如何寫畢業論文

畢業論文是高等學校本科畢業生為獲得學歷必須完成的獨立作業，是檢驗學生運用所學專業知識解決某一學術問題能力的方法，是高等本科院校所推行的幾種學術論文（還有“學年論文”、“學位論文”等）的一種。這種論文怎樣寫作？根據筆者的實踐體會和當前的慣例，略陳管見。一、 選好一個課題選題是否恰當，關係著畢業論文的成敗。怎樣才能選好一個課題呢？根據筆者的經驗，一是選擇課題要以所學專業課的內容為主，最好對所學學科基本理論的建設、對該學科的發展有重要意義，對解決當前所遇到的學術問題和社會問題有現實意義。二是最好選擇對本學科有創見的課題。也可以說是前人沒有研究過的，或雖有研究但尚未深入挖掘的課題。這類課題難度較大，如果寫得好，能體現出較高的學術水平。三是選題的難易、大小要適中。過易，不能充分運用在本科所掌握的專業知識；過難，則無力完成。應是需要花費一番功夫才能寫好的課題。題目太大，不容易寫透；題目太小，雖然寫起來較輕鬆，但不能充分表現自己的水平和能力。提倡小題大做，反對大題小作。二、充分收集資料充足的資料是寫好畢業論文的基礎，也是入門的嚮導。寫好一個選題往往要閱讀數萬到數十萬字的有關資料。通過閱讀資料，可以了解過去研究的成果、現階段達到的水平和今後需要解決的問題。既要收集對選題有關的歷史資料，又要通過實驗、觀察、調查研究，得到第一手資料。對課題有用的資料要分門別類地記錄下來，以備寫作時使用。三、擬寫寫作提綱提綱是一篇論文的藍圖，也是論文結構的骨架。擬寫提綱，可以幫助疏理思路，設計篇章結構，提煉論點，整理論據。方法是：先列出論文題目、總論點和分論點；再考慮從幾個方面、用什麼順序和方法進行論證；再考慮如何根據分論點安排段落，可用論點句（一般是分論點）寫出來；再考慮每一個分論點用哪些材料來說明。這些都考慮成熟以後，用標題式或句子式的寫法把提綱簡明、扼要地列出來。寫提綱要從整體出發，要考慮怎樣提出問題，怎樣進行論證，怎樣擺布材料層次清楚，怎樣論證有說服力。斟酌每一個部分所占的篇幅和它在全局中的地位和作用，以及每一個部分的比例是否相稱、協調，是否能互相聯繫，是否都能為闡明總論點服務。四、畢業論文的構成項目畢業論文，一般分為實驗型論文、理論型論文、設計型論文和描述型論文等。類型不同，構成的項目也不同。現就前兩種論文的構成項目舉例如下：（一）實驗型論文的構成項目：（1）論文標題；（2）作者所在系、專業和姓名；（3）摘要；（4）引言；（5）實驗材料和實驗方法；（6）實驗結果和討論；（7）總結；（8）參考文獻。（二）理論型論文的構成項目：（1）論文標題（一般是總論點，也是研究對象）；（2）分論點（作者的觀點，也是作者對理論的思維方法，或者說是研究的方法）；（3）論證（作者對理論的推導，也是觀點的展開）；（4）結論（作者對基本觀點的概括說明）；（5）討論（作者對研究中還存在的問題的意見。