稅收工作會議上的講話 篇1
各位領導，各位納稅人代表，同志們：
首先，我代表縣委縣政府，向縣財稅三家以及廣大的納稅人，對XX縣的社會經濟發展做出的貢獻表示真誠的感謝!向一貫重視、支持、關心我縣財稅工作的各級領導、社會各界和全縣廣大稅納人表示誠摯的謝意!
今天我們在這裡舉辦了第21個稅收宣傳月的啟動儀式，並舉行了座談。剛才，縣財稅三家領導簡要介紹了去年我縣財稅工作開展的情況以及今年我們財稅工作的目標;各位納稅人代表也積極發言，為我們財稅部門改進工作提供意見建議。他山之石且可以攻玉，何況各位納稅人提供的都是金玉良言。我相信，在廣大納稅人的支持下，我縣的財稅工作水平將不斷提高，納稅服務環境將不斷改善，XX縣的明天將更加美好!
在這裡，我想對財稅部門提幾點意見。
一是要強化服務意識，支持經濟發展。發揮稅收職能作用、服務地方經濟發展是稅收工作的一項本質要求。財稅部門一定要牢固樹立科學的發展觀，自覺把縣委、縣政府的工作部署落實到工作實踐中去，更好地服從、服務於全縣經濟發展大局。首先，要在國家法律、法規範圍內，用足用好稅收政策，尤其要主動宣傳並落實各項稅收優惠政策，加大對落實稅收優惠政策的督辦力度，保證各項稅收優惠政策及時、足額落實到位。其次，要主動為企業當好參謀，認真做好各項稅收優惠政策的宣傳工作，幫助企業吃透稅收政策精神，引導企業按照稅收政策的調控取向調整結構、發展生產、開展經營;要加強對企業稅收政策和服務知識的輔導，引導企業走上規範管理、健康發展之路。第三，要為全縣招商引資營造良好的稅收環境。要積極為在投資興業的納稅人辦理涉稅事宜開闢綠色通道，對縣委、縣政府確定的重大項目，要做到急事急辦、特事特辦，全面樹立財稅部門熱情、優質、快捷、高效的工作作風。
二是要堅持依法治稅，營造良好環境。要認真貫徹落實各項稅收法律法規，進一步完善稅收征管體系，最佳化稅收征管流程，努力營造誠信納稅的良好法治環境;要進一步加強對執法行為的過程控制，完善和細化執法過錯責任追究制度，及時發現和糾正稅收執法中的違規現象，促進幹部嚴格自律、規範執法、依法行政。要進一步規範稅收執法行為，提高稅收執法的透明度，充分運用現代化管理手段，為納稅人提供更加方便快捷的納稅服務。提高為納稅人服務的水平。要加強對非許可審批項目管理以及對取消、下放審批項目的後續管理，切實保護納稅人的合法權益。
三是加強協調，密切配合，為財稅工作創造良好的外部環境。財稅工作需要各級黨委政府和社會各界的共同支持。因此，財稅部門要在做好本職工作的同時，進一步加大稅法宣傳力度，不僅要向納稅人宣傳，而且要向鄉鎮黨政領導、各職能部門領導宣傳。同時，要採取多種行之有效的手段，切實做好國稅工作的綜合宣傳工作，形成全社會人人理解稅收、人人關心稅收、人人支持稅收的良好局面，為國稅部門創造和諧的外部治稅環境。
稅賦不豐，何以興國;國家不興，焉能富民”。我希望我們每一個人都關心、支持稅收工作，為推進XX縣的和諧建設而攜手奮鬥!
謝謝大家!
