關於校長講話稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
麗日含笑迎遠客,翠黛盛妝接高朋。我們相聚在多林鎮中心學校，隆重舉行"北大校友會捐贈圖書"儀式。在這美好時刻，請允許我代表多林鎮中心學校全體師生向前來參加捐贈儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!感謝"北大校友會"對我校捐贈圖書的善舉，感謝你們對我校教育的關心和支持!
我校是一所九年一貫制學校，現有22個教學班，在校生881名，教師62名。學校本著"樂教會學全面發展，會教樂學發展全面"的辦學理念，努力辦好民眾滿意的教育。我校雖然地處偏遠，卻並未因此遠離大家的關懷。我校的學生雖然來自鄉村，卻一樣感受著教育溫暖的陽光。隨著愛心人士的到來，暖暖的關懷也到達每個師生的心間。
老師們、同學們，書籍是知識的海洋，書籍是人類進步的階梯。"開卷有益"，是一個亘古不變的`至理名言佳句。因為閱讀能夠使人獲得大量的知識和經驗，人們的思考與探索，都可以從書本中得到啟示或解答。"最是書香能致遠，唐聲宋韻譜華章。"希望同學們積極地參與到讀書活動當中去，沉浮於字裡行間，沐浴於書香墨韻，讓精神世界變得豐盈，讓讀書生活伴隨自己健康成長，勤奮學習，刻苦鑽研，以優異的成績回報"北大校友會"愛心人士的殷切期望。
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，"授人玫瑰，手有餘香，"奉獻愛心，收穫希望。這次助學活動中，我們看到並感受到了愛的真誠。我們相信，愛的力量會讓每一位農村孩子不忘恩情，認真學習，將來成為對社會有用的人。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲向"北大校友會"的叔叔阿姨們表示衷心的感謝!並預祝精品圖書普及惠民助學活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
關於校長講話稿 篇2
尊敬的領導，來賓，老師同學們：
上午好!
今天，x公司帶著對社會的責任，對我校孩子的無限關愛，為x國小慷慨捐贈，作為x國小的校長，我此刻心情澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!xx公司的善舉，給學的發展帶來了千載難逢的'機遇，x學已與x司血脈相。將不負眾望，奮力拚搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強學教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的x學全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。
老師們、同學們!我們一定不要愧對x公司對我們給予的厚望，一定發奮圖強，創造佳績，藉此才能回饋社會對的厚愛。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝!最後，祝各位領導、各位來賓身體健康!祝x公司在未來的日子裡，事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌!
謝謝大家！
關於校長講話稿 篇3
各位老師、同學們：
在全校師生的共同關注與努力下，我校秋季運動會勝利開幕了!在此，我代表學校對本次運動會的召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運動會的組委會工作人員表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員致以親切的問候和崇高的敬意!
本次運動會是我校的一件重大體育盛事，是廣大師生展示風采、促進交流的舞台，對於加強校園精神文明建設，提升校園文化品位具有重要意義。本次運動會既是對學校體育水平的一次集中檢驗，也是學校素質教育、陽光體育活動的一次展示;既是對我校體育工作、師生精神風貌的一次檢閱，也是對學生身體素質、競技水平、心理承受力等綜合素質的考驗，更是各參賽班級集體意識、競爭意識、頑強拼搏精神的綜合體現。
老師們，同學們!國家要求中國小開展陽光體育活動，就是要讓我們牢固樹立終身鍛鍊的體育健康理念，走進陽光，走進操場，走進自然，實現"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的美好願望，讓"更高、更快、更強"的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強音。本著這種精神和理念，我們傾全校之力組織了這次規模空前的秋季運動會，本次運動會陣容龐大，共有全校44個班、800多名運動員參賽，為我校建校以來規模最大的一次，在此，我提出以下希望：一是希望全體運動員能以高昂的.鬥志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，為班級爭光;二是比賽時要嚴守紀律，遵守規則和賽程規定，同時注意過程安全;三是希望全體裁判員老師，嚴格按規程操作，做到公平、公正，以我們細緻的工作為運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的教室。
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，同學們，盡情在運動場上展現你們閃亮的青春吧，弘揚奧運精神，團結拼博，爭創佳績，爭取競賽成績和精神文明的雙豐收，在學校體育發展的扉頁上寫好你們輝煌的篇章。讓我們共同努力，把本屆運動會開成一個和諧、安全、文明、團結、奮進的大會，並藉助這樣一個體育盛會，祝願我們共同的家園——**市**中學各項事業取得更大的成績，創造新的輝煌!
最後，預祝我校秋季運動會圓滿成功!
謝謝大家!
關於校長講話稿 篇4
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、親愛的校友、同學們：
伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅實步伐，xx中學走過了燦爛輝煌、碩果纍纍的xx年。今天，我們懷著無比激動和萬分喜悅的心情，共同相聚在美麗的xx校園，隆重慶祝xx中學建校xx周年。在此，我謹代表全校 多名在校師生，向長期以來熱切關心、大力支持xx中學發展的各級領導、各界朋友表示最衷心的感謝，向曾經在我校潛心育人、辛勤耕耘的各位老領導、老教師、老員工致以最崇高的敬意，向情系母校、奮發有為的歷屆校友表示最熱烈的歡迎！同時也藉此機會，向全校師生員工致以最誠摯的問候和節日的祝賀！ xx年風雨兼程，載春華秋實。一代又一代師生在艱苦創業中奮力拚搏，在無私奉獻中開拓進取，用智慧、心血和汗水，在xx中學這塊充滿活力和希望的熱土上，譜寫了無愧時代、無愧歷史的輝煌篇章。xx年，xx中學的前輩們篳路藍縷，勵志圖強，從勝利中學蹣跚起步，先後經歷 中學、附中，到今天的xx中學，從過去 來畝侷促之地到今朝 萬平米求學樂園，從往日狹小簡陋、泥濘滿地到今天綠樹成蔭、四季花香，從首屆 多名畢業生到現在 多名莘莘學子，歷經xx年時代風雲，鑄就半世紀精彩傳奇，它一步一個腳印。
xx年薪火相傳，載芳華弦歌。一代又一代師生始終肩負播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時代重任，在生動火熱的教育實踐中凝聚和形成了“以人為本，為學生的一生髮展作準備”的辦學理念，形成了“超越自我、追求卓越”的學校精神，形成了“篤學上進、尊師守紀、誠實友愛、自理自強 ”的純正校風，形成了“敬業愛生、為人師表、嚴謹踏實、博學善導 ”的高尚師德，形成了“文明、勤奮、求實、創新”的勵志氛圍。xx中學xx年的歷史就是一部不斷創造適合學生髮展、辦人民滿意學校的探索史，就是一部無數師生克難奮進、勇攀高峰的創業史。回顧xx中學xx年來極不平常、極不平凡的發展歷程，我們豪情滿懷，心潮澎湃。撫今追昔，倍感來之不易。我們忘不了， 年前xx中學兩排教室、百餘師生的歲月；我們忘不了，中時期蟲唱蛙鳴、挖沙填土、以苦為樂的時光；我們忘不了，附中時期邊建設、邊發展、勇奪xx地區高考冠亞軍的喜悅；我們忘不了，xx中學掛牌後師生奮發圖強、躍居全省重點高中第一方陣、數獲全省高考狀元的拼搏和豪情。
xx年奮進歷程，充分體現著xx中學超越自我、追求卓越的辦學精神，凝聚著師生同甘共苦、教學相長的.真摯情誼，見證著為師者默默奉獻、甘為人梯的高尚情操，記錄著為學者完善自我、振興中華的赤子情懷。這一曲曲矢志教育、奮發進取的時代壯歌，這一幅幅紮根講壇、甘為人梯的動人畫卷，這一段段學子競秀、桃芬李艷的精彩傳奇，永遠鐫刻在xx中學這塊美麗而神聖的校園裡，將永遠激勵著我們在新的起點上向著更高更遠的目標奮進。
教育是民族振興、社會進步的基石。一流的國家需要一流的人才，一流的教育鑄就一流的人才。在我們中華民族偉大復興的壯麗征程中，在現代化特大城市建設的偉大實踐中，今天的xx中學承載著千千萬萬家庭望子成龍、望女成鳳的美好期盼，肩負著重大而神聖的歷史使命。我們堅信，有各級領導的關懷厚愛，有社會各界的大力支持，有廣大校友和全體師生員工的共同努力，xx中學這艘經歷xx年風雨洗禮、充滿生機活力的航船，一定會實現建設全省領先、全國一流品牌示範高中的目標，一定會在教書育才、科教興國的碧海上乘風破浪、再鑄新的輝煌！ 最後，衷心祝願我們共同的家園——xx中學明天更美好，衷
心祝願我們共同的家鄉——更加興旺發達，衷心祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛、人民幸福安康！ 謝謝大家！
關於校長講話稿 篇5
今天是實行教職工實行集體學習制度以來的第一次，學習前，講幾點：
一、進一步嚴明紀律。首先希望同志們認真學習一下考勤制度，明確請假應該怎么請，學校規定的休假應該怎么休，上周我看了考勤的一些情況，以及考勤審批的手續，有的不符合學校的規定，所有不符合的要按不符合制度來對待和處理。考勤人員和辦公室嚴格把關，督查考核辦公室加強對考勤制度執行情況的檢查。以後，同志們也不要拿不符合要求的手續給考勤人員，不如果你的手續不符合規定，你的休假也許就是請假了，你的請假也許就成為曠工了。
