我和魚作文

範文一我和小兔優秀寫物作文

我家養了一隻小白兔，兩隻耳朵長長的豎起來，眼睛紅紅的像兩顆紅寶石一樣，尾巴短短的，長的很可愛，有一天小白兔不見了，我到處找不到，我自言自語的說：難道是被我家的大黑狗吃掉了，我很傷心.

三天后，我和鄰居的小朋友去我家的平房上去玩,到了房頂，我們突然看見了小白兔,它在房頂上，原來小白兔還會爬樓梯，那這三天它吃什麼呢?因為我家院子裡種了一棵大杏樹，樹上的樹葉長到了房頂上，這三天小白兔它就吃杏葉，所以它才不會餓死.

後來，我們把小白兔抓了下來，放到了地上，我對奶奶說：“奶奶你一定要保管好小白兔，下個星期天我還要玩呢?”

暑假的一天，奶奶正在給我做午飯，突然聽到她喊道：“么兒，到雞窩裡拿兩個雞蛋來，我好給你蛋餅吃!”我一聽，高興極了，連忙扔下手中的玩具，大聲答道：“遵命!”還調皮地向她行了個隊禮，也不管她看沒看見，就樂顛顛地向雞窩跑去。

一到雞屋，我就對準母雞身下的幾個雞蛋直衝過去，不料，母雞早已發現了我的意圖，馬上張開了它那有力的兩隻翅膀護衛著身下的幾隻雞蛋，嘴裡還咯咯地向我*。我哪見過這種架勢，只得連忙後退，不料一腳拌在雞屋的門檻上，摔了個“狗啃泥”，還被緊追不捨的母雞趕上啄了幾口。望著母雞那神氣活現的樣子，我氣憤極了，連忙從地上爬起來，開始實施我的第二套方案——死拼硬斗。我隨手撿起地上的一條樹枝，壯著膽又返身走進雞屋，用樹枝對準母雞結結巴巴地說道：“你，你你…別別，別過來。”我一小步一小步地向前挪動著，生怕驚動了窩裡的母雞，一邊伸出右手悄悄地從另一個空雞窩裡拿出兩個雞蛋，返身就跑，不料還是驚動了母雞，它咯咯咯地大叫起來，還拍打著翅膀惡恨恨向我撲來，我只得扔下雞蛋倉惶逃跑，頭上頂著個大青包去向奶奶投訴。

奶奶見我這般模樣，輕輕地摸著我的頭，愛憐地問道：“哪門噠?”我把剛才的情況一五一十的告訴了她，不料奶奶聽了哈哈大笑，我嘟起嘴巴很不高興地說道：“還笑我，我都撞個大青包，你自己去試下看!”只見奶奶很神秘地笑了一笑，什麼話也沒說，就走到隔壁的屋角，從籮框裡抓起一把穀子走了出去，我尾隨著奶奶走進雞屋，只見她把手中的穀子向地上一撒，嘴裡還咕咕咕地叫喚著，聽到叫喚聲，屋裡的雞群一窩蜂地跑了過來，拚命地啄起地上的穀子，好像是從上個世紀以來，就沒有吃過這樣的好東西似的!奶奶則乘機從雞窩裡拿走了兩個雞蛋。看著奶奶的舉動，我有點不服氣了，也學者奶奶的樣子，趕忙抓來一大把穀子灑向雞屋的地上，而且嘴裡還像奶奶那樣咕咕咕地叫喚著，可雞群們一聽聲音不對，連忙四下散開，跑進了各自的雞窩，堅守不出。這么一來，我卻沒轍了：用先前的辦法吧，又怕激起雞群的圍攻，不用吧，我就這么敗下陣來，多沒面子!