稅收工作會議上的講話 篇2
同志們：
這次年度教育工作會的主要任務是：以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《省建設教育強省規劃綱要》的總體要求，搶抓歷史機遇，加快教育發展，全面奪取教育“”開局勝利，為建設教育強市、率先基本實現教育現代化奠定堅實基礎。下面，我根據局黨委研究的意見，講三個方面的問題。
一、工作回顧
，全市教育系統黨務工作緊貼教育改革發展的實際，以科學發展觀為指導，以創先爭優活動為主線，認真貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，以改革創新精神提升黨建科學化水平，為建設教育強市、辦好人民滿意教育提供了堅強的組織保障和人才支撐。
1、深入開展創先爭優，活動取得明顯成效
以“築牢科學發展堡壘、爭當教育強市先鋒、辦好人民滿意教育”為主題，以“實施五大工程、推進五項建設”為實踐載體，通過組織黨員公開承諾，開展領導點評和民眾評議，樹立先進典型，實施“一十百千萬”行動計畫，組織“名師示範課”、“青年教師創新課”、“名師送教下鄉”活動，舉行“星城杯”教學比武，組織黨建工作匯報展演，引導廣大黨員立足本職崗位，在深化教育教學改革、促進學生全面發展、促進教育公平的實踐中創先爭優、建功立業，黨員隊伍已成為推動教育科學發展、辦好人民滿意教育的中流砥柱。第二屆“感動星城&8226;十大魅力教師”評選活動推選的20名候選人中有17名黨員。全年發展黨員1263名，將1398名師生列為20xx年的發展對象。選樹黨建示範點20個，“民眾身邊的優秀共產黨員”84名。選送2個基層黨組織參加人民網“全國五好黨組織風采大賽”。有4個基層黨組織被確定為市基層黨建工作示範點創建單位。有2個活動載體由省教育系統創先爭優辦推薦到教育部參加全國中國小創先爭優活動優秀載體評選。中央、省委、市委及全國、全省教育系統創先爭優活動簡報10餘次推介我市教育系統創先爭優活動情況。
2、深化幹部人事制度改革，幹事創業激情充分激活
開展規範主要負責人用人行為試點工作，制定出台了《領導幹部選拔任用工作規程》、《規範黨政正職用人行為辦法》和《直屬單位中層領導幹部選拔任用辦法》。推行崗位空缺公告制、初始提名制、中層幹部競爭上崗制，試行中層幹部任期制、聘任制。全年對21個領導職位進行初始提名，調整交流幹部36名，其中提拔重用14名，交流任職13名。完善領導班子和領導幹部績效考核與管理機制，首次將各基層單位工作目標上網公示，組建特約教育督導團進行過程考核。實施《市引進儲備萬名高端人才計畫》，面向社會公開招聘優秀中國小教師227名，教育已成為人才薈萃的“窪地”。
3、開展大規模培訓幹部，幹部素質大幅提升
安排幹部培訓專項經費50萬元，完成上級部門幹部調訓93人次，舉辦主體培訓班11期，培訓幹部613人次。舉辦“中央黨校高級研修班”，59名黨組織書記接受中央黨校“破格”培訓。創建“選單式”學習平台，舉辦“黨員書香學堂”和“教育創新大講壇”，推薦圖書兩批共16冊。組織33名幹部參加省幹部教育培訓網路學院學習，開通“教育黨建手機報”，傳送紅色簡訊48條，接收人次達15萬。抽調6名幹部參加全市中心工作，選調10名基層幹部到局機關學習鍛鍊，選拔8名優秀年輕幹部擔任校長助理，年輕幹部在實踐鍛鍊中歷練成長。
4、推進組織工作創新發展，科學化水平全面提高
實施“零距離”黨建工程，充分發揮黨組織凝心聚力的作用，該項目被評為全市組織工作“創新獎”，並被市委組織部推薦參加全省組織工作創新獎評比。以“組織共建、黨員共管、資源共享、佳績共創”為目標，組建7個區域化黨建工作片組，推進城鄉統籌的區域化黨建，形成“大教育”下的“大黨建”新格局。建立“黨建項目領辦制”，實施創新項目51個。教育先鋒潮網站加入人民網全國黨建網站聯盟。全國中職和中國小黨建工作座談會在召開，重點推介學校黨建工作經驗。市教育局黨委應邀出席人民網、中國共產黨新聞網組織的網上座談會。作為全國基礎教育唯一代表，市教育局與北京大學等4所知名高校一道，列為教育部首批參加全國創先爭優理論研究的五個單位之一。
5、強化黨風廉政建設，教育行風風清氣正
認真貫徹執行黨風廉政建設責任目標，對近三年提拔的黨員領導幹部進行了集體廉政談話教育，贈送《廉政準則》;組織中國小參加“開心講廉”活動，編寫廉潔教材、板報，建設風清氣正的校園文化;加強對教輔資料發行、教育亂收費等熱點問題的督查和查處，堅決糾正教育行業不正之風，規範辦學行為;深入學習《中國小教師職業道德規範》，強化師德建設，規範教師從教行為;開展重點建設工程項目的清理整頓，預防建設領域違紀、違規行為。以教師資格認定、培養培訓和職稱評定等工作為切入點，積極推進重點崗位效能監察試點工作，民主測評滿意率達到100%。