最近，按照上級的統一安排部署，我們學校從整頓請長假、減小領導辦公用房、公車使用、公務接待、精減會議、嚴明會議紀律、縮短會議時間、減少參會人數、減少不必要的公文發放等方面加強作風建設，嚴格執行上級的規定。我們的行政會，以後原則上每周只開一次，除非特別重大事情需開行政會的，另行安排。如有其它事項需研究，召集校長辦公會議。上周還率先改小領導辦公用房，本周開始，我們在節儉上再做文章，本月開始，後勤處實行各辦公室辦公用品領用月匯總制度。我們的節約就是要從節約一張紙開始，養成良好的習慣。我管財務，要對國家的資金負責，審批和管理會更嚴一些，希望同志們理解。把資金用在學校的發展上，用在學生學習條件的改善上，用在教學設備的購置上，用在校園文化建設上，用在教師的培訓學習上，用在全面育人上。也希望同志們有個正確的觀念，不要一說節儉，就什麼活動也不搞了，我們的活動不會減少，還會更多，只是要注重節儉的原則。比如我們教師節、元旦不再聚餐，重陽節的活動，中午的飯安排工作餐的標準，不上白酒，這是規定，也是紀律，我們也要給老同志講，要理解，也不要發禮品了，改發健康類的書籍。教師食堂補助的問題，也要每月匯總公示。我們所有的教職工，如果沒有特別的接待、公務活動，工作期間嚴禁飲酒，我們要定製度，違者必處。
最近，好多單位實行了四按指紋的簽到制度，我們是兩按指紋，如果有必要我們也要採取四按指紋。但我感覺我們的同志們現在還是有這個自覺性的，同時，我們對早退和中間隨意外出的處罰是非常嚴格的，是要按曠工論處的。就是請假手續和中間外出手續不送達考勤人員手中的，全部按曠工處理。好多同志會說，要人性化管理，我希望同志們不要講這些話了，我們國家的好多制度就非常人性化的，我們是國家工作人員，只能執行國家的規定，我們學校在這方面已經突破了好多國家的政策，是非常大膽的了，如果上級不允許了，也得改回去，這是非常正常的，紀律上面必須執行上級的規定。最近，好多單位取消了接孩子的可以早走的制度，國家沒有這樣的規定，自己的困難自己想辦法。在這個環境中工作，就必須適應這個環境，必須守好這個環境中的規矩。大家大多去過香港，都感覺香港的秩序好，那是人們自覺嗎？那是人性化管理管出來的嗎？那是嚴格的處罰制度管出來的，從來沒有那么多自覺的人，只是管得時間長了，慢慢就習慣了。我管你，你也不要發牢騷，從行政領導做起，比如一個辦公室變小的問題，這是上級的規定，不是我非讓你變小的，要理解。在坐的都是大學生，大學生素質高呀，就要高出個樣子來。前幾天，施工隊把通往工地的門子開著就走了，我們定了一條凡從此門走一個學生罰款10000萬元，施工隊就不敢開門了，也不講方便不方便了。
上周，我轉辦公室，看到一些同志在玩手機，玩得非常痴迷，我去了她沒有感覺，我走了她還沒有感覺，好專心呀，如果讓這樣的同志搞了核試驗或者載人航天，中國的核工業和載人航天一定會更上一個台階，所以上周的校長辦公會議研究決定，對於上班期間玩手機的，和玩電腦一樣處罰，一定要引起重視。還有竄處室的問題，我在全力整頓，希望你自覺起來，不要撞到我的槍口上。希望你一定要有敏銳性。
全員抓違紀的問題，同志們積極性很高，個別同志差一些，希望動起來，在國慶放假前，完成自己的任務，我不想處罰你，但你要不執行我們的制度，肯定要處罰你。全員核查學生在校情況，實行兩天，發現了好多問題，說明我們這項制度實行的必要性。放假前發現有隨意跑出的，還有隨意進入我們教室的，今天啟動責任倒查問責制度，查到誰的責任處罰誰，包括帶班領導和值班人員，今天的行政會對此也明確了。樓管員的管理也一樣，要落到實處，該處罰的一定要處罰。聯班聯生工作，本周要全面開始，行政領導一定要入班，不要哄我，要真做。全體教職工要認真聯繫好自己所聯的學生，掌握好自己所聯學生的.學習、生活、思想動態，幫助所聯學生開展工作，不折不扣地完成好聯班聯生工作。大講堂，上周是本學期的第一次，無論從內容還是紀律，都非常好，如果每場報告，都能做到這樣，就好了。還有個學習心得的問題，聽了一定要有所想，要寫點東西，寫出自己的感受來。
課堂紀律好多了，我看了不少班級，也聽了一些老師講課，最近還要不停地推門聽課，希望分管的賈校長、教務處、教研室也要這樣去聽課，這樣對於提高教學質量一定會起到推動作用。晚自習的問題，上周我們也定了，除升學班外，其它所有的班級，如果班主會感覺自己班的晚自習過關了，就可以申請撤掉所有的輔導老師，希望同志們嚴格管理，管好了，就不用晚上來了，給同志們更多的自由時間。輔導老師要大膽負責地去管。兩操的問題，上周也出了嚴格的制度，每天要打分排隊，排在後三位的班級要加跑三圈，連續三天在後三名的班級，班主任早操跟班整頓。教職工跑操的問題，我每天在看，能堅持下來的第一天45人，第二天28人，為什麼有的同志總是這樣，特別是年輕的同志，年紀輕輕，懶惰成性。如果身體方面沒有什麼問題，你一周不跑，可以說得下去，如果第二周還不見你，就有問題了。教學秩序的整頓和管理要更加嚴格一些，要重實際效果。今天上午發現一名同志上課遲到，查了相關紀要，這是要按曠工論處的，曠工是非常厲害的。但這名同志認錯態度好，且確實是在整頓班級的佇列，也是一名有責任心的同志，我們可以從輕處罰，但必須處罰，近日研究。希望引起重視，上課遲到、輔導自習遲到都是按曠工論處的。
紀律的問題，一定要重視起來。
二、加強學習。一會兒，劉談外出學習感受，5分鐘的時間，劉談完，由連講《中國通史》第一講。 今年為什麼要選一本歷史書籍呢？大家不要覺得我喜歡歷史，就讓大家學歷史，而是自己深知學習歷史知識的重要性。不懂得歷史是一種悲哀。我們要從歷史中借鑑做人、做事的經驗，學歷史關鍵在思考，如果不思考，只是當做故事來說，就沒有意義了。我讓大家學歷史，不是要讓你把一本書都背會，是讓大家抽出一些時間來了解歷史、思考歷史，助你成就人生。學進去了，其樂無窮。當然不要影響你的工作，不要影響了你鑽研專業知識，不要說我讓你學歷史而影響了你的成績了，如果這樣，就說明你的能力有問題，腦筋有問題。大家一定要認真聽，認真記。
關於校長講話稿 篇6
老師們、同學們：
大家好!
今年是中國農曆的兔年，金牛迎春。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的20__年春季。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，在這個早春的下午，我謹代表學校黨支部、學校行政向全體教職工和同學們致以新學期最美好的祝福!祝願大家在新學期中身體健康、學業進步、工作順利!
過去的一年，適逢祖國改革開放30周年，全國人民在黨中央、國務院的正確領導下，積極應對來自國際、國內的諸多的挑戰。成功抗擊了南方嚴重雨雪災害、四川汶川特大地震災害，成功舉辦了北京奧運會、殘奧會，完成了神七載人航天飛行任務，沉著應對國際金融危機的衝擊，致力於民生以及社會保障機制的完善，取得了令人矚目的巨大成就。
過去的一年，我校在上級黨政部門的正確領導下，老師們愛崗敬業、盡心盡職，甘為人梯;同學們勤奮好學、誠實守紀，奮發上進，勇於趕超，在全師初三升學考試和國小六年級和八年級抽考中，我校也取得了優異的成績，這些大家也早知道了。
第一新的學期，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過寒假的短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新的起跑線上，為實現人生目標而努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖!
在新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：
1.樹立品牌意識，打造學校形象，為學校持續發展奠基。從現在起，每位師生都要從學校要發展、要生存的高度出發，高標準，嚴要求;每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家;要追求內在修養與外在形象的統一;要愛護學校聲譽，並努力為之增光添彩。
2.先學會做人，再學會作學問，先成人再成才。同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的'道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們讚美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
3.努力拚搏，提高教學質量，提升學校品位。狠抓教育教學質量，是學校工作的永恆主題;它合民心，順民意，它使學生高興，它受家長歡迎。只有真正提高了教育教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。我希望廣大同學發揚頑強拼搏精神，刻苦學習，為今後考取高一級學校打下良好的基礎。
4.明確目標，珍惜時間，主動學習。我們要知道為什麼而讀書?為誰而讀書?只有樹立遠大的目標，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中國小時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間學習，才能為以後的發展奠定堅實基礎。因此邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說，良好的開端是成功的一半。
九年級畢業班的同學們，可以說此時的你們，匯集了老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最後一學期的衝刺。成績的取得離不開同學們紮實的基本功、良好的心理素質，更離不開辛勤培育他們的老師，離不開為我們提供了良好學習環境的班集體。同學們，希望你們今天穩打穩紮，堅持不懈地努力學習。明天，能以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
5.注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關心生活，關注社會，平時自我努力、約束、克制與完善，養成良好的學習、工作、生活習慣，為今後的人生打下良好的基礎。
老師們、同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們總能與春天相伴。新的一年，學校在各項工作中將一如既往抓落實，不遺餘力求創新，使每一位同學都享受健康，擁有快樂，學會做人，學會創造，享受成功的體驗;願每一位教師都與時俱進，愛崗敬業，愛校如家，心情舒暢，幸福快樂。一個學校的成功，就在於他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個教師的成功，就在於他培養了超過自己的許許多多的學生。願我們全體老師和同學都做這樣的成功者。讓我們踏著春天的腳步，銳意進取，自強不息。成績更輝煌!今年更美好!
我得講話完了，謝謝大家!
