛的教室》有感】
最近，我讀了一本書，叫做《會飛的教室》讀完後，我十分感動。
會飛的教室，主要寫了在聖誕節前幾個星期男校要舉辦聖誕聯歡晚會。這正是烏理他們班展示的好機會。班長戴馬亭，為班裡精心編寫了劇本，之後，校園又發生了許許多多的故事……
讀完這本書後，我覺得，每個人都不一定是完美的。就比如：烏理，雖然他的經濟條件很好。但是他卻有點膽小。還有嬌妮，她的母親離家出走，父親又拋棄了她，可是她好學。當然我最喜歡的，就是戴馬亭了，他們家的經濟條件不好，可是戴馬亭十分的品學兼優，他還是一個厲害的畫畫小天才呢！戴馬亭還救出了被職業學校綁架了的葛洛迪。
令我久久回味的是本書的第十八張：禁菸老師和培克老師重新匯合，這都是戴馬亭和烏理的好主意：禁菸老師和培克老師是多年不見的好朋友。因為禁菸老師以前是位醫生，醫生的責任就是救死扶傷，可是禁菸老師有一次沒有治好他的好朋友——培克老師，的親人。他覺得這真是太對不起培克老師了，而培克老師覺得這樣太為難禁菸老師了，就不再和他見面。
每個人都不一定是完美的，你我他都有缺點和優點，我們要取長補短，做個品學兼優好學生！
【一輪溫暖的太陽——《會飛的教室》讀後感】
《會飛的教室》這本書出版於1993年，故事由排練展開。曹文軒叔叔說過“一本好書就是一輪太陽。”
會飛的教室是一場聖誕節晚會上的一個精彩節目，由姚尼一手操辦，他是個多愁善感的孩子，他爸爸是德國人，他媽媽卻是美國人，媽媽因為和爸爸感情不和，在姚尼未滿兩歲時就拋棄了父子倆，姚尼的爸爸也離去了，姚尼這場經歷讓小姚尼從小就多愁善感，這部劇是他隨意寫的，被一位老師看見了覺得不錯才被搬上舞台。
會飛的教室讀後感800字
《會飛的教室》是我們的語文陳老師推薦給我們的讀物，聽陳老師說這書比我爺爺還老，已經有86歲了，也就是1933年出版的。
它這么老了，為什麼還一直保留至今，還改寫了這么多次呢？原來這本書寫得太好了。隨著時代的變化，書中的許多內容進行過多次改寫，與時俱進，內容不斷更新。
人一定要有協作精神，不能自私自利，不管做什麼事都要大家團結努力。我們要顧全大局，為集體的利益而奮鬥，不能為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較……這些道理都是這本書教會我的。我從戴馬亭身上學到了什麼叫堅強。雖然家境貧窮的他，依然憑著頑強的毅力，努力克服困難，不被生活而折腰，一直保持優異的成績。生活中，我也不能向困難屈服，即使遇到了高中奧數題，我也不能輕言放棄，要將所學的知識融會貫通起來，儘可能嘗試著去解決。
關愛他人，是這本書中最閃亮的一處。老師伸出援助之手幫助學生，學生幫助“禁菸老師”和培克老師重逢；學生們齊心協力地幫助另一個學生，使那個學生得救，並幫忙治好同學的心病……這么溫暖的關愛，這么暖心的鏡頭，正是我們嚮往的校園生活，正是我們期待的同學關係。我敢說，至今都沒有一本書關於校園生活和同學友愛的鏡頭會比這本書更精彩！
我喜歡書中人物的個性，他們是那么似曾相識，仿佛都在我身邊出現過。那正直善良的戴馬亭，不就像陳老師教的第二屆學生——任哥嗎？當任哥看到有人搶一年級同學的球時，二話不說，立刻挺身而出，拔刀相助，幫助一年級同學拿回了屬於自己的球。這樣的正直，這樣的善良，就是我們校園中美麗的一道風景！再比如，好戰的馬提斯真的很像我們班的陳奕翰和潘浩冉，一言不合就開打。還有膽小的鄔理，愛書的塞巴修，多愁的姚尼都很像我們認識的某些人。可以說，這本書太貼近我的校園生活了。
會飛的教室讀後感500字範文
作者通過《會飛的教室》這本書表達了他對生活的觀念：人生並不是十全十美的，幸與不幸、貧窮與富裕，都不是絕對的。人應該勇敢面對人生中的各種打擊與逆境。那么下面是小編和你們分享的會飛的教室讀後感500字，一起來看看吧。