6、鞏固文明創建成果，創建活動常抓不懈
實施惠民工程，5項實事承諾全面完成;實施素質工程，促進師生全面和諧發展;實施環境工程，為中小學生提供安全、文明、和諧的成長環境;實施指標工程，全面落實指標任務。充分發揮學校陣地優勢和教育系統的影響輻射作用，開展閱讀、普法、志願服務、安全教育等特色鮮明、精彩紛呈的文明創建活動。承辦“全民終身學習活動周”，舉行第二屆未成年人成長論壇暨第二屆學校心理健康教育論壇，舉辦市大學生思想政治工作研討會，開展市第二屆創業教育推進月活動。市教育局被評為全國城市公共文明指數測評工作先進集體。
7、凝聚黨群工作合力，各項事業齊頭並進
規範校務公開和教代會制度，幫扶工作動真情、常態化，市教育工會被中國教育工會授予“建功立業”標兵單位，教育局被評為“全省雙聯和困難職工幫扶工作先進單位”。開展黨群共建，組織“創建先進基層團組織、爭當雷鋒式好青年”活動，團結帶領青年立足崗位、進社區、下農村，開展志願服務和社會實踐。落實老幹部兩項待遇，發揮關協作用，提升青少年思想道德、科學文化素質和身心健康。加強黨外知識分子隊伍建設，開展第三屆“統戰工作日”活動，合作共事氛圍良好。
8、強化機關自身建設，機關形象和諧向上
深入推進機關創先爭優活動，開展機關幹部“月月談”活動，選派12名機關幹部參加中央黨校學習研修，打造學習型機關。積極開展“兩幫兩促”、“三聯三為”、“機關聯百村、幹部駐百村”活動和“雙聯”幫扶活動，為困難民眾和玉樹災區捐款5萬多元，打造服務型機關。實施全員績效考核，清理處室公共權力，建立健全權力運行規範性制度和保障性制度，打造效能型機關。開展空缺職位競爭上崗，4名同志從15名競職者中脫穎而出，被提拔擔任機關處室中層領導職務，營造公平競爭的工作氛圍，開展豐富多彩的體育健身、文化娛樂活動，打造活力型機關。市教育局機關被市委、市政府評為“學習型機關”，被市總工會評為“市模範職工之家”，機關黨委被市直機關工委評為“學習型黨組織”。
回顧，全市教育系統黨務工作在克難奮進、與時俱進中取得了新突破、獲得了新成績。這些成績，源於市委、市政府的高度重視和正確領導，源於社會各界的傾心關注、大力支持，是全系統廣大師生團結拼搏、共同奮鬥、開拓創新的結果。在此，我代表市教育局黨委，向長期以來關心支持教育的各級領導和全系統廣大教職員工表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!
二、黨的建設是推動教育科學發展的根本保障
20xx年是不同尋常的一年，這一年是中國共產黨成立90周年，是全面實施“”規劃的開局之年，也是貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(—20xx)》的關鍵一年。教育面臨著新一輪的機遇和挑戰，做好20xx的工作具有承前啟後、開局奠基的重大意義。全系統各級基層黨組織和黨員幹部要進一步增強責任意識、使命意識和發展意識，積極主動抓好黨建工作，為全市教育事業跨越發展奠定堅實的基礎。
1、抓好黨建是發展所系。當前正值全黨深入開展創先爭優活動，迎接建黨90周年的重要階段;正值全省加快教育發展，實現“一進入四基本”目標的戰略機遇期;正值全市教育系統深入貫徹教育規劃綱要，深化體制改革的關鍵階段，教育發展面臨多重挑戰：一是優質教育資源供給與人民民眾日益增長的教育需求之間的矛盾依然突出;二是教育創新發展與傳統觀念和既有模式之間的矛盾逐步凸顯;三是教育發展的新形勢、新要求與教育內部存在的各種問題之間的矛盾比較突出。因此，當下切實加強和改進教育系統黨的建設工作，顯得尤為重要。我們必須緊緊圍繞推進教育事業科學發展，把基層黨建與學校內涵發展相結合，把黨員隊伍培養與教師隊伍建設相結合，把黨性黨風建設與師德師風建設相結合，把加強基層組織與解決突出問題相結合，確保黨組織的戰鬥堡壘作用發揮到教育改革的發展實踐中，確保黨員幹部的骨幹帶頭作用發揮到攻堅克難的工作實踐中，確保黨員的先進性發揮到教書育人的第一線。
