記一次考試作文

一次考試

上課鈴聲響了，語文老師鄭重地走進教 室，清了清嗓門大聲說：“同學們，下一節課 考試，這一節課請同學們做好準備，一次考試作文550字。”

我坐在座位上，不耐煩的聽著老師的話 ，心想：不就是一次考試嘛！我，肯定沒問題 ！於是，我趁人不注意，偷偷地拿起一本小說 ，津津有味地看了起來。

啊，終於到了第二節課。老師把試捲髮 了下來，便走出了教室。我把試卷大概的看了 看，便開始做了起來。

我輕而易舉的做完了第一題和第二題。 當我看到第三題時，不禁一愣：原來，這道題 是按課文內容填空。我連課文都沒讀過，怎么 會填？不管了，先做完後後面的題目再說吧。

隨著時間的流逝，我終於做完了後面的 題目，只剩下那道按課文內容填空的題了，國小四年級作文《一次考試作文550字》。正 當我冥思苦想時，老師的提醒聲划過整個教室 ：“還有5分鐘收卷大家做快點！”什麼，只 有5分鐘了，我不由打了個寒顫。再看一看其他 同學

它們都做完了，個個都擺出一副穩如泰 山的樣子，有的還玩起了小遊戲。我更加抓緊 了，心想：要是我面前有一台筆記本電腦該多 好啊！慢慢的時間從我的肩上溜走了。“收卷 ”老師喊著。不是吧，那么快就收卷了，我覺 得這5分鐘比任何一秒鐘都快多少倍！最後，連 幸運女神也不眷顧我，連優秀也沒讓我得著。 唉，真後悔沒好好學習。

從中，我悟出了一個深刻的道理：人不 能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後，做到 了這樣一個要求，你做任何事都能成功。

哎！走在路上的我垂頭喪氣，憂心忡忡，明天就是最令我膽戰心驚的體育考試了！我可是“萬事都好，只差體育啊！”

第二天早上，我因為實在不像看到體育老師那張恐怖的臉龐，於是開始找藉口逃避。“哎呀！媽媽，我頭好痛啊！我今天不去學校了！”“那怎么成啊？今天 不是要街道體育考試嗎？被記0分可不好，聽話，考完我就來接你回家。”我還沒來得及插嘴，媽媽就把我從床上拎起，一把扔到了車裡，哎！我就這樣可悲地被老 媽押赴考場了！

逃得過初一，逃不過十五。該來的總是要來。我發誓，那張令人害怕的臉龐將會成為我一輩子的惡夢。我哭喪著臉，而體育考試就在我悲痛之際開始了。

第一個項目：跳遠

跳遠我還不怎么擔心，只要我奮力一跳，準能跳得遠。這個項目是男生先進行的。瞧他們男生一個趾高氣昂，仿佛對跳遠信心十足。前幾個都是小個子男生， 只見他們飛速的奔跑，右腳踩在踏板上奮力一跳，竟都跳到沙坑的二分之一處。之後的幾個高個子男生。遠的更是沒話說，都差不多跳到了四分之三處。這下，男生 更是得意了，他們看我們的眼神十分輕視，好像在說：“你們女生成績老壓著我們，這回，我們要一雪前恥，你們就等著醜態百出吧！”我們根本不去理會那幫男生 的挑釁。可是，我們女生第一個就出師不利，竟然只有四分之一，哎！後面的女生也都是這樣，四分之一處的沙子都塌了下去，男生無情的嘲笑說：“你們還是放下 屠刀立地成佛把！”面對男生的嘲笑，本以為體育老師會把我們罵一頓，可她竟然一改往常，“好心”地鼓勵我們，可能是因為領導在的緣故吧！

我對語文考試並不煩惱，可是我的語文成績總是追不上我的數學成績，記一次考試。

今天是中段考，我非常著急。鈴、鈴、鈴……，上課鈴響了，我坐在教室里等著考試，上午先考語文，老師發下試卷，我開始答題。忽然，我發現有一題居然不會做，這個時候我真想偷偷地看看別人的試卷，可是，老師把我們分成了單人單桌，所以是不到別人的試卷。看來，我只好自己思考了。突然，我發現這題不是書上的嗎？我正好帶著那本書。“翻一翻書不就知道了答案”我心裡默默想著。可就在我想把書拿出來的時候，我身邊好像浮現出了《手捧空花盆的孩子》那篇課文中的雄日，他好像在說：“你這樣做，不是騙了別人，而騙了自己。你應該做一個誠實的孩子！”想到這，我不由得臉紅了。於是，我放下了手，繼續思考，終於在交卷前把答案做了出來。

今天要舉行期末考試了，同學們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學們一樣，雖然說前幾天已經認真複習了，但是沒見到試卷心裡難免會有些忐忑不安。

考試之前，老師們都來訓話了：到了考試的時候必須做到認真細心地審題並檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說完，我們便開始聚精會神地複習起來。

我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監考老師把試捲髮了下來。同學們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學們更是形態各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案。考場就是戰場！唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰爭嗎？

