家長會家長的簡單發言稿 篇1
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！我是家長。
首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對親職教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。
所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。
說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。
每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”
我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。
孩子考砸的時候，幫他（她）分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。 謝謝大家！
家長會家長的簡單發言稿 篇2
各位家長、各位老師：
下午好！
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開親職教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在親職教育中應該注意的五個問題：
一、為孩子創造一個良好的`家庭學習環境
一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，儘量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背後去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂於學習。
二、關心孩子的身心健康
我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢於面對困難和挑戰的良好心理素質。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計畫
即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入國中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計畫地完成學習任務。
四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子
了解並理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂於助人的美德……賞識，並不等於滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。
五、引導孩子正確利用網路
在這個瞬息萬變、網路普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：
1、告訴孩子一些網路安全知識，比如：學會識別並拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；
2、控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；
3、讓孩子了解更多的網路功能，使孩子不會一打開電腦，就想到遊戲；
4、拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課餘生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網路！
最後，祝大家身體健康、萬事如意！願我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！
家長會家長的簡單發言稿 篇3
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：
大家好：
我是我們奧尼英語幼兒班mary的爸爸。作為新時代的家長，我和她媽媽比較注意對孩子各時期，教育理念的收集，所以深知幼兒關鍵期教育的重要性。而孩子學外語的最佳年齡在3——6歲。所以在孩子3歲以後，我們就有意識的帶孩子，去各種幼兒英語培訓學校試聽。我們試聽過迪斯尼英語，小星星英語，佳音英語，還有吉的堡英語。孩子回來說：“爸爸，我不想學。”在選擇學校上，我們完全聽孩子的。只有孩子喜歡了，她才會願意學。
去年七月底，偶然收到一張北外奧尼英語的邀請函。說實話，剛開始我們不抱太大希望，因為這個學校不像其他學校那么有名氣。誰知，孩子試聽一次後，回來興奮得不得了，一直又蹦又跳的嚷嚷：“我要學！我想在這兒學！我喜歡這兒的老師！”我們知道，學習興趣在學習中占有非常重要的作用。再加上她又喜歡這兒的老師。親其師才能信其道。所以我們毫不猶豫的給孩子報了名。
經過十個月的.學習，孩子現在才五歲半，她的口語發音非常標準，並能夠把家人的稱謂，身體各部的名稱，常見的顏色，形狀，水果蔬菜的名稱等等，都能夠準確快速地用英語說出來。孩子經常和她媽媽進行簡單的對話，還能唱幾首英文歌給大家聽。有人說：“孩子太小，別讓孩子太累了。一星期兩次課，一次近兩小時，孩子能受得了嗎？”我也曾試探的問孩子：“家音，咱不學了吧。”誰知孩子立馬反對：“不行，我喜歡！”就這樣，孩子每次都是高高興興地去上課，邊唱邊說地回來。我想這就行了。我們的目標是讓孩子覺得英語並不難，給孩子提供一個好的語言環境。
孩子在快樂學習中，英語水平也在飛速增長。就在剛剛結束的，xx市小記者杯少兒英語背誦大賽中，我的孩子和其他六歲多的孩子同台競技，最後竟然得了幼兒組決賽第五名的優異成績。這真的太出乎我們的預料了。我想，這完全得益於北外奧尼獨特的教材與特有的教學方法。在這裡，我真的很感謝北外奧尼，以及mary的老師——辛迪老師。感謝你們對孩子的培養。
最後，祝願北外奧尼越辦越好。讓更多的孩子接受高水平的幼兒英語教育，讓更多的家長一同分享孩子學習英語的快樂！
家長會家長的簡單發言稿 篇4
各位家長、各位老師：
下午好！