2、抓好黨建是現實所需。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰鬥堡壘，是黨全部工作和戰鬥力的基礎。黨員是黨的肌體細胞和黨的活動主體。近年來，在市委、市政府的正確領導下，在全系統基層黨組織和黨員幹部共同努力下，教育黨建工作科學化水平不斷提升，工作活力不斷增強，教育黨建工作影響輻射全國。同時，我們也要清醒地看到，黨的建設還存在與新形勢、新任務不相適應的地方，主要表現在：有的單位領導班子謀劃科學發展的能力、解決複雜矛盾的水平還不夠高，缺乏把握髮展脈搏、破解工作難題的深謀遠慮;有的基層黨組織凝聚力、戰鬥力、創造力不夠強，缺乏推動發展、服務民眾、凝聚人心、促進和諧的有效載體;有的領導幹部作風不夠實，缺乏一切為了民眾、一切依靠民眾和從民眾中來、到民眾中去的胸懷;有的黨員創先進、爭優秀的勁頭不夠足，缺乏發揮先鋒模範作用的特別作為和彰顯黨員先進性的具體業績。如何加強和改進基層黨的建設，著力解決實際存在的問題，努力提高黨建工作科學化水平，是擺在全系統各級黨組織和黨員幹部面前的一項十分緊迫的任務。
3、抓好黨建是職責所在。加強和改進新形勢下黨的建設是全黨的重大政治責任。“黨要管黨，從嚴治黨”是黨建工作的基本方針和根本要求，抓好黨建是黨組織的神聖職責。黨組織書記要牢固樹立抓黨建第一責任人的意識，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要形成書記帶頭抓、領導班子成員共同抓、職能部門協同抓的黨建工作良好局面。堅持黨要管黨，從嚴治黨，全面履行管黨責任制，加強黨建工作調查研究，推動黨建創新，確保黨的建設各項部署落到實處。努力在以科學理論指導黨的建設，以科學制度保障黨的建設，以科學方法推進黨的建設上見到成效，不斷提高黨的建設科學化水平。
同志們，新年的大幕已經開啟，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員的春雷響徹星城，改革和發展的使命正在召喚，需要我們以更加開拓創新的進取精神、更加奮發有為的精神面貌、更加勤勉務實的工作態度，投入到新一年的工作中去。
三、20xx年工作任務
20xx年工作的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神和科學發展觀，始終圍繞全市教育改革與發展，“突出一個重點，推進兩項創新，樹立三種理念，實現四個突破”。即：以深入開展創先爭優活動，迎接、慶祝建黨90周年為重點，縱深推進幹部人事制度創新和基層黨建創新，牢固樹立“在服務發展上更有作為、在推動落實上下真功夫、在改革創新上勇於破題”的黨建新理念，致力實現在圍繞中心、服務大局上有新突破，在服務基層、解決重點難點問題上有新突破，在創新模式、健全黨建工作機制制度上有新突破，在創新選人用人方式、建設高素質幹部隊伍上有新突破。圍繞上述工作思路，主要做好以下五個方面的重點工作：
(一)提升黨員幹部能力素質，為教育科學發展提供人才支撐
1、強化領導班子能力建設。按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神”的要求，逐步改善領導班子知識、專業結構，提升領導幹部謀劃發展、統籌發展、最佳化發展、推動發展的本領。用科學理論武裝頭腦，高標準、高質量抓好黨委中心組學習，建設學習型領導班子。完善績效考核制度，強化考核結果的運用，增強考核的導向作用。調優配強直屬單位領導班子，把政治上強、作風民主、清正廉潔、善於駕馭全局的優秀幹部，選配到黨政正職崗位上來。著眼領導班子中長期建設需要，調整充實後備幹部隊伍，加大後備幹部培養力度，建設素質優良、數量充足、結構合理、堪當重任的後備幹部隊伍。
2、深化幹部人事制度改革。堅持“德才兼備、以德為先”的用人標準，選拔幹部既要看才，更要看德。要把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民民眾信得過的幹部選拔上來，堅決杜絕用人上不正之風，提高選人用人公信度。完善領導幹部初始提名辦法，建立健全主體清晰、程式科學、責任明確的幹部選拔任用提名制度，試行非定向推薦領導幹部預備人選辦法。制定黨委換屆選舉公推直選辦法，逐步擴大基層黨組織領導班子成員公推直選範圍。加大競爭性選拔幹部力度，積極推行差額選拔幹部制度，探索重要崗位人選差額票決制。探索機關與基層幹部雙向交流辦法，試行選拔優秀基層幹部到機關任職，建立領導幹部任期交流制。進一步完善直屬單位中層幹部備案審批制度，全面推行中層幹部任期制、聘任制，構建充滿生機與活力的選人用人機制。
3、拓寬幹部教育培訓模式。貫徹《—20xx幹部教育培訓改革綱要》，提高幹部教育培訓科學化水平。強化制度建設，探索健全乾部學習培訓考核評價機制，完善幹部學習培訓激勵約束機制。辦好“黨員書香學堂”，打造黨員教育品牌。整合高校資源，實施“選單式”培訓，擴大幹部參培自主權。繼續選送教育管理幹部赴高等院校學習研修。建設幹部教育培訓網路平台，推進線上自主選學。加大優秀年輕幹部培養鍛鍊力度，加強校長助理跟蹤培養，選送一批職業教育優秀年輕幹部到市屬園區或沿海發達地區掛職鍛鍊。
