美麗的幼稚園教案

美麗的幼稚園 篇1

一、活動目標

1、喜歡並大膽參與豆子貼上活動。

2、能用抓、粘、按等方法，進行美術活動。

3、提高手的協調能力，養成耐心做事的好習慣。

二、活動準備

故事圖片、粘好的五彩小路、各種豆類、粘好雙面膠的小兔家小路

三、活動過程

（一）小兔哭了

1、小兔造了一個很漂亮的新家，在新家的外面用泥土鋪了一條小路。可是連續下了好幾天的大雨把小兔鋪的小路給沖壞了。小兔看見小路壞了就急的哭了起來。小朋友們小兔好不好啊？那你想怎樣小兔呢？

2、幼兒說說自己的辦法。

（二）教師示範

1、師：小朋友們想的辦法都很棒。

2、師：老師也想了個辦法幫助了小兔，讓小兔笑了，你想不想知道老師怎么幫助它的！（出示粘好的美麗的小路）

3、師：這條小路是用什麼做的？你們還在哪裡看到過豆子呢？

4、師：你想不想也來給小兔鋪一條美麗的小路啊。

5、師：鋪美麗的小路要用到各種的豆。先把小路上的雙面膠紙拿掉然後拿起一些豆後貼到小路上，直到把小路貼滿。貼的時候要注意要用力的按豆子，才粘的住，這樣才能鋪成美麗的小路。

6、請個別幼兒上來嘗試。

（三）鋪小路

1、師：現在寶寶們可以自己鋪小路了

2、提醒幼兒鋪小路的時候要注意把豆子按緊一點不要掉下來，才能鋪成美麗的小路。

（四）展示並講評作品

請幼兒把自己的作品放在桌上展示並點評幼兒的作品。

（五）結束

師：我們去把小路送給小兔吧，讓小兔不要哭了。（走出活動室）

美麗的幼稚園教案 篇1

活動目標：

1、知道桌椅不能隨便亂踩的道理。

2、教育幼兒在日常生活中自覺地愛護桌椅。

3、培養幼兒的觀察及口語表達能力。

活動準備：

1、請大班小朋友排練情境表演“悄悄話”。

2、表演頭飾（畫滿痕跡的桌子、倒著的椅子等）

活動過程：

一、通過看情境表演，激發幼兒對桌椅的情感。

組織幼兒觀看情境表演“悄悄話”

1、畫滿痕跡的桌子：“夥伴們，你們看我多髒呀！全身上下都讓蠟筆畫滿了！”

2、倒著的椅子：“你至少還能穩穩地站著，而我呢，一腳被小朋友踢在這裡，四腳朝天躺著，小朋友連看都不看我一眼，好可憐啊！”

3、被劃的椅子：“你們那算什麼？看看我，滿身都是小刀劃的傷疤，疼死我了！”

4、歪扭的椅子：“哎呀呀，我的身子好痛好痛，小朋友一會騎在我的背上，一會兒又踩在我的身上，氣死我啦！”

5、桌子們：“那算什麼呀！小朋友每天咚的一聲把你們扣在我們背上，那才叫疼呢！”

6、椅子們：“我們的頭也被碰得好疼好疼啊。”“哎”

二、討論：讓幼兒懂得怎樣去愛護桌椅

1、你們聽到桌子和椅子在說什麼？

2、桌子和椅子為什麼這么傷心？

3、我們應該怎么做？

三、學習兒歌，使幼兒進一步懂得怎樣去愛護桌椅

兒歌：小桌椅

小桌椅，四方方

天天與我在一起，

輕輕拿，輕輕放，

不踩不塗不亂摔，

做個文明的小乖乖。

四、實踐活動：我做桌椅的好朋友（組織幼兒擦桌子、擺椅子等活動）

美麗的幼稚園小班教案 篇1

活動目標：

1、體會散文詩中所描繪的夏夜恬靜。

2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區分白天、黑夜。

3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、願意分角色表演簡單的故事情節。

活動準備：

1、關於白天、晚上人們活動的圖片、夏夜背景圖。

2、散文《會飛的星星》磁帶、《螢火蟲》歌曲磁帶。

活動過程：

一、開始部分：

組織幼兒談話導入活動：美麗的夏夜

1、小朋友，你白天做什麼?晚上又在做什麼?(幼兒討論回答)。

2、你們喜歡夏天的夜晚嗎?為什麼?(幼兒討論回答)

3、夏天的夜晚你都和爸爸媽媽做些什麼?聽見什麼?

