寒假前夕家長匯報會發言稿 篇1
尊敬的各位嘉賓、校領導、親愛的家人們、孩子們：
大家上午好！
首先，我代表xx班的全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，感謝您們在百忙之中抽出時間趕來參加我們的家長會，這也充分體現了您們對孩子教育的高度重視，同時也是對學校、對老師工作的大力支持，真正做到家校互動。其實孩子的想法很簡單，對孩子來說只要自己的家長會來參加家長會，就是對他們學習上的認可，是他們最想要的滿足和幸福。召開這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間更好的面對面溝通:1、主要匯報孩子一個學期在學校的學習、生活情況，2、寒假孩子在家的有些事項需要我們家長的配合，到時可能需要家長們及時向學校或老師反饋，以便老師能夠及時掌握孩子的狀態，能夠針對目前存在的不足之處做適當的調整，爭取讓孩子們在下學期進步更大。同時也希望家長能夠積極參與和配合對孩子的教育，因為孩子的教育是需要學校和家長相互結合共同努力的。我相信：我們老師和家長的目的都只有一個就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，為了這個目標，讓我們一起努力吧。
在開學的時候，學校和我們xx班所有老師明確達成共識：心往一處想、勁往一處使，爭取讓每個來陽明的孩子都能有所收穫。我們小班目前有孩子x個，女生x個、男生x個，外省市的有x個。我作為小班的班主任，兼上他們的經典吟誦、書法和習勞課。
一、學習方面：
結合小孩子要童蒙養正的特點本學期伏羲小班主要設定了經典吟誦、數學、識字、書法、美術、音樂、武術、習勞主要課程。下面我對我涉及的這塊做個簡單的介紹：
1、經典吟誦課：這個學期的學習目標主要是學習和鞏固《弟三百千》和《詩詞選本》中的27首古詩。在期末的時候，我測試了孩子們掌握的程度，我們的孩子掌握得都比較好，順利完成教學目標。
2、書法課：這個學期主要掌握書法的基本功：正確的坐姿、握筆姿勢、書寫姿勢；書法課前的靜坐可以培養孩子們的定力和專注力，定力和專注力練好的孩子現在已經開始練習描紅四十個漢字基本部件。
3、習勞課：每周有三節習勞課。課程內容是靈活多樣的，包括鋤地、拔草、播種、澆菜等等。讓孩子們“習勞知感恩”，只有通過自己辛勤的付出，才能知道我們身邊的東西都是來之不易。把學習溶入到生活和習勞中。像撿樹葉活動，不單能檢測孩子們計算能力，還能鍛鍊孩子吃苦耐勞的意識，又能學會團結合作的精神。
4、晚自習學講故事：鼓勵孩子大量閱讀有益書籍和觀看德育故事，學會上台講故事，敢於分享展示自己，培養孩子如何在大眾面前落落大方講話的習慣，既是鍛鍊孩子的口頭表達能力和膽識，學會與人交流的同時，也能培養台下的孩子學會如何做好一名觀眾。
5、建立“福幣”管理模式，實行值日班長負責制。因為我班人比較少，所以沒有設班幹部，讓孩子每天輪流做值日班長，負責學習和生活上的事務。這樣不但可以培養孩子為別人服務的意識，還可以培養孩子勇於擔當的責任心。
二、生活方面：
我們一直都在落實林美娟老師的“好習慣，好機會，好人生。”對於小孩子來說，生活上養成良好的習慣是特別重要，學校也一直很重視這方面的工作，我們老師也是朝著這個目標去引導的。這個學期主要是鍛鍊孩子們的動手能力、獨立能力和引導孩子們培養良好的、主動做事的生活習慣。
1、獨立能力：只要孩子能做的事情，我們都放手讓他們去做、去體驗，這樣他們才能更快的自立。小班的孩子年齡都比較小，剛來的時候有些孩子還不能完全獨立：哭鼻子的`、尿褲子的等等，經過一個學期的養成教育，孩子們的獨立能力都得到了很大的提升。到現在個個都能夠獨立完成而且學會了為別人服務的意識。
2、主動做事：在生活和學習中不管是做什麼事情，只要有哪位同學忘記了做，都會主動的互相提醒或給予幫助，主要是讓孩子們有“自己的事情自己做，別人的事情幫著做”的概念，生活中落實人人有事做，事事有人做，更主要是培養孩子之間自覺地合作、主動作為的好習慣。
3、運用《弟子規》規範和落實生活中的點點滴滴，比如：在食堂“對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則”；在宿舍“朝起早 寢不語 晨必盥 兼漱口 冠必正 鈕必結”；在教室“几案潔 筆硯正 列典籍 有定處 讀看畢 還原處”；在生活中是按我們都是一家人為準則的，落實“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”培養孩子們的感恩心和孝順心。