這一部分，需要時就寫，不需要時可以不寫）。一、 畢業論文的寫法（一）實驗型論文的寫法論文的標題：文字要簡練，含義要確切，要能概括全篇論文的內容。摘要：放在論文題目、系、專業、作者姓名下面。內容一般是介紹這篇論文做了什麼工作，取得了什麼成果和成果的價值。引言：又稱緒論。主要說明本課題研究的由來，研究的目的和範圍，國內外對該課題研究的狀況，本文所做的工作，解決了哪些問題等。實驗材料和實驗方法：要說明實驗所用的器材和實驗條件（包括操作方法和步驟、實驗期限等），目的是為了說明實驗結果的科學性和結論的準確性。實驗結果和討論：是論文的重要部分，主要是敘述實驗結果，就實驗數據進行分析和討論，得出結論。並指出還存在的問題和今後的研究方向。總結：論文末尾有一段總結性的文字，把全篇的內容簡要地概括出來。內容包括：實驗方法、實驗結果和討論。參考文獻：把論文中所引用的資料的作者姓名、題目和刊物名稱、卷數、頁數、出版的年份、出版地列出來，便於讀者查閱。（二）理論型論文的寫法理論型論文的正文沒有固定的格式，它的結構形式千變萬化。各部分之間應有緊密的聯繫，體現嚴密的邏輯關係。常見的結構形式有：證明式：即給出定理或定義，然後進行證明。證明一般是逐層深入的關係。如果同時證明幾個定理，這幾部分之間則是並列的關係。剖析式：即將原理或理論分解為幾個方面，逐項進行研究。時間式：即以時間先後或事物發展的過程為順序。空間式：即以事物的方位或構成部分為順序。由表及里式：先擺出觀測的表面現象和有關資料，然後進行分析，找出內在的本質和規律。六、畢業論文語言表達的要求畢業論文的語言表達要求是：層次清楚，用詞確切，表達明確，不使讀者產生誤解或產生歧義；語言簡練，直截了當，不拐彎抹角，儘可能用最少的文字把意思表達明白；敘述要客觀，不修飾，不帶個人感情，保持客觀性和樸實性。七、畢業論文的答辯畢業論文答辯是審查論文的一種補充形式，也是完成畢業論文的一個組成部分。主要是論文答辯小組對提交的論文中不清楚、不確切、不完善的地方，在答辯會上提出來，讓作者解答，目的是進一步了解作者立論的依據及處理課題的能力。因此，論文提交後，要抓緊時間做好答辯的準備。準備的內容一般是：（1）為什麼選擇這個課題？（2）研究這個課題有什麼科學價值和理論意義？（3）對該課題曾有何人作過哪些研究？取得了什麼成果？自己解決了什麼新問題？（4）論文的基本觀點和立論的主要依據是什麼？（5）論文的實驗材料、實驗方法、實驗結果是什麼？（6）還有哪些未能解決的問題？參加答辯會，要攜帶論文底稿和準備答辯用的主要資料。最好以論文的重點為內容寫一個發言提綱。答辯時要冷靜、沉著，思想要高度集中，要審慎地進行回答。答不出來的要坦率承認，切不要不懂裝懂。需作出解釋的，態度要謙虛、誠懇，對提問教師要表現出尊重。畢業論文通過後，該論文則稱為學士學位論文。對論文的作者可授予學士學位。論文出處(作者):