二、基本部分：

1、引導幼兒欣賞散文詩《會飛的星星》。

請幼兒欣賞散文詩，然後回答問題。

提問：你在散文里聽到了什麼?夏天的夜晚有哪些小動物在活動?(幼兒討論回答)

2、出示夏夜背景圖，讓幼兒看一看圖上有什麼?他們都在乾什麼?教師帶領幼兒有感情的朗讀散文詩《會飛的星星》。(可請幼兒重點對答散文的前兩句)感受散文的語言美及夏夜的美。

提問：誰是會飛的星星，為什麼這樣說呢?

學習句子：沒有……沒有……沒有……

3、鼓勵幼兒大膽表演：螢火蟲飛飛飛。

幼師可播放歌曲《螢火蟲》，鼓勵幼兒大膽想像，跟隨歌曲旋律表演夏夜螢火蟲飛舞的情景。

4、區分白天、黑夜

出示白天、黑夜活動掛圖：(同幼兒課本)

請幼兒觀察後回答：這幅圖中哪是白天、哪是黑夜?

他們分別在做什麼?(啟發幼兒大膽回答)

美麗的幼稚園 篇1

【設計意圖】

10月31日是世界勤儉日，為了教育孩子們勤儉不浪費，從小養成變廢為寶、廢物利用的習慣，同時結合我們最近開展的《多彩的秋天》的主題活動，我們決定讓孩子們用一次性的紙杯，製作一幅《美麗的菊花》的貼上畫。