關於校長講話稿 篇7
各位老師、同學們：
大家下午好！
陽春三月，暖陽煦日，我們迎來新學期隆重集會！
新學期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務，贏取新的希望，獲得新的收穫！在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”。可見，一個人的德行的重要。做事先做人。我們學校好人好事多不勝舉，諸如存摺，幾百元現金；小到一把鑰匙，一支筆。19日九年級6班學生唐波拾到一部手機，並主動與失主聯繫，還給失主，施主寫來了熱情洋溢的表揚信！同學們用自身行為為自己贏得了讚許和肯定；為我校贏得的是榮耀與榮光！現在正值學雷鋒活動月，希望我們善心、善行、善舉，多做好事！厚德載物！厚德載福！
遵規守紀學規範，沒有規矩何不成方圓！我們鎮中學生一貫風格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學習好、品質好；紀律好，守規矩，懂禮儀。我們追求的是德才能兼具。在校生，鎮中人，要繼續要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》來要求自己，規範學生形象，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等；不適合學生的`儀表、儀容要堅決杜絕！ 同學關係要講互助，不搞小團體，不稱霸，不聚群，不欺凌弱小，講團結，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們全校師生的共同努力中，一定營造其樂融融的和美的大家庭！
學校紀律無小事，師生安全重於泰山。學校紀律管理無縫隙。不同地點、不同時段，教師、學生都有執勤，看護紀律，護衛大家的安全；我們學生自己上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規車，不違規騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。
相信，我們的學生最終都會成為自覺自律自我保護，優秀出色的合格鎮中人。
習慣顯示素養，細節見證水平。在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。執勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛清潔，是良好習慣和素養的表現。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現。
不良現象也有存在：個別同學髒話粗話、損壞公物，損壞他人物品，隨手扔垃圾、見面不問好，校園樓道中大聲喧譁、追逐打鬧，衣裝不整等，都是一些不文明的表現。這類不文明的現象，隨著同學們認識的深入，人情世故道理的不斷加深，相信，這些不良現象會很快在我們校園裡消失。因為我們都是很懂事理的學生，很懂事理的鎮中學生！
同學們，我們每天都生活在細節中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裡綻放。
各位同學，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師無微不至，用知識泉水、道德的瓊漿澆灌培育。是小草，就會讓你裝點大地；是樹苗，就讓你蒼翠擎天；是雄鷹，必讓你遨遊遠空，暢遊八方！托起希望，是老師的美麗願景；實現夢想，是我們師生乃至家長的共同期望！ 讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學識，提升技能，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！
關於校長講話稿 篇8
尊敬的各位領導、教職工、同學們：
大家晚上好！
在這春意盎然、萬物競茂的春天裡，在新課改的春風吹遍xx大地之際，我們迎來了我校建校xx周年的大好日子。今晚，我校師生員工歡聚一堂，載歌載舞，歡慶我校xx周年華誕。藉此機會，讓我代表學校，向工作在各個崗位上為我校多出人才、出好人才而辛勤耕耘、任勞任怨、忘我工作、無私奉獻的廣大教職工表示誠摯的問候和衷心的感謝！向關心和支持我校辦學的歷任校領導、校友、家長表示崇高的敬意！向孜孜追求、銳意進取、刻苦學習、爭創佳績的同學們表示美好的祝願！今天，你們以xx中學而驕傲；
明天，xx中學將因你們而自豪。
xx年來，在歷屆黨和政府的大力支持下，在社會各界朋友的大力鼎助下，經過一代又一代x中師生的共同努力，積極探索，艱苦創業，x市瓊山中學在學校管理、教育教學質量、後勤服務、精神文明建設、安全保衛、體衛藝術等方面都取得了喜人的成績，中考、高考成績名居全省同類重點中學的前列。今天，我們學校的辦學有了新的發展，取得了輝煌的業績，得到社會的高度讚譽。現在，學校環境優美，教育教學設施齊全，設備先進，教學手段逐步現代化，是莘莘學子放飛希望、實現理想的勝地，是園丁施展才華的好場所。
隨著基礎教育改革的不斷深化，新課程改革實驗的全面實施，學校的發展有了新機遇，同時也面對著嚴峻的挑戰。我們廣大師生要跟上時代的.步伐，面向世界，面向現代化，面向未來，大膽改革，勇於創新，認真總結我校九十二年來成功的辦學經驗，與時俱進，屏棄落後的辦學理念和管理方法，積極探索與新課程理念相適應，符合時代要求的新的管理制度和辦學模式，提高辦學效益。一切為了學校的發展，一切為了學生的成長，我們要遵循“以人的發展為本，育未來人”的辦學思想和目標，努力讓每一個學生健康成長，形成我校以“會學習、會勞動、會生活、會做人”為標誌的“四會”教育特色，努力把我校建成辦學理念先進、規模適度、結構均衡、運行高效、隊伍最佳化、省內一流、特色鮮明的示範性中學，讓我校的辦學穩步持續發展，不斷跨躍時代發展的新台階。
老師們、同學們，二十一世紀，形勢喜人，形勢逼人。在競爭日益激烈的現實社會中，只有不斷創新，追求卓越，才能在激烈的競爭中求生存、求發展。我希望全體教職工同心同德，敬業愛崗，奮力拚搏，不斷提高管理水平和教育教學質量，為學校的發展和學生的健康成長做出積極的貢獻；
希望每一位同學遵守紀律，刻苦學習，講文明禮貌，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人，做一個有抱負的新時代青年，為中華的振興、祖國的富強作出應有的貢獻，為校爭光。我相信，在我們的共同努力下，x市瓊山中學的明天一定會更加美好，更加輝煌！
最後，祝願全體教職工身體健康，工作順利！祝願全體同學學習進步、健康成長！預祝校慶文藝晚會圓滿成功！
關於校長講話稿 篇9
各位領導、校長、同行朋友們：
大家好！
今天能被邀請來到這裡講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請並接受這次講座安排的時候。說實話，我心裡實在是憂大於喜。因為向來不善於拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什麼憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什麼拿得出手的成就、經驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更願意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發在永和網上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關係，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這裡請允許我做一點修正：我的發言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑑。所以不是不願意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行講話之前。想先談談今天另外兩個發言的老師：和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師範同學，畢業後我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關於讀書，所以我想說的是，自己後來堅持讀書跟他的影響有一定的關係，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物慾橫流的現實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座後，我倍受感動，特意寫下一篇有關他的文字發表在永和網上。所以在這裡，我願意發自內心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響的一件事，XX年時，我因為僥倖發表了幾篇文章的關係，有幸認識了xx老師並加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的`，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多親職教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發表了一些文章，但真正的收穫是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內在動力。
時間關係，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中，給我影響的，毫無疑問是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網路，購書一般都通過書店。而即使是現在，一般的書店裡也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第一次讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現在我又通過網購買了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊子，裡面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現在所說的“教育敘事”。當時讀過之後非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有（撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然後按照規定進行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之後我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從網上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再後來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”後使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如此巨大的成就。看過這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經典。我知道也有不少人認為“蘇”已經過時了，但我固執地認為，有些本質的東西（如教育的思想、理念等）是永不過時的。這也是經典的魅力和價值所在。進入閱讀並進行深入的思考之後，你會驚訝地發現，我們現在很多人很多文章在教育教學方面提出的觀點他在幾十年前已經大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、思想隨筆。比如：錢理群，余傑，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀並喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的教授錢理群先生，他是一個國內魯迅研究方面的專家，在北大他開設魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關於魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休後他把很多的精力投入到中國小的基礎教育課程改革中，寫了許多關於與語文教育、優秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內容到形式，文字簡練，思想成熟，立意深刻，達到了雜文的境界。很多文章可以反覆讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷於閱讀魯迅的那兩年時間裡，我購買並閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關於魯迅的評論等。
關於培養教師的讀書習慣，我談談自己的想法。在我看來，學校制訂讀書計畫、方案容易，買書也比以前方便容易得多，通過網購既方便又能打折，現在學校經費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難，只要上網百度一下就可以解決問題。但是我們不難發現，很多學校在培養教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的關係，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬鬆的讀書氛圍，儘量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關於這一點，我現在有這樣的想法：如果讓我等到結了婚建立家庭之後再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什麼呢，一來有了家庭之後，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣並從讀書中獲得一點樂趣和收穫，完全得益於參加工作前幾年讀閒書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閒書。我在讀師範時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我幾乎把那書店的每一本書都看完，後來還經常到校外的書店去租。最後，出於現實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業務學習方面成長的時期是結婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行，這裡我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷於向人推薦看什麼書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發現，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反覆看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內容，許多老師看了之後都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學習，因為時間關係不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的部落格。我差不多每天會特意關注他的部落格更新，一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收穫是比較有限的。我認為很大的原因在於，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收穫，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過於強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾篇文字，大部分發在教育網上，這是我寫得比較滿意的三篇文章（發到教育網上）：《把掌聲送給他——xx老師》、。
最後，感謝大家給我這樣一個機會，使我藉此機會對自己幾年來的讀書情況作了一次簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這裡，耐心地聽完我的講話。
關於校長講話稿 篇10
老師們、同學們：
一年多來，全校師生統一思想、同心同德，在"人文求善、科學求真，快樂學習，陽光成長"育人目標感召下，全面實施素質教育。在開展日常教育、教學活動的同時，我們定期召開運動會、新年音樂會等藝術展示活動、科技競賽活動正是促進學生"快樂學習"的重要組成部分，通過豐富多彩的藝術、體育、科技等活動，為學生"陽光成長"搭建多個展示的舞台。
老師們、同學們，在"一切為了學生的健康"體育工作宗旨的指導下，我校體育工作開展的有聲有色。我們堅持開展"陽光體育"活動，確保每天一小時體育活動時間。學生參加市、區的各級各類體育比賽，屢創佳績。學校廣播操在20xx年上海市學生陽光體育大聯賽中小學生暨教師廣播體操比賽榮獲國中學生組三等獎;國小3年級組參加區廣播操比賽名列前茅;6人在20xx年上海市中國小將棋錦標賽分別榮獲市級一、二、三等獎;多人在20xx年普陀區中小學生田徑錦標賽等項目比賽取得優異的成績。
老師們、同學們，體育運動是速度的展示，體育運動是力量的角逐，體育運動更是激情的飛揚!一年一度的校田徑運動會是檢驗一年來我校體育教學成果的.盛會，是對同學們心理素質、身體素質和體育運動水平的一次檢閱，也是對一個月來各班集體建設，組織性、紀律性、集體榮譽感的一次檢閱，更是展示各位同學們良好精神風貌和道德品質，各班班風班貌的一次盛會。在緊張激烈的賽場上，我衷心地希望代表46個班級參賽的運動員們以奧運健兒為榜樣，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，勇於拼搏的信念，團結向上的精神，投入到運動會中去，遵守各項比賽規則，賽出水平，賽出風格。用我們的實際行動去追求"更高、更快、更強"的奧林匹克精神為班級爭光，為校運會添彩。我熱切地希望裁判員和工作人員能堅持"公開、公平、公正"的原則，熱情服務，忠於職守，為各項競賽活動創造良好的競技氛圍，保證各項比賽工作的有序進行，圓滿完成裁判任務。我還希望同學們要服從大會組委會的安排，聽從指揮，保證安全。特別是沒有比賽項目的同學要文明觀看比賽、不隨意離開位置影響賽道上運動員的比賽，積極為運動員們搖旗吶喊、加油助威，在大會組織的精神文明評比中同樣獲得好成績!
