我是幸福的，因為曾經我如願以償的實現了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長；我是幸福的，因為今天我能站在這個舞台上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護學生，陪伴他們成長，我幸福
當我滿載著對教師職業熱愛的激情踏上三尺講台時，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學生，害怕與顧忌充滿內心，我甚至想到了退縮。可是一次意外，改變了他們，也教育了我。那是一個下午，我正準備去上課，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班裡最調皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那裡。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什麼後果。也許是我歪打正著的“大度”感動了他們。那件事之後，他漸漸收斂了許多，班裡的學生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長。
用誠心和學生分擔憂愁，分享快樂，我幸福
教師職業是神聖的，在於他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發揮自己“寫”的優勢，利用寄語、評語、贈語和學生真誠交流，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。當體育生小米在周記中向我傾訴懶於參加體育鍛鍊時，我鼓勵他：體育鍛鍊雖辛苦，持之以恆更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時，我開導她：我們改變不了周圍的環境，但我們可以改變自己的心態；我們改變不了過去，但我們可以把握現在。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創明天！
“用心才能快樂，不求回報才會有幸福”，當我帶著愛心和學生坦誠交流相互傾訴時，我收穫了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學生節日裡發來的一條條祝福簡訊，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當學生去養老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因為他們用行動告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩，敢於承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生，在社會他也一定是一個有抱負的棟樑！我想此時此刻我是最幸福的，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵！！
“醉後方知酒濃，愛後才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛、繁瑣工作後帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上！！
最後，祝願我們所有的同仁永遠幸福快樂！！