讀《會飛的教室》有感500字
人與人之間的關係，不再於距離的遠近，而在你是否有一顆真誠善良的心，向其他人散發溫暖，那么即使相隔千萬里，他們也能感覺得到，而如果你內心冷漠無情，那么即使近在咫尺，別人也感覺不到你的存在。
《會飛的教室》就見證這一點。鄔理和戴馬亭等人與職業學校有著不可分開的恩怨，在一次決鬥後，兩校學生成為了好朋友，也是這次決鬥，讓禁菸老師和正義老師老友重逢，與此同時鄔理被逼下，掙脫了“膽小鬼”綽號。而《會飛的教室》劇本，老師帶領大家參觀古蹟成為了整個聖誕晚會的重頭戲，結果當然相當成功，最後戴馬亭回家的錢是正義老師伸出的溫暖之手。
我為《會飛的教室》的成功演出而感到高興!另外，在這次決鬥事件中我看到了朋友之間的友誼。一個馬提斯這樣五大三粗的男子漢也會有流淚的時候，在他的內心中友誼占有很大的分量，難道你不認為這不是友誼的力量嗎?倘若馬提斯是一個冷漠無情的他會流淚嗎?又怎么會單獨塞給他禮物呢?這就是朋友與朋友之間產生的友誼力量。
在生活中，我的鐵哥們在特別節日之際為我送上一份禮物;而我的爸爸媽媽是我最最親的知己，無時無刻的為我送上一句問候語。總而言之，人間需要一顆真誠的心。
會飛的教室讀後感500字精選三篇
《會飛的教室》這本書讓我們體會到了同學之情、師生之愛、朋友之誼，喚起我們對友情的追憶與珍惜。下面是小編為大家帶來會飛的教室讀後感500字，希望對你有所幫助!
會飛的教室讀後感500字篇1
最近，我讀了德國作家艾利克·卡斯特納寫得《會飛的教室》這本書，書里勾勒出了一群純真可愛、頑皮勇敢的少年形象：多才多藝的戴馬亭，成績好，畫畫棒，雖然家境貧寒，卻是大家和老師心中的高素質學生;多愁善感的姚尼，創作劇本是他的特長;遇事冷靜的賽巴修，懦弱膽小的鄔理以及肚子好像永遠是個無底㓊的馬提斯。讀完這本書，我被他們之間真摯的友誼深深感動了。
這本書讓我印象最深刻的是鄔理和馬提斯之間的感人故事了。鄔理是一個貴族後商，家庭條件優越，從來不缺零花錢。而馬提斯，有"大胃王"之"美稱"的馬提斯，肚子就像一個無底洞，整天吃個不停，怎么填也填不滿，所以，家裡給他的零花錢怎么都不夠用。於是，他常常向鄔理借錢，而且都沒有能力還錢給他。但儘管這樣，鄔理還是一次又一次地幫助他。馬提斯每次向他借錢，鄔理都爽快借給他。
有一次，鄔理為了證明自己的勇敢，從高處跳下來，結果，腿摔斷了，馬提斯第一時間趕過來，眼淚像掉了線的珠子一樣往下掉。鄔理住院了，醫院規定不許探望。但馬提斯還是放心不下，就悄悄躲過醫生和護士，溜進了病房，看見鄔理那個痛苦的樣子，十分傷心。終於等到鄔理醒了，馬提斯才安心了。放假了，馬提斯竟願意放棄回家，來守護鄔理。
會飛的教室讀後感600字左右
《會飛的教室》這本書我們從書中學會了什麼是團結,什麼是有愛。那么下面是小編為你們帶來的《會飛的教室》讀後感600字，我們一起來看看吧。
《會飛的教室》讀後感600字
這本書的主要人物有：中學生鄔理、馬提斯、戴馬亭、姚尼和培克和禁菸老師。
鄔理貴族出身，膽小怕事，所以為了證明自己不是膽小鬼，撐著雨傘，從鐵竿上跳了下來。
馬提斯身強力壯，勇猛善戰，老說鄔理膽小鬼，但自從鄔理摔傷後，他再也不叫鄔理膽小鬼了，還有點為鄔理擔心。
戴馬亭品學兼優，善解人意，雖然家庭貧困，他靠獎學金生活，但很樂觀。
姚尼從小被遺棄，多愁善感，他和戴馬亭是好朋友，遇到事情不悲觀，都會鎮定想辦法。
培克老師學生們叫他“正義老師”，因為他從不會罵孩子，而是孩子遇到事情他會幫孩子。他的家庭很不幸，孩子和家人都因病去世，他的好朋友是一位醫生，卻因為沒能幫上忙，感到愧疚，參加完喪禮，就不辭而別了，一別就是二十年，這位朋友是誰呢?
