我的看圖說話作文

【幫老爺爺推車】

馬耀琦

今天下午放學，我在馬路上看見一位老爺爺，他在很吃力地推著車上坡路。

只見他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是車子好像有腳一樣，停那裡就是不走。看到老爺爺費勁的樣子，我立即衝上去幫忙，在我和老爺爺的齊心協力下，車子終於被推上了坡。老爺爺感激地說：“謝謝你小朋友，要不是你，我的車子就推不上去了。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”就這樣，我又走在了回家的路上，胸前飄蕩的紅領巾好像也變得更鮮艷了。

【幫老爺爺推車】

趙夢瑤

星期一的下午，小明在放學回家的路上，看到一位老爺爺。老爺爺穿著藍色的上衣，咖啡色褲子，腳上穿著一雙綠色的鞋子，正在推著重重的車子上坡。

只見老爺爺雙手緊緊握著車子上的把手，前腿彎曲，後腿用力蹬地，累的滿頭大汗。看到這一幕，小明心想：我要幫老爺爺，因為老師說過，我們應該助人為樂。想到這，小明趕緊跑上去幫老爺爺推車子，在兩人共同努力下，車子被推上了坡。老爺爺對小明說：“小伙子，我不知道你叫什麼名字，但是我還是要好好謝謝你。”小明說：“不用謝，這是我應該做的。”

幫助了老大爺，小明心裡很高興。走在路上，頭頂的樹梢上傳來了小鳥的歌聲，好像在給他唱讚歌。

【幫老爺爺推車】

曹雨露

星期五的下午，小明剛放學走出校門，正巧看到在公交站對面的山坡上，有一位推著車的老爺爺。

只見老爺爺彎著腰，雙手緊緊握著車把，前腳使勁往前邁，後腳也在努力地蹬地，可車子怎么也推不上去。小明心裡想：老師說過要助人為樂，要不我去幫幫他吧。想到這，小明就跑上前去幫老爺爺推車，在他們齊心協力下車子成功推上了坡。老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”小明害羞地回道：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”小明真是一個好孩子。

太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上小書包？……小刺蝟背著書包笑嘻嘻地一邊走一邊唱，今天可是它第一天上學，心裡別提有多興奮了。

哇！學校好大呀！教室門前綠樹成蔭，操場兩邊垂柳依依，校園裡有的同學你追我趕玩耍嬉戲，有的同學三五成群說說笑笑。奇怪的是有幾位同學正直勾勾地盯著小刺蝟看，看得它渾身不自在。

"瞧！從哪兒冒出一個怪物，真是個奇葩！穿這種帶刺的衣服來上學……"它們幾位七嘴八舌地議論紛紛。

小刺蝟低著頭，紅著臉悶悶不樂地朝103班走去。

要給小刺蝟安排座位，這下小刺蝟的班主任牛老師可犯了難。"誰願意和小刺蝟坐同桌呢？"牛老師問。本來熱鬧歡騰的教室里，一下變得鴉雀無聲。教室里靜的連地上掉根針都能聽得見。

這時，小烏龜自告奮勇的高舉著手慢吞吞地說："我、願意，我、有殼，不怕、扎"。同學們一下子愣住了，目瞪口呆地看著小烏龜。心裡直嘀咕，小烏龜的腦子肯定進水啦，還有的同學聽完小烏龜的話哄堂大笑。

此時，小刺蝟的臉“唰”一下紅得像熟透的蘋果，恨不得趕快找個地縫鑽進去。

"座位風波"剛剛結束，小刺蝟又被卷進了"撥河風波"里。

體育課上，老師組織同學們進行拔河比賽。小刺蝟卯足了勁，使勁拉，可是，用力過猛，手一滑一下摔倒在了小胖豬的身上，小胖豬被扎得鮮血直流嚎啕大哭。小刺蝟驚慌失措的趕快去拉小豬，小豬卻一臉嫌棄哆哆嗦嗦地說："你快走開！"小刺蝟心裡就像打翻了五味瓶一樣，真不是滋味。

【我的奶奶】

張藝萱

奶奶今年60多歲了，個子高高的，頭髮是銀灰色的，臉上長著彎彎的皺紋，奶奶心地善良，樸素大方，最喜歡到處幫忙。

有一次，奶奶在散步時，看見一對夫妻倆在爭吵，奶奶微笑地走上去站在夫妻兩人中間，抬起手臂輕輕地拍著阿姨的肩膀說：“消消氣，你們都是一家人，何必動這么大的氣。”

第二天奶奶去買水果，看見賣水果的和買水果的在爭吵，他倆越吵越厲害。奶奶就趕忙走上去，輕輕的推開他倆和氣的說；“年輕人別吵了，這裡是公共場所，這樣做影響不好。”聽了奶奶的話，他們覺得有道理，就不在爭吵了。

