血煞天地作文

如果說評選校園裡學習最怕的十件事有哪些？那么，“查資料”一定當仁不讓的排在前5名，為什麼呢？請看下面一個場景。

“通知，明天學習魯迅先生的文章《孔乙已》，請大家做好預習工作。將寫作背景、作者簡介，對本文的概述寫在書上。”語文課代表話音剛落，下面，驚訝聲一片，真是“聽取蛙聲一片”。這些東西到哪裡去找，難道，我會隨身帶著《魯迅文集》嗎？《課課通》里也沒有，走讀生可以回家查資料，我們住宿生可怎么辦呢？下面抓耳撓腮的、氣急敗壞的、不知所措的，可謂一幅眾生相。

第二天到了，老師開始檢查同學們的課前預習情況，可是，好多同學的書上可仍然是一片空白，可得卷面整潔分2分，老師不消說，將會展開一場“雷霆行動”。

現在問題出現了，怎么才能開始查資料，尤其是在學校內的住宿生。

怎么辦？有的時候我們可以拜託走讀生來幫助我們來查閱資料、搜尋相關的信息，有的時候我們可以在《課課通》等參考書中得到我們想知道的答案，有的時候我們可以根據課外積累得出一些信息。可是在大多數時候我們查不到資料。

在這個時候，我，不，在許多人的心中都想著有一個能查閱資料，搜尋信息的地方。許多人的腦海中浮現出一個影子。在那個房間中，有著一排排的書籍和報刊，有著一張張長桌與椅子，有同學在閱讀，有同學在查閱……我們多么希望夢想成真啊！

似乎學校也察覺到了這個問題，校領導親自過問，在辦公室旁修了一間學習資源室，占地面積不大，也就十多個平方米，牆上不加任何修飾，真可稱得上“陋室”，與我們當初所想可有很大的差距，沒有了古色古香的書櫃，取而代之的是高科技產物—電腦。咱們這陋室，雖小，可包含的可是廣闊的天地，不，是無邊無際的宇宙。用寬頻接著無垠的網路，為同學們答疑解惑。

一件事、總讓人久久不能忘懷。

風、無息得吹過臉頰。

雨、在風中顯得更加猛烈了。像只咆哮的獅子，恐叫著、無肆得吹打在頂風行走的人臉上。

“好冷啊”我的牙齒不停得打顫。站在學校門口的我們、像兩隻小貓一樣蜷縮著。路上車來車往、卻始終沒有爸爸的影子。

“璇、你說、你爸爸不會是不來接你了吧！”朋友抖了抖手中的書包問我。“不會吧，我爸爸很遵守諾言的。”我不禁白了朋友一眼、心裡卻炸開了鍋：天啊、不會是塞車吧！不會的、不會的。但是、心裡卻不禁擔心：老爸不會讓我同學覺得你沒信用吧！

風、依然有增無減。。摻雜著雨絲。

這時，一輛電動車在雨中緩緩前行。車上坐著一個青年男子、披著雨衣。

當電動車在我們面前開過時、我不由驚訝瞪大了眼睛：天啊、這人那么年輕竟是駝背的。我不由得為他感到痛惜。可是、很快，我改變了看法-------雨衣下面坐著一個孩子。大概上幼稚園，應該是剛放學的吧。

那個孩子一手拿玩具，一手緊緊抓著青年男子上衣的下擺，一個人在雨衣下擺弄著。完全不知道當時環境的惡烈，風中的道路更加難行了。只聽見男子身後的孩子說了一聲：爸爸、你怎么那么晚才來接我？幼稚園別的小朋友都回家了。

原來那是他爸爸。

他回答道：爸爸剛剛有事嘛，以後不會了。

一句話，像極了一盞難境中出現的明星。它沖我眨眨眼：你爸爸說不定也會有什麼事耽誤了呢、要學會等待。

一語驚醒夢中人。

望著那遠去的父女，仿佛天清了、雲散了。留下的依舊是一個愛我的爸爸。

在一個小巷子裡住著一位苗族老奶奶，雖然老奶奶包著黑頭巾，但是也掩蓋不住老奶奶的滿頭銀髮，總有那么幾縷調皮的露在外面。聽媽媽說奶奶應該80高齡了，難怪奶奶出行總得依靠拐杖。儘管奶奶孤身一人，但她臉上總是帶著和藹可親的笑容。大家都很愛戴她，關心她，把她當成親人一樣對待。