【活動目標】

1、知道10月31日是世界勤儉日，勤儉不浪費是值得發揚的品質。

2、秋天到了，菊花開了，激發幼兒熱愛秋天的情感。

3、練習剪、貼、添畫的美工技能。

【活動準備】

1、一次性紙杯 2、油畫棒、記號筆 4、剪刀、膠棒 5、彩色卡紙

【活動過程】

1、提問引出主題，激發幼兒的興趣。

（1）師：在每一天的日常生活中，浪費的現象無處不在。如：公共場所的水龍頭不擰緊，造成水資源流失；辦公室里的電腦不關，空調24小時工作等等現象隨處可見。

（2）結合我們的日常生活，教育幼兒勤儉不浪費。啟發孩子們變廢為寶，利用各種廢舊物品製作東西。

2、教師示範製作菊花，幼兒欣賞。

（1）菊花有各種顏色的，老師可以啟發幼兒將一次性紙杯塗成各種各樣的顏色。

（2）教師示範如何正確使用剪刀，將一次性紙杯剪成長條形狀的菊花花瓣。

（3）教師示範如何正確使用鉛筆，將長條形的花瓣一圈一圈捲起。

3、幼兒動手操作，製作菊花，教師巡迴指導。

教師重點示範如何將一次性紙杯剪成粗細大小一樣的花瓣，還有如何將花瓣圈起，變成形象逼真的菊花花瓣。

4、張貼幼兒作品，大家相互欣賞，互相評價。

【活動延伸】

1、帶幼兒去看菊花展。

中班美術美麗的幼稚園教案 篇1

活動目標：

1.讓幼兒通過課程了解濕拓畫的名稱基本原理、技法等。

2.讓幼兒在繪畫過程中感受濕拓畫色彩，形狀的變化，感受畫中之美。

3.通過滴一滴，刮一刮，吹一吹，畫一畫，印一印，變成一幅神奇的五彩斑斕的圖畫。體驗了水中作畫的樂趣。

活動準備：

按幼兒人數3人一組，準備托盤，需要用到的顏料，繪畫紙，畫液，吸管，攪拌棒，塑膠梳子。

活動過程：

一、談話導入

1.小朋友們好，今天老師帶了一個問題想問問小朋友們，你們畫過畫嗎？

2.你們都用什麼材料製作繪畫作品呢？

3.小朋友們都很棒呢！用的材料也是很豐富呢！

二、基本部分

1.今天老師帶來了一張紙，這張紙你們看上去怎么樣？什麼也沒有，想請小朋友們幫它們穿上漂亮的衣服。

2.但是紙有要求了，不要我們剛才所說的水彩筆、油畫棒等常用的材料，我們今天學習一個特別的繪畫方式，幫助紙寶寶穿上漂亮的衣服。

3.觀看教學流程視頻

1)播放第一段，提問你都看到了什麼？有什麼東西？托盤裡是什麼？

2)播放第二段，視頻里又在做什麼？他為什麼會把顏料滴在托盤的“水裡”？

教師小結：滴了一滴顏料在“水”中，靜待它暈染開，然後滴一滴顏料，再暈染開這樣幾經反覆。

3)播放第三段，在托盤裡的顏料，會變成什麼呢？怎么樣變？

教師小結：用一隻纖細的攪拌棒，順著水紋流動的方向迴旋，分撥出了一朵小花。

4)播放第四段，視頻中出現了什麼?一張什麼也沒有的白紙，怎么樣才可讓托盤中的小花變到白紙上，小朋友快快想想辦法吧？

美麗的幼稚園 篇1

一、主題說明：幼稚園對於新入園的新生來說，既嚮往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼稚園環境，了解幼稚園的生活，初步感知幼稚園的環境與人們的關係，我們在開學初就預設了此主題活動。旨通過此活動讓幼兒更快地適應幼稚園生活，愉快地度過入園過渡期，並能從小關心生活環境，養成良好的生活習慣和行為習慣。

二、主題目標：

1、幼兒能積極認識自己所在的幼稚園的環境。包括室內各個室，走廊和室外。

2、樂意與同伴、老師交往，能大膽表達自己愉快的心情。

3、樂意參加幼稚園的各項活動，激發幼兒喜歡幼稚園的情感。懂得愛護幼稚園的公物。

4、學習基本的生活自理技能，樂意自己的事情自己做。

三、周計畫：

活動一:情景活動“誰的家好”

活動二：看看講講“大小便上廁所”

活動三：觀察活動“髒寶寶來過沒有”

活動四：情景活動:玩具要回家

活動五：社會:我叫輕輕

活動六：科學:大樹和小樹

活動七：情景活動：桌椅是我的好朋友

活動八：看圖講述：誰在牆上亂塗亂畫

活動九：兒歌：花兒好看我不摘

活動十：練習：擦桌椅

活動十一：社會：我不亂扔東西

活動十二：科學：蟲兒蟲兒草地玩

四、環境創設：

1、主題牆飾：選擇形象可愛、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫面進行布置，以動物幼稚園為主題。

2、實物展覽:幼稚園環境設施的照片

3、區角設定：

語言區；投放各種有趣的圖書、圖片。

建構區：提供積木、插塑等各種建構玩具供幼兒自由玩。

活動目標：1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕，練習製作並裝飾雙層蛋糕。 
  2、學會與同伴合作共同建構，學會協商解決問題的能力。 
活動準備：事先準備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具 
活動過程：1、提個建議：建造一座美麗的幼稚園。 
  2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。 
  3、大膽表述自己的想法。 
  4、提出玩沙的要求：（1）不把沙甩的到處都是。 
（2）若沙甩到眼內請閉上眼，不要用髒手揉。 
（3）小組記憶體在的問題學會自己去解決。 
  5、幼兒表決心並做回響動作，預祝活動成功。 
  6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學會協商解決自己的問題。 