4、實施人才優先發展戰略。落實國家中長期人才發展規劃，積極實施《市中長期人才發展規劃綱要》，統籌抓好各類人才隊伍建設。 抓好引進儲備優秀青年人才工作，有重點有選擇地引進各類急需人才。嚴格按照“公開、平等、競爭、擇優”的原則，認真做好教師招聘工作。著力建設高素質、創新型教育英才隊伍，開展骨幹教師滾動培訓和異地培訓。加強名師工作室建設，逐步將名師工作室延伸到職業教育、特殊教育和各個學科。推進新一輪中國小教師全員培訓。積極開展中國小教師遠程培訓，擴展教育培訓途徑。
(二)推進基層黨建工作創新，為教育事業發展提供組織保障
1、深入開展創先爭優活動。一是圍繞中心謀劃創先爭優活動。激勵黨組織和廣大黨員立足本職崗位，在貫徹落實《規劃綱要》，建設教育強市中創先爭優。二是突出主題深化創先爭優活動。隆重慶祝建黨90周年，大張旗鼓表彰先進，開展“紅色文化藝術節”系列活動，以藝術的形式進行生動活潑的革命傳統教育，激勵廣大師生為教育改革與發展建功立業。三是健全五項機制，深入推進創先爭優活動。建立承諾機制，基層黨組織和黨員立足推動教育事業科學發展，根據崗位特點和要求，進行公開承諾;建立點評機制，落實點評責任，明確點評內容，創新點評方式，對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行點評，確保點評質量;建立評議機制，運用民主測評、滿意度調查等方式，對基層黨組織開展創先爭優活動情況和黨員參加活動情況進行評議;建立激勵機制，評選表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員，形成先進更先進、後進趕先進、共同爭先進的生動局面;建立聯動機制，堅持黨建帶團建、黨建帶工建、黨建帶婦建，以基層黨組織和黨員的創先爭優，帶動群團組織創建先進集體、爭當先進個人。
2、努力推進教育黨建創新。堅持“雙向開放、資源共享、優勢互補、相互促進”，大力推進城鄉統籌的區域化黨建工作，努力形成城鄉教育與黨建相互聯繫、相互促進的“大黨建”格局。深入研究全市教育系統黨的建設面臨的理論與實踐問題，將黨建重點、難點工作轉化為黨建項目，實施“項目領辦制”，評選優秀項目建設創新成果，推進基層黨建工作創新。重點做好“中職和中國小黨建工作評估”和“在高中生中擇優培養發展黨員工作”的課題研究，及時將研究成果轉化為具體實踐。
3、積極創建學習型黨組織。緊緊圍繞全市教育工作大局，以提高全市教育系統黨員思想政治水平為基本目標，以向書本學習、向實踐學習、向民眾學習為重要途徑，樹立與時代發展相適應的學習理念，拓展與目標需求相統一的學習內容，探索與組織特徵相一致的學習方式，實施與學習相配套的組織領導，努力形成促進黨員幹部終身學習的長效機制，全面推進學習型黨組織建設，使黨員的學習能力不斷提升，知識素養不斷提高，先鋒模範作用充分發揮，使全市教育系統各級黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力不斷增強，為建設教育強市、辦好人民滿意教育提供強大動力。
(三)統籌推進群團工作，為教育科學發展凝聚各方力量
1、強化師德師風建設。緊緊圍繞教育教學、人才培養的目標要求，以教書育人、嚴謹治學為核心，以“師德規範”為準則，強化師德教育，組織“魅力教師”優秀事跡巡迴報告，大力倡導“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鑽研、嚴謹篤學、勇於創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的教師職業道德規範，切實提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感，造就忠誠於教育事業、符合教育教學要求、契合社會發展、健康向上的教師隊伍。
2、大力開展文明創建工作。今年是全國文明城市創建決勝之年，各級各類學校要把創建全國文明城市擺上重要議事日程，在工作上加強領導、在政策上傾斜支持、在投入上全力保障。要按照全國文明城市測評標準，履職盡責、勇挑重擔，高標準、高質量完成各項創建指標。要做好校園周邊環境淨化，加強校園安全工作，創建“平安校園”。要進一步加強未成年人思想道德建設和心理健康教育，建立健全學校、社會、家庭“三結合”教育網路。要加強中國小德育和志願服務活動，培育文明習慣，提高文明素養。要以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，著力加強大學生思想政治教育。要加大新聞宣傳力度，及時、全面、準確地反映全市教育系統取得的成績，主動爭取社會各界對教育工作的理解和支持，營造教育發展的良好環境。