最後，預祝我校20xx年秋季運動會取得圓滿成功!謝謝!
關於校長講話稿 篇11
各位老師：
大家好！
度過了輕鬆、愉快的暑假假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這裡，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意！
過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期；又是在穩穩噹噹中邁進。在這裡，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體還不夠理想；
2、新時期德育工作針對性實效性不強；
3、教師素質參差不齊、部分教師教學質量低下；
4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重；
5、一些教職工工作主動進取精神不高、存在混日子思想；
6、個別教師重個人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領導；
7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
8、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。
新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤於學習，善於學習，把學習作為增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這裡，我從三個方面談。
第一，和諧共處，具備健康向上的心態。
首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平台上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。
精細化與人性化是辨證的'統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異於放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識後，制度也就沒有什麼作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的幹部隊伍。年級組長以上的幹部要認真落實學校“六五四三二一”幹部管理要求，加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。
在領導班子內部要加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關係與和諧工作關係的必備條件。良好的心態源於對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇於接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由並不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著五中的形象，代表著五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重
第三，努力工作，無私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關係，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。
愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿”
此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須為學生服務，教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的契約關係，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行。
二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體幹部教師要認真遵守學校各項規章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領導，服從工作安排，尊重上級領導，關心愛護同事。做一個尊規守紀的人。
三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續教育。刻苦鑽研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平。當每個教師都勤於學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校
四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任；學生髮展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。
五講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學校，今後要多一些與專家的對話，多一些改革創新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語言……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身於教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道儘快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此症者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態。無數事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會鬆懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。
六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”；要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
因此在這裡我要強調“四個氣”：
第一，正氣。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二，朝氣。對我們新老教師來說，乾任何事情都要永遠充滿無限的激情；
第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性；
第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
六講實績。要形成這樣一種風氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。當今社會，沒有高質量工作業績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時混不了一世。國家對事業單位的改革已經啟動，傷筋動骨的時刻就要到來。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛業務能力，沒有突出的工作業績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業務能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質量、教學成績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。
關於校長講話稿 篇12
尊敬的各位老師、同學們：大家下午好！
在這花果飄香的美好季節里，我們迎來了第二屆經典古詩文誦讀比賽賽區初賽活動。近段時間，我們的校園，涌動著一股讀書的熱潮。學校想通過此次活動，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓學生在大量的閱讀經典的活動中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設。
眾所周知，中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。中華民族的經典古詩文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經典古詩文，不但是漢語言文字的典範和精華，更蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生髮的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。此次古詩文誦讀活動，旨在讓同學們通過“直面經典、誦讀背誦”的方式，從小就獲得經典古詩文的基本修養和傳統文化的.薰陶，讓融匯在經典古詩文中的中華民族的智慧、風骨、胸懷，以及健康的道德準則和積極的人生信念，植根於同學們的心裡。
本次誦讀活動是對我校誦經讀典水平的一次大檢閱，也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗，更是我校團結和諧、奮發向上的大展現。最後，對參與演出的老師、同學表達深深的敬意，預祝本屆誦讀活動圓滿成功！謝謝大家！
關於校長講話稿 篇13
老師們：
本學期學校的工作繼續遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協調的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本教研、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學能力水平，促進學校全面發展。
1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與教育競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即教師隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師思想意識和教學能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。
那怎樣抓，怎樣突破？首先是教研組長要發揮領頭的作用，制定好計畫，然後重點圍繞一個或兩個點，尋求突破，這個突破靠你們發揮效力，如何在組員間通過想辦法，找策略，最後解決。本學期，我想到時召開教研組長會議的時候，要請教研組長深入地談談本學期你打算怎樣來開展你們組的研訓。深入談一點，談透，談到你們組內各個成員明白。二是如果遇到研訓路上的難題，要請教研員專家等，只要你們有需要，學校幫你們邀請。三是，教研組長今年的待遇將提高一些。把往年幾個人的給一個人，還有，我想，研訓組有時候也確實需要點經費的支持，有時候有必要活動活動，學校也可以為你們想些辦法。
2、“抓薄弱、求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生掌握知識和提升學習能力的同步發展。你看，我們現在骨幹教師湧現不多，每次的業務能力比賽，教師得的獎次不高或者就集中在某幾個教師身上，因此，其他教師必須儘快跟上，特別是在校內要多開課，多磨課，鍛鍊自己。學校行政也會對這樣的老師多聽課，多指導。今年新教師特多，我去年對新老師的要求是每星期行政至少聽你們課一次。今年也是如此。希望你們多看多問多聽多思，儘快適應工作。這是教學上。與家長的交流溝通上，要儘可能多交流，少一些小報告，多一些方法、建議給家長。好的方面要加大表揚的力度，不要好的一面要婉轉一些，不要太赤裸裸。我們老師的理念要改變，不要一位地說學習怎樣，要讓家長重視學生習慣的培養，習慣好了，成績也不用你操心了。
3、“打造和諧校園”是新學期我校全體教師的奮鬥目標。“打造和諧校園”就是要努力打造三個方面的和諧：
一是校園環境的和諧。校園環境要淨化和美化，校園環境衛生的要堅持天天抓，天天查；要建設溫馨的教室環境，做到環境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓牆壁說話”，要保持多媒體的清潔，愛護，各個任課教師都有責任，這個今年是檢查的重點，政教處要落實。包括教師的辦公室環境。上學期衛生最差的就是辦公室和教室，外面校園的環境還是不錯的。
二是人際關係的和諧。首先是教師與學生之間關係的和諧，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的'健康成長，特別關心調皮生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關係的和諧。同學科老師要發揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業共進。學校提倡同學科教師在合作前提下的競爭，在共同發展基礎上的競爭。
三是教育教學的和諧。
（1）教育與教學的和諧發展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學、各類活動中經常滲透思想道德的教育。
（2）學科之間的和諧。體育、音樂、美術、寫字、品德、安全課等，這學期雖無抽查統考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，不能將這些課程當做活動課和自習課，體育老師要加強廣播體操教學，音樂、美術、寫字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認真上好每一節課。
二、主要工作：
（一）德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級文化，最佳化學生成長環境。（強化德育常規管理、加強班風建設）
2、培養學生良好習慣的養成。一是狠抓學生基礎性習慣的培養。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。二是重視學生髮展性習慣的培養。要針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成；數學學科中的思維習慣思維品質的培養等等。
（二）教師隊伍建設要有新的突破。教師是學校發展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業道德。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。教師的專業發展離不開學校的校本培訓，更離不開教師自身的鑽研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動雖不能解決教師的所有問題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學習到一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑。運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高。本學期，對新教師，還要學會一樣技能，就是要學會吹口琴，包括去年分配的褚月菲、沈夢璐。每天晚上到辛琦那兒學，或自學都可以，一星期到校長室回一次琴。吹的水平超過我了，就不用到校長室回琴了。
（三）教學質量要有新的發展。上學期的統考結果顯示，不少學科取得了好成績，成績的背後傾注了我們科任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮鬥的結果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級仍然存在嚴峻教學質量的問題，我希望，在新的學期，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。
1、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課後反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。特別是連續兩三個學期學科考核排在後面的老師更要認真反思，力爭本學期拿出成績來，讓大家看看你的真本事。
2、要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，儘自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。近幾年，我們學校的教學質量可以說是在走下坡路。所以，特別是起始年級，一定要打好基礎，一年級的拼音、識字要人人過關。一、二年級的口算能力的過關等，把這些最基礎的東西守住，拿下，你的教學質量也就差不到哪裡去。有的老師的習慣很好，記錄學生易錯地方，哪幾個學生沒完成當堂的作業等記錄下來，好好反饋。好記性，不如爛筆頭。
3、要堅持抓重點，抓突破的思想。充分分析自己的教學現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。自己給自己定個目標，今年我要出點什麼成績。如果你需要什麼幫助，合理的要求你們提，我們來提供管理服務。
（四）學校領導要有新的形象。
學校要發展，班子是關鍵。一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響著校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發展狀態。所以，我對行政上也提出幾點要求：
1.多學習，多引領。哪怕再忙也要空出時間來學習。自己負責的業務一定要熟悉明白，起到引領作用。
2.多溝通，強服務。學校的各項事情都是要老師們發揮主人翁的精神，積極參與，才能順利完成。校興我榮，校衰我恥，學校是大家的，學校是我們整個團體的。行政人員的位置就是管理的服務者，是上傳下達的協調者。所以，要擺正位置，既要管理好自己負責的部門，同時也要為教師做好服務工作。
3.共提高，互監督。行政人員在學校大小也是一個領導了，所以老師對行政人員的要求也高了，我覺得這是非常正確的。但是，畢竟行政上畢竟太年輕，經驗還不老道，也會有很多地方的失誤或錯誤。也希望大家彼此體諒，希望在老師們的監督下，和老師們一起共同提高成長。
老師們，只要我們同心同德，團結拼搏，上下同心，共同努力，就一定能再創我校輝煌。
關於校長講話稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：真誠待人、認真做事
首先，我想給大家講個故事，關於英國的愛特.威廉。愛特.威廉是一位大商人，他的成功竟然是別人的饋贈。這是怎么回事呢?