小旺是外婆家養的第二隻狗。它聰明伶俐、活潑可愛，長著一雙水靈靈的的眼睛，在夜間閃閃發光，一對長長的耷拉下來的耳朵，倒成u字形，身上的毛黑白相間，美麗無比，看不出有一點渾濁。

記得我家以前還有一隻狗，叫做旺財，長得既瘦又高，吃得卻不多，可討人喜歡了！可是有一天它突然不見了。小旺和旺財截然不同，小旺肥肥胖胖，身材矮小，卻吃得很多，它是個總會黏在別人身邊的傢伙。這傢伙在我家住了一年不到，就已經學會討好主人了。記得它剛來的時候，還很小，很可愛。兩隻水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，讓我過目不忘，緊緊記在心中。從那以後，它就一天到晚賴在我家了。

剛到我家的它，似乎有些害羞，遲遲不肯進屋去。於是我暫時先把它留在了門外面。我自己躲在門裡面研究狗窩，我剪一剪，粘一粘，看一看，好不容易才做好了一隻小小的狗窩，但是和理想的完全不一樣，變化太大了。我本想再修剪修剪，變得好看一點，可是，小旺好像在外面等不及了，時不時敲一敲門。我把門慢慢地打開，把小旺抱起，快速地往狗窩走去。小旺在我的手臂上蹭來蹭去，它的毛很舒服，痒痒的、軟軟的。我快走了幾步，蹲下身子把它放進了狗窩，它好像一時間適應不過來似的，傻傻地看著我，樣子好笑極了。我忍住笑，心裡儘管知道它聽不懂人話，但是我還是說：“這就是你的窩，也是你以後長期居住的地方，你睡在這裡，吃在這裡，喝在這裡，一切的一切都在這裡。”小旺聽完了我說的話，就一下子從窩裡蹦了出來，快速地奔跑。而我呢，則在它後面拚命地追，它利用自身小巧玲瓏的特點，巧妙地穿過“障礙”。我想：如果它是人類的話，它一定是下一屆的劉翔。

我叫楊燕，去年轉到這個班來的，學號是56，坐第一大組。可真巧，過了幾天又轉來一個女同學，叫陽燕，學號59，編在第二大組。我回家跟外公說起，外公也覺得有趣，說：“她的爸爸可別把我的小燕子領了喲獷”我急忙說：“她是太陽的‘陽’，我是楊樹的‘楊’啊！”看我急得滿臉通紅，外公哈哈笑出了聲。

我們的名字鬧了不少笑話。有時，老師說：“這個問題請楊(陽)燕同學回答。”我們倆一下都站了起來，同學們有的瞧瞧我，有的瞧瞧她，接著便鬨笑起來。有時老師說：“請楊(陽)燕注意！”聽到這話，我膘了陽燕一眼，她的手正從桌上的文具盒旁邊迅速放下去。我想：“我又沒做小動作，唉，搭著倒霉！”為了區別我們，語文老師叫我56號楊燕，叫她59號陽燕。數學老師叫我“一大組”楊燕，叫她“二大組”陽燕。沒想到，過了幾周，我們的名字又發生了麻煩。由於我聽課比較認真，發言踴躍，又寫得一手好字，老師常把我的本子拿到同學中傳閱，誇我是飛來的一隻好燕子。可她呢，聽課時愛玩小東西，發言也不踴躍，寫的字像螞蟻爬。有一次老師在總結會上說："59號陽燕啊！你再不用心學習，今後會飛不起來喲！”不知怎的，從那以後同學們就把我叫好楊燕，把她叫孬陽燕了。我感到很難為情。她聽到喊孬陽燕時，總是羞得面紅耳赤。

一天早晨，一個同學報告老師陽(楊)燕沒有完成作業。老師問：“哪個陽(楊)燕啊？”“孬——陽——燕！”二大組的同學大聲回答。這時，我側過身去，看見陽燕淚水直在眼眶裡打轉，接著，頭埋得很低很低，兩隻手使勁兒地搓來搓去。頓時，我心裡很不是滋味。這時，老師嚴厲地說：“你們這樣對待同學不對，我們不是常講要熱情幫助成績差的同學嗎？”下課後，老師叫我同陽燕一起到辦公室去，語重心長地說：“希望兩隻燕子一起飛。”聽了老師的話，我不住地點頭。