3、加強群團工作。抓好統戰工作，密切同黨外知識分子的聯繫，積極發現和培養黨外重點人才，為他們的成長進步創造條件，幫助他們在各自的專業領域和社會政治生活中發揮更大的作用。全面開展校務公開民主管理等級評定，抓好民辦學校工會組建工作。完善困難教職工檔案，創新困難職工幫扶工作形式。紮實推進黨群共建，開展團組織創先爭優活動，積極推進團的組織形式創新，做好“五百”選樹工程，繼續開辦“青春講壇”。充分發揮“五老”人員作用，群策群力做好關心下一代工作，促進青少年健康快樂成長，確保老乾工作有位置，老乾待遇有保障，老乾人生有作為。要進一步加強教育系統人口與計生工作，嚴格落實黨政一把手親自抓總負責的要求。
(四)紮實推進黨風廉政建設，為教育科學發展提供紀律保證
1、加強黨風廉政制度建設。進一步完善黨風廉政建設領導體制，推進責任分工、責任報告、責任考核和責任追究四位一體的工作機制，確保黨風廉政建設各項任務落到實處。堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，以良好的黨風政風促教風學風、帶校風行風。深入貫徹《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，推動黨員幹部全面履行“一崗雙責”。健全執行情況報告、述職述廉、督促檢查和考核等制度，完善責任追究的經常性工作機制，提高黨風廉政建設科學化水平。著力加強紀檢監察幹部隊伍建設，在設黨委的直屬單位設立紀委，並配備紀委書記。
2、規範領導幹部廉潔從政行為。建立完善對領導班子和領導幹部的民主監督制度和預警防範制度，深入學習貫徹實施《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，開展教育系統領導幹部廉潔自律情況工作調研，開展學校廉政風險預警防範機制建設試點。加強廉政文化和職業道德建設，營造風清氣正的氛圍。積極推進廉潔文化進校園，分層分類加強對領導幹部、教師和青少年的廉潔教育。
3、加強教育政風行風建設。堅持依法治校、從嚴治教，推行校務公開，堅決糾正損害民眾利益的不正之風。繼續規範教育收費和民辦教育機構辦學行為，重點整治教育亂收費、家教家養、違規辦班、違規補課、教輔資料攤派等民眾反映強烈的突出問題。深入推進招生“陽光工程”，完善責任管理和監督機制，嚴格規範招生行為，確保招生工作的公開、公平、公正。堅決查處違法違紀違規行為，嚴肅查辦具有教育行業特點的違法違紀案件，著重查辦招生考試、收費辦班、工程建設領域的違法違紀案件。
(五)加強機關自身建設，為教育科學發展提供優質環境
1、加強幹部隊伍建設。強化黨委中心組學習，選送機關幹部參加專題研修，多渠道、多層次、大規模培訓機關幹部，建設學習型機關。針對教育工作的重點、難點和熱點問題，大力開展調查研究，建立機關處室自主領辦課題研究制度，不斷提升工作水平。開展“講黨性、重品行、作表率、樹形象”活動，切實轉變工作作風，增強機關效能，提高服務水平，促進反腐倡廉，努力做到為民、務實、清廉，在廣大人民民眾中樹立起機關的良好形象，
2、推進機關效能建設。強化依法行政和服務意識，探索推進機關效能建設的長效機制，完善績效考核辦法，激勵機關幹部提升管理水平和工作績效，力求履職能力、工作水平、辦事效率、監督實效和機關形象有新進步。深入開展機關創先爭優活動，努力把市教育局機關建設成“學習型、效能型、服務型、創新型、實幹型”的人民滿意機關。
3、加強機關自身建設。按要求做好機關黨委和各支部換屆工作，選優配強機關支部書記。積極推進機關機構改革，實施全員競聘上崗。堅持以黨建帶工建、團建、婦建，發揮群團組織的橋樑紐帶作用，支持工青婦按各自章程開展活動。繼續開展“健康進機關”活動，關心機關幹部身心健康，積極開展豐富多彩的體育文娛活動。
同志們，剛剛過去的，全市教育改革與發展取得了十分優異的成績，為“”發展劃上了一個圓滿的句號。教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。我們正在從事的是面向未來的崇高事業，關係到國家和民族的前途。讓我們以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加昂揚的鬥志，更加科學的態度，更加務實的作風，全力抓好今年各項工作，讓黨旗在校園高高飄揚，讓黨徽在課堂熠熠生輝，讓基層黨組織成為推動教育科學發展的堅強戰鬥堡壘!
在新春佳節即將到來之際，我代表局黨委向在座各位，並通過你們向全系統廣大教職員工拜一個早年，祝大家新年快樂、闔家幸福、身體健康、萬事勝意!