愛特.威廉二十歲的時候，還是個整日守在河邊打魚的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來會有什麼輝煌的成就。一天，一位過河人求助於威廉，原來過河人的一枚戒指不慎掉進了河裡。過河人很著急，請威廉幫他到水裡摸一摸。誰曾想到，威廉一個上午竟然別的什麼也沒幹，反反覆覆一連扎到水下二十幾次，當他一無所獲的時候，他請全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點都沒有提報酬的亊，他只是想為過河人解決難題。不久，過河人出於感動，送給他一個在路邊修補汽車輪胎的活兒。
後來有一天，一輛小車停在威廉的小店前，車上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車無法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒有找到，於是他騎上腳踏車，趕了六七里路，在另一家修車店找到了。當威廉滿頭大汗的`返回，並將那顆螺絲釘安裝在對方的車上時，他卻一分錢也不肯收。威廉真是太讓人感動了，不久，這輛小車的主人特地趕來，給了威廉一個五金店讓他代理經營。
同學們，為什麼威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢?是他的真誠、是他做事認真的態度、是他不計成本的全部付出。我想，如果我們同學能夠象威廉那樣待人，那么同學之間就不可能為了一點小事互相爭吵不休;如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績不理想而苦惱。讓我們真誠的待人，讓我們認真的做事，好嗎?願大家都能成為講誠信的好孩子！
我的講話結束了，謝謝大家！
關於校長講話稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是個激動人心的日子，我們歡聚在這裡隆重舉行初級中學2019屆國中畢業典禮。首先，我代表學校及全體師生對圓滿完成國中三年學業的205名畢業生表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了國中三年的學習任務!同時，我也代表學校向三年來為同學們的成長傾注了無數心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝!正是你們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
“逝者如斯，不捨晝夜。”同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過，離別的鐘聲就要響起。還記得三年前你們還是懵懂少年，懷著憧憬踏進初級中學的校門，可是現在，畢業的歌聲響起來了——國中三年緊張而有意義的學習生活即將結束。回首走過的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，有夏花之絢爛，也有秋夜之精美，我們的心中銘記著你們的青春丰采!母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好心靈。
同學們，自從你們進入初級中學的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和初級中學緊密相關。三年來，在初級中學良好教風和學風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多了不起的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裡，喜在心頭。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己的美好年華為母校增添了迷人的光彩。三年來，你們努力學習，奮發努力，完善了人格，豐富了知識，鍛鍊了體能，增長了才幹，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將畢業離校，師生相聚只有短短几年，但我們為曾經擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲!
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們初級中學的辦學理念就是為學生的終身發展奠基。當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鑽進書山題海，那也是為你們的前途著想。在此，我也要鄭重提醒，七、八年級的同學們，你們雖然離畢業還有兩年和一年時間，但對於一個要有所作為的人來說，時間是以分分秒秒來計算的，每一分，每一秒都是彌足珍貴的，而你們從邁進校門的那一天起，就注定了要為前途理想而拼搏，我希望你們要發揚九年級同學的拼搏精神，向他們學習，以學兄、師姐為榜樣，認清新形勢，增強緊迫感，發奮苦讀。從現在開始，制定切實可行的學習計畫，穩紮穩打，步步推進，夯實基礎，不斷地充實、完善自己，鍛鍊能力，提高水平，用執著、自信和汗水去譜寫國中三年的生活篇章，創造人生的輝煌!
國中三年是人生的一段重要歷程，而國中畢業則標誌你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什麼?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還要有一個就是你們的母校——初級中學。
你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，國中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過於囉嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們初級中學的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。
回首過去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，由於學校各方面的條件限制，由於我們工作能力和水平的局限，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們在臨別之際，留下寶貴的批評意見，我們將在今後的工作中努力改進。發展中的x國中真誠期待著同學們的批評和幫助。我們有責任共同把初級中學辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。
同學們，國中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收穫，堅持就會成功”，這裡也把這句話送給你們。
今天，你們以母校為榮，明天母校以你們為驕傲。以後，無論你們走到那裡，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，你們永遠是母校的驕傲。希望同學們無論在任何時候，無論走到那裡，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在母校養成的這項良好的素養和習慣帶到以後的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上、永不言敗，走好自己的人生之路，實現自己的美好理想，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領為家鄉服務。希望我們師生常聯繫，相互補充、相互提高，希望你們一如既往地關注母校的發展，母校就是你們的家，希望你們常回家看看。
同學們，就要告別了，我們戀戀不捨，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最後，讓我們再次把祝福送給九年級的每一位同學，祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!祝福一路平安，一帆風順!
謝謝大家!
關於校長講話稿 篇16
今天，我們在這裡隆重集會，舉行我校20xx屆國中畢業典禮，此時此刻，作為你們的校長，我的心情特別激動，久久難於平復。
親愛的初三級的同學們，今天是你們人生值得珍藏的日子——國中畢業了!畢業，不僅標誌著你們三年國中學習、生活的結束，標誌著你們圓滿完成了國家義務教育階段的全部課程，更標誌著你們已成為合格的國中畢業生，值得慶賀!
時光荏苒，歲月如梭。三年前，充滿童真和稚氣的你們懷著惴惴不安的心情離開父母，離開爺爺奶奶，離開溫馨的家庭，來到x學校過獨立生活，融入學校大家庭的情形仍歷歷在目;三年來，你們用辛勤的汗水播種理想、澆灌希望，取得了可喜的成績;你們與老師們一起譜寫了學校創業歷史的精彩篇章，見證和推動了學校的艱難起步和快速發展;你們的成長融入了師大附中的基因，更建立了與x學校割捨不斷的深厚情緣。
回首在校園學習、生活的一千多個日日夜夜，老師們兢兢業業為你們傳道授業解惑，給予你們的不僅是學識，更培育了你們優秀的品質，高尚的情操，堅韌的意志和健康的體魄。莊嚴的升旗台，海納、百川廣場，班級文化風格迥異的課室，弘德樓圖書館，尚智禮堂，綠草如茵的田徑場，溫馨的宿舍，飯堂和超市，你們親手栽下的班級成長樹見證了你們由不諳世事的孩童，成長為翩翩少年，開始步入如夢的青春年華，書寫人生如詩的青春樂章……
親愛的同學們，三年的校園學習、生活，有歡聲笑語，也有酸甜苦辣;三年來校園學習、生活的求索創新，更是一種歷練，對你們今後的人生彌足珍貴。中考結束後，有些同學將繼續留在母校完成高中的學業，有些同學將要離別三年來自己播種理想、播撒汗水的菁菁校園，告別給你們傳授知識、教給你們做人道理、給予你們呵護和關愛、與你們亦師亦友的師長，離開與你們朝夕相處、情同手足的同窗學友、學弟學妹，到新的學校繼續完成學業，相見時難別亦難，此情此景難免令人唏噓傷感……
畢業之際，作為你們的校長，希望同學們胸懷遠大，立志成才;要學會感恩，與人為善;要珍惜師生情，同窗誼;要清楚人生的道路，絕非一路坦途，無論順境還是逆境，千萬別忘了停下你們前行的腳步……
“今天我以為光榮，明天以我為驕傲”，母校將一如既往關注你們的進步，為你們的成功喝彩，期待著你們成長為對社會、對家庭有用的人才!
誠摯祝願同學們在即將到來的中考考出理想成績，考上理想的高中!
衷心祝福全體國中畢業生鵬程萬里，幸福吉祥!
關於校長講話稿 篇17
老師們，同學們：
早上好!非常高興，在這個美好的早晨，我們又相聚在國旗下。今天國旗下講話的主題是：認真複習，誠信為本，迎接期中考試。
時光過得真快，不知不覺中本學期的期中考試已悄然而至了。這個星期同學將迎來這個學期的一次重要考試——期中考試。從讀書開始，我們的生活就沒離開過考試，經歷了這么多考試，我們都清楚這點：考試，與其說是檢測自己，不如說是提高自己。因為只有通過考試，我們在學習上的種種問題才能被反映出來，只有這樣，我們才能明確下一階段的學習目標，才能更有效地制定新的學習計畫，而同時，考試才有了存在的意義。因此，希望我們能腳踏實地、認認真真地複習好前半學期的學習內容，以充分的準備和良好的心態迎接這次期中考試。
古人這樣教導我們“人無信，則不立”。考試只不過是一種檢測我們學習情況的手段，因此大家應該抱著正確的態度來對待它。考試成績不理想可以通過勤奮的態度和科學的方法來彌補，但如果一個人喪失了做人的基本準則——誠信，那么我想考不考試、考得好壞與否都顯得不重要了，這一點我們必須銘記於心。
同學們，考試不可怕，可怕的是用非正常手段來挑戰考試的嚴肅性;考不好更不可怕，可怕的.是對於考試結果無動於衷，坐等下一次考試。只有平時勤奮學習，考前認真複習，我們才能以正確的心態和飽滿的信心去面對考試;而如果我們能用對待考試的認真態度去對待所有我們遇到的困難，恐怕所有的困難都將不再存在。
最後，祝全體同學在期中考試中取得令自己滿意的成績。
關於校長講話稿 篇18
老師們，同學們：
上午好!首先，請允許我代表全體師生，向_級_名新同學表示熱烈的歡迎!高一新同學剛才的軍訓會操表演場面震撼、情感動人，讓我們向高一新同學為期七天的軍訓取得的優異成績表示衷心的祝賀!