其實小班的孩子都很不錯的，儘管有著這樣的不是那樣的不足，但是他們的德行還是善良的，比如收衣服的時候會把全班的衣服統一收回來；同學有缺點的時候，會及時匯報老師並且幫助其改正錯誤；見到老師、同學和客人能主動打招呼、行禮；進教室的時候會悄悄的給老師遞鞋子過來；吃完飯的時候會向老師打招呼，還會自覺的幫助老師洗碗，在生活中形成了一股良好的風氣。經過這五個多月的努力，我們小班的孩子還是有比較大的進步。
在這裡我特別要感謝我們的愛心爸爸和媽媽對伏羲娃們的愛心付出，像朱婧琳媽媽考慮到天氣冷給孩子們買了室內暖鞋；曾翔媽媽怕下雨天孩子們活動不方便就給孩子們送來了室外的防水暖鞋；馨鈺媽媽給小班圖書角添置的愛心書籍。在這裡我替孩子們說一聲：謝謝您們！
各位家長，雖然在孩子的學習和生活中我們老師付出了很多的心血和汗水，盡了我們最大的努力也取得了一定的進步。但是因為整個教育都還是處在摸索的階段，所以我們的工作中難免也存在著不足的地方，離我們家長的要求還是有差距的，我希望在座的家長們能指出我們的不足，給我們提出合理的建議或意見，我們會虛心聽取各位家長合理的建議或意見，力爭在下學期把工作做的更細、更到位。現在伏羲班有專用QQ群、微信群和部落格，我們老師差不多每天都會上傳一些案例和孩子的信息，我希望家長們能配合老師工作，有時候您在QQ和微信中適當的鼓舞和鼓勵，會促使孩子進步得更快。讓我們一起加強家校溝通和反饋，真正做到家校互動。讓我們相互理解、相互配合，共同為了孩子美好的明天而努力吧。最後預祝我們的家長會取得圓滿成功!
寒假前夕家長匯報會發言稿 篇2
尊敬的各位嘉賓、校領導、親愛的家人們、孩子們：
大家上午好！
首先，我代表xx班的全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，感謝您們在百忙之中抽出時間趕來參加我們的家長會，這也充分體現了您們對孩子教育的高度重視，同時也是對學校、對老師工作的大力支持，真正做到家校互動。其實孩子的想法很簡單，對孩子來說只要自己的家長會來參加家長會，就是對他們學習上的認可，是他們最想要的滿足和幸福。召開這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間更好的面對面溝通:
1、主要匯報孩子一個學期在學校的學習、生活情況；
2、寒假孩子在家的有些事項需要我們家長的配合，到時可能需要家長們及時向學校或老師反饋，以便老師能夠及時掌握孩子的狀態，能夠針對目前存在的不足之處做適當的調整，爭取讓孩子們在下學期進步更大。同時也希望家長能夠積極參與和配合對孩子的教育，因為孩子的教育是需要學校和家長相互結合共同努力的。我相信：我們老師和家長的目的都只有一個就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，為了這個目標，讓我們一起努力吧。
在開學的時候，學校和我們xx班所有老師明確達成共識：心往一處想、勁往一處使，爭取讓每個來陽明的孩子都能有所收穫。我們小班目前有孩子x個，女生x個、男生x個，外省市的有x個。我作為小班的班主任，兼上他們的經典吟誦、書法和習勞課。
一、學習方面：
結合小孩子要童蒙養正的特點本學期伏羲小班主要設定了經典吟誦、數學、識字、書法、美術、音樂、武術、習勞主要課程。下面我對我涉及的這塊做個簡單的介紹：
1、經典吟誦課：這個學期的學習目標主要是學習和鞏固《弟三百千》和《詩詞選本》中的27首古詩。在期末的時候，我測試了孩子們掌握的程度，我們的孩子掌握得都比較好，順利完成教學目標。
2、書法課：這個學期主要掌握書法的基本功：正確的坐姿、握筆姿勢、書寫姿勢；書法課前的靜坐可以培養孩子們的定力和專注力，定力和專注力練好的孩子現在已經開始練習描紅四十個漢字基本部件。
3、習勞課：每周有三節習勞課。課程內容是靈活多樣的，包括鋤地、拔草、播種、澆菜等等。讓孩子們“習勞知感恩”，只有通過自己辛勤的付出，才能知道我們身邊的東西都是來之不易。把學習溶入到生活和習勞中。像撿樹葉活動，不單能檢測孩子們計算能力，還能鍛鍊孩子吃苦耐勞的意識，又能學會團結合作的精神。
4、晚自習學講故事：鼓勵孩子大量閱讀有益書籍和觀看德育故事，學會上台講故事，敢於分享展示自己，培養孩子如何在大眾面前落落大方講話的習慣，既是鍛鍊孩子的口頭表達能力和膽識，學會與人交流的同時，也能培養台下的孩子學會如何做好一名觀眾。
5、建立“福幣”管理模式，實行值日班長負責制。因為我班人比較少，所以沒有設班幹部，讓孩子每天輪流做值日班長，負責學習和生活上的事務。這樣不但可以培養孩子為別人服務的意識，還可以培養孩子勇於擔當的責任心。
二、生活方面：
我們一直都在落實林美娟老師的“好習慣，好機會，好人生。”對於小孩子來說，生活上養成良好的習慣是特別重要，學校也一直很重視這方面的工作，我們老師也是朝著這個目標去引導的。這個學期主要是鍛鍊孩子們的動手能力、獨立能力和引導孩子們培養良好的、主動做事的生活習慣。