稅收工作會議上的講話 篇3
同志們：
在縣委的關懷下，在組織部門和黨校的精心組織下，新提拔科級領導幹部能力提高班今天開學了。在這裡，我代表縣委對開班儀式表示衷心的祝賀，對同志們到黨校參加學習表示熱烈的歡迎。下面我就搞好這次培訓學習講三點意見。
一、提高認識，增強學習的自覺性
我們黨是一個善於學習的黨。黨的事業的發展，黨的自身建設的進步，黨的幹部隊伍素質的提高，都是同全黨重視學習、加強學習密不可分的。在世界風雲急劇變幻、經濟競爭異常激烈的今天，我們重視學習、加強學習，對於黨的事業、縣域經濟的發展、幹部個人的健康成長，都具有十分重大而現實的意義。
(一)從加速推進縣域經濟實現新一輪的新發展新跨越的迫切要求看，我們需要加強學習
展望當今國際形勢，和平與發展仍然是時代的主題。政治多極化趨勢不可逆轉，經濟全球化趨勢進一步增強，新科技革命迅猛發展，以經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力為主要內容的綜合國力的競爭日趨激烈。這種競爭，歸根結底是人才數量、質量的競爭，也是人才資源開發和人才選用機制的競爭。具體到我們，如何在新一輪的發展競爭中，始終不一的緊緊圍繞縣十次黨代會既定目標，認真踐行市委“產業是支撐，項目是載體”的發展理念，保持縣域經濟快速持續發展，責無旁貸的落在了每個人特別是各級領導幹部身上。作為新提拔的領導幹部更應該主動地適應這種競爭，迎接這種挑戰。把學習作為施展抱負，推動工作，促進發展的助推器，讓自己在競爭中立於不敗之地。
(二)從幹部健康成長的一般規律看，我們需要加強學習
應當看到，作為新提拔的科級領導幹部，一般都接受了正規的專業教育，但對馬克思主義和黨的優良傳統的學習還不夠系統、紮實;對中國的歷史和現狀有不少了解，但還不夠深入、廣泛;經受了一定的黨內生活和社會實踐的鍛鍊，但還不夠全面、嚴格。正因為我們客觀上存在這樣的不足，因此很有必要通過學習改變這種現狀。這幾年，縣委非常重視青年領導幹部綜合素質的提高，十分關心年輕幹部的健康成長，把領導幹部特別是新提拔領導幹部的培養教育作為縣委工作的一個重要內容，投入了大量的人力、物力，主要目的就是要讓大家儘快適應崗位、職務的變化，完成角色的轉換，通過學習不斷提高，促進成長。大家一定要珍惜這次難得的機遇，尊重自身成長成才的規律，以時不我待的緊迫感、勤奮學習的進取心、精益求精的治學方略，爭分奪秒，搶時爭日，努力完善自我，奉獻社會，回報人民。
(三)從貫徹落實科學發展觀的要求來看，我們要加強學習
黨的xx屆三中全會明確提出“科學發展觀”，這是我們黨領導人民建設中國特色社會主義的一條基本經驗。要貫徹落實科學發展觀，各級領導幹部必須首先掌握科學理論的深刻內涵，只有這樣才能增強貫徹執行的主動性和藹堅定性。這次把同志們請到黨校來，就是要通過培訓，認真學習和全面貫徹科學發展觀、構建社會主義和諧社會，把思想認識統一到科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求上來，把智慧和力量凝聚到實現縣委提出的任務上來。通過培訓，保持奮發向上的精神狀態，更好地全心全意為人民服務，永遠同人民民眾心連心，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。通過培訓，學出新思路，學出新辦法，學出新成果。通過培訓，把上情與下情有機結合起來，體現時代性，把握規律性，富於創造性。
二、突出重點，增強學習的針對性
學習是知識之源，進步之梯，成功之基。但部分同志把學習當作一種“虛功”來做，有的迫於某種壓力，被動參加學習，圖形式，走過場，擺花架子，最終一無所獲，白白浪費了時間和精力。要確保學有所獲，同志們一定要做到以下幾點：
(一)學好理論。只有理論上清醒，政治上才能堅定。因此，我們必須克服輕視理論學習的不良傾向，自覺地用科學理論武裝頭腦、指導實踐，開創工作新局面。同時在理論學習上我們要堅決消除自滿情緒。有的同志自認為理論功底紮實，有大學本科，有學士學位，但是，這並不意味著你就與時俱進，掌握了最新時事動態，領悟了新的方針政策。舉個簡單例子，和諧社會的定義是什麼?怎樣構建和諧社會，可能大家都是知其然不知其所以然。因此，靜下心來，潛心研究理論，學習黨的方針政策不僅很有必要，而且還是新提拔領導幹部培訓學習內容的一個重中之重。