去年的開學典禮我談了兩個話題。一個是校標的話題，一個是文化的話題。對於開學典禮，同學們在_就讀三年要參加六次，我希望每一次能找到一個新的話題，能讓大家對每學期的開學典禮留下一點兒不同的印跡，激發一些不同的思考。今天，我談的話題是選擇。
同學們選擇了_，這或許是你們人生中的第一次重要的選擇，因為你的出生你不能選擇，你的長相你不能選擇，你上國小、國中，選擇的機會也很少，大多是劃片招生，即使選擇，也是你們爸爸媽媽在操心。選擇_，或許是很多同學無奈的選擇，因為很多同學渴望上_四中、五中，或者_一中，但分數夠不著，理想很豐滿，現實很骨感;當然也有不少能上比_名氣大的學校的同學選擇了_，有些“棄明投暗”的感覺，我希望我們師生共同努力讓這種選擇成為一種正確的選擇、有價值的選擇，因為的選擇未必是選擇的，選擇適合的才是的，我想你們大多是“棄暗投明”了;還有很多想上_的同學來不了_，_也不是誰想來就能來的，國中不努力，畢業徒傷悲，希望大家以此為鑑，珍惜現在，把握未來。
來_後，你們就會衍生出更多難忘的選擇。你們可以選擇刻苦學習，上光榮榜，當學霸;你們可以選擇在田徑運動會、球類運動會、篝火晚會、_好聲音、詩歌朗誦比賽、學科競賽等活動中發揮特長，嶄露頭角;你可以選擇在學生會、團委、班委會、街舞隊、碧野文學社、藝術團、廣播台、勤工儉學等平台去歷練自己，享受成長;你們可以選擇講衛生、懂禮儀，守紀律，有追求的校園生活，做一名合格的_人。看著你們正確的選擇，_選擇了支持、喜愛，還加上一份驕傲和一個點讚。
也許你會選擇另外一種生活。選擇遲到逃課，自欺欺人;選擇沉迷網路，徹夜不歸，放縱自己;選擇手機聊天，網路小說，讓時光在指縫中悄悄地溜走，虛度青春。校園裡，並非一切都是美好的，你甚至選擇過瘋狂打鬧、出口成髒，選擇過鬥地主，_，選擇過抽菸喝酒、打架鬥毆。面對你錯誤的選擇，_選擇了批評、引導，還加上一份寬容和一些心痛。
人只要活著，就要面對各種各樣的選擇。從一出生就開始選擇，先是在我們純潔無知的大腦中選擇哪個是我們的父母，接著又進行一系列身邊親人的選擇，長大後，我們開始選擇夢想，並為此不斷地奮鬥，在奮鬥中又不斷地選擇，隨著人生的繼續，我們依然要不斷地選擇下去。你逃避不了，退縮不成，唯有勇敢面對，執著追求。
人的一生雖然面對很多選擇，但並不表示我們擁有很多機會。在現實面前，許多機會前面都會加上一系列的前綴條件，機會看似很多，實則選擇空間很小。比如我們考大學，北大清華是我們的選擇，武大華科也是我們的選擇，職業技術學院同樣是我們的選擇，但你的考分就決定了你的選擇空間和就學機會。請記住：機會總是留給那些有準備的人的。面對生活，我們既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，更不要蹉跎歲月。
世界之大，我們很小，生活中還有很多事情對人的個體而言，是沒有選擇的，可以選擇的，只有你的態度。像炎炎夏日，你抱怨坐天熱，太陽公公他不聽你的，你泰然處之，心靜自然涼，你不停抱怨，心煩意更亂。像我們所處的班集體，我們不能要求班集體來適應自己，而只能讓自己去適應班集體，只有適應環境，才能改變環境。在日常生活中，我們埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;我們埋怨環境不好，常常是我們自己不好;我們埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;我們埋怨所在的班級差，常常是我們自己不守紀、不努力。
同學們，你想獲得學業上的進步，請你選擇勤奮、堅持，克服懶惰、動搖;你想擁有一個潔淨的校園，請你選擇講衛生的好習慣，管好你的手，不隨手扔垃圾，伸出你的手，拾起地上的垃圾;你想成為一名胸懷大度的人，請你選擇理解與寬容，放棄自私和偏執;你想成為一名有教養的人，請你選擇文明、高雅，遠離愚昧和低俗。
最後，把剛才_老師發言中引用的中國台灣作家龍應台寫給他兒子的一段話再次送給大家：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你的心中有意義，你就有成就感。當你工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”借用這句話致_的學子們，致所有開學的孩子們。
關於校長講話稿 篇19
老師們、同學們：
大家新春好!
“金蛇狂舞創佳績，駿馬奔騰啟新程”。我們滿懷憧憬，歡欣鼓舞，又迎來了新的學期，踏上了新的征程。今天，我們舉行開學典禮，就是要收心叫齊，就是要正式拉開我們新學期拼搏向上的序幕，吹響向新的學習征程前進的號角。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們和頑強拼搏、刻苦學習的同學們致以親切的問候和春天最美好的祝福!祝老師們工作順利、身體健康!祝同學們學習進步，健康成長!
回顧過去的一年，我們凱歌高奏，捷報頻傳。20xx年暑假前全縣初一初二調研考試，我校兩個年級各科成績均名列前茅;年底初三年級全縣統一調研測試我校總評成績獲全縣第一名。特別是20xx年的中考成績，更是取得歷史性重大突破，我校共有314名學生參加中考，237人被滿中錄取，實現了中考綜合成績和重點高中上線率蟬聯全縣十連冠的佳績，再一次被縣委、縣政府授予“中考優勝單位”榮譽稱號。
老師們，同學們，成績屬於過去，努力成就未來!新的學期，新的起點;新的征程，新的希望。
一是希望同學們要有新的計畫，確定奮鬥目標。有一個故事，說的是在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比賽爾,它在被外界發現之前曾是一塊貧脊之地，那裡的人們沒有一個走出過大漠。不是他們不願離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能成功。當一個現代西方人到了那裡，聽說了這件事後，他就從比賽爾村一直向北走，結果三天半就走出了大漠。他又回來告訴當地的一位青年，只要白天休息，夜晚朝著北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那個青年果然走出了大漠。第一個走出大漠的那個青年人也因此成為了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標開始。我不知道這個故事能給同學們帶來什麼啟示，我只想告訴你們：“有目標並為之努力奮鬥，才能一步步走向成功!”
二是希望同學們要養成良好的行為習慣。良好的習慣是一個人成功的基礎。同學們一定要重視個人品德修養和良好日常行為習慣的養成，嚴格要求自己，使自己的一言一行、一舉一動都符合學生的道德規範。做一個文明守紀，健康向上的中學生!良好的行為習慣要從小事上體現。比如：保持符合學生身份的儀表;彎腰撿起校園中的一片紙屑;就餐時不大聲喧譁、不亂潑亂倒;進入教室、寢室要保持安靜等等。這些事情看似很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成，實際上都是大事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何小事都是大事，集小惡則成大惡，集小善則為大善。同學們，優秀不是一種行為，而是一種習慣。有什麼樣的習慣，就有什麼樣的命運。良好的習慣是一個人的資本，隨著時間的推移，它會不斷增值，你的人生就會不斷地享受它的利息。
三是希望同學們要珍惜機會，勤奮學習。古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。偉大的科學家愛迪生曾對我們說：“決不要把學習看成是任務，而是要把它看成一個令人羨慕的機會”。在座的許多初三同學一定會感嘆：國中三年在不經意的嬉戲中即將結束，如果還能從頭再來，我一定會百倍珍惜，好好學習。同學們，逝去的已無法挽回，請同學們從現在開始，珍惜國中階段這一十分珍貴的學習機會，勤奮學習。同學們，你們一定要積極擯棄學習中的被動、畏難、懶惰、打折扣等不良習慣，要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題;要學會自主學習，做到先預習後上課，先複習後作業，要善於揚長補弱、查缺補漏，努力做到各學科齊頭並進;要有攻堅克難的信心和勇氣，敢於突破學習中的困難;要善於總結反思，吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，做到“樂學、善思、刻苦、持恆”，不斷取得進步，力爭做最好的自己。
四是希望同學們要珍愛生命，確保全全。生命對於我們每個人只有一次，她不僅屬於我們自己，還屬於家庭，屬於社會。因此，我們要珍愛自己的生命，對社會負責，對家庭負責，對自己負責。為了母親的微笑，為了社會的和諧，為了同學們的幸福，我們學校嚴禁拉幫結派打架鬥毆;嚴禁攜帶手機、火種、刀具進入校園;嚴禁吸菸喝酒;嚴禁私自外出;嚴禁節假日進入網咖和其他未成年人不宜進入的場已;嚴禁與社會閒雜人員交往和同學間非正常交往;嚴禁在樓道內和上下樓梯時打鬧、推搡、擁擠等。全體同學要牢固樹立安全第一的思想，要遵守學校一切安全管理制度，學習、宣傳安全知識，提高安全意識和安全防範能力，確保自身安全。
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。這一學期，初三的同學們將面臨中考的挑戰。從今天開始你們就已經進入了最後的百日衝刺階段。這是你們人生中最關鍵的一搏，這一搏也許是艱難的、痛苦的、甚至是殘酷的。但只要你們敢於拼搏，最後的結果一定會是美好的。希望同學們一定要咬定目標、堅定信心，在老師的引領下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拚搏，以積極的態度和旺盛的精力投入到複習迎考中去，在我校連續十年創造中考最好成績的基礎上，你們一定會用智慧和汗水，創造xx中學教育史上的新的輝煌!我還要特別告誡初三的同學們：“不到最後一刻，不要輕言放棄，一定要用永不言敗的信念和意志創造你人生路上的新的奇蹟”。初二的同學們，你們正處在知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，這學期的成績將影響到你們明年的中考，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在新學期努力學習，夯實基礎，爭取優異成績，為明年備戰中考做好充分準備。初一的同學們來到學習已整整一個學期，你們應該知道，良好的學習習慣和科學的學習方法是取得成功的兩個法寶，希望你們進一步磨練學習意志，形成良好的學習品格，為今後的進一步成長奠定堅實的基礎。
在這裡我也向全體老師說幾句話。尊敬的各位老師們，我們不是偉人，也不是教育大家，但我們一定要力爭成為滿城教育工作的佼佼者，努力把自己打造成“xx名師”，努力把自己打造成學習型老師、發展型老師、研究型老師，不斷提高自身知識素養、人文素養和師德素養。我們要關心愛護每一名學生，學生是幸福的，我們才是快樂的;學生是進步的，我們才是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的。當我們為學生們留下一些善的、美的、好的東西，當他們感受到我們是他們生命中的貴人時，我們就實現了自己的生命價值和職業理想，我們也就擁有了無怨無悔的人生!
老師們，同學們，讓我們全體師生同心同德，凝心聚力，堅定信心，用激情成就夢想，用激情續寫xx中學發展史上的新篇章。新的學期讓我們共同給力，再創新的輝煌!
最後，再次祝老師們身體健康，工作愉快!祝同學們快樂成長，學習進步!祝明天更加美好!
謝謝大家!
