2024年工作計畫發言稿

去年，我校以“構建和-諧校園，提升辦學品位，打造質量品牌”為辦學目標。緊緊圍繞“教學中心，質量領先”這樣一個工作指導思想，在謀求新安國小的內涵式發展之路上，取得了一個又一個成績，刷新了一個又一個記錄，譜寫了一個又一個喜人篇章。

1、學校打造了“以精神血脈凝心聚力”的學校文化，構建了精細化管理的新模式。

2、學校的教學質量，實現晉位突破，創歷史新高。

3、新安國小的校容校貌、校風校紀有了很大的改觀。

4、引領教師專業素質的快速成長有了長足的發展。

5、為我們的老師營造了寬容和溫馨的精神家園。

還是這一年，我們已經把“幸福教育”的種子埋在了新安國小的春天裡。為2024年實現“讓幸福的陽光灑滿校園”的辦學理念，做好了充足的準備。

今天，我們對過去的一年做了一次梳理。字裡行間，讀出的不僅僅是一組組激勵人心的發展歷史，更能感受到新安國小——從助跑到起飛的強大動力和堅定的信念。

XX年我們用學校文化，為新安國小的發展打通了血脈。2024年還是用學校的這一文化，將新安國小的工作逐步向前推進。具體計畫如下：

一，總體目標：

按照區教育局工作部署，以“幸福教育”作為本學期的工作主線。調整規劃學校的工作思路。亮出 “讓幸福的陽光灑滿校園”的辦學理念。目的是“創建幸福教育這一學校文化，打造幸福教育這一特色品牌。”

二、工作定位：

本年度，通過全校教師的共同努力，把教育做足幸福的味道。讓每個孩子都擁有幸福的一生。

三、工作思路：

沉下心來，用心地去經營幸福教育的學校文化，培養幸福的教師隊伍，開發系列的幸福課程，讓學生在校幸福快樂地成長。把學校打造成快樂的、精緻的、有趣的、好玩的、有品位的、有內涵的學校。

四、具體實施通過以下途徑：

（一）、學校向教師推薦《窗邊的小豆豆》、《幸福在心》、《第56號教室的奇蹟》三本書，黨支部組織全校教師收看影片《放牛班的春天》，為我們被舊觀念束縛的陳舊頭腦，在校內來一場轉變觀念的頭腦風暴，為教師們徹底洗腦，以備共同挑戰新的教育生活。

1、學初進行教師論壇，明確年度工作任務、細化各項工作措施。通過轉變觀念統一思想達到共識。

2、推薦的每一本書和電影都以電子稿的形式，寫出讀後感，並發至自己的部落格上。

3、在實踐這一教育理念的時候，從點滴出發，從原點開始，從一做起。體現在於守魁局長提出的 “三個一”。既每一節課、每一次活動、每一個孩子的發展。

（二）、實施這一教育理念，具體體現在三個層面上：

1、建造“幸福課堂”，把“幸福教育”落實到課堂教學中。（五個方面）

①、開學伊始，全校召開“構建高效課堂，體驗學習幸福”研討課活動，讓學校領導、品牌教師分別做示範課，引領、指導全校教師。

②、全校教師舉行構建“幸福課堂”研討活動。將課堂教學作為幸福教育的主陣地、關鍵處、突破口和落腳點，

③、設計適合於本學科、本班特點的幸福課堂的教學模式。重點在加強課堂密度，減輕學生課業負擔上下功夫，

④、確立“幸福課堂”的教育理念和質量目標。

⑤、規劃“幸福課堂”的組織語言和評價機制。

2、打造“幸福校園”，將“幸福教育”灑滿校園的每一個角落。（兩個大的方面）

⑴、創建濃郁的文化環境，讓孩子浸泡在溫馨、幸福的育人氛圍里。（四個小方面）