禁菸老師真名叫羅勃，他是一位醫生，最後成為了一名校醫，因為他的車廂上掛著“禁止吸菸”的牌子，所以才叫禁菸老師。他就是培克老師的好朋友。沒想到因為姚尼和戴馬亭他們竟意外重逢了。
我最喜歡其中的三個故事，第一個故事是“排演戲劇”，《會飛的教室》這個戲劇還是姚尼的傑作呢，戴馬亭布置背景，他們幾個都在裡邊扮演了不同的角色。他們的想像力太豐富了，把教室想成一架飛架，可以到世界各地進行實地考察，這樣既能增加學習效果，也能提高學習興趣。我想像坐在高鐵或輪船上，帶上學習用具，觀賞者實景來學習，也能達到學習的效果喔。
會飛的教室讀後感100字左右
《會飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁菸老師和培克老師之間的友誼。那么下面是小編收集整理的會飛的教室讀後感100字，一起來看看吧。
會飛的教室讀後感100字
會飛的教室寫了一群性格各異的少年的快樂和煩惱的故事，我印象最深的是班長戴馬亭。
因為他學習很好，愛幫助同學，帶領同學們排練了一個節目：會飛的教室，很有意思，我要向他學習。
《會飛的教室》讀後感100字
這些故事雖然樸實，但是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風範。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的堅強，戴馬亭的帶頭風範與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意，這使我聯想到了我與同學之間的友誼。
看完了《會飛的教室》，讓我學會了應該珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多么的重要，是不可缺少的一部分。
《會飛的教室》讀後感
讀完了《會飛的教室》這本書，我很佩服裡面的班長戴馬停，你猜我為什麼那么喜歡戴馬停呢?下面就聽我詳細介紹吧!
戴馬停家中很貧窮，過聖誕節的時候，因為戴馬停的父母沒有存夠戴馬停坐車的錢，戴馬停就不能回家過節，但戴馬停並沒有抱怨，最終，他回到了家。
會飛的教室讀後感 梁子恆
這本書告訴我很多道理，比如：你如果幫助別人，別人也會幫助你。就像文中的戴瑪亭和耶尼幫助培克老師找到了小時候的朋友，所以培克老師把自己準備過聖誕節的一筆錢給戴瑪亭當車費。
所以，我們在平時也要幫助別人。如果你和同學發生了矛盾，要自己解決。大事化小，小事化了。不要把一丁點兒事無限放大。
會飛的教室讀後感優秀作文
今年寒假，我看了《會飛的教室》，書中描寫了真誠善良的老師，活潑團結的同學，勇敢挑戰的故事，讓我感受到老師對學生的關愛之情，同學之間的真摯友誼。
《會飛的教室》講述了吉奇斯蒙中學的同學們為了迎接聖誕節，自編自排了一個節目：會飛的教室。編寫劇本的姚尼把教室想像成一架大飛機，老師開著飛機，帶領同學們飛到書中所提到的任何地點、任何時間的場景中學習，實地考察，現身教學。在排練節目的過程中，發生了體育館風波、營救葛洛迪、鄔理受辱摔傷等故事，描寫了班長戴馬亭的勇敢，馬提斯的大胃口和大力氣，姚尼的不幸身世，鄔理的單純善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真誠……在營救葛洛迪過程中，禁菸老師周密指揮，戴馬亭帶領同學領兵布陣，鬥智鬥勇，成功救出葛洛迪。後來又發生禁菸老師和培克老師的相逢談話，鄔理受辱後一時衝動跳下高台摔傷，沒錢回家過節的戴馬亭心事重重，培克老師幫助他和家人團聚。這些故事就好像發生在我們身邊一樣，真實生動，讓我們學習他們的優秀品格，提高自己的品德修養。