麗麗是個天真可愛、活潑的小姑娘。她的頭髮烏黑光亮又美麗整潔，一對月牙似的眉毛下有一雙寶石般漂亮的眼睛。她平時對奶奶可親了，總是幫她做些力所能及的事。

在一個風和日麗的上午，麗麗又去看望奶奶。可是，麗麗到了奶奶家門口，敲了好幾次門，奶奶就是沒來開門，麗麗就推開門，她看見奶奶睡在床上，院子裡的衣服還沒洗，就拿起工具開始洗衣服。

只見麗麗先麻利地紮上圍裙，高高地挽起袖子，再蹲下來，一邊用手搓，一邊想：洗衣服可真辛苦呀！奶奶年紀都這么大了，洗衣服多累啊！以後我寫完作業，一定要來看望奶奶，幫她老人家做更多的事，麗麗想著想著，突然有水珠落在臉上，呀！原來是它——汗珠。麗麗看都快到中午了，卻還沒洗完衣服，就趕緊擦乾汗珠，繼續洗衣服……

奶奶醒了，麗麗也洗完衣服了。

奶奶問：“麗麗，你怎么來了也不叫醒我呀？還有你怎么出了一身汗啊？”“奶奶，我是來看你的，看見你睡得很甜，就沒有叫醒您。至於我的汗，是我看見您沒有洗完衣服，我就幫你洗了，所以出了汗。”奶奶說“麗麗，你簡直比我的親孫女還親呀！”聽見奶奶這樣誇她，麗麗不好意思的低下頭。

考完最後一場試，我輕鬆地向校門走去。

剛走幾步，我忽然愣了一下，滿天的傳單胡亂飛舞，有一張差點還扎砸到了我的臉上。低頭望去，滿地的明信片、傳單早把地面弄得凌亂不堪。近處，幾個發傳單的人，咪著一張張笑臉，伸出一隻只手，不停地把傳單往我手裡塞。走了沒多遠，手裡已經聚了一大沓。

不過，我並不怎么驚訝。在學期末，這類事已成了“家常便飯”。

一個憨憨的小胖與同學笑嘻嘻地走出了校門。當接過一張又一張的傳單後，他乾淨利落地將這些傳單撕成了碎片，隨手往頭後一撒，身後就下起了一場“紙屑雨”。站在角落裡的那個矮小的清潔工，眼裡滿是無奈。

再來看看家長們，只見幾個四十來歲的母親擠成一團，互相研究者手裡的傳單，並高聲宣傳著哪家輔導的好。有好幾次，她們爭辯的聲音越來越高，越來越細，好像下一秒就會吵起來一樣。當中的一位憋紅了臉，高舉著一張傳單，用手比比劃劃地說：“從這裡走出來的學生，個個都是尖子，你們都去這家吧！”立刻，另一位臉色蠟黃的連忙擺手：“不對不對，這家收費太高，喏，你們看這家，價格便宜，而且教學配備也好……”看著她們爭辯的樣子，我甚至懷疑她們都是托子。

究其根源，還是學生不自主學習和家長想走捷徑。如果學生全都自主學習，那么輔導班將會逐漸萎縮，所謂的“提分秘訣”也終將被破解。上當的人變少了，傳單還會繼續發下去嗎？還有我想對想走捷徑的家長們說，學習自始至終都是學生自己的事，如果學生不自覺主動地學習，外界條件再怎樣優越，學生內心都是被動的，他們的理念是“替父母爭光”。在這樣的情況下，刻意追求比別人多拓展了多少，又有什麼意義呢？

【宇宙】

〖理解

本課指包括一切天體繁榮無限空間。

〖例句

地球是宇宙中的一顆行星。

【混沌】

〖理解

我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。

〖例句

傳說中盤古開天，混沌初開，世界開始形成了。

【漆黑】

〖理解

非常黑暗的；非常黑的。

〖例句

停電了，整個居民區漆黑一片。

【逐漸】

〖理解

漸漸，逐步。

〖例句

近來一直在下雨，河水逐漸上漲起來。

【肌膚】

〖理解

肌肉皮膚。

〖例句

嬰兒的肌膚是非常嬌嫩的。

【遼闊】

〖理解

寬闊的，廣闊的。

〖例句

陸地周圍是遼闊的海洋。

【滋潤】

〖理解

本課指增添水分，使不乾枯。

童心天地是一個作文班，在貴陽市陝西路左側面黔靈東路康發大樓15樓。

這一間房子構思上比較獨特，進門就可以看見左側有間屋子，裡面有一張桌子和一張床，還有一個書櫃，左側就是一個大廳。當然這兒就是我們上課的教室。教室的右側專門有一處家長的休息地兒，有一張兩人坐的木沙發，一張四人坐的木沙發，沙發前還有一條木茶几。

