編輯競爭上崗優秀演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!非常感謝集團黨委給我參加這次競職演說的機會。今天我來到這裡，一方面是向集團匯報我的工作情況和工作認識，同時也是希望能有機會為集團的發展做出更大的貢獻。我競聘的職位是書社總編輯。
首先請允許我簡單介紹一下自己的情況。我於1987年畢業於北京大學中文系古典文獻專業;87年7月至88年9月在省古籍辦工作，88年10月進書社，先後擔任圖書編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中共黨員，編審職稱。
下面我就結合對所競聘職位的認識，談談我本人的任職目標、工作思路以及自身優勢。
第一，深刻體認崗位的職責，堅持做到“三個提升”
副總編輯是社長、總編的助手，承擔著許多具體的事務性工作，需要有很強的執行能力;同時作為社委會成員，參與全社重要事務的管理和決策，需要有寬廣的視野和豐富的工作經驗。因此，如果我成為一名副總編輯，首先就是要端正態度，以新兵的姿態，從三個方面不斷地提升自己的能力：
一是提升自己的學習能力 走上副總編輯工作崗位之後，我首先想到的就是要加強學習，以更加寬廣的胸懷學理論、學政策、學知識、學技能，從中汲取成長的豐富營養。
二是提升自己的編輯策劃能力 我從事編輯工作已有20 個年頭，策劃和編輯了一批有文化價值，有市場亮點的圖書，在實際工作中鍛鍊了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對選題策劃與組織落實的能力提出了更高要求。崗位就是責任，信任就是，力量。走上新的業務崗位之後，我要更加勤奮地工作，努力提升自己的策劃、組織能力，以實際業績回報領導和同志們的信任與厚愛。
三是提升自己的執行能力
1、是貫徹落實集團和社裡的各項規章制度的執行能力;
2、是做好分管工作的管理能力;
3、是把握大局的綜合協調能力。
應該說，這是一位副總編輯必須具備的三種基本能力。走上副總編輯崗位之後，我將從提高自己的執行能力和動手能力入手，帶頭轉變觀念，紮實推進工作，努力將集團的發展意志轉化為全體員工的工作熱情和創造能力。
編輯競爭上崗優秀演講稿 篇2
各位領導、各位評審、同志們：
我叫-x，25歲，-x信用社員工，今天，我競聘的崗位是會計。
雖然剛剛參加工作六個月，但是在主任，會計和同事的幫助下，認真學習，在工作不斷中把理論知識與工作實際相結合，使自己掌握更多更專業的知識，為今後打下紮實的業務基矗我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，但我會努力努力再努力，在學習中不斷完善自我，追求自我，超越自我。
假若競聘到這一崗位，我將在以下幾方面做出努力：
一、學習新知識，掌握新技能，進一步適應主辦會計工作需要
二、貫徹執行國家財經紀律，法規。積極配合聯社和社領導開展工作
三、加強內部管理，履行會計反應監督職責，監督各項業務操作流程。
四、樹立團隊精神，增強整體凝聚力。
堅守自我，我將無愧於客戶;立足崗位，我將無愧於我的職責。我堅信厚積薄發，我堅信天道酬勤，我堅信我一定會很好地擔負起這一委派制會計這一職務所賦予我的各項職責。
如果競聘成功，我將認真履行主辦會計的職責，切實承擔好自己所肩負的使命，不辜負領導的信任和期待。如果不能競聘成功，我也將一如既往地努力工作，努力為信合事業更好的明天盡心盡力。
演講稿四：會計競聘上崗演講稿
各位領導、各位評審、同志們：
我這次競聘的是公司的會計員，我認為我能夠勝任這個工作:
首先，我雖然從事的是統計工作，但是，統計，會計不分家，在這些年我一直進行會計工作的學習和實踐，在工作之餘，我多次參加財政部門舉辦的會計培訓班，並於98年就考取了助理會計師職稱，同時，我在多家私營企業做過兼職會計，積累了大量的財會工作經驗，對於下一步所要面臨的工作不會有任何的生疏感，具有很快的上手能力.
第二，我完成了經濟管理專業的研究生課程的學習，對現代社會的經濟工作比較了解，在具體工作中可以很好的發揮自己的專業特長，具有處理各種複雜的會計方面事務的能力.
第三，我具有比較紮實的工作作風，具有比較平和的心態和誠以待人的性格，具有飽滿的，樂觀的工作熱情，我會尊重老同志，團結年輕同志，盡一切努力把工作搞好.
綜上所述，我可以向大家保證，如果競聘成功，我一定會做好自己的本職工作.
雖然我有以上這些優勢，但我也有自己的不足之處，特別是通過這次參加段里的競聘，我對這一點有了更加清醒的認識.為什麼我具有一定的學歷和職稱，但我卻失敗了呢 這些天我一直在想這個問題，想到最後覺得還是不能怨天尤人，得到這個結果與我自己有很大的關係，主要是因為我太年輕，社會經驗不足，與領導和同事溝通太少，以至於大家對我都不太了解.如果我這次競聘成功，成為咱們公司的一員，我一定要吸取這個教訓，跟領導和同志們搞好關係，在工作中堅決執行領導的意圖，多向同事們虛心請教;在生活中，爭取和大家都成為朋友，我年輕，又是個熱心腸的人，今後大家有什麼事用得著我，需要我做的，儘管開口，我會毫不猶豫的為大家服務.俗話說:路遙知馬力，日久見人心.請大家投我一票，讓我成為你們中的一員，我會通過行動向你們證明:你們的選擇沒有錯.
我講完了，謝謝大家!
編輯競爭上崗優秀演講稿 篇3
知我者謂我心憂,不知我者謂我何求
再一次站在這裡競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心裡湧出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。
第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年半來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裡對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。 以上各項成果，為我校以後教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示範校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這裡參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。 第一，繼續普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園和校教育科研雜誌上及時提供有關教育科研的信息。
第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養一批教育科研的骨幹隊伍。
第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中國小的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創造性的.科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘願成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。