唉！這就是我愛管閒事的奶奶，我愛我的奶奶。

【愛管閒事的的奶奶】

魏雪晴

我的奶奶今年69歲了，個子不高，頭髮已經白了，她的臉上有皺紋，看著皺巴巴的，她最愛管閒事了。

一天，奶奶散步時，看見一對夫妻在吵架。原來，那位叔叔喝醉了，酒瓶倒在地上，叔叔他自己也醉的站不穩了。那位阿姨看後頓時火冒三丈，兩個人便吵得不可開交。

於是，奶奶面帶微笑的走上前去，站在兩人中間輕輕地把二人分開，抬起胳膊拍了拍那位阿姨的肩膀說道：“別吵了，你們都是一家人。”聽到勸告，二人慢慢地不吵了。

第二天，奶奶去買水果又遇上了這種事。原來，一個賣水果的和一個買水果的吵起來了。奶奶趕快走了上去說道；“這裡是公共場所，你們二人不要吵了，吵架生氣對身體不好”。兩人聽到勸告，也慢慢不吵了。

看圖說話，是孩子作文路上遇到的一個難關，記得，不要指責孩子，而是細緻指導方法，如此，這第一個難關定可輕鬆度過。下面是小編為你帶來的小學生看圖說話作文技巧解析，歡迎閱讀。

看圖說話四環節

孩子常常簡單介紹完圖上內容後就沒話好寫了。怎樣把看圖寫話寫得具體、生動呢?在看圖寫話中，應該主要抓住看、說、寫、讀這四個環節：

一、看圖

看圖一定要按順序觀察，才能有條理地寫話。觀察畫面，看清圖畫內容，它是寫話的前提。不論是一幅圖畫或是幾幅圖畫，首先，要整體感知畫面。看清是“誰”在乾什麼。其次，是觀察背景。看清圖上還畫了什麼，它和那個“誰”有什麼聯繫，能讓你又知道了什麼。再者，是要看清細節。如“誰”的表情、裝飾等，再從表情、動作，推測人物的思想活動等。

二、說話

注意遵循看——想——說這一順序，在明確圖意要求後，說說圖畫的主要意思是什麼，抓住重點，尤其是針對圖中想像部分的描述鼓勵孩子敢想敢說。當孩子在家中口述內容時，說得不清楚、不具體的地方，家長可以適當加以點撥，促使他們說話水平的提高。

三、寫話

有了這些基礎和準備，孩子們就有內容可寫，寫起來就有條有理，更容易了。在寫的過程中，要注意書寫格式、標點的準確運用，把句子寫完整，把段落寫連貫，把別人說的好的詞或句子合理地用到自己寫的話中來，讓自己寫的話豐富多彩。

四、讀話

讀即是讀寫好的稿。這是看圖寫話的最後一個環節，這一環節也很重要，但常被忽略，尤其是被孩子們忽略。

一個陽光明媚的早晨，鳥語花香，鳥兒在樹林裡拍動著翅膀快樂地飛翔。小兔在草地上翻跟斗，打滾，玩得不亦樂乎。突然一陣哭聲傳來，小兔想：是誰呀？哭得這么響，難道是誰遇到危險了嗎？不行，我得去看一看。因此循聲找去。

小白兔看見可憐的小花貓正在岩石上坐著哇哇大哭，只見它的眼淚像斷了線的珠子般掉下來，兩隻大眼睛像大核桃一樣，臉像一個小皮球。它連忙跑過去安慰它說：“為什麼你哭得這么傷心呢？到底發生啥事情了？別哭，別哭，快點告訴我。”小花貓一邊擦著眼淚一邊抽抽噎噎地說：“今天我在草坪上玩耍，突然一隻兇猛的大獅子過來抓我，幸好旁邊有一棵大樹，我爬了上去，逃過這一劫。但是它在走之前說‘算了，看你還這么小，等你大一點我再來抓你，反正總有一天你會成為我的食物的！’我還聽說，我們很多家族都被獅子給吃掉了，有的遇到獅子是被它趕到一片荒地，還有的被它吃掉了，它成為林中一害！”

小白兔想起山坡上那個老井口，眼珠骨碌一轉，心想：獅子吃掉了這么多小動物，我要為民除害，但是獅子這么兇猛，我該怎么辦呢？對了，小兔子對小花貓說：“放心！我會幫你除掉這‘林中一害’的。”說完，小白兔就哭著去找獅子了。