這裡的老師有兩位，一位是幽默的鐘老師，也是給我們上作文課的老師，他上課常常逗得我們一個個開懷大笑，當然他也有嚴肅的時候，過了一兩分鐘又笑了起來。另一位老師，雖然我並不知道她姓什麼，但是，她對我們很好，有同學上課睡覺，她會給同學吃生薑，上課清醒一點；有同學不舒服了，她會問候，並打電話告訴家長……

我在這學了兩個學年，這兒上課的方式很獨特，其他作文班是上了課回家寫作文，而在這裡卻是上了課，讓學生當堂寫作文，老師檢查後，大致達到要求這才下課回家。我的親人們都聽說這個班上課的模式不錯，有幾個都來這兒學習寫作文。

我在這兒的第一學年，老師教我們的是一些寫作文的基本功，我就是這樣跟著老師一步一個腳印走過來的。第二學年的第二個學期學的是“《紅樓夢》閱讀和寫作”。

鍾老師還在網路上面做了一個公眾號，每次被選出來的好作文都會被登上去，還有一個什麼讚賞。這個讚賞的稿費呢，會等到學期最後一節課時發給被讚賞的同學。

久了以後，也對童心天地作文班產生了一種喜歡的情感。

不知道何時，我與書本結下了不解之緣，我喜歡閱讀，也喜歡書本的特殊香味，故小時便聽得有人云水“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。如果有人要我把書比作什麼，那么我願把它比作一把打開幸福之門的鑰匙。

讀書他會讓你變得有深度，曉事理，懂情趣，明是非，也會讓你不再孤獨，會讓你在以後的愛情中不只談論柴米油鹽醬醋茶，還可以評論琴棋書畫詩酒花，所以，讀書人注定是一位幸福的人。

讀書可以開啟幸福之門。那么開啟幸福之門的前提是我們要帶著發現美的眼睛，智慧的頭腦去選擇，這是一個人的品位的兩極分化，擇好書，會讀書。在此我既說到了讀書，我便希望大家學會區分。

其實書也是分好壞的，所以才有了一個熱議的話題，那就是“讀書是否有益。”其實我個人認為因人而論，就比如世界上有一種鳥類，他它們吃了含有劇毒的蟲，然而他並沒有死，反而它們的羽毛變得比原來更加有光澤。一位文學家也說過，一個內心的正直的人，即使看到了有害的書，他依然能夠汲取營養，可前提是我們要有這樣的毅力，故不可以輕易去嘗試。

其實我認為書本是一種很神奇的東西，它能讓我們在煩躁不安的時刻忽然安靜，它能讓我吾日三省，它能讓我坐於家中而通曉天下事，也能讓我在人生迷茫之際，為我指點迷津，固然生活無趣，它也能一添新趣！

對我而言，幸福一字並不遙遠。手握一卷方得安心，我就能與幸福彼此同行。固然，那時的我也會對讀書有所迷茫，就比如“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這個問題困惑了我很久，我經常捫心自問，所謂的顏如玉和黃金屋到底在哪裡！說什麼顏如玉，道什麼黃金屋？卻始終不見蹤跡！後來才發現，原來以前理解之差矣！現在想來方有所悟，可道是“腹有詩書氣自華”如果胸中有墨，心中有了頓悟，何愁沒有那黃金屋與顏如玉呢？

人生就像是永無止境的山峰，任時光匆匆逝去，我們依舊努力著，只為奔赴那人生的頂峰。山路百轉千回，坎坷不平，或許一不留心，我們便會迷失在茂密的樹林裡，困在山腳，邁不開步伐。

山頂有著最廣闊的視野能使你傲視一切，有著迷人的芬芳，萋萋的芳草，溪水唱著動人的歌曲順流而下。山頂的一切吸引著你，可神仙山腳的那你，全力奮鬥，也逃不開山腳的束縛，似乎早已山窮水盡，或許轉個彎，便是通往山頂的坦途。