本科專業（含本科段、獨立本科段）自考生在各專業課程考試成績合格後，都要進行畢業論文的撰寫（工科類專業一般為畢業設計、醫科類一般為臨床實習）及其答辯考核。畢業論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業文憑的重要環節之一，也是衡量自考畢業生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業的學力水平的重要依據之一。但是，由於許多應考者缺少系統的課堂授課和平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆。因此，對本科專業自考生這一特定群體，就畢業論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。

本文試就如何撰寫畢業論文作簡要論述，供參考。

畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最後一個環節，它是應考者的總結性獨立作業，目的在於總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。

首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什麼”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什麼”不明確，“怎么寫”就無從談起。

教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意後確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的一半。

周四要去長興參加品德教研活動，課已經調得差不多了，讓人頭疼的是需要交一篇論文。說老實話，我還是比較喜歡動筆寫寫的，不過，總愛寫隨筆、感想、體會什麼的，經驗總結似乎也難不倒我。就是這個論文，我最討厭。常常找不到要論的點，好不容易想到一個點，又不知從何下筆，從哪論起。這跟平時的不愛學習有關吧。我平常很愛讀書，讀的都是雜書。像專業課的一些理論書籍，我一拿到就想打瞌睡，不是我不求上進，只是書中的拗口術語讓人厭煩，這些專家為什麼不寫得通俗易懂呢？

怨天怨地現在也沒有用了，只能硬著頭皮上了。周五，學校休息，上午瀏覽了品德學科一些書籍，下午，對著電腦發了兩個小時的呆，不知道該寫什麼？傍晚，帶女兒逛了會兒街，送她去讀英語了，便獨自乘車回家。回到家裡開始動筆了，考慮到“有效教學”現在是個熱門話題，於是，就從這裡入手。論點有了，論據呢？又開始冥思苦想，直到女兒回來，也才憋出狗尾巴那么短的開頭。

就這樣想想寫寫，斷斷續續，一直折騰到11點，總算有了思路。周六，從早上開始就端坐在電腦旁，及其認真地書寫我的論文。中間燒了一餐午飯，洗了幾件衣服。直到下午5點，總算基本定稿。於是，整個人輕鬆之極，哼著歌，騎著車，逛菜場買菜去了，晚餐先生不在，和女兒吃最喜歡的雞翅，味道好極了！

晚上6點，又坐在電腦旁，開始最後的潤色。反覆讀了幾遍，修改了幾處地方，突然感到不像一篇論文，倒像一篇體會。不禁啞然失笑。改是來不及了，怎么辦呢？改個題目吧：把“淺談”改成“我談……”，呵呵，立馬為自己的創意感到得意！

科技論文的選題

科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學科處於前沿位置的課題。在XX年召開的水利部科學技術委員會全體會議上，汪恕誠部長針對今後的水利科研工作，強調要重視研究十大問題:一是河流健康標準;二是大壩與生態;三是河道演變的人工干預;四是河流生態的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節水型社會的體制建設;七是跨流域調水的生態影響;八是生態調度問題;九是災害保險與社會管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

選題確定後，就要定題目了。題目有大有小，有難有易。太大了，由於學力不足，無法深人，很容易寫成蜻蜓點水，浮光掠影，面面俱到，一個問題也沒有論述深透，也沒有能夠解決，論文還是沒有分量，華而不實，難於完成;太小了輕而易舉。寫作時要確定一個角度，把題目縮小。因此確定 科技論文的具體題目和論證角度，應該量力而行，實事求是，不要好高鶩遠，貪大貪深，勉強去做一個自己無力勝任的題，自己毫無基礎和準備的題。題目的大小，當然也不是絕對的。大題可以小作，小題可以大作。關鍵還在於如何確定具體的角度，如抓住一個重要的小題，學科中的關鍵問題，能夠深人其本質，抓住要害，從各個方面把它說深說透，有獨到的新見解，把這個問題的難點和癥結找準了，科學地給予解決了，那 論文就很有分量。因此要從實際出發，量力而行。確定主題和論證的角度，除了量力而行外，還應注意要從自己有基礎、了解的事情著手。

恰當的選題是保證畢業生撰寫論文成功的第一步。一個好的選題不僅能使作者從中獲益。而且還能引起讀者的興趣。恰當的選題要求作者有敏銳的直覺，較高的學術修養和豐富的經驗。此外，了解論文寫作的相關格式要求，組成部分，追求論文寫作的原創性也是非常重要的。

1、準備工作

首先，作者要廣泛大量的瀏覽或閱讀近年來發表在各類期刊和學術權威刊物上的文章。如中國外語。外國語，現代外語，中國翻譯，語言與翻譯，語言教學與研究，外語與外語教學，外語電話教學，高師英語教學與研究，基礎教育外語教學研究，中國小外語教學與研究，中國小外語教學等。通過廣泛的閱讀使自己了解目前學術前沿和科研的最新動態。同時還要弄清楚自己所感興趣的領域及其該領域的研究狀況。如：這一領域已完成的課題，所採用的研究方法手段、研究深度，該領域的主要發現及其可能存在的問題或空白等。為了幫助畢業生選題，赤峰學院外國語學院於XX年組織部分教師為該院英語系的03級畢業生提供了選題的方向和建議。以下是其中的部分選題：