獅子正在休息，看到小白兔正哭著向它跑過來，心想：今天怎么這么輕鬆？不用出去，食物就送上門來，可不能錯過這次的機會。於是，獅子說：“親愛的小兔，麻煩你過來一下。”小白兔委屈地看著獅子，說：“慢著，慢著！我今天在山上那個井口裡面看到了一個比你要大兩倍的獅子，你已經算不上什麼‘林中之王’了。”獅子聽了這話，勃然大怒，說：“誰居然敢冒充我，還能比我大？”說完，獅子就向山坡上的老井口跑去。

【第一篇】

一天，王皓男看見花兒乾枯了。他想現在是夏天，應該給植物多澆水才行。他馬上拿上噴壺給花澆水。

花兒有吊蘭、玫瑰、橡皮樹。玫瑰花兒有藍色的、白色的、粉色的、紅色的，五光十色，美麗極了!

王皓男澆完了水，他看看小花園，花兒很嬌嫩，招蜂引蝶，他心裡有說不出的高興。

【第二篇】

夏天的星期六，我穿好衣服到院子裡澆花。院子裡有許多花，我拿著噴壺小心翼翼地給仙人掌澆水，它是綠色的、玫瑰花的顏色有紅色的、黃色的、橙色的。澆完花，我渾身也濕透了。

我看著蝴蝶和蜜蜂在採花蜜，心裡很高興。這時候媽媽回來了，她說：“你真是勤勞的孩子!”

【第三篇】

有一天，天氣乾燥，丁丁的家裡很悶熱，他想：小花一定很渴了，要給它們澆水。

丁丁把水壺灌滿水，跑出門外去給花澆水。花看到了丁丁，都笑嘻嘻地說：“丁丁，丁丁，給我們澆水吧，我們渴了!”丁丁先給第一盆小花澆水，再給第二盆小花澆水。第一盆小花還很小很小，還沒有長出花朵，只有一片片葉子;第二盆小花長著茂密的枝葉，鮮艷的花朵。丁丁澆水的時候，第一盆澆了兩桶水，因為桶很小很小，第二盆就更不用說了，第二盆澆了四桶水，丁丁給小花澆了水，小花不停地點頭，好像在跟丁丁說：“謝謝丁丁!謝謝丁丁!”丁丁也很高興，因為他幫助小花澆水，小花就長得更快了。

【第四篇】

有一天，牛瑞鵬來到院子裡的大樹下乘涼，忽然他看見小花都快枯萎了，趕緊回到屋裡拿噴壺到水管上接上水，就給花盆澆上水。粉色的花越來越嬌嫩，越來越美麗。他把家裡的平安樹、茶花等每盆都澆了一遍，花兒都喝足了水。有的蝴蝶和蜜蜂都來採花粉，牛瑞鵬可開心了!

【篇一】

早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇!好大、好美的雪啊!”

鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚揚地從陰雲密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，乾淨、透亮。

我約了幾個小夥伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當做手，兩個紐扣當眼睛，找來一個桶當帽子，用胡蘿蔔當雪人的鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個可愛調皮的小雪人完成了!接著，我們打起了雪仗，夥伴們向空中扔了許多小雪球，一個小雪球砸到了我的腦袋上……

啊!多么開心的一天啊，多么令人難忘的一天啊!

【篇二】

冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹，蓋住了房屋，蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了!

小明看著窗外白茫茫的一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子裡，我們一起堆雪人。於是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個小鏟子、一根胡蘿蔔、三粒鈕扣和一個水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲和一雙精緻的靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明和小紅來到一片空地，小明對小紅說：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的頭。”小紅說：“好的。”他們開始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會兒一個大雪球、一個小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹枝和兩個石頭，樹枝和小鏟子插在雪人的身體上當它的手，兩個小石頭當它的眼睛，胡蘿蔔當它的鼻子。做好了這些，他們覺得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上。現在一個漂亮、滑稽又可愛的雪人就堆好了。

【篇一】

今天小紅和媽媽一起乘公車出去玩。

到了一個站點，上來一位懷孕的媽媽。小紅趕緊從媽媽懷裡下來，媽媽離開座位，給這個阿姨讓座。小紅說：“阿姨你過來坐在這裡吧。”阿姨聽了高興的說：“謝謝你小朋友。”然後才慢慢坐下。

到站了，小紅和媽媽下車，開心的去玩了。

【篇二】

一天，小亮要坐公共汽車去外婆家玩兒。

車上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見一位白髮蒼蒼的老爺爺上來了。老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包兒。小亮笑著說：“老爺爺，請到這兒坐。”老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”小亮說：“不用謝，這是我應該做的。”

售貨員阿姨、車上的叔叔、抱著孩子的阿姨、白鬍須的老爺爺都笑了。就誇獎小亮說：“這個小朋友真懂事。”