當我們被困在人生的山腳，不得動彈，不妨換個角度，換個思考的方式，一切都會不一樣。

多少個不眠之夜，他默默在那茫茫黑夜裡，摸索著通往山頂的道路。迷茫中，偶現光明，但一切努力，換來的卻是一灘死水，沉寂依舊是沉寂，就像一潭深不可測的湖水，不論用盡全力丟下手中的石子，也無法激起千層浪，哪怕只是一點漣漪。李彥宏絕望了，但他不願就此放棄。多少日夜的冥思苦想，他決心在百度實行競價排名，放棄原先的策略，或許這一決策，遭到了重重的阻攔，但這一步，他邁出了山腳的天地，踏上了通向山頂的坦途，前方隱隱地露出了勝利的曙光，山頂就在前方。

李彥宏在人生的山腳四處徘徊，邁不出山腳的天地，山窮水盡間，卻有絕地逢生，我到了通向山頂的路。正因為他找到了人生該較多的路口，因而他闖出了一條人生的坦途，登上了人生的山頂。

燈紅酒綠間，一代默片之後阮玲玉無法將流言化作自己前進的力量，不懂得變通的她終是香消玉碎，終為土灰。

晚清的中國，身陷重重危機，統治著固步自封，不敢邁出步伐走出山腳。夜郎自大的他們沉溺於美夢中，只顧向前走，不懂得轉彎，最終晚清被敢於變通的孫中山等所推翻，成為了過往。

幾乎每個地方都相似，早晨的天地屬於那些熱衷於鍛鍊的人，這些人群的大致定位是退休在家的阿姨。她們三五成群地聚在一起，公園是固定場所。她們隨著音樂的節奏舞動著並不驕人的身姿，扇子、筷子都會在她們手中舞出旋律，她們並不漂亮的臉蛋往往會散發不一樣的神采，仿佛全世界都在關注著她們。

她們幾乎成了每個地方早晨的特別景象，這種特別景象也幾乎成了每個地方的共同特徵，因此張藝謀在他導演的奧運宣傳片中，也採用了這個特別的鏡頭，作為中國全民健身活動的標誌性畫面向全世界傳播。鍛鍊場上的阿姨們，你們也算為全人類的體育事業作出了一份貢獻!

時光清淺夢回首，靜守歲月天地悠，一曲幽詞，一地相思，十里長亭，聚散相依，與君執手，淚眼望穿，相顧無言，別意悠悠情難放，一世相盼此恨綿，情看蒼天憶無語，低頭看水景猶然，暮落相思夜闌珊，相見不難淚兩行。琴簫聲聲慢，月落恨委婉，冷意闌珊，淚如雨滴檐，幽夢手相牽，相對無言，淚眼相望淚珠簾，欲語誰先言。腹有千萬卷，墨池獨舞，橫笛三更半，未覺夜寒，才情縱有萬千，彩箋無色，淚研墨，枉負那才情書中苑。徒留夢三千琴簫和鳴，彩箋鴻雁銜，情寄回來雁！情切切，意綿綿，滿腹幽怨何人言？情惜夕，意淒淒，與誰訴別離，相見知何日。痴痴紅顏淚撒長天，梁祝一曲千般怨，柔腸千萬轉。何人潯陽江畔琵琶彈，月夜江心船，淚濕婧衣衫，英雄氣短，兒女情長，終日曲幽幽，詞盡愛怨怨，幾翻情願，拂袖舞長天，亂了塵世，清晰一曲，一語難歡，飛花飛落春風短，月明月落夏夜綿，來也情牽情，去也愛綿綿。

長夜無寢相思淚，鴻雁離去不歸還，飛花搖曳情今朝，香氣怡人引依戀，回首間情歸何處，奈何紅塵是非添，解不透的相思，百年輪迴一語醉。落花殘紅，夕陽微往，春去春來春又回，一季花香，點點溫情；一川煙雨，洗滌心靈。經歷過的風景，裝點著生活的詩意，疊加著的光陰故事，帶著一份感激去記得。看過花開花謝，覽過潮漲潮汐，走過高高低低，經過起起落落，當所有的經歷，有一天都變成了回憶，一聲懂得，便是留在歲月中最深的情意。季節，來去匆匆；風景，一輪一換，你是否還會記得，某年某月的某個轉角，你曾許過我的那場天長地久。或許錯過與遇見，是生命永遠的主題。光陰是杯陳年的酒，有些風景，隔著歲月近憶難，那些被時光浸泡過時光，雖以泛黃，依然是心底最美。一世相盼，只剩霜染梨花，留憔悴淚容顏，月夜景暖，長夜漫漫秋水望穿。君不見，陌上花開，片片爭香，邀月舉杯孤盞，點點痴心淚而寒。