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在這天的家長會上談談親職教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在親職教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生後，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好雖然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大後成績再好又有什麼用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的.不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上國小至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今後做得更好。當前，孩子從國小到國中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發現不足，及時補習。比如他在讀國小的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他複習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以後，一發不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課後，基礎紮實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鑽研、會去攻讀。
4、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視，看看雜誌或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家裡來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應國中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。
6、培養孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從國小二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然後去上學，中午儘量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，並且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發言完了。
謝謝大家。
家長會家長的簡單發言稿 篇5
親愛的老師和家長們：
大家好！
首先感謝校園老師給我這么好的機會。作為一個大二學生的家長，站在那裡和大家一起探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。
家長們欣喜地看到，孩子的知識與日俱增，學習習慣與日俱增。在此，我謹代表所有家長，對所有老師的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園，需要時間去適應環境的變化和自己的主角。
孩子的成長離不開校園的沃土和園丁的辛勤耕耘。開學半個月來，我們看到了校園環境的逐步改善，老師們的辛勤努力，老師們為幫助孩子更快更好地融入新環境，培養孩子良好的學習習慣，建立良好的行為規範意識所付出的巨大努力和心血。
作為一個大二學生的家長，要適應所有這些變化是需要時間的。在這個過程中，所承擔的責任和對孩子成長的影響是巨大而深遠的。所以，在這裡，我想談談自己作為家長對孩子成長教育的體會。
環境是培養孩子性格的重要後天因素。據報導，大多數必須做出成績的優秀人才通常都有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧、輕鬆、平等、民主、充滿愛的。父母應該用同樣的方式教育他們的孩子。不要在孩子面前爭吵或打架。孩子的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之間的不和會導致孩子心智的扭曲，會在成長的道路上遭受挫折。他們容易產生不安全感、不信任他人和傾向，導致不受歡迎和孤立。
另外，把孩子當朋友。父母的生活工作事務也可以向他們透露，讓孩子了解你的工作，你的辛苦，你的快樂和煩惱，讓孩子理解你，有時候他甚至可能安慰你，親子溝通會產生情感上的共鳴，這是無法形容的。父母應該注意與孩子進行情感交流的方式。
家長會家長的簡單發言稿 篇6
尊敬的教師、家長朋友們：
大家好！我是學前（2）班林媽媽，我叫王。很快樂在這裡與大家共享我兒子來xx學校後取得的可喜變化。
我兒子林是20xx年9月來xx學校的學前（2）班，自從到這裡後，在教師和家長共同的關懷和培育下，我兒子主要在以下幾個方面有了進步：
1、回家後能自覺完成作業，仔細學習。
2、懂的關懷家人，懂的與家人共享。（媽媽下班後主動幫拿包包、幫媽媽捶背、關懷媽媽工作累不累、和家人共享學校里的事情等）
3、能自己洗澡疊衣服了，獨立力量越來越強了。
4、能按時作息。以前在幼稚園是不睡午覺的，現在在家能養成準時休息的好習慣。
5、懂得關懷教師和小朋友。（幫教師拿水壺，提示教師多喝水；提示教師按時午休，幫教師蓋被子；情願把家裡的玩具和好吃的東西帶來學校和小朋友一起共享等）
6、講文明、懂禮貌了，很少鬧心情了。這都要感謝班主任、副班教師、英語教師常常跟家長溝通和保持聯繫，隨時向我們反映孩子在學校的表現，家教結合，特別注意孩子的學習人品教育。我很認可她們的工作！
總之，我的`孩子自從來的xx學校後，不管是在學習、禮節禮貌、待人接物、尊敬和關懷長輩等方面表現都比以前好了許多。孩子聽話了，懂事了，進步了，作為家長，我感到特別快樂，這與學校教師的細心培育和細心關愛是有很大關係的。為此，我代表我家人向學校和教師表示誠心的感謝！我認為一個孩子的教育不單單是學校或是家庭的事，而是雙方共同的責任，讓我們多多關懷孩子，讓孩子在一個歡樂又美妙的童年中安康成長！
感謝xx學校的全體教師！感謝在座的各位家長！
家長會家長的簡單發言稿 篇7
尊敬的各位、老師、家長：
大家好！
我是中一班王奧森的爸爸，今天很榮幸能坐在這裡發言，在此，我首先感謝各位老師對王奧森的培養。我的孩子是從小一班就在這裡上學的，今年第二年了。
自從孩子到這裡上學，我發現經過這一年多，孩子變化較大。
從以前的不喜歡上學到現在主動要求上學，他不聽話，我就說送他到其他幼稚園，他就說不行，就要上這個幼稚園。
同時我也深深感覺到我們這個幼稚園和其他幼稚園相比辦學很有特色，老師也很負責人，很有責任心，主要表現在以下幾點：
1、學校食堂對孩子的飲食葷素搭配合理，有益孩子的健康
2、學校的配套設施比較全（如教室外的玩耍設施、教學用的鋼琴、模具等），有益孩子的成長和學習
3、教學方法獨特、靈活多樣
每周五下午舉行的親子活動非常好，鍛鍊了孩子的動手能力和家長的配合意識，雖然老師和家長都很辛苦，但取得了很好效果，而且形式多樣，從家長和孩子一起做遊戲、跳舞到手工製作、摺紙、畫畫、把彩泥捏成各種形狀等等。
4、我孩子以前性格內向，現在膽子也大了，說話聲音洪亮、有力。同時孩子的獨立性強了，經常給我們大人說你做得不對，應該這樣做。感覺孩子比以前成熟多了。
5、孩子的自理能力明顯提升
體現在自身穿衣服和洗漱。孩子常說的`一句話是：自身的事情自身做。對學校和老師的建議是繼續發揚學校這種好的教學模式和研究更好的幼兒教育模式，應讓老師走出去到一線城市的好的幼稚園去多學習多交流大城市的幼兒教學特點。
最後，請允許我代表在座的家長們，在此對辛勤工作的老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！