開題報告技術路線

一、 開題報告要講些什麼

1. 題目(題目中不要有字母、符號)

2. 指明研究對象或研究範疇

3. 指明研究內容(對研究對象的什麼進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實)。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。

4. 研究方法有哪些

5. 要涉及的設備和儀器有哪些。在什麼研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統大略。

6. 整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何。

二、 開題報告應注意哪些問題

1. 針對以上6個方面的內容，都要搞清歷史和現狀。如，誰是第一人?誰是有功之人，在什麼上有功?科學難點在哪兒?沒解決的問題是什麼?我能解決什麼?關鍵問題是哪些?

2. 開題報告是科研工作之始，“創新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的“改進”、“發展”、“完善”和“填補空白”上。

3. 開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡，避免出現講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。

4. 要做好投影片。要反覆修改投影片上的內容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話。

5. “實驗”要講可操作的具體實驗。每個實驗都要同時註明要達到的目的或期望的結果，要指出做一個實驗所需的時間，樣品量、重複量等。

6. 在講到以上6個內容時，要多採用把參考文獻直接寫到投影片上的辦法。參考文獻要用有份量的。

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告技術路線。

1 總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告中的技術路線。

1. 題目(題目中不要有字母、符號)

2. 指明研究對象或研究範疇

3. 指明研究內容(對研究對象的什麼進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實)。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。

1、研究什麼?——怎樣確定研究課題

一切科學研究始於問題——問題即課題;教學即研究(掌握方法很重要，否則就不是研究);進步與成果即成長。

教育科研課題主要來源於兩大方面：

a.實踐來源——客觀存在的或潛在的教育實際問題，教育教學實踐本身存在的問題。

教育教學與其外部的矛盾(教師與家長、教師與學校、學校與社會、教育與社會發展)。

b.理論來源——現有教育理論所揭示的問題以及理論體系中的空白和矛盾點(例如《關於“信息技術與課程整合”的冷思考》一文產生的過程)

2、怎樣進行研究課題的論證?

我們既然已選定了一個課題，我們就必須對這個課題的所有情況進行全面的了解。了解這個課題目前在國外、國內的研究情況，包括研究已取得的成果和存在的問題，了解這一課題所屬的理論體系等等。對課題的全面了解，可以使我們在研究過程中少走彎路，確立研究的主攻方向，這就是我們常說的：“知己知彼，百戰百勝”。

怎樣對一個課題進行論證呢?論證一個課題主要是弄清如下幾個問題：

a.所要研究的問題是什麼性質和類型的問題?

b.要研究的問題具有什麼現實意義?它的理論價值(即在理論上預計有哪些突破?)

c.要研究的問題目前已有哪些研究成果?研究的方向是什麼?

d.要研究的問題所應具備的條件分析。

e.課題研究的策略和步驟如何?

f.課題研究的成果及其表現形式有哪些?

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文開題報告中的技術路線。

技術路線一般是指研究的準備，啟動，進行，再重複，取得成果的過程，不是指畢業論文的寫作過程，更不是指答辯的準備和進行過程，許多同學會出現這些偏誤。

多參考下同類型的論文，其實技術路線講的就是你的論文的整體思路、邏輯推理過程以及採用的論證方法

在研究生教育的整個過程中,學位論文質量的高低是衡量研究生培養質量的重要標誌。而論文質量的高低,很大程度上取決於論文開題報告 做的細緻程度。論文開題報告做的細緻,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規定的時間保質保量地完成;但如 果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業論文的質量。

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告中的技術路線。

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

(一)研究方法與步驟

本項目的研究主要採用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

對於較大規模的教學設計與教學模式的試驗研究，將採用行動研究方法。

對於個別帶有創新性的，能提出重要見解的小範圍的教學研究，則通過建立科學的假設，採用實驗研究的方法。

關於教學模式的評價和有關教學效果的分析，則採用評價研究方法。

研究步驟如下：

XX年5月-XX年8月，收集資料，建立模型

XX年9月-XX年1月，開發軟體

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的

技術路線一般是指研究的準備，啟動，進行，再重複，取得成果的過程，不是指畢業論文的寫作過程，更不是指答辯的準備和進行過程，許多同學會出現這些偏誤。

一、 開題報告要講些什麼

1. 題目(題目中不要有字母、符號)

2. 指明研究對象或研究範疇

3. 指明研究內容(對研究對象的什麼進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實)。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。

4. 研究方法有哪些

5. 要涉及的設備和儀器有哪些。在什麼研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統大略。

6. 整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何。

二、 開題報告應注意哪些問題

1. 針對以上6個方面的內容，都要搞清歷史和現狀。如，誰是第一人?誰是有功之人，在什麼上有功?科學難點在哪兒?沒解決的問題是什麼?我能解決什麼?關鍵問題是哪些?

2. 開題報告是科研工作之始，“創新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的“改進”、“發展”、“完善”和“填補空白”上。

3. 開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡，避免出現講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。

4. 要做好投影片。要反覆修改投影片上的內容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話。

5. “實驗”要講可操作的具體實驗。每個實驗都要同時註明要達到的目的或期望的結果，要指出做一個實驗所需的時間，樣品量、重複量等。

一、 開題報告要講些什麼

1. 題目(題目中不要有字母、符號)

2. 指明研究對象或研究範疇

3. 指明研究內容(對研究對象的什麼進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實)。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。

4. 研究方法有哪些

5. 要涉及的設備和儀器有哪些。在什麼研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統大略。

6. 整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何。

二、 開題報告應注意哪些問題

1. 針對以上6個方面的內容，都要搞清歷史和現狀。如，誰是第一人?誰是有功之人，在什麼上有功?科學難點在哪兒?沒解決的問題是什麼?我能解決什麼?關鍵問題是哪些?