上幼稚園時，我和李然被榮幸地分成了同位。不料，現在四年級了，我倆又成了同桌。

李然長著一張白白的、細長的臉，淡淡的眉毛下是一雙沒有神的眼睛，不太高的鼻樑上架著一副眼鏡。他的嘴很小，像櫻桃一樣紅。李然有點結巴，時常這樣叫我：“趙……趙……趙勵志。”越急越結巴。一開始幾個字兒說得很慢，一旦說出來就說得飛快。

李然似乎有多動症。你瞧——上課了，他不停地扭動身子，一會東瞧瞧，一會兒西看看。他不好好聽課，卻也不讓我聽課。一會兒弄個紙蛋砸我，一會兒捏我一下，一會兒又扯我的衣服。我實在忍不了，就告訴老師。結果李然被老師臭罵了一頓。

我總想和李然分開。因為他不但自己不學習，還不讓別人學習。終於，我如願以償了。

那天下午，馬老師一如既往地在黑板上給我們出了題。我開始做作業。做完了作業，李然來了，他摸了摸桌洞，又摸了摸褲子，就開始看書。我以為他待會兒做，就沒管他。

上課鈴響後，我身為數學組長該檢查作業了。我讓李然拿出作業，他說沒做。“為什麼沒做？”“我……我沒……沒戴眼鏡，看……看不清楚。”瞧，又結巴了。唉——怎么辦呢？抄我的吧，怕他抄答案，不寫吧，更不行。我只好給他讀題。我正讀著，他說了一句話，我沒聽見，繼續讀題。他突然哈哈笑起來了。原來，不知何時班主任劉老師悄悄地站在了我倆身後，他告訴我老師來了，我沒聽見，就怪笑起來。這一切被劉老師看在眼裡，一氣之下，把他調到了第一排。哈哈！真是天助我也！！

在我的記憶中，我曾讀過無數本書，有的含有一個又一個深奧的道理，有的記錄著一篇篇感人的故事……而令我難以忘記，卻是那本字貼。

我家有一個大書櫃，裡面的書可稱之為“數不勝數”。在一個狹小的角落裡，卻藏著這樣一本字貼：這是一本鋼筆字貼，在這本字貼里，有著每個字的書寫方法和結構說明。這本書，或許也有一些年代了，書的表皮被透明膠粘補過，顏色也漸漸泛黃，散發著一股陳腐味。

這是父親的寶貝。每當父親有空時，便會到書架上取出字貼，拿上鋼筆，坐下來一心一意地練會兒字，每一次，父親都會小心翼翼地取下那本字貼，一頁一頁地翻著，看著父親那快樂的模樣和認真起來的樣子，我不禁心生疑惑起來，這本字貼不就是一本普普通通的鋼筆字貼嗎，它怎么會有這么大的魔力，來吸引住父親的眼球呢？我一定要探個究竟！

終於有一天，父親和母親一起去外面辦事了，留我一個人在家，臨走有，特意給我準備了一些飲料，讓我在家中認真做作業。他們剛走，我便悄悄走到書房，拿出字貼，想看個究竟。我翻開那本字貼，仔細地看著，“咦？上面就是教你如何寫好鋼筆字的方法呀，與一般的字貼沒區別，這是什麼意思？”正疑惑著，手臂碰到了杯子，飲料翻了，水灑在了父親最心愛的字貼上。我一見此景，心中十分緊張，生怕父親回來責罵我，於是，連案發現場也沒有收拾，就遛走了。

