學生使用手機調查報告

學生使用手機情況調查報告 篇1

目錄

一、手機使用情況調查背景 ........................................................................................................... 3

二、調查目的 ................................................................................................................................... 3

三、調查準備 ................................................................................................................................... 4

1.對象：淮南師範學院在校大學生 ....................................................................................... 4

2.調查時間：20xx.5 ............................................................................................................... 4

3.調查地點：校園 ................................................................................................................... 4

四、調查方式與計畫安排 ............................................................................................................... 4

五、調查內容與結果分析 ............................................................................................................... 4

Q1:購買手機時你最注重？ ..................................................................................................... 4

在校大學生使用手機的調查報告 篇1

關鍵字：

手機使用調查、外顯因素、主觀因素、調查顯示

隨著社會信息化進程的加快，高新科技產品成為消費熱點，手機作為其代表之一，而大學生也作為一個潛在的消費群體，兩者越來越多的受到關注、

實驗程式：

調查人員在20xx年5月26日晚隨機選取在宿舍有空的同學，請自願輔助調查的同學填寫自製大學生手機使用情況調查報告（本問卷主要是手機相關問題16道選擇題）

結果：

本研究一共發放問卷100份，有效回收率為82%、對問卷原始數據大致歸類後，經統計計算百分比進行分析：

作為一種相對奢侈的消費品，手機正為越來越多的高校學子所擁有。在對我校100名同學的調查中，60%的同學在大學才開始使用手機，20%在高中就開始使用。並且幾乎所有同學的手機都是由家人購買的。手機使用調查報告顯示，同學對手機要求及功能消費主要有：

1）外顯因素：大多數同學都購買品牌機，即諾基亞、索愛、摩托羅拉、三星等！由於科技日新月異，不少小產家也加入到市場的競爭中來，很多以其廉價，“功能全”等因素吸引消費者，但從質量上看，小產家的產品在科技質量保證上始終不如大品牌。調查顯示，32%的同學注重手機的功能，34%的同學注重手機的外型，21%的同學注重手機的價格。這也就是同學們寧挑貴的不買爛的，始終支持大品牌的原因。在調查中顯示：50%的同學選擇諾基亞這一牌子！近幾年，諾基亞公司以其產品：質量好，外行美觀，價格適中贏得消費者的青睞！在外顯因素中，同學們選擇手機的價位在1000—20__居多，多和弦鈴聲，彩屏，帶攝象頭，也正是這價位手機的特點，很多同學也選擇了其他功能，市場也推出了附帶MP3的手機，由於電腦的普及，高記憶體手機的產生是社會趨勢！

隨著我國經濟的發展，人民的生活也越來越富裕，學生的物質生活條件也越來越豐富。在校學生擁有手機的也越來越多，我曾統計過，我所在班級擁有手機的學生占了六成以上。絕大多數學生要求家長買手機時提出的理由是方便與家長聯繫。但是經過我一學年的觀察和了解，沒有幾個學生的電話大多數時間是在與父母聯繫，而是用於與同學、好友聯繫，上網聊天、玩遊戲、看小說，甚至於上網找黃色的電影……他們有的在上課時間用，有的還在晚上睡覺時間用，既影響到學習，又影響到自身的成長。

所以就此問題，我通過網路進行了調查

一、調查報告之學生都在用手機乾什麼?

2026年04月09日 來源：新華網

初一男生小翔在短短的30分鐘內，手機“嘟嘟”的簡訊聲響了大約60次，平均每分鐘兩次。小翔驕傲地向記者提供了他的最高紀錄——每天發300多條簡訊，媽媽因考試獎勵的充值卡里的150元不到一星期就讓海量的簡訊消耗了。記者發現他的簡訊內容大致可分為兩類，一是同學間的感情問題，二是港台的娛樂“星聞”。而關於學習方面的，只有一條：“數學第三題選C!”(《中國青年報》)

據報導，在武漢，一名叫豆豆的11歲小學生沉迷用手機上網看小說，僅半個月，雙眼視力就從1.5下降到0.4。醫生檢查發現，這是由於用眼過度、視疲勞、睫狀肌持續收縮痙攣導致的假性近視。經過一個月的“停機”和治療，豆豆的視力又恢復到了1.5。

據了解，中小學生使用手機最主要的作用是“和同學、朋友聯繫”，與家人聯繫非常有限。而“收發簡訊”成為中小學生使用手機最頻繁的功能。除此之外，用手機上網、聊QQ、看視頻、玩遊戲等也是中小學生常常使用的功能。不少小學生的手機里都綁定著QQ。有學生透露：“平時爸媽管得嚴，在家根本不能上QQ聊天。在課堂上用手機聊QQ，把手機設為靜音模式，就不容易被老師發現。”當然，用手機“看那種網頁和視頻”也不少。

大學生社會實踐報告是指有目的、有組織、有計畫的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。下面有小編整理的大學生使用手機的調查報告，歡迎閱讀!

