預防手足口病教案

《預防手足口病》教案範文 篇1

活動目標：

1、了解關於手足口病的傳播和預防的知識。

2、教育幼兒注意個人及飲食衛生，預防疾病的發生。

3、引導幼兒正確對待手足口病，不恐慌。

活動準備：

手足口病例圖。

活動過程：

一、談話導入

小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什麼？（請幼兒講述）

二、介紹手足口病的基本知識。

1、看來小朋友們對手足口病都已經有所了解，那手足口病都有哪些症狀呢？（幼兒討論）得出結論：症狀：潛伏期2—5天，往往先出現發燒症狀，手掌心、腳掌心出現斑丘疹和口腔黏膜出現皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、噁心、嘔吐、和頭疼，病重的會並發腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫。

2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認識）

3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發於小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：

一、是人群密切接觸；

二、是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；

三、是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。

三、知道預防手足口病的方法。

怎樣預防手足口病？（幼兒討論）

預防措施：

（1）注意保持口腔衛生，飯後漱口。

你拍一，我拍一，記住經常曬被衣；

你拍二，我拍二，規律飲食不挨餓；

你拍三，我拍三，多多運動一二三；

你拍四，我拍四，生冷東西我不食；

你拍五，我拍五，門窗通風常掃屋；

你拍六，我拍六，消毒細菌不能留；

你拍七，我拍七，勤洗澡來勤換衣；

你拍八，我拍八，玩具用具常常擦；

關於預防手足口病致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

手足口病（ev71感染）是一種腸道病毒感染性疾病，多發生於嬰幼兒，尤其是3歲以下嬰幼兒，通常流行季節在每年的4-9月份，5-7月份是發病高峰。手足口病是一種常見的、但對嬰幼兒危害較大的傳染病，如果發現遲和救治不當,會引起少數孩子病情加重，甚至會引起死亡。

預防手足口病宣傳要點

1、 養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。

2、 喝開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要加熱後再食用。

3、 家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣。

4、 儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。

5、 注意搞好孩子營養的合理搭配，還要讓孩子休息好，適當曬曬太陽，增強自身的免疫力。

6、 注意家庭室內外的清潔衛生，家庭成員的衣服、被褥要在陽光下曝曬。

7、 家禽、家畜要圈養，避免人、畜混住一處，尤其要減少兒童與家禽、家畜的直接接觸。

8、 家長平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應儘早帶孩子到醫院就診，並積極配合醫生的治療。

9、 托幼機構做好晨間體檢，發現疑似病人，及時隔離治療。

10、托幼機構應每日對玩具、用具等進行清洗消毒，減少間接接觸傳播。

11、強化醫院感染控制工作，避免院內交叉感染。

12、加強食品與環境衛生工作，減少手足口病經食品及場所傳播。

何謂手足口病？

答：手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發生於5歲以下的嬰幼兒，可引起小兒手、足、口腔以及臀部等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等併發症。

為保證幼兒身體健康成長，防止幼兒傳染“手足口病”等各種傳染病，提高保教質量，為幼兒營造一個溫馨、舒適、安全的學習環境，特制訂本責任書如下：

1、思想高度重視，時刻把安全工作放在首位，用心做好每一件事。

2、工作期間，不遲到，不早退，不無故請假，請假要有請假條，病假出具正規醫療部門的診斷證明和病歷。

3、保持本工作崗位的衛生清潔，不留死角。

4、對幼兒及家長要經常開展“手足口病”等傳染病的安全教育。

5、每日對本班及物品按照規定進行通風消毒。

6、認真執行“晨午檢”（測量幼兒體溫、查看幼兒手、足、口腔部位有無皮疹或皰疹等異常症狀）、“缺勤排查”（缺勤幼兒要追蹤去向，病因追究落實到文字上）制度。

7、細心觀察每一名幼兒，出現異常情況迅速處理並上報。

8、發現“手足口病”等傳染病，不瞞報，不漏報，不遲報。

9、履行好法律法規規定的其它安全工作職責。

如違反以上規定，將接受幼稚園以及管理部門的處罰、經濟處罰，並承擔相應的法律責任。

 小神童幼稚園 　 班級：

園長簽字：  　 班主任簽字：

  xx年5月19日

 手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發於小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。全年均可有發病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播範圍極廣，發病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發病率最高。

 近段時間，各大醫院相繼出現手足口病患兒，由於家長和孩子缺乏對該病的預防及危害的了解，因此家長生怕自己孩子被傳染，對於手足口病可以說是談“痘”色變，於是，我們設計了本次教育活動，旨在通過此次活動讓大家了解此病，讓家長對此病有一個科學的認識，讓孩子不再害怕，同時培養孩子良好的飲食及個人衛生習慣。