父親回來後，第一時間發現了這件事，但他沒有來追究此事，只是將字貼小心翼翼地捧起，放在陽光下，曬乾，之後，便沉默了好久。有一天，我問母親此事，才了解了這本字貼的來歷。原來，這本字貼是我父親用工作第一個月工資買下的，父親從小生活在農村，靠爺爺種地維持生活，家裡很窮，兄妹好幾個，有兩隻讀到國中就外出打工了。父親平時愛習字，每當工作之餘便拿出來練習習字，這本字貼也見證了父親的一步步成長。事後，父親將字貼放在了書櫃的最高層，不讓我碰到它。從此，我再也沒看到父親拿這本字貼習字，但我深知，這本字貼在父親心中的地位。它在父親和我們的心中永遠都不會被遺忘。

英華，我在這裡學習了很多知識，這裡的老師教導我們做人，做事的態度，一眨眼的功夫我馬上就要畢業了。我和您已經有了深厚的感情。我的內心裡特別的悲傷。著五年的情誼怎能說忘記就忘記呢？

在剛來英華的時候對這裡人生地不熟的感到很害怕，但我也很好奇因為這我產生無限遐想，比如我的同學是誰會是怎樣的老師，這裡有什麼樣的安排。這都讓我感到疑問。後來我見到了我的第一位老師王老師，王老師很慈祥，從她那燦爛的笑容里我可以感受的到老師的那種熱情。當我漸漸的長大我同時也換了一位老師是耿老師這是一名做任何事都不會拖泥帶水的老師做任何事都和快速，在她的培養下我們的成績飛速上升，使我們成為了做任何事都是第一名的班級。五年級我們有換了老這是第三位老師我們在剛剛看見她的時候感到也是很慈祥，可老師告訴我們她是一位雷厲風行的一名老師做任何事都有高效率，高標準，嚴要求的做好，這是讓我最敬佩的一名老師，因為我從來都不會接近任何老師除了教我們五年的李老師數學老師。可她讓我感到慈祥讓我敢於接近和交流。漸漸的我在英華已經待了五年，這五年我和英華共同進步，共同努力，共同奮鬥。才讓我有了現在的成績。

在五年級的第一次自我檢測的時候我們沒有考好，在講報紙的時候老師用的方法和其它的老師大大不同先是讓我們分析有幾分是粗心丟掉的有幾分是不會的。這種方法不僅快捷高效而且並不會在我們會的題上浪費時間。

在英華五年我知道了只有努力的人才會被別人高看一眼，所以我願意做那一個讓大家高看一眼的那個人。感謝英華，這幾年對我的教導之恩。

篇一：我和小魚

每次看到魚，都讓我想起第一次釣魚時的情景，那是爸爸第一次帶我去釣魚，而且釣起了我人生中的“第一條魚”。

那是一個陽光明媚的冬日，我和爸爸相約到外婆家去釣魚，我們帶上早已準備好的魚竿和魚餌，來到了一個魚塘邊。我激動得想立刻把魚竿扔到水裡去，爸爸阻止了我：“孩子，做任何事情之前都要做好充分的準備，比如釣魚，我們要先撒點魚食到你釣魚的地方，把魚吸引過來，然後再穿好魚餌才開始釣魚。”聽了爸爸的話，我學著爸爸的樣子把魚食撒在水裡，爸爸再幫我把線扔了出去，我開始目不轉睛地盯著浮標，生怕錯過了最佳的拉竿時機，不一會兒，我就看到浮標開始往下沉，於是，我使勁一拉，哎，一看魚鉤，落空了！爸爸看著我笑了笑，走過來教我重新掛好魚餌：“釣魚得有耐心才行，要等浮標全部沉下去了才拉起來。”我聽了爸爸的話，我開始靜下心來等待，我相信我一定能釣到魚！