1)教學法方向：1、在教學中培養學生髮散性思維的研究與嘗試。2、論需求分析在自主學習模式中的作用。3、在英語學習小組活動中培養學生的合作意識。4、中學英語教學中的文化滲透與培養。5、現代中學英語教師的必備素質。6、如何在英語教學中滲透德育教育。7、國中英語的課堂提問技巧。8、教師的信念對教學的影響。9、交際法在語法教學中的套用。10、在中學開展“英語角”的活動意義及方法。

畢業論文專業分文理工商等等，類型分學士碩士博士等等，我下面的ppt是有一定共性，假如你的情況特殊，你可以參考。

(上圖)我是按學士答辯時間設計的，假如是碩士和博士答辯，時間會不同，一般我個人建議一頁ppt講2分鐘時間比較合適，大家可以參考這個時間設計ppt的頁面數。

有了頁數限制才好在結構上有所取捨。

不管是哪個專業，ppt首先都是結構設計，好在學術論文一般都有套用的結構，那么ppt也應該和論文主體結構一致，我在微博上開玩笑，寫了幾個段子，大家可以參考，不同學科在答辯結構上我個人認為大同小異。

【七頁ppt寫完理科畢業論文答辯】1、你的課題來源和價值?2、你要解決的問題是什麼?3、你的問題比前人的工作有何提高?4、你設計什麼路線或實驗來分析問題?5、你的數據中可以推導出什麼結論?6、還有哪些問題沒有解決或可以繼續研究?7、感謝一切可以感謝的，讓我快點過吧!

【七頁ppt寫完經管類/mba論文答辯】1、你想討論什麼有價值的問題?2、解決這個問題的指導思想?3、調研方案的設計和選擇?4、得到的數據分析變換得到的理論模型?5、對模型的實用推廣價值的分析?6、還有哪些問題沒有解決或可以繼續研究?7、感謝一切可以感謝的，讓我快點過吧!

【七頁ppt寫完文科畢業論文】1、某指導思想指出你該討論的問題。2、強調某思想對解決此問題的關鍵指導意義。3、依據某思想設計解決方案或創作思路。4、在某思想指導下取得的成果。5、對可疑成果的分析，當然是沒有很好貫徹某思想所致。6、指出還有哪些問題可以依靠某思想完美解決。7、再次感謝某思想!

一、什麼是文獻綜述

文獻綜述是對某一方面的專題蒐集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。 文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

二、學寫綜述的好處

①通過蒐集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法;在查找的過程中同時也擴大了知識面;②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今後科研活動打基礎的過程;③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利於獨立工作能力和科研能力的提高;④文獻綜述選題範圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據自己的能力和興趣自由選題。

三、文獻綜述的特點

其特點首先是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次;其次是“述”。 “述”就是要求對綜合整理後的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。

四、文獻綜述研究寫作步驟

一般須經過選題，蒐集閱讀文獻資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文四個階段。

1.選題和蒐集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出於某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題範圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫時易於歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最後寫出的綜述大題小作或是文不對題。

畢業論文是高等學校學生學習過程的最重要一環，是本科學生四年學習的知識和能力提高的反映，也是對四年學習專業知識的全面的、系統的總結，它通過撰寫論文的形式，將學生在校學習的情況、閱讀的能力、分析和解決問題的能力、漢語言表達、文字表達能力的水平反映出來。因而，關係到學生的學位授予。畢業論文的成績評分是對學生四年來學習的總的評價。因此，必須高度重視，寫好畢業論文。那么，怎樣寫好畢業論文呢?下面就從四個方面談起。