1、獨立能力：只要孩子能做的事情，我們都放手讓他們去做、去體驗，這樣他們才能更快的自立。小班的孩子年齡都比較小，剛來的時候有些孩子還不能完全獨立：哭鼻子的、尿褲子的等等，經過一個學期的養成教育，孩子們的獨立能力都得到了很大的提升。到現在個個都能夠獨立完成而且學會了為別人服務的意識。
2、主動做事：在生活和學習中不管是做什麼事情，只要有哪位同學忘記了做，都會主動的互相提醒或給予幫助，主要是讓孩子們有“自己的事情自己做，別人的事情幫著做”的概念，生活中落實人人有事做，事事有人做，更主要是培養孩子之間自覺地合作、主動作為的好習慣。
3、運用《弟子規》規範和落實生活中的點點滴滴，比如：在食堂“對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則”；在宿舍“朝起早 寢不語 晨必盥 兼漱口 冠必正 鈕必結”；在教室“几案潔 筆硯正 列典籍 有定處 讀看畢 還原處”；在生活中是按我們都是一家人為準則的，落實“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”培養孩子們的感恩心和孝順心。
其實小班的孩子都很不錯的，儘管有著這樣的不是那樣的不足，但是他們的德行還是善良的，比如收衣服的時候會把全班的衣服統一收回來；同學有缺點的時候，會及時匯報老師並且幫助其改正錯誤；見到老師、同學和客人能主動打招呼、行禮；進教室的時候會悄悄的給老師遞鞋子過來；吃完飯的時候會向老師打招呼，還會自覺的幫助老師洗碗，在生活中形成了一股良好的風氣。經過這五個多月的努力，我們小班的孩子還是有比較大的進步。
在這裡我特別要感謝我們的愛心爸爸和媽媽對伏羲娃們的愛心付出，像朱婧琳媽媽考慮到天氣冷給孩子們買了室內暖鞋；曾翔媽媽怕下雨天孩子們活動不方便就給孩子們送來了室外的防水暖鞋；馨鈺媽媽給小班圖書角添置的愛心書籍。在這裡我替孩子們說一聲：
謝謝您們！
寒假前夕家長匯報會發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家好！非常感謝在百忙中前來參加此項活動的自治區三民工作組領導、皮拉力鄉教育學區領導和兄弟學校的各位領導，蘇魯克國小的全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎。
今天我校舉行的“感恩教育家長會”取得了很好的成效，這是我校全面貫徹實施素質教育，大力開展文明禮儀教育、社會主義核心價值觀教育，推動“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動。一直以來，我校在注重培養學生智力的同時，更注重學生的德育教育，把“學會做人”、“先成人，後成才”作為學校教育的一個價值點，教育學生珍愛生命，做一個孝敬父母的人；關愛他人，做一個團結互助的人；獻愛社會，做一個有責任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。我們以感恩教育為主線，不斷創新教育內容和載體，力爭把學校建設成教書育人的學園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。
今天，我們把各位家長請來參加感恩勵志為主題家校聯誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的了解，讓我們的學生、你們的孩子學會感恩，勵志成才。
我相信，這場別開生面的報告會，將是我們同學們自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機！這場報告會對我校進一步開展“文明禮儀教育”、“創建和諧校園，辦人民滿意學校”起到一個非常關鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的.心、一顆充滿愛的心去愛我們的學生，去愛我們為之獻身的教育事業。
同學們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。
古人說“百善孝為先”，孝敬感恩是中華民族的傳統美德，同學們，你們是祖國的未來，國家的棟樑，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。
我校也將以此活動為契機，進一步開展各種形式的感恩教育，激發學生將感恩回報與個人奮鬥結合起來，使學生從“愛美”到“施美”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家培養更多的優秀人才。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝各位領導、各位來賓、和各位家長。
謝謝大家！