(二)增強黨性。作為新提拔的領導幹部，具有年富力強、知識水平較高、業務能力較強等明顯優勢，但也存在著一些明顯的弱點和不足。特別是在當前情況下，面臨著許多誘惑和考驗，如果不注意世界觀的改造，黨性不強，理想信念動搖，民眾觀念淡薄，就會犯這樣那樣的錯誤，甚至走上違法犯罪的道路。近年來揭露並處理的一些中青年領導幹部違法亂紀、腐敗墮落的案件，就充分說明了這一點。因此，在新的發展階段，要經得起改革開放和執政的考驗，就必須注重在學習中不斷錘鍊黨性修養，增強自律意識，夯實同人民民眾保持血肉聯繫的思想基礎。這也是我們這次學習的一個重要內容和應該達到的一個基本要求。
(三)樹立正確的權力觀。正確的權力觀是成長為一名領導幹部之後必須修煉和養成的一種觀念。樹立正確的權力觀，最根本的是要解決好始終保持黨同人民民眾的血肉聯繫的問題。對這個問題，一定要警醒。樹立正確的權力觀，必須加強學習，提高思想境界和道德修養，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民，增強公僕意識，自覺擺正同人民民眾的關係。參加培訓的每一位同志必須明白，我們是共產黨人，要立志做大事，不要立志當大官，要把心思用在工作上，用在為人民民眾謀利益上。
(四)提高工作能力和領導水平。領導幹部職務的晉升並不意味著工作能力和領導水平的同步提高，作為一名新提拔的領導幹部必須緊緊圍繞黨中央關於加強黨的執政能力建設的精神，在學習、工作、實踐中，不斷提高水平，增強能力。當然，短短的二周時間培訓，要從根本上提高能力，是不可能的。因此，我希望同志們能夠在培訓期間通過學習養成發現、研究、思考並解決問題的自覺習慣，形成不斷錘鍊領導藝術的自覺追求。
三、把握關鍵，增強學習的實效性
(一)“嚴”字當頭，把好管理關。較強的紀律性是搞好培訓的前提條件。組織部和黨校要通力合作，密切配合，選派責任心強、政治素質高、作風正派、敢於逗硬的人員參加管理工作。在培訓中，選派的管理人員要堅持“四嚴”，即：嚴格要求同志們認真聽課，認真做好筆記;嚴格要求同志們認真開展討論;嚴格要求同志們認真完成作業;嚴格要求同志們認真複習。用嚴格的紀律約束同志們，把好考核關。只有認真抓好這“四嚴”，才能保證正常的教學秩序，圓滿完成培訓任務。
(二)注重質量，把好教學關。黨校要緊緊圍繞這次培訓，開展工作，努力吃透“三情”，提高教學質量。即：吃透同志們，針對同志們特點，組織教學;吃透政策，針對同志們學習中的重點、難點問題組織教學;吃透縣情，針對我縣經濟和社會發展中的熱點組織教學。教學中教師要立足一個“本”字(講清、講透基本原理、基本知識是根本);著眼一個“聯”字(理論聯繫實際);注重一個“活”字(要求靈活運用，融會貫通);丟掉一個“怕”字(怕涉及熱點、疑點問題);發揚一個“敢”字(敢於揭露矛盾，開展討論)。只有這樣，才能在教學中突出重點，講清難點，解決熱點，才能體現教學的針對性，才能增強教學的吸引力，才能收到好的效果。
(三)精心組織，把好輔導關。黨校和組織部的同志要認真思考，精心組織好每天的輔導，教師講課後，要安排足夠的時間，通過討論、輔導、解疑答難，切實解決同志們在學習中遇到的疑難問題，增強學習效果。嚴禁利用輔導時間在城內閒逛或從事其他活動，浪費學習時間。同志們也要自覺服從黨校安排，如遇特殊情況必須向組織部請假，經同意後才能離校。要把參加學習、輔導的情況作為考核的重要依據，組織部門也要把同志們學習期間的表現作為組織考察的重要內容。
(四)嚴肅考紀，把好考核關。端正考風，嚴肅考紀是督促同志們認真學習、聽課、討論的關鍵。放鬆了這一環節，教學紀律就會松馳，教學秩序就得不到維護，提高教學質量就是一句空話。要向同志們講清端正考風、嚴肅考紀的意義，要教育同志們提高遵守考試紀律的自覺性，消除僥倖心理，刻苦學習。學習結束後，黨校和組織部要對同志們的學習情況進行客觀、全面的評價，記入學習檔案，作為今後任用幹部的參考。