會飛的教室讀後感範文400字
《會飛的教室》這本書主要是講了一群孩子為了慶祝聖誕節,要自編自演一場話劇。那么下面是小編收集整理的《會飛的教室》讀後感400字，一起來看看吧。
《會飛的教室》讀後感400字
《會飛的教室》是一本讓人感動的書，書裡面有鄔理、馬提斯、姚尼、戴馬亭、塞巴修、禁菸老師、正義老師等。
書中講的是吉奇中學裡一些學生的故事，我很喜歡書中的鄔理、姚尼、戴馬亭、禁菸老師和正義老師。鄔理功課很好，但是他非常膽小，他也很生自己的氣，最後他克服了自己膽小的弱點，沒人會再欺負他了;姚尼被爸爸媽媽拋棄了，但是他活得很快樂，還能寫出精彩的劇本;戴馬亭是班長，他功課好，擅長畫畫，而且聰明正直，但是他的家庭很貧窮，因此聖誕節的時候，因為沒有車費而無法回家，只能留在學校里，他想爸爸媽媽，想回家過聖誕節，戴馬亭不願讓別人知道，也不願接受別人的資助，他偷偷躲起來哭了，但這些都讓細心的正義老師發現了，最後有了正義老師無私的幫助，戴馬亭終於在平安夜回家了。看到這裡，我好感動啊!禁菸老師和正義老師是最好的同學和朋友，他們兩個也是同學們最喜歡的老師!
我喜歡書里的禁菸老師和正義老師，他們都是好老師!寫到這裡，我想到了我們班的柳老師，她也是個可敬的老師!
會飛的教室的讀後感，來自新華文軒網上書店的網友：孩子很喜歡，整體感覺不錯，紙張很好，印刷清楚，內容很適合一二年級讀，孩子基本可以自己閱讀。
《會飛的教室》讀後感
【會飛的教室】這本書里有膽小怕事的鄔理.身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯.才華橫溢的戴馬亭.多愁善感的姚尼.和藹可親的“禁菸”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。
會飛的教室讀後感800字範文
《會飛的教室》這本書為我們講訴了許多生動有趣的故事。那么下面是小編收集整理的會飛的教室讀後感800字，一起來看看吧。
會飛的教室讀後感800字
在一個寧靜的夜晚，我讀完了德國著名作家卡斯特納寫的《會飛的教室》一書，感受頗深。掩卷而思，書中一個個鮮活的角色，躍然眼前，他們用愛譜寫了一首感人的師生讚歌。
《會飛的教室》是孩子們在聖誕節晚會上自編自演的一場戲。全書以排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。多愁善感的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好鬥的馬提斯以及充滿愛心的“正義老師”培克，備受學生愛戴的“禁菸老師”鮑勃„„都以獨特的形象在書中得到了淋漓盡致的表現，再現了當時吉奇斯蒙中學校園的校園風景。書中描寫的那種濃濃的同學之情、師生之情、朋友之誼、喚醒了無數人曾經逝去的回憶。
孩子畢竟還是孩子，他們有自己的思維方式，有自己解決問題的方式，也有自己廣闊的天地。這些都是我們成人所不易了解、不易感受的。學生時代，自尊心重，為此同學之間鬧點彆扭也是在所難免的，但是真誠最終總能戰勝一切芥蒂，在職校學生領袖艾嘉蘭，最終就是被真摯的友情所感化，最終與戴馬亭化敵為友，正義老師和禁菸老師則用他們最真實的友情，向學生們詮釋了友情的真諦。他們的友情雖歷經幾十載，卻不曾改變，他們之間的感情像陳年老酒，愈久迷香，感化著每一個身邊的人。