又過了一會，只見爸爸猛地一拉魚竿，一條大約半斤重的草魚從水裡“蹦”了出來。“爸爸，你真厲害！”我話還沒說完就感覺有什麼東西在拽我的魚竿，並且使勁地拉著我的魚線往水裡跑，感覺沉甸甸的，“爸爸，快來幫幫我！”我激動得大聲叫起來，“這一定是一條大魚！”爸爸趕緊過來接過我的魚竿：“對，看我來把它搞定！”爸爸非常自信，可那條魚太聰明了，只見它鱗光一閃，居然逃走了，但鉤上還有一片魚鱗，真是叫人哭笑不得。

在接下來的時間裡，我毫不氣餒，全神貫注地盯著浮標，因為我相信：功夫不負有心人。終於，魚兒又要上鉤了，看到我的浮標一點點往下沉，我沒有著急，等到浮標完全沉下去時，我用力一拉，哇！一條小魚被我鉤了上來，雖然小了點，但那是我釣到的第一條魚啊！我一直看著這條可愛的小魚，心裡甜滋滋的，爽呆了！爸爸叫我把它放在水桶里，可是我想了想，輕輕地捧起小魚，把它放回到水裡了！

一雙如同黑寶石般的眼睛水汪汪的，一個高挺的鼻子令人羨慕，能言善辯的小嘴逗人喜愛，小小的耳朵在秀麗的長髮下隱隱約約，一頭烏黑的頭髮總是變化無窮，一雙靈巧的雙手總能做出許許多多令人吃驚的小東西。她，就是我最要好的朋友——陳晨。

我們是從三年級開始成為最要好的夥伴的。每到放學後，我和她一邊聊天一邊討論今天的回家作業；每到一下課，陳晨就會變的像八卦雜誌社的人一樣告訴我最新新聞；每到我只要有一些不開心就可以向她訴說，讓我的心情豁然開朗；每到我看到一些好玩的新鮮事我便會和她一起分享；每到我們鬧彆扭時，也會在一兩天后解開矛盾……

記得有一次，我們在做數學題目，我有一道題目不會做。於是一到下課，我便走到陳晨身旁，來看她是怎么做的，可是她卻用手擋住了答案，於是我的行動便被發現了。沒辦法，我只好撒嬌著的問她：“我們是好朋友嗎！朋友當然要互幫互助咯！所以借我看下你這道題的答案嗎！”可她別過了頭，嚴肅的說：“你不會做，我可以幫助你……”沒等他說完，我就說，眉頭一緊說：“快點，別長篇大論了，你只要給我答案就行了，這樣還節約水源呢！”她見我這樣說她，就瞥了我一眼，說“算了，你自己去做吧！休想抄答案！”看見她只剩下寥寥幾題，我便覺得很不服氣，抄個答案怎么了？到時候老師不是還會講的嗎！哼，不給我看就不給我看，我自己照樣會做！於是我繼續低下頭做，可是我越想越糊塗。突然，我轉念一想，覺得自己真不對，不該抄別人的答案，這是人家勞動的成果啊！於是我向她道了歉，她笑著對我說：“沒關係，讓我來告訴你這道題怎么做吧……”

前兩天的品社課上，陳老師布置了一個很有趣的作業，這個作業的名字叫”護生雞蛋”，要求我們第二天帶上一個雞蛋，保護好，不能讓它被碰壞。

當天晚上我就想雞蛋該放在哪兒呢？想啊想啊，想了幾個辦法都被自己否定了，最後決定用三張餐巾紙把雞蛋包起來，然後把它放進一個盒子裡，再把盒子放進書包用新華字典、書和筆袋圍成的一個角落裡。最後，我就忐忑不安的睡著了。第二天早晨起來，我擔心雞蛋在上學的路上被擠壞，於是我毅然決定走路上學，一路上我無心觀賞路邊的花草，小心奕奕地背著書包來到教室里，我先把盒子拿出來放進課桌的抽屜里才開始讀書。每當下課鈴一響，我就立即打開盒子看看生雞蛋是否被碰壞……終於等到放學了，我的生雞蛋終於沒有被碰壞，我一顆懸著的心終於落地了。