開題報告指導意見

周五(10月24日)在電教室我校召開了《國小科研實效性方法和途徑的研究》的課題開題報告會，省市區的教科所專家參加了會議並給予積極的指導，提出中肯的建議。

一區教區教科室謝主任：

談到本課題開題報告的優點：

(1)課題內容切中要害，能把重要的教學問題通過科研方式來解決。

(2)教師工作中的發現的小問題用科研方式來解決。

(3)將科研置於日常教學之中的課題研究思路務實。

(4)在研究中使用問卷調查法是一個比較好的方法。

(5)開題論證報告具體，有可操作性。

建議：

(1)研究背景部分，要補充進本校研究的實際情況。

(2)核心概念的界定不夠科學完善。

(3)研究目標方式表達不夠規範。

(4)報告中所提到的創新之處缺少創新點。

(5)研究過程中要有新意，在規範中要有變化，有發展。

二市教科所畢主任

畢主任認為該課題論證報告框架比較完善。並提出注意的問題是：

(1)課題研究中要校本化，要解決老師們教育教學中的自己的問題。

比如引領大家關注班級管理，教師自己在學生中的形象;教師自己的教育教學水平的提高，進行積極的教育教學思考等等。

(2)科研就是否定，否定自己在日常教育教學中存在的問題。系統性和批判性對自我進行審查，找自己成長的薄弱點和優勢，不斷總結和提升。

(3)希望老師們能有計畫地記錄自己的心路歷程，比如撰寫教育案例，教學反思，教育部落格等。

(4)希望老師們能結合自己的學科教學找到本課題的結合點，比如課程開發等進行研究。

選題：根據自己專業培養方向、特長、興趣、就業方向、研究方向

注意：選題之前先多看看期刊文獻，來發現自己的興趣、特長等

一、論文名稱及項目來源

論文題目：

項目來源：在教師指導下自選

二、研究目的和意義

目的：通過分析研究要解決哪些問題

意義：理論研究意義、對實踐(對政府、企業、巨觀的、微觀的等)有何指導意義

三、國內外研究現狀和發展趨勢

是指到目前為止，關於你這個選題的理論研究的現狀和研究的發展趨勢：

對你要研究的這類問題，國內學者主要代表人物、文獻、觀點及研究發展方向;

國外學者的主要代表人物、文獻、觀點及研究發展方向。

四、主要研究內容及要解決的問題

就是研究題綱，寫出全文框架、主要內容、要解決的幾個方面的問題

五、工作的主要階段、進度和完成時間

第一階段：確定論文題目，時間：

第二階段：收集論文相關資料，時間：

第三階段：整理、歸類、學習、分析、研究資料，時間：

第四階段：撰寫開題報告，時間：

第五階段：撰寫畢業論文，時間：

六、已進行的前期準備工作

已經蒐集、歸類、學習、分析、研究的文獻有：

文章類：

1、(如)張靜.論加工貿易發展與我國產業結構升級[j]，首都經濟貿易大學學報，(6) ：59-62

2……

著作類：

1、(如)李垣等.轉型時期企業家機制論[m].北京：中國人民大學出版社，.

2……

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文開題報告的指導意見。

指導教師審核意見：

指導教師審核意見要能反映以下幾點：

1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;

2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;

3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;

本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計畫基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。

同意開題。

(指導教師簽名)年 月 日

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

開題報告，又稱課題報告，常見的有畢業論文開題報告、學術論文開題報告。但不管是哪種類型，其意義都在於通過開題報告的內容使得上級了解和批准課題的研究。那么究竟什麼是開題報告?

一、開題報告的含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計畫。它主要說明這個課題應該進行研究，本身有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。因而在開題報告中對課題論證和探究的過程要有初步的安排，即要撰寫探究方法和步驟。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節，而研究方案是開題報告中尤為重要的一個部分。

研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計畫，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步乾什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。為了獲得上級的批准通過，我們需要在提出一個可行的研究方案，同時研究方案的科學性和創新性也是獲得批准的一個要素。

二、開題報告的結構與寫法

課題開題報告主要包含以下幾個方面：

1. 研究目的與意義

本部分主要寫：你為什麼要做這個研究?這個研究做出來有什麼作用?

一、開題報告工作安排

1.本科生學位論文開題報告的文字材料必須首先經指導教師審閱同意。

2.由教研室組織開題報告評議小組，對學位論文開題報告進行認真的審查評議。評議小組由中級以上職稱的教師擔任，一般不得少於3人。

3.開題報告時間一般應於第七學期末或第八學期開學後三周內完成。

該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。

本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，並且時效性強，是學生學習方向的延續，對於提高學生的能力有利。

一、課題研究背景

(一)國內外的研究現狀

1、網路教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性

通過對國內外有關的學術刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網站和國際國內有關學術會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網路教學的設計研究主要是關於建構主義學習環境的設計和協作學習的設計等方面，缺乏系統的研究。可以說，網路教學的設計理論的研究還處於初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網路環境下如何利用網路資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協商學習、利用工具進行創造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們去研究。

2、網路教學的評價研究才剛剛起步

隨著internet套用的普及，網路教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統教學相比，網路教學的質量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網路教學的質量，建立一個行之有效的網路教學評價模型，已成為網路教學研究的一個重要課題。時至XX年，教育部批准全國31所高校建立網路教育學院，但卻沒有制定出如何保證網路教育質量的相關政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)於XX年4月也發表了一份名為線上教育質量：遠程網際網路教育成功套用的標準的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網路教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數據、評價數據如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網路教學的支撐平台中的學習評價模組往往只含有測試部分，而缺少相應的分析與反饋。

開題報告指導老師的意見 篇1

該生對於所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最後確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計畫基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

20xx年xx月xx日

開題報告指導老師的意見 篇2

1、本論文選題有很強的套用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。

另外論文格式正確，書寫規範，條理清晰，語言流暢。

今後要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。

論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

2、在為期三個月的畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。

程式能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。

在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。

能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊後松。

當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。

希望該同學在以後的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。

開題報告是指開題者對科研課題的1種文字說明材料。這是1種新的套用文體，這種文字型裁是隨著現代科學研究活動計畫性的增強和科研選題程式化管理的需要應運而生的。開題報告1般為表格式，它把要報告的每1項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便於開題報告按目填寫，避免遺漏;又便於評審者1目瞭然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等4個方面 。

開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之1。

由於開題報告是用文字型現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計畫研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然後由他們對科研課題進行評議。亦可採用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批准這1選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;

(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

(3)大致的進度安排;

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等);