大學生手機使用情況的調查，對我校學生手機使用，包括品牌、價格、主要使用功能、消費等情況進行探討。為此， 我們主要採用問卷法對 職業技術學院A棟部分宿舍同學進行調查。對調查報告進行分析得出結論：我校學生對手機要求及功能消費主要分為兩方面： 第一, 外顯因素即手機本身特點 (品牌 , 功能 ,價格); 第二，主觀因素即手機使用(用途、 消費)。

關鍵字: 手機 使用調查、 外顯因素 、主觀因素、 調查顯示

隨著社會信息化進程的加快,高新科技產品成為消費熱點,手機作為其代表之一,而大學生也作為一個潛在的消費群體,兩者越來越多的受到關注.

實驗程式:

調查人員在20xx年5月26日晚 隨機選取 在宿舍有空的同學，請自願輔助調查的同學 填寫自製 大學生手機使用情況調查報告( 本問卷主要 是手機相關問題16道選擇題)

結果:

本研究一共發放問卷100份,有效回收率為 82 %.對問卷原始數據大致歸類後, 經統計計算百分比進行分析：

作為一種相對奢侈的消費品，手機正為越來越多的高校學子所擁有。 在對我校100名同學的調查中，60%的同學在大學才開始使用手機，20%在高中就開始使用。並且幾乎所有同學的手機都是由家人購買的。手機使用調查報告顯示，同學對手 機要求及功能消費主要有：

1) 外顯因素 ： 大多數同學都購買品牌機，即諾基亞、索愛、摩托羅拉、三星等!由於科技日新月異，不少小產家也加入到市場的競爭中來，很多以其廉價，“功能全”等因素吸引消費者，但從質量上看，小產家的產品在科技質量保證上始終不如大品牌。調查顯示，32%的同學注重手機的功能，34%的同學注重手機的外型，21%的同學注重手機的價格。這也就是同學們寧挑貴的不買爛的，始終支持大品牌的原因。在調查中顯示：50%的同學選擇諾基亞這一牌子!近幾年，諾基亞公司以其產品：質量好，外行美觀，價格適中贏得消費者的青睞!在 外顯因素 中，同學們選擇手機的價位在1000-2019居多，多和弦鈴聲，彩屏，帶攝象頭，也正是這價位手機的特點，很多同學也選擇了其他功能，市場也推出了附帶 MP3的手機，由於電腦的普及，高記憶體手機的產生是社會趨勢!

近年來，隨著我國社會的進步，經濟的發展，信息化進程的不斷加快和提高，高新科技產品成為人們使用和消費的熱點。手機作為其中的代表之一，也不斷地被人們關注和親睞。而大學生作為一個特殊的群體，他們接受新的事物和想擁有高新產品的欲望比較強烈，尤其是在手機使用方面更為突出，此次的調查研究與分析正是對當前的大學生手機使用情況的進一步了解。

本次調查主要以某一高校的不同學院的同學作為調查對象，通過問卷的形式較全面的了解當代大學生手機的使用情況。

一、大學生開始使用手機的時間

經過問卷調查基本了解，手機在大學生中使用廣泛，幾乎每一位大學生都有一部手機。大多的大學生開始使用手機的時間是高中，占被調查人數的60%，有34%的大學生是在大學才開始使用手機的，更有5%的同學在國中就開始使用手機。

二、大學生對手機附加功能的要求

在當今網際網路發展迅速的情況下，更多的大學生對手機能否上網有一定要求，調查顯示70%的大學生希望手機帶有上網的功能。另外對帶有遊戲的要求占35%，照相也是一種需求大的功能，大約有60%的大學生要求手機能帶照相，還有40%的大學生樂於手機能帶mp4.

三、平時使用手機做哪些事

當代的手機功能齊全，大學生們使用手機主演用於通訊、上網瀏覽網頁、聽歌看電影、照相和看小說，它們分別占了調查人數的70%、76%、31%、29%和28%。

四、一個月的消費情況

大學生手機消費占了生活費的一部分，但總的來說，大學生手機的消費都不是很高。經調查：一個月消費20元以下的占了8%，更多的人消費20-50元，它們占了60%;其他的在50-100元之間的有23%;100元以上的有8%。

前言

隨著我國經濟的發展，人民的生活也越來越富裕，學生的物質生活條件也越來越豐富。在校學生擁有手機的也越來越多，我曾統計過，我所在班級擁有手機的學生占了六成以上。絕大多數學生要求家長買手機時提出的理由是方便與家長聯繫。但是經過我一學年的觀察和了解，沒有幾個學生的電話大多數時間是在與父母聯繫，而是用於與同學、好友聯繫，上網聊天、玩遊戲、看小說，甚至於上網找黃色電影……他們有的在上課時間用，有的還在晚上睡覺時間用，既影響到學習，又影響到自身的成長。

所以就此問題，我通過網路進行了調查

一、調查報告之學生都在用手機乾什麼?