【篇三】

小時候，媽媽就教我要尊老愛幼，懂得讓老爺爺和老奶奶讓座，這樣才能成為一個對社會有用的人。今天，媽媽就帶我坐公車。

一上車，人並不是很多，也有幾個空位，媽媽喜歡坐在後排，我呢當然是越前越好啦!一站又一站地過去了，人漸漸變多，車廂也變的擁擠起來。就在這時，上來了一位老爺爺。老爺爺看起來很老了，因為他的眉梢都變白了呢!他杵著拐杖，顫顫巍巍的扶著椅背。我想：這是不是一個讓我尊老愛幼的好機會呢?我站起來，搖了搖老爺爺的衣角，對他說：“老爺爺，您來這兒坐吧!”“好好，真是個好孩子!”我心裡有一種說不出的喜悅。

過了一段日子，媽媽又帶我坐捷運。在捷運上有老弱病殘孕專座，我左找右找才找到一個專座，不久，一個老爺爺扶著一個老奶奶上了車。我對媽媽說：“媽媽你看!老奶奶似乎生病了，我們一起把座位讓給他們吧。”“老爺爺，您快過來!我和媽媽讓你們坐。”老爺爺扶著老奶奶坐了下來。我和媽媽都站著，雖然站著很累，但也有累的幸福。

看圖作文就是根據圖中的情景結合自己的想像，描寫出來的一種作文。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞與借鑑吧，希望對你有幫助喔。

小猴子掉到大深坑【篇一】

從前，有一個團結友愛的小動物王國，這裡住著：小象、小熊、小猴、小鴨等許多動物。 有一天，小鴨子到森里去玩，他哼著歌走出家門，不一會，突然掉進了一個大樹坑中。他拚命往上爬，可是每次都失敗了，於是他只好在坑裡大聲的喊著：“救命，救命„„” 其他小動物們聽到了求救聲，紛紛按照聲音傳來的方向找到了小鴨子。

小猴動作最快，他拿來了金箍棒，讓小鴨子順著棒子爬上來，可是這時，小鴨子已經筋疲力盡了，根本就沒辦法爬出來。接著，小熊急急忙忙趕了過來，他見此情景，就決定回家提一桶水，倒進樹坑裡，讓會游泳的小鴨子浮上來，可是小夥伴們發現，樹坑又大又深，一桶水是不夠的。

四面八方的小夥伴們都來了，他們一起商量怎么救小鴨子。最後，小象哥哥想出了一個好主意，他說：“看我的吧!” 說完，他把自己的長鼻子伸進樹坑，然後拴著小鴨子，一卷，小鴨子成功得救了。小鴨子看到有這么多夥伴來救他，心理很感動，從此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

小猴子掉到大深坑【篇二】

有一天，小猴子和媽媽一起去森林裡玩，森林裡百花齊放，蝴蝶飛舞。小猴不聽媽媽的話，跑去捉蝴蝶，一不小心掉進大深坑裡。猴媽媽聽到了小猴的呼救聲，趕緊跑過來一看，發現小猴掉在大深坑裡。她用手試了試，可是夠不著，她急得像熱鍋上的螞蟻在大深坑邊轉來轉去。

植樹節即將來臨了，讓我們一起動手為大自然造福。以下是小編整理的相關範文，希望對你有幫助喔

植樹節看圖說話作文一：

植樹節這一天，陽光明媚，萬里無雲。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。 我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進坑裡。然後，給小樹苗培上土，最後給小樹苗澆點水。看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的 對小樹苗說："快快長吧!快快長!我會天天來給你澆水的。"

這時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝!

植樹節看圖說話作文二：

3月12號，是植樹節，小明、小壯和小月帶著種樹的鏟子、水桶、小樹苗一起來到了公園。天氣非常的好，白雲朵朵，公園裡有綠綠的草坪，草坪上有兩隻鴿子在散步，遠處有兩隻小白兔在種胡蘿蔔。

小明他們找到了沒有樹的地方，開始種樹了。小壯拿著鏟子把泥土挖開，小明把小樹苗放進土裡，然後小壯培土，小月去提水，提水回來給小樹苗澆水，終於把小樹種好了。這時候，天空中飛來了兩隻小鳥，開心的唱著歌。

小明他們也很開心，因為他們做了一件很有意義的事。

植樹節看圖說話作文三：

今天是植樹節，小明和小紅要去植樹。他們拿著鐵鏟, 小桶和小樹去植樹。他們先用鐵鏟挖坑，再把小樹種進去，然後再把坑埋上去，最後澆水。他們終於種完了小樹。他們對小樹苗說：“再見”。他們在路上走著，“你玩的開心嗎?”，小明問小紅。小紅回答到：“開心，”他們高高興興的回家了。