 通過本次活動，幼兒對手足口病有了大體的了解，他們知道吃板藍根、大青葉可以預防此病的發生，同時掌握了正確地洗手方法。知道要注意個人衛生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便後要洗手；不吃生的和腐爛變質的食物；少吃冷飲，瓜果要洗乾淨再吃等等。同時，孩子們因為知道手足口病是怎么回事，又知道應該怎樣預防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對於手足口病不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解手足口病，並堅持每日消毒和嚴格的晨檢制度，從根本上預防疾病的發生。

幼稚園中班健康預防手足口病教案 篇1

教學目標：

1、引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。

3、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。

4、藉助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。

5、認真傾聽並積極參與歌唱教學。

教學準備：

1、電腦、錄音機、動畫軟體。

2、小牙刷、茶杯。

3、對牙齒的作用有了一定的認識。

教學過程：

一、猜迷，引出課題，複習牙齒的作用。

1、猜謎語。

2、出示牙齒模型，複習了解牙齒的作用。

小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的身體長的健康結實。

二、了解齲齒形成的原因及危害。

1、看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什麼會疼？

2、邊看邊了解引起齲齒的原因。

（1）吃了東西就去睡覺。

（2）小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。

（3）牙齒就會變成什麼樣子？

3、小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的'感受。

4、了解齲齒的危害。

小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

三、教育幼兒如何保護牙齒。

1、怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）

《預防手足口病》幼稚園大班健康教案 篇1

手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發於小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。全年均可有發病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播範圍極廣，發病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發病率最高。

近段時間，各大醫院相繼出現手足口病患兒，由於家長和孩子缺乏對該病的預防及危害的了解，因此家長生怕自己孩子被傳染，對於手足口病可以說是談“痘”色變，於是，我們設計了本次教育活動，旨在通過此次活動讓大家了解此病，讓家長對此病有一個科學的認識，讓孩子不再害怕，同時培養孩子良好的飲食及個人衛生習慣。

通過本次活動，幼兒對手足口病有了大體的了解，他們知道吃板藍根、大青葉可以預防此病的發生，同時掌握了正確地洗手方法。知道要注意個人衛生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便後要洗手；不吃生的和腐爛變質的食物；少吃冷飲，瓜果要洗乾淨再吃等等。同時，孩子們因為知道手足口病是怎么回事，又知道應該怎樣預防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對於手足口病不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解手足口病，並堅持每日消毒和嚴格的晨檢制度，從根本上預防疾病的發生。

活動目標：

1、了解關於手足口病的傳播和預防的知識。

2、教育幼兒注意個人及飲食衛生，預防疾病的發生。

3、引導幼兒正確對待手足口病，不恐慌。

1、滅蚊蠅：可用5%氯氰菊酯（奮鬥吶）、2.5%溴氰菊酯或其它殺蟲劑，按說明書使用。

2、飲用水：用1-3毫克/升有效氯含氯消毒劑如漂白粉、優氯淨等作用30分鐘。

3、垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液噴霧120分鐘。

4、生活用具、書籍、玩具、交通工具：用500毫升/升有效氯含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時間30分鐘，或用0.3%過氧乙酸作用60分鐘，或用紫外線燈直接照射30分鐘。

5、食、飲具：用250毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘。

6、生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒劑120分鐘。

7、人畜糞便：可用生石灰以1：1的比例與其攪拌均勻消毒。

活動目標：

1、鞏固對手足口病的病症認知。

2、知道預防手足口病的方法。

3、心理上知道重視自己的身體健康。

活動重點：鞏固對手足口病的病症認知。

活動難點：知道預防手足口病的方法。

活動準備：預防手足口的專題視頻、醫護人員外套

活動過程：

一、談話導入

在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌，一旦潛伏在我們身體上，我們也會成為疾病的傳播者，而且身體會很不舒服。請說說你知道的傳染病有哪些？

二、基本環節

1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病症。

2、看視頻：預防手足口

3、回顧（請幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術技能強的一名同伴做記錄）——因為看過聽過可能會忘記，但是自己記錄一遍會有很深的印象。

4、請各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，並指著記錄的內容一一陳述，師幼傾聽。

5、小結：看記錄卡總結幼兒熟悉的幾種方法，教師適當補充。

三、結束部分

老師準備了紅色和綠色的小卡放在圖書區，小朋友們每天來幼稚園後根據自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發熱或者不是轉染病的小朋友可以上幼稚園，帶上醫生開的藥，保育老師會照顧你喝藥。健康的身體需要學會自己關心。

反思：幼兒能用自己的方式記錄預防手足口的方法，比較形象，效果好。看動畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達能力較強。