買筆
暑假有幾天，爸爸不在家，媽 媽要上班，留下我一個人在家。
開始，我“開啟”了抗議模式，要求要找同學玩，可媽 媽鐵面無私地把我一個人丟在家裡，不容爭辯地關上門，走了。
一開始我慌慌張張，左走一下右走一下，怎么辦？嗯，我得先買只筆，我深呼吸了兩下，猶豫了一會兒，便拿著兩塊錢出門了。我來到筆店，看到了一隻藍色的筆，我從見到它的第一眼開始，就決定買它了，可是我該怎么說呢？用桂東話？還有國語？有了，我想出了一個妙計，一直瞪著它，就會有人注意了。但是，在我的意料之外，我站了五分鐘都沒人理我，“哎，好吧，去別處看看。”我想道。但，就在我想走之際，突然，老闆娘問我要這隻筆嗎？哎，終於找到“救星”了，我連忙“嗯”了一聲。可是糟透了，全部藍筆都沒油，這時老闆說“這隻紅筆有油。”哎，我馬上把兩塊錢給她，便走了。
一路上，我皺著眉頭，好像……這隻筆不太合適我喜歡的顏色喔！還好，老天爺開恩，來了一位同班同學，他聽了後，說：“你就去換一隻筆呀！”好吧，我便回到了那個筆店，在同學的幫助下，我拿到了一個“組合”——藍筆套，紅色筆……
買一隻筆都這么困難，獨立要從小培養。
（黃茁恆 5年級）
評：1、理解較透。
2、取材好。用一次買筆的經歷，有力地闡明自己的觀點。
3、結構完整。生動、具體、完整敘述一件事情後，結尾總結。
買筆包作文800字
在我的生活中，發生了許許多多的事。就像天上的星星，數也數不清。但我大多都忘記了。唯有一件事讓我至今都難忘。
那是我上五年級的時候。早上去上學，走過小賣部的時候，我看到一個非常漂亮的筆包。哇！太漂亮了。如果我也能有一個筆包像它那樣漂亮，那該有多好啊！我到了小賣部里，看到那裡只有最後一個了。老闆也說這個筆包是店裡最後一個了。可是我一想到媽媽那邊是一定不讓我買的。這個筆包20元，非常貴，但我也非常喜歡。於是我的心裡產生了欺騙媽媽的想法。
我回到家，看到媽媽不在家。偷偷跑到抽屜里拿了20元。既興奮又心情沉重的到小賣部里去買下了這個筆包。
到了學校里，我拿出了買的新筆包。同學們都說它很漂亮，許多同學都圍在這兒觀看。而我並沒有因為買了筆包而高興。我的心裡一點也不舒服。因為這件事我沒有告訴媽媽，自己擅自做了主。媽媽要是知道了該有多失望啊！我從小到大從來沒有瞞著媽媽做任何事情，每次做任何事情前，我總是先和媽媽商量，這次我無法和媽媽交代。甚至我都沒有勇氣回家見媽媽。今天在課堂上，我無法專心聽課。心裡總想著怎樣對媽媽去說這件事情。直到放學，我的心情都難以放鬆。
回到家，媽媽問我在學校里的事，我總是低著頭回答。我不敢抬頭望媽媽，因為我害怕媽媽從我的眼神里看出我的心思。但是媽媽並不是沒有發現我的不尋常。媽媽問我怎么了。我沒有回答媽媽，媽媽也沒有再追問我。
在後來的幾天裡，我一直都悶悶不樂。我到底說還是不說。說了媽媽會責怪我，不說我的心裡又很難受。這樣的選擇使我的心裡像一座山壓住了我，使我動彈不得。我實在不知道怎么辦才好。
買筆盒
中午，我到超市買筆盒。
一進門，一位阿姨微笑地說：“小朋友，中午好，要買什麼？”我用手指著架上的筆盒，說：“阿姨中午好，我要買筆盒。”
阿姨，微笑的拿出好多種筆盒說：“這裡有很多種筆盒，有三層的、二層的、筆盒上有鏡子的，你看一看。”
我看一看，很高興的說：“我要這個有三層的，多少錢？”阿姨說：“十塊錢。然後用袋子把筆盒裝好。”
小豆豆買筆
小豆豆今年四歲了，可以去幼稚園了。媽媽準備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。
到了商店，各種各樣的文具琳琅滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：“這家文具用品商店是自己家的就好了。”
他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說：“買我，買我，我最棒了，如果你寫錯字，我的好搭檔橡皮會為你修改的，而且不會留下任何痕跡。”它的鄰居鋼筆微笑著說：“你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來你就會成為一個小書法家。”這使小豆豆左右為難，買哪一個呢？這時，可擦筆又湊了過來說：“哼，寫字做題用鋼筆多髒啊！孩子，選我，用了我你的字會越來越漂亮。”這下，小豆豆更為難了，買哪一隻呢？三支筆他都很喜歡。就在這時胖子魔筆傲慢地說：“孩子，如果你不選我可就犯大錯了。你想，寫錯一個字該怎么辦呢？除了我誰能對他進行修改呢？”“是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。”原子筆高興的補充了一句。
代購——買筆
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……她摸了摸口袋，掏出一隻“笛子”，不對，定睛一看——是一支筆。她打開蓋子，拿出筆芯，“吹”了起來。
她神秘兮兮地說：“想要嗎？我可以幫你代購喲，只要三元錢。”
這個交易我早有耳聞，周圍的女孩子有一些已經買了這種筆。不過看這筆外表精美，並且可以塞0.38的筆芯，我猶豫了一會兒：“讓我想想……”
上課鈴又響了，我們坐回位子上聽老師講課。不過呢，我卻心不在焉，到底是買還是不買呢，我很矛盾。
買了，還懶得去跑路，不買，看那筆，又依依不捨；買了，老師到底接不接受，不買，家裡有太多筆，恐怕呀，也用不到呀；買了，裝飾會不會太多，不買，也許有比這更便宜的呢……
我左想想右想想，“叮鈴鈴”下課鈴又響了起來。她跑過來問我：“到底要不要呀？”她揮了揮那支筆。我又想了一會兒，堅定從容地回答：“不要了。”她聽了，就一言不發的又跑到別人那裡去宣傳了。
雖然有一點小後悔，那筆很漂亮的。不過，我還是下定決心了，不要就不要了，不要再去想它了。而且，我有所聽聞，有的代購商把原價提高了，就是說他們“賺了”。不過，我相信我的朋友不是那一種人，我信任她。
校園中的代購，還會繼續延傳下去，不過，別來麻煩我。
五年級:紅色羊齒草
一次買筆的經歷作文
小豆豆今年四歲了，可以去幼稚園了。媽媽準備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。
到了商店，各種各樣的文具琳琅滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：“這家文具用品商店是自己家的就好了。”
他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說：“買我，買我，我最棒了，如果你寫錯字，我的好搭檔橡皮會為你修改的，而且不會留下任何痕跡。”它的鄰居鋼筆微笑著說：“你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來你就會成為一個小書法家。”這使小豆豆左右為難，買哪一個呢？這時，可擦筆又湊了過來說：“哼，寫字做題用鋼筆多髒啊！孩子，選我，用了我你的字會越來越漂亮。”這下，小豆豆更為難了，買哪一隻呢？三支筆他都很喜歡。就在這時胖子魔筆傲慢地說：“孩子，如果你不選我可就犯大錯了。你想，寫錯一個字該怎么辦呢？除了我誰能對他進行修改呢？”“是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。”原子筆高興的補充了一句。