我戰勝了它！

記得那是陽光晴朗的一天，我們排著長長的隊伍，挨個進入了考場。講台上的老師面容和藹，讓我緊張的心情放鬆了許多

考場安靜極了。只能聽見嘩啦啦髮捲子的聲音。“同學們真聽話。”“開始答卷”隨著監考老師的一聲令下，所有考生奮筆疾書，生怕自己的時間不夠用。當然，我也不會例外。

“題真難”眼看時間一點點流逝，我卻百思不得其解。我聽到一絲響聲，我竟看到——那位同學在翻書，監考老師竟沒有察覺。

虛榮心激起了我的欲望。這道題算出來了，成績肯定理想；如果算不出來，成績肯定不好。“查吧，老師又不會發現”“不能查，這是在欺騙老師”“這不算是欺騙，只是查一小下”“老師辛辛苦苦教育了你六年，父母辛辛苦苦掙錢供你上學。這是證明你實力的時候，難道要去拿一個虛假的分數報答父母與老師的恩情嗎？不，這絕對不行！”我拿起草稿紙一遍又一遍的計算。

在我的成長中有許多令人難忘的事，但只有那一次考試令我最難忘。

星期一，數學老師朱老師大聲地提醒我們要好好複習，明天要考試。回到家後，我根本沒把朱老師的話放在心裡，就翻了一遍數學書，然後看起漫畫來了。

第二天早上，我背上了書包，高高興興地上學去了，一陣溫暖的春風吹過，好像媽媽那雙溫柔的手在撫摸著我的臉蛋。路邊的小花盛開了，非常清香，令我神清氣爽，無比自信。仰起頭一看，太陽高高地掛在天空上，微笑地看著我，仿佛在對我說：“加油，你一定能考好的！”我也在心中暗暗幫自己助威。

可我一進教室，感覺這氣氛不對，空氣冷冰凍的，好像怪物一樣，要吃了我似的。試捲髮下來了，我寫上了班級姓名，看了看題目，有許多不會的，這才感到害怕了。我拿著筆，硬著頭皮把錯誤的答案寫了上去，我真恨自己，為什麼昨天晚上不好好複習？

正所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”，上周，期中考試的導火線點燃了。

這場大戰即將拉開序幕，我們一個個精神抖擻，迎接這場戰爭的到來。剛拿到道法卷子，周圍似乎硝煙瀰漫，有一股濃濃的火藥味兒。大家紛紛拿起“武器”奮筆疾書，一時間，教室里只剩下從筆尖傳來的“沙沙”聲。我看到試卷很簡單，按捺住內心的暗喜，行雲流水般寫了起來。

我寫完卷子，回過頭來檢查時，卻感到有一絲不對勁的地方：這題的答案後面好像還有一段話，是什麼呢？我微微皺起眉頭，用左手扶著額角，陷入沉思。但內心的焦急與不安卻更增加了，嘴裡一直喃喃著，希望可以得到一絲線索。可無奈的是，蒼天似乎就負我這個有心人，我冥思苦想也沒思索個所以然來，我的腦細胞都快不夠用了。時間在一點一滴的流逝，耐心在一點點耗盡。我深呼了一口氣，平靜了一下內心的情緒，開始投入新一輪的思考：我的眉頭已經皺成了一個“川”字，雙手不斷搓捻著，一轉頭，正對上老師的目光，便裝作若無其事的樣子偏過頭。時間艱澀地流逝著……

很快哨子吹響，收卷了。大家都放鬆了下來，而我卻惴惴不安，宛如一個泄了氣的皮球一般，垂頭喪氣，沉默不語。我心想：如果那道題錯了，我該怎么辦？早知今日，何必當初呢？我沮喪地回到教室，從書包里拿出道法《長江練習冊》，翻到有那道題的那一面，我欣喜不已：原來我寫的是正確的，都是虛驚一場啊！

考試就是坐過山車，讓我七“上”八“下”。

隨抽考試將在下午舉行，還沒來得及複習呢！算了，臨時抱抱佛腳，隨便翻下書得了……

好吧，這時間可過的真快，“下一秒”即將面臨考試，數學老師又抱一摞卷子進來，“同學們，今天這題不難哈！”同學們一聽，未免在心裡“蹦迪”，待卷子傳下來後，換來的卻是一片抱怨。“老師真是大騙子，這第一題都這么難，這是人做的嗎？”“就是，就是，這真的好難啊！”嘰嘰喳喳的議論傳開來，“安靜！”老師一拍桌子，把我們嚇了一跳，不過，倒總是安靜下來了……

我心裡忐忑不安，畢竟我數學也就一般般，遇到一些奧數題根本沒思路，更不用說這張卷子了，看見第一題就無從下筆，但還是穿模做樣在草稿紙上寫了一堆無用的算式，總不能這樣算了吧！無奈的我只好“巧妙”的選擇“方案B”，對，借鑑是個好辦法！我用上千里眼，假裝找草稿紙往旁邊一瞟。“對不起，讀取答案失敗！”真可惜，沒看到！我把頭往回一轉，糟糕！正好撞見“死亡凝視”，嚇得我趕緊把頭往下一埋，假裝我在認真算題。哎……都怪當初奧數課上沒有認真聽，現在只好‘忍痛割愛’，丟失這五分咯！好吧，這道題有毒，自動放棄！