XX年04月09日 來源：新華網

初一男生小翔在短短的30分鐘內，手機“嘟嘟”的簡訊聲響了大約60次，平均每分鐘兩次。小翔驕傲地向記者提供了他的最高紀錄——每天發300多條簡訊，媽媽因考試獎勵的充值卡里的150元不到一星期就讓海量的簡訊消耗了。記者發現他的簡訊內容大致可分為兩類，一是同學間的感情問題，二是港台的娛樂“星聞”。而關於學習方面的，只有一條：“數學第三題選c!”(《中國青年報》)

據報導，在武漢，一名叫豆豆的11歲小學生沉迷用手機上網看小說，僅半個月，雙眼視力就從1.5下降到0.4。醫生檢查發現，這是由於用眼過度、視疲勞、睫狀肌持續收縮痙攣導致的假性近視。經過一個月的“停機”和治療，豆豆的視力又恢復到了1.5。

據了解，中小學生使用手機最主要的作用是“和同學、朋友聯繫”，與家人聯繫非常有限。而“收發簡訊”成為中小學生使用手機最頻繁的功能。除此之外，用手機上網、聊qq、看視頻、玩遊戲等也是中小學生常常使用的功能。不少小學生的手機里都綁定著qq。有學生透露：“平時爸媽管得嚴，在家根本不能上qq聊天。在課堂上用手機聊qq，把手機設為靜音模式，就不容易被老師發現。”當然，用手機“看那種網頁和視頻”也不少。

隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者範圍也開始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬於自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事，不過這都是大人們的事而已，大學生、中學生，想也別想！但是在社會日新月異的今天，在大學裡，手機幾乎是人手一部的通訊工具，大學生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來約年輕化的手機，無論從功能到外表都發生了質的變化，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬於自己的手機。特此，我專門進行了這項調查活動。其調查結果具體分析如下：

一、大學生手機擁有和需求狀況：

調查數據顯示，在被訪者中80％的學生擁有手機。在沒有手機的學生中10％學生將會在近期購買手機。從這些數據可看出：隨著高科技的發展和人們生活水平的進步，手機在大學裡已不再是新鮮的玩意兒了，已經普及化了。大學生的消費已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。

二、使用哪個牌子的手機

在調查中發現，大學生最喜愛的品牌是諾基亞，40％的人使用的是這款手機。很顯然，諾基亞占據了絕對領先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。而排名第二位的是索尼愛立，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星，三星雖然擁有高技，接著是摩托羅拉、西門子等品牌，波導是唯一進軍一線陣容的國內品牌，tcl緊隨其後。

三、質量、服務最好的品牌

調查結果顯示，消費者對知名品牌的企業產品質量普遍表示認可，諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費者認可度較高。國內外品牌在這方面差距較小，國外品牌只是個別產品的認可度高於國產品牌。國內品牌中波導成績斐然，但拉開其他品牌的差距也越來越小。排名中，tcl、夏新、聯想難分高低。

使用手機調查報告範文 篇1

一、調研背景及目的

1.調研背景

隨著科技的不斷進步，手機功能日益強大，逐漸成為人們身邊不可或缺的事物，而大學生作為一個特殊的群體，對新事物接受普遍程度高，手機幾乎套用於大學生生活的各個方面，隨之也帶來了一些影響，大學生課上使用手機已經成為一種普遍現象，這對正常的教學秩序產生了衝擊，而且對大學生的理想信念、價值取向、思維方式與個性心理等方面也都產生著一定的影響。

2.調研目的

通過本次對大學生上課玩手機的調查，一方面，是為了能夠了解大學生目前對手機依賴的原因。另一方面，是為了通過分析和研究儘早找出解決這一問題的方法，為大學生自身發展和學校教學活動正常發展提供解決問題的方法。

二、調研方法

本次調查採用了網路調查的方法，對x學院信息分院17級14班的部分同學進行調查。我的工作是設計調查問卷及在網上對部分同學分發調查問卷，同時告訴同學們這次調查是不記名調查，不會涉及隱私，儘量要求同學按照自己的真實情況進行答卷。

三、調研內容

1.大多數大學生在課上玩手機

2.很多大學生對課堂內容表示不感興趣

3.一部分大學生是因為上課累了，玩手機放鬆一下

結論和建議

1.結論

大學生課上玩手機已成為普遍現象，不管是課業輕鬆的文科生還是學習緊張的理科生，在課堂上用手機上網已經成為大學的一種普遍現象。

2.建議

建議學校應該和家長、學生多溝通，使學生能夠正確認識到手機在生活中的作用。就老師而言，造成如今大學課堂上手機盛行的一個主要原因就是任課老師的“熟視無睹”“放任自由”，大學課堂的寬鬆管理讓大學生們心不在焉也更有恃無恐。雖然對大學生更強調的是自主學習，但課堂畢竟是課堂，該有的規矩還是要有，老師不要過於放縱學生使用手機，學生也要管好自己，不要輕易被手機誘惑。