工具/原料

畢業論文

步驟/方法

選題

選題是畢業論文的第一個要點，關係到論文的篇幅、深度和廣度，關係到畢業論文能否體現四年專業知識學習的成果和專業技能的提高，使水平很好地表現出來。好的畢業論文，必須是由好的選題開始。

撰寫

畢業論文的撰寫過程，實際上就是學生進行研究寫作的過程。這個過程，可以用這樣一條線表述出來：閱讀文獻——分析文獻——選擇論點、論據——形成寫作提綱——進一步閱讀分析文獻——寫出初稿——再研究(修改)——定稿。

畢業論文的規範

這是對畢業論文進行“裝飾”。因為在寫作的過程中，注意力放在“寫”出來上，而對於行文的嚴謹、格式是否規範等可能考慮不周到。因此，定稿一方面要進行證據的審核，另一方面要進行文字的潤光，文章結構的邏輯排版，還要注意文章的格式規範，寫好才按學校的要求，用a4紙列印出一式三份，最好有手寫的一份作為原稿因為寫字也是大學生特別是師範生的能力和水平的一方面的反映。

要點

一、怎樣寫學術論文

二、為什麼要練習讀書報告?

三、讀書報告的基本格式

四、讀書報告的要求

要點

一、怎樣寫學術論文

二、為什麼要練習讀書報告?

三、讀書報告的基本格式

四、讀書報告的要求

五、讀書建議

一、怎樣寫學術論文

寫學術論文不難，難的是事先明白它的要求、形成按學術規範從事研究的日常習慣

學術規範的日常化

學術論文應考慮如下九方面要求：

第一，他

把他人觀點或其他現象作為直接研究對象

借對他人觀點或其他現象的闡釋而間接表現自我

考察研究他人觀點或其他現象的能力

首要的是“他”性而非“我”性，是藉助“他”性而呈現“我”性

少走冤枉路

第二，材

必須援引足夠的文獻注釋或調研材料

考察收集和引證文獻材料的能力

一看論述能否以材料作論據

二看材料是否可靠而翔實

三看是否按規範作注

注釋是學術論文的支撐點

評審看論文常常就看注釋

第三，小

學術論文選題不是廣博而是窄小，即選取有特定範圍、邊界或程度並具備材料基礎的具體對象去研究

可選擇人物、概念、流派或形態的歷史等，不宜直陳新理論

20年多年前導師告誡弟子：寫一群作家或一個時代的文藝思潮

第四、新

學術論文必須具有創新性

創新能力: 利用已積累的知識和經驗，經過科學思維加工和再造, 產生新知識、新思想、新方法和新成果的能力。

創新能力是一種綜合能力，涉及：創新思維，批判精神，協作精神，挑戰風險的勇氣等等

1　摘要的概念和作用

摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和範圍，採用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，並且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要，摘要的主要功能有：1) 讓讀者儘快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。現代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名後是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷;所以，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務。2) 為科技情報文獻檢索資料庫的建設和維護提供方便。論文發表後，文摘雜誌或各種資料庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。隨著電子計算機技術和internet網的迅猛發展，網上查詢、檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，網上各類全文資料庫、文摘資料庫，越來越顯示出現代社會信息交流的水平和發展趨勢。同時論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

2　摘要的分類

按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。

2.1　報導性摘要  報導性摘要是指明一次文獻的主題範圍及內容梗概的簡明摘要，相當於簡介。報導性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論，在有限的字數內向讀者提供儘可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創新之處。科技論文如果沒有創新內容，如果沒有經得起檢驗的與眾不同的方法或結論，是不會引起讀者的閱讀興趣的;所以建議學術性期刊(或論文集)多選用報導性摘要，用比其他類摘要字數稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內容。以“摘錄要點”的形式報導出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右為宜。