時間，一分一秒的過去。我總算把後面的題寫完了！就只差這道題了，冥冥中，我竟開始了胡思亂想：“為什麼這世界有人的存在？人為什麼還要死去？又為什麼有數學，奧數？這世界好神奇啊！動物都有特定的叫聲，人總是萬物中最聰明的那一個，桌子也有生命嗎？……”下課鈴，打破了我的思緒，我只好隨便寫了一個答案上去。下課後，同學們都聚在一起對答案，我明明不想，但可惡的耳朵偏偏記下了所有的正確答案，再和我的錯誤答案一比，這，真不想說了……

首先是臨危不懼。正如今天數學考試最後一道題，當我遇到這道題時，我在讀了幾分鐘題後也沒有想出來，萬般焦急，不過眼看只剩下45分鐘，我便立馬跳過這個題做其他的題。本著先易後難的原則，我順利完成了試卷其他題目後再回過來做這道題，卻發現還是做不出來。在經歷過幾次挑戰失敗後，我便換了一種思維，從另一個角度出發，結合平時陳老講的一個知識點，抓住了題中關鍵字“正方形”、“中點”等，推出我也許可以用全等證明，因此很順利做出來了。雖然開始遭遇這道題時有些許緊張，但是我往往會給自己一些積極的暗示：比如，我一定可以做出這道題，這道題一定有一種方法可以做出。我承認這道數學題是很難，但是只要冷靜，結合平時的知識，便可以解決。

其次是打破思維。先講一個故事，有一位叫蓋瑞森。凱勒的美國作家，他在廣播電台里有一檔小說節目，其中最受歡迎的叫“烏比剛圖”的新鮮事，是由凱勒講述過去一周里他的家鄉烏比剛圖小鎮上又發生了什麼有趣的事，事實上，烏比剛圖小鎮完全由凱勤編造出來的，因為在他的描述中，烏比剛圖的小鎮上的女人十分美麗，男人十分強壯，小孩智商也在平均水平之上，這顯然是不可能的，因此在社會心理學上，便借用烏比剛圖效益形容人覺得自己什麼都高出平均水平的心理傾向和固定思維。

而在做英語試卷時，你可能會有這樣的感受：我英語能力勝人一籌，這道題一定能做對，可是往往考試下來對答案時，卻發現自己錯了，因為我們對自己英語的估計能力超過了平均水平。正如我今天在做英語題時，一道填空題攔住我，我就再問句是否加ing之間徘徊，儘管我已經想到這空的原因，但我卻固執地選擇了我原來的答案。後來對了一下，果然錯了。所以我想說的打破思維，並不是說將自己的思維擾亂，而是打破自己認為什麼都對的思維。

語文第一單元考試迫在眉睫。在考試的前一天，我迅速地完成家庭作業，認認真真地把該複習的內容看一遍，還做了一張亮點給力大試卷，臨時抱下佛腳，希望佛能給我無窮好運。

第二天中午，我使勁地深呼吸，讓自己心情平靜下來，拿到試卷後，我瀏覽了一遍試卷大概的內容，覺得並沒有想像中的那么難。於是我便開始進入“題的戰場”，前面幾位“戰士”好像挺菜的，我一刀就砍翻了，第二位戰士更是弱不禁風，我只要輕輕一吹，他便被“吹”上天了，下面幾位還能跟我“戰鬥”那么幾十回合，但只要我稍微轉個彎，他們就被我槍斃了，我本以為自己能夠“大獲全勝”。可好景不長，有一個叫“赤眼鬼”的東西攔在了我面前，這個東西外殼堅硬，我怎樣戳，怎么劈都拿手它沒辦法。我急了，手心捏了一把汗，眼睛火辣辣的，我記得老師講過，可就是想不起來，唉，上課我為什麼不認真聽講呢？要是認真聽講，這題簡直輕而易舉，早知今日，何必當初呢，時間一分一秒地過去了，我看時間不多了，只能“甘拜下風”繞過這頭“赤眼鬼”。

不知不覺“戰鬥”到最後一波，這些“戰士”全是部隊中精英中的精英。我雖然都在他們心口捅了三刀，可是我不確定他們到底有沒“陣亡”。戰鬥終於結束了，我心裡有一絲不安，因為我沒有把那“攔路虎”搞定，所以，滿分已經不現實了。

第二天，當老師報到我分數時，我愣住了：98分！我以為這是幻覺，可是，我真沒聽錯！拿到試卷後，我認真算了分，的確是98分，我非常興奮，本以為自己連90都達不到。可是。我做到了！不但超過了我的意料，反而還提高了一個檔次，看來，只要認真，努力，並找到正確學習方法，就一定能考出好成績，當然，我也不能驕傲自滿，再接再厲，爭取下一次考試比這次有進步！