關於校長講話稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
結束了愉快的假期生活，今天我們又重新聚集在校園裡，迎接最最有希望和生機新的學年，藉此機會，我代表咱們學校，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝全體同學和老師在新的一年裡身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。
同學們，時光荏苒，歲月如梭，養年春節也過完了，對於同學們來說，從今天開始就要把全部身心投入到學習上來，調整好心態，以最快的速度適應緊張而充實的校園生活，因為，對於現在的你來說，學習才是你的根本，一個人一生中學生時代是最美好的時光，同時它又是人生旅程中最重要的階段，因為，每個人的人生理想都要在學生時代起航。
學校教育教學取得了一定的成果，校容校貌發生了很大的變化，全體同學在各方面都取得了不小的進步，取得了一些成績。全體教師表現出了事業心強、踏實勤奮、銳意進取、敢於創新、勇於實踐的精神狀態。新的學期又開始了，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這裡，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
關於校長講話稿 篇21
各位老師，親愛的同學們：
南國春來早，擊鼓又催征。伴隨著春節假期的結束，我們迎接新學期的到來，繼續新的征程。在此，我謹代表學校行政、黨委衷心祝願全體教職工身體健康，工作順利!祝願各位同學學習進步，健康成長!
回首20xx年，全校師生凝心聚力，奮發進取，成功舉辦了建校80周年慶典系列活動，推動了學校的快速發展和各項工作再上台階。學校在提升學校辦學品位，加強隊伍建設和作風建設上不斷創新，爭做一流，確保了教育教學質量穩步提高，20xx年兩考成績輝煌，學考實現了歷史性突破。同時，學校在創建文明單位，改善辦學基礎設施建設上取得了長足的進步。展望20xx年，今天，伴隨著雄壯嘹亮的國歌聲和冉冉升起的五星紅旗，我們將圍繞德育首位、提升質量、加強隊伍建設、改善辦學條件等學校中心工作，繼續深化改革，朝著新的奮鬥目標進發。
春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。那么，在新的學期我們又有哪些新的期盼?對同學們而言，身心健康，全面發展是大家對你們的期盼。作為學生，學習是你們的天職。今天我就從兩個方面和大家聊聊學習。
第一，為什麼要學習?在這個知識資本化、創新加速化、教育終身化、經濟全球化、竟爭白熱化的“五化”時代，速度、多變和危機是我們的關鍵字。現在人類社會平均五年，知識的總量將要翻一番。”要在這樣一個時代生存，學習是唯一的途經。一個現代人必須了解時代、把握時代，你才能不被時代拋棄。當你們能夠真正把握、引領時代的走向，你們就成為這個時代的傑出人才。而人才是一個動態的概念，既能夠升級、升值，又能夠退化、貶值。你不學，什麼新招都不會，就貶值了。所以，學習能力是一個人健康發展的基本能力。學習不僅奠定邁向大學之門的基礎，也成就我們未來成功的基礎。
第二，要怎樣高效學習?一是要有目標。現在一些同學很少考慮人生規劃問題，有些同學錯誤的認為走一步看一步，想那么多幹嘛。還有些同學認為父母或其他人都為自己安排好了，以後長大了再說。但美國耶魯大學做的一項研究表明，那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那些有清楚目標的4%的人實現人生目標。所以，人無志不立，有目標才有奮鬥方向。當然要想使自己人生目標變為現實，我們要從實現小的近期目標開始。列夫·托爾斯泰說過：“要有生活的目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個學期的目標，一個月的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，並不斷為實現理想而努力奮鬥，同學們就一定能夠實現自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。二是要珍惜時間。今年是農曆丁酉兔年。在我們的傳統文化中，雞是“德禽”，是“知時鳥”，雞鳴而起反映了中國人自古以來的`勤勉勤奮精神。雄雞司晨，向我們昭示著時光之寶貴。我們不僅要認識到時間的寶貴，更要抓緊平時的點滴時間，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的勁頭，學會擠時間、充分利用時間。天才出自勤奮，業精於勤，荒於嬉。只要我們珍惜時間，付出勞動，就一定能夠學有所成。三是要掌握學習方法。大凡有成就的人都有自己關於學習方法的獨特體會和經驗。因為我們每個學生的“硬體”——大腦，它的結構是一樣的，而結果不一樣的只有“軟體”——學習方法和努力的程度等。俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，但我覺得應該是巧用舟，這個巧不是“投機取巧”，而是在大量實踐基礎上的熟能生巧。所以，除了自己埋頭苦幹，我們還要有“三人行必有我師”的虛心態度，互相學習借鑑，取長補短，不斷總結出自己的學習方法，努力提高學習效率。諺語說：季節不等人，春日勝黃金。尤其對高三年級同學而言，百日衝刺高考的號角已經吹響，高二年級的學業水平測試也迫在眉睫，希望大家認準目標，珍惜時間，相信自己，用最昂揚的奮鬥之姿給青春留下最美的回憶，給學弟學妹們留下追慕的榜樣，在金秋收穫最甘甜的果實。
“草木蔓發，春山可望。”最後，希望同學們以咬定青山之志，珍惜好勢頭，不負好時光，滿懷信心闖雄關，以時不我待、聞雞起舞的勁頭擼起袖子加油乾。同時也祝願我們州民中及全體師生，在新的征程上闊步前行、再創輝煌!
謝謝大家!
關於校長講話稿 篇22
要成立領導組織和工作組織，周密策老師們、同學們：
大家好!
今天，我們在這裡隆重集會，舉行20xx屆初三畢業典禮。首先，請允許我代表學校，向順利完成國中學業，即將踏上新征程的全體畢業班同學表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了熱情和指揮刀所有教職工表示衷心的感謝!
參加今天的畢業典禮，我的心情特被盜欣喜和激動：欣喜的是，同學們通過自己三年的勤奮努力，圓滿順利地完成了國中階段的學習任務;激動的是：同學們將以此作為人生新的起點，踏上有一個新的學習征程。
如水回首三年如水光陰，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，卻忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場龍騰虎躍的英姿，忘不了你們彎腰拾紙間美麗的一剎那，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年來，你們不是孤孤單單的一個人，伴著你們前行的不僅有你的同窗好友，還有望子成龍，望女成鳳的父母，更有“桃李不言，下自成蹊”的老師。
同學們要感謝你們的父母，他們不僅給予你們生命，更為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們有時也許會過於羅嗦，但是他們為你們付出了一切，沒有他們，你們不可能這么順利地走過真人生重要三年。
同學們要感謝你們的老師，花季三年，朝夕相處，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的沒一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格會說一些令你感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為老師們自己的孩子，即使有對你們的責備，那也是源自對你們的愛。
三通道考試結束後，不論結局是悲是喜，你們都要學會承受因為你們已經長大!所以我想提醒同學們，在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的並不是一個人的學習成績而是他的綜合素質，包括良好的生活學習習慣、思想品德、知識能力、心理品質等。所以，一個成績並不是太優秀的學生，不一定就是一個不好的學生。同學們將來會進入不同的學校、單位去學習、工作和生活，走上不同的人生道路，你們的心可以在天上，但腳一定在地上，“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力了，相信每位同學都能進步，每位同學都能成功，每位同學都能成才。
我從事教育工作20多年，每年都要經歷一次這樣的分別，今年別有一番滋味在心頭，想說的有很多，但今天我只送同學們三句話，供同學們在今後學生生活中參考。
第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、終身學習的社會。國中畢業並不意味著學習任務的完結，它是新的學習任務的開始，希望你們對學習充滿熱情和執著，要想不斷成長進步，你就一定不能停止學習，把學習當成一種習慣。
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人。把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下。
第三句，把愛心當成一種實力。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美麗人間”這個世界需要愛心，人人需要愛心，擁有愛心，將使你受益終生，一個充滿愛心的人會得到更多的自信與快樂，擁有愛心，不僅是一種品德，更是一種實力與信心的象徵。
同學你們馬上就要離開AAA，走向新的學習、生活環境，走向更廣闊的天地，創造更美好的生活。你們將開始人生中又一段漫長的修行，一定會遇到層層荊棘險阻，只要心懷理想，堅定信念，一定能取得人生路上的“真經”。請同學們記住一句話：理想靠行動實現。幾年、十幾年、幾十年後，母校希望在茫茫人海中能將你認出，那是因為你們對社會做出了傑出的貢獻!
最後，我代表學校衷心感謝畢業班全體教師三年的付出，祝願老師們身體健康，工作順利。祝願同學們金榜題名，前程似錦!
謝謝大家!