一、主題說明：幼稚園對於新入園的新生來說，既嚮往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼稚園環境，了解幼稚園的生活，初步感知幼稚園的環境與人們的關係，我們在開學初就預設了此主題活動。旨通過此活動讓幼兒更快地適應幼稚園生活，愉快地度過入園過渡期，並能從小關心生活環境，養成良好的生活習慣和行為習慣。
二、主題目標：
1、幼兒能積極認識自己所在的幼稚園的環境。包括室內各個室，走廊和室外。
2、樂意與同伴、老師交往，能大膽表達自己愉快的心情。
3、樂意參加幼稚園的各項活動，激發幼兒喜歡幼稚園的情感。懂得愛護幼稚園的公物。
4、學習基本的生活自理技能，樂意自己的事情自己做。
三、周計畫：
活動一:情景活動“誰的家好”
活動二：看看講講“大小便上廁所”
活動三：觀察活動“髒寶寶來過沒有”
活動四：情景活動:玩具要回家
活動五：社會:我叫輕輕
活動六：科學:大樹和小樹
活動七：情景活動：桌椅是我的好朋友
活動八：看圖講述：誰在牆上亂塗亂畫
活動九：兒歌：花兒好看我不摘
活動十：練習：擦桌椅
活動十一：社會：我不亂扔東西
活動十二：科學：蟲兒蟲兒草地玩
四、環境創設：
1、主題牆飾：選擇形象可愛、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫面進行布置，以動物幼稚園為主題。
2、實物展覽:幼稚園環境設施的照片
3、區角設定：
語言區；投放各種有趣的圖書、圖片。
建構區：提供積木、插塑等各種建構玩具供幼兒自由玩。
美工區：投放一些繪畫、泥工手工等材料。
休閒區：各種布制玩具。

活動目標： 1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕，練習製作並裝飾雙層蛋糕。    2、學會與同伴合作共同建構，學會協商解決問題的能力。 活動準備： 事先準備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具 活動過程： 1、提個建議：建造一座美麗的幼稚園。    2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。    3、大膽表述自己的想法。    4、提出玩沙的要求：（1）不把沙甩的到處都是。    （2）若沙甩到眼內請閉上眼，不要用髒手揉。    （3）小組記憶體在的問題學會自己去解決。    5、幼兒表決心並做回響動作，預祝活動成功。    6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學會協商解決自己的問題。    7、評價幼兒活動的情況，請家長來發言，評價幼兒的作品。

幼稚園優秀教案 篇1

活動目標：

1、學習5以內的相鄰數，理解相鄰兩數間多1或少1的關係。

2、喜歡和同伴合作共同遊戲。

3、讓幼兒學習簡單的數學題目。

4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。

活動準備：

1、5以內的大數字點卡一份，幼兒人手一份5以內的小數字點卡;

2、《幼兒畫冊》、筆

活動過程：

1、師生互動以拍手點數引出遊戲“數字寶寶找朋友”，加深幼兒對5以內數字的印象。

2、遊戲“報數名”，進一步鞏固幼兒對5以內數字的印象。

教師輪流讓幼兒手持數卡背對大家，師報數，被點數字的幼兒轉身高舉數字大聲回答“×、×，我是數字×”。然後繼續背對大家。(反覆進行)

3、比較相鄰兩數的關係。

師：誰來給點卡排排隊?哪張卡片應該排第一?

請一幼兒上來操作，集體說說他是怎么給卡片排隊的?你發現了什麼。”(從少到多或多到少的排序)、(多1或少1的排序)讓幼兒在動手操作的過程中自己去發現問題、解決問題。

4、出示數字×，讓幼兒說出排列在它前後的數字並說出理由。

讓幼兒都能較清楚地說出×比×多1，×比×少1的排序過程，並告訴幼兒數字與數字間的相鄰關係。

5、幼兒操作練習。

幼兒在《幼兒畫冊》操作練習，用畫點子的方式表示數字的相鄰朋友，通過操作活動再一次讓幼兒對相鄰數概念的理解。

活動延伸：

讓幼兒到室外的環境中去感受相鄰關係。鞏固幼兒對相鄰的認識。

教學反思：

1、數學課對於小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節課中遊戲的時間比較多，而且小朋友動手操作的機會也比較多，但要讓孩子們真正理解這堂課的內容，更有效地達到教學目的，做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易的。