關於校長講話稿 篇23
老師們，同學們：
今天，20xx-20xx學年度第一學期就要結束了。在這個學期里，在全校師生的共同努力下，同學們在思想品德、學習、課外活動等諸方面都取得了顯著的成績。在這裡，首先讓我代表學校，對付出辛勤勞動的全體教師致以衷心的感謝，對獲得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。
一、學期回顧
1、狠抓規範，注重實效：以規範促細節，以行動求實效
①這是本學期的工作重點。育人是一項長期的過程，應該有一個相對規範長效的機制。首先，我們每月制定了詳細的計畫：九月份為"尊師重教、感恩師長";十月份："喜迎國慶，創文有我";十一月份："喜迎亞運、服務自我";十二月份："歡慶元旦、青春飛揚"，其次，德育處加強檢查，督促落實，效果非常明顯。
②規範學生宿舍管理，完善相關宿管工作細則：本學期德育處完善了宿生自律會幹部培訓及檢查制度、教師宿舍巡查登記制度、宿舍清潔內務和作息紀律檢查制度、宿舍內務五項標準化管理標準，尤其是制定和堅決落實了對於宿舍內務亂掛亂貼現象的扣分條例、學生宿舍衛生和手機不定期抽檢的制度、關於東涌中學在校宿生的十項禁令，對於發現的不良現象予與了及時的批評教育和嚴格公開的處理，本學期德育處共代保管手機、MP3及遊戲機37台，協調宿生內部矛盾事件兩起，對表現惡劣的宿生停宿或開除宿籍共9人，附加在男生宿舍後空地打掃衛生一個月處罰的共4人，這一系列舉措使得宿舍的清潔內務和精神文明建設的水平得到了真真正正的提高。
(例舉部分學生及家長在手機被代保管後前來求情索回的例子說明)
2、搭建青春舞台，追尋快樂健康，營造動感校園
①美麗的校園是因為有學生而存在，靚麗的青春應該有自己閃亮的舞台。我校以"快樂操、快樂歌、快樂舞"為依託，以香港熱愛大自然促進會為榜樣，開展了廣泛的"學唱快樂歌、學跳快樂舞"的活動。繼我校初二級學生組成的"紅棉舞蹈團"赴港比賽獲得"最佳創意獎"之後，加入了高一新同學的"南國青年舞蹈團"將在明年參加中國台灣的快樂操匯操活動。現在，美麗的校園已處處縈繞著快樂歌的音符，閃現著快樂操的身影。青春動感、快樂健康的和諧校園正在形成。
②育人在於培育心靈，德育的實際效果在於德育活動中。學生社團又是學校為學生搭建的一個非常好的青春平台。根據我校學生的實際情況，在徵詢了廣大師生意見的基礎上，創建了25個社團，將社團直接和學生自我素質培育和能力培養相結合，在獎勵上，社團的優劣直接和負責教師的績效工資相掛鈎，取得了良好效果。文學社、書畫社、國旗隊、電子社等一批社團脫穎而出，深受師生的好評。
3、立足日常德育工作，維持正常教育秩序
①加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規範，規範促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、髮型等行為規範，中午和晚上放學、晚自習後的騎車情況，平時上下課的提前到位等。又如各年段、班級能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。
②倡導高品位的校園文化，開展班級文化建設活動。著重從班級靜態文化建設：班級布置好衛生角、"讀書角"、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，儘量做到統一、整齊、整潔，貼上"自我激勵卡"等等;班級動態文化建設：培養學生熱愛文化學習，經常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學生優秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術等課外興趣小組學習等等。
4、服務亞運、狠抓"創文創衛"工作，體現時代特色
①今年是廣州亞運年，"服務亞運，奉獻亞運"，"我參與，我快樂"，德育處、團委正確引導師生積極參與亞運工作：謝宇靈副校長直接參與了我校亞運訓練場館的服務團隊;史海丹書記先後為鎮團委進行了5次亞運志願者服務培訓;我校高一、高二級學生和部分教師參與了亞運組威團，赴亞運場館看比賽，做文明觀眾。我校的亞運場館訓練工作和文明觀賽都得到了上級領導的高度肯定和評價，我校師生也為廣州亞運盡到了自己的一份力。
②結合廣州"創文"和東涌鎮"創衛"的工作，我校作為重要的校園文明單位，為此做了大量的行之有效的措施。首先，利用黑板報、宣傳欄、閱報欄、廣播站、電子屏等作了廣泛的宣傳，"爭做文明師生，建設文明校園";文明守紀的行為延伸校外，營造文明社區，我校專門組建了"交通文明執勤崗"，每天都有執勤教師在我鎮各個路口交通執勤，規範學生行車秩序，增添了一道美麗的文明風景線。
5、期末考試成績簡要分析及考試前後出現問題的探討
①高一、二四校(東涌、洛城、石三、大崗)聯考成績表彰
②考試期間及考後評卷第一天的學生遲到情況通報及反思
(今日散學禮大掃除宿生也出現遲離宿舍及不吃早餐的情況)
二、寒假要求
同學們，寒假即將到來，在這裡，我也想提醒大家注意以下事項：
(一)增強安全意識
1、注意防火安全，冬季比較乾燥是火災的高發期，不隨便燃放煙花炮竹，注意用氣用電安全;
2、防交通事故，要遵守交通規則，嚴禁無牌照駕駛機動車輛、亂穿馬路等危險行為;
3、注意飲食衛生安全，不宜過多吃零食、不暴飲暴食;
4、防敲詐勒索、綁架和詐欺，不要隨便與他人出行，出行要告知去向並按時回家，未經家長同意，不得夜不歸宿;
5、防意外事故，進入購物或其它公共場所，謹防踐踏。注意遠離易燃易爆物品。不作危險遊戲，不隨便攀爬高處等危險地段;
6、注意個人衛生，積極鍛鍊身體，預防流行性疾病;
7、遠離毒品、邪教等，配合做好"掃黃打非"工作;
8、遠離不良(暴力色情)書籍、網路及影音製品，如有人向你出售傳播暴力色情書籍和影音製品時，立即報警(撥打110)。
(二)及時認真完成學校布置的各項寒假作業(包括德育作業)，總結一學期來的經驗，查找問題，制訂假期學習、生活和社會實踐計畫，利用寒假補缺補漏，溫故知新，為下學期的學習做好準備多讀有意身心健康的書籍。
(三)要做一些力所能及的家務事、農事，多參加鄉村、社區有意義的社會實踐活動或公益活動，鍛鍊做事能力、實踐能力，培養關愛家庭、社會的基本品質。
(四)要加強公民道德和法制意識，增強道德和守法意識
不抽菸、不賭博，不看不健康的書籍和影象作品，不進入網咖、歌舞廳等嚴禁未成年人進入的場所，不參加封建迷信活動，更不能參與打架鬥毆;講文明禮儀，遵守社會公共秩序，愛護公物等。
(五)假後依時回校
放假時間：國中自20xx年1月16日起至2月13日上午止;高中自20xx年1月23日起至2月13日上午止。2月13日下午2：30全體學生回校繳交寒假作業，領取新課本，搞好班務，為新學期做好準備。回校時嚴格執行學校的儀表要求。
同學們，無論你做什麼事情，應該先考慮安全問題。沒有安全就沒有一切，時時注意安全，我們才能安全。我們在日常生活中一定要牢固樹立良好的安全意識，才能不出安全方面的問題。自己安全，家庭安全。我們的家庭才能幸福，我們的生活才能更加美好。
最後，祝全體師生：春節愉快，身體健康，闔家幸福!
關於校長講話稿 篇24
親愛的同學們，老師們：
大家下午好!
歡迎2019級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這裡有博學的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這裡將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學們為追夢而來。求學夢、交大夢、中國夢經過十餘年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對於現已置身學術殿堂並有明確專業方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什麼”更重要。研究生階段的主要任務，是探究普遍知識，研究高深學問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學們談談在這個功利浮躁的時代，研究生治學應有的“三味”。
第一，“趣味”
興趣是學習的源動力，它既源於人類先天對未知探索的本能，也源於個人後天經驗的養成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態。
如何激發趣味?好奇心和想像力至關重要。成年後的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規則的桎梏，好奇心和想像力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想像力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想像力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創造力，就更不用遑論治學的趣味。
趣味的生髮需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的。“古之學者為己，今之學者為人”這句話見於《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養性，自我角色的建立提升，而不是取悅於人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利後的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鍾粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、譁眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤於專業，立志成為某一領域術有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產生的“隧道效應”，即對專業以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當今科技的發展呈現出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業越分越細;另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強，專業間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業的同時，儘可能多了解其它學科尤其是相關學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當的厚度、高度和深度，很難成為學問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學們要在掌握系統堅實專業知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”
時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收穫。因此，《論語》開篇即說，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。
這些名言佳句都強調回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考, 會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統物理學的“回味”，促成了他對傳統學術觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。
治學的“回味”，恰如圍棋對弈後的“復盤”。復盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現象的正反演，由現象追溯其原因，由表象探究其本質，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背後的正義性和善意性，發展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，並在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優劣”。既有的知識系統和學術體系，不管創造它們的先賢聖哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅動下的深度學習，是治學的一劑良方。
同學們正處在學術創造力競相迸發的黃金時期和學術習慣養成的關鍵階段，要敢於解構顛覆，革故鼎新;善於質疑故知，反思自知，創造新知;慣於換位思考和逆向思考。如今身處創新驅動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創新人格、創新氣質和問題意識，在反思中創新，在創新中超越。
“回味”需要靜氣。學術研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功於一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質量的高低了。
大學2019秋季開學典禮校長講話稿大學2019秋季開學典禮校長講話稿面對外界的諸多誘惑和紛繁複雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發，鑒天地之精微，察萬物之規律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真偽高下。浮躁心態下，很難有真知灼見。
第三，“無味”
無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁複的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。
進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發、分析範式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質規律和內在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領略學問的本然魅力，使之臻於“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現從必然王國向自由王國的飛躍。
無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學榮譽校長洛丁根，曾將大學描述為“有著價值追求與精神內涵的心的家園”。大學既是學術共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學追求，遵循學術規範，固守學術底線，捍衛學術尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。
最後，我想與大家分享一位研究生治學的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學與工程學院2019屆博士生。今年畢業時她和交大做了一個臨別約定：2025年後，要讓世界上做研究血管植入醫療器械的機構，提到交大就像提到哈佛醫學院一樣響亮。王娟身上充分體現了治學“三味”。
5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然並自信地許下承諾，畢業時要讓全世界從事該領域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領域中完美的材料，但失敗了。此後，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優缺點，並轉移了研究重點。
通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數據，其研究獲得國際學界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。
畢業時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學術追求，選擇接受了耶魯大學、哥倫比亞大學兩位院士的博士後offer。
關於校長講話稿 篇25
各位運動員、工作人員，老師們，同學們：
XX中學20xx年田徑運動會，經過各方積極準備，終於在今天順利召開了。這是學校工作中的一件大事，是對全校學生體育整體素質的集中檢驗，也是對全校師生精神風貌的集中檢閱。
現代奧林匹克運動會的創始人顧拜旦曾說過，體育“是活力”，“是美麗”，“是勇氣”，“是進步”。
我希望，所有的運動員比賽更有活力，更有勇氣，更有紀律；所有的裁判員工作更加有序，更加公正，更加進步！
校運會，是一個展示技能的擂台，願大家龍騰虎躍，大顯身手，競賽成績：更高、更快、更強！
校運會，更是一個展示精神風貌的天地，願大家團結協作，友誼第一，團隊精神精神大發揚！
作為新時代的青年人，我們應該擁有良好的心理素質、優秀的'人格素質、完善的體能素質。今天，我們在田徑場上競爭，明天，我們要在世界舞台上亮相；今天我們在田徑場上拼搏，明天，我們將在世界大潮中衝浪。體育的精神體現了人類挑戰自我、超越自我的渴望，激發著人類與時俱進、勇為人先的潛能。它也是我們努力學習的動力，戰勝困難的決心，迎接成功的自信和擁抱明天的力量。
同學們，讓我們在標準的運動場上，起跑吧，跑出青春的風采，跑向燦爛的明天，將不斷進取的奧運精神堅持到底！同時，我校籃球隊，在奪得嘉興市各高中學校第一名後，也將於今天開幕式後代表嘉興市出征，參加省級比賽。我們也祝他們奮力拚搏，再傳捷報！
最後，我代表組委會，預祝大會開得安全、有序，圓滿、成功！