做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”每當聽到這熟悉的旋律，我都會不由自主地想起雷鋒。雖然雷鋒已經離開我們五十七年了，可是他的精神卻永遠留在我們的心中。
雷鋒在平凡的崗位上，做出不平凡的事。他從身邊的一點一滴做起；他全心全意的為人民服務；他是我們學習的好榜樣。我想：新時代，我們也應該去學習、去傳揚雷鋒精神。
有愛的華園志願者
學習雷鋒的精神也傳遍了我們美麗的華園。瞧，每天早晨，維持交通、引導學生安全過馬路的家長志願者；溫馨提醒大家佩戴好校卡的文明禮儀志願者；認真檢查教室、衛生區的環保志願者；準時出現在樓梯口、走廊轉角處引導同學們靠右行走的兩操志願者……他們的身影遍布學校各個角落，他們熱情無私、默默奉獻……
雨中撐傘
小時候媽媽常常給我講雷鋒的故事，雷鋒精神也牢記在我幼小的心靈，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我總是做自己力所能及的事情，儘自己最大能力去幫助別人。
記得二年級一個放學的中午，天說變就變，下起瓢潑大雨。我趕緊撐開雨傘，剛走幾步，看見一位與我素不相識的學生正頂著書包，奔向操場。我三步並作兩步，很快趕上了他，用雨傘遮住他，說：“我的雨傘很大，我遮你下去吧！”儘管我的一支胳膊被淋濕，可我並不在意。同學微微一笑：“謝謝！”我們邁著整齊的步伐，開心地走在雨中。
我們身邊的“雷鋒”還有很多，只要有一顆為別人著想的心，從身邊的小事做起，做一個新時代的活雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”中國特色社會主義進入新時代，開啟全面建設社會主義現代化強國的新征程。作為新時代的青年，更應為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥！
新時代大學生素質和本領的強弱，直接影響著民族復興的進程。正所謂：“少年強則國強，少年智則國智。”身處日新月異的新時代，知識更新周期大大縮短。“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠”，大學生要有本領不夠、才幹不足的緊迫感，刻苦學習，自覺增強探索能力。
青年是新時代的一條“巨龍”。生活在新時代的我們應如何做社會主義建設者和接班人呢？黨的十九大提出了“培養擔當民族復興大任的時代新人”的戰略要求，這就要求大學生應以有理想、有本領、有擔當為根本要求，夯實綜合素質基礎，著力提高思想道德素質和法治素質，展現新的風貌、新的姿態，成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業，珍惜韶華，奮發有為，努力使自己成為祖國建設的有用之才，為實現中國夢奉獻智慧和力量。
理想指引人生方向，信念決定事業成敗。有句名言佳句說得好：“功崇惟志，業廣惟勤。”沒有理想信念，就會導致精神上的“缺鈣”。中國夢是全體中華兒女勠力同心奮力實現的目標，更應該是青年一代擔當的時代重任。新時代為青年馳騁思想打開了浩瀚的天空，為青年實踐創新搭建了廣闊的舞台，為青年塑造人生提供了更豐富的機會，為青年建功立業創造了更有利的條件。有信念，有夢想，有奮鬥，有奉獻的人生，才是有意義的人生。
新時代青年要在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，為實現中國夢奉獻智慧和力量。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在探索實踐的過程中，青年始終是新時代的一條“巨龍”！
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇3
尊敬的教師們、同學們：
大家早上好！炎炎夏日已經落下了帷幕，豐碩的秋季已來到面前，新的學期又與我們如期相逢，新的征程又開始了。
新的學期，新的知識，新的目標，新的職責，這一切都是新的。也許昨日你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，可是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中！我們應當以全新的姿態來到學校，我們應當充滿信心地應對今後的學習生活。我們應當相信，只要努力沒有什麼事是我們做不到的！
七年級的同學們，告別了小學生活的你們，即將走入一個嶄新的世界——國中。那裡是你們今後學習、生活的地方，那裡有許多豐富多彩的知識等你們去學習，去發現，那裡有你們的夢想與抱負，那裡還有更長更遠的路要你們走下去。在這條通往夢想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧瀰漫，甚至風雨也會不期而至，對自我說：“不用怕，我能行！”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，必須能找到屬於自我的那片廣闊的蒼穹！
八年級的同學們，初二，是至關重要的一個學期，因為我們面臨著地理、生物的中考，在這個學期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學習上，我們要善於利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，我們更要把握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中以往提到過一個謎語："世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什麼事也無法完成，這樣的東西能夠使你渺小的消滅，也能夠使你偉大的永續不絕。"你想到這樣唯一的東西是什麼了嗎它就是時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，進取探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有夢想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
九年級的同學們，初三的生活自然是艱苦的，它需要你付出很多時間精力，同時也要學會應對一切壓力。良好的心態十分重要，這就需要一顆很豁達又善於發現的.心去體驗學習生活中的樂趣。秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！。在此，我們衷心祝願所有初三的同學們最終能取得優異的成績。
新學期，新征途。在此我代表同學們發出倡議：1、愛護學校環境。請大家自覺去維護學校環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，不在課桌椅上亂刻亂畫，2、要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺地約束自我的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動；3、遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示臥龍國中學生良好的風采。4、我們還要維護好自身安全，不到溝河堤壩等危險的地方去，注意交通安全，安全用電，注意飲食衛生，防止病從口入，堅持健康的體魄，迎接新學期的新挑戰。
最終，祝願所有的同學學習提高，健康成長！並提前祝願我們的教師教師節歡樂！工作順利，心想事成！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！
我的演講結束了，多謝大家。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
泱泱中華，龍吟騰飛5000年；中華少年，自立成長伴國強。看今朝國家富強，少年學子，正隨國強而自強，展望新篇章。
國家的政治建設鋪就少年凌雲之路。自改革開放的春風拂過神州大地，國家便一直致力於仁政建設。打贏脫貧攻堅戰，為貧苦人民帶去生活希望；建設全面小康社會，給廣大公民送去幸福生活；中國共產黨堅持以人為本，為全國人民謀福祉；我們堅持和平共處，堅持國富民強。當敘利亞兒童被天上飛彈嚇得亂逃竄時，我們在政府撥款建的大樓里正書聲琅琅。我國的惠民愛民政策無一不彰顯著為人民服務的宗旨。而正因如此，我們今年才得以於和平幸福的環境中奮發向上，砥礪前行。
國家的經濟發展搭築少年凌雲之門。建國近百年我國的經濟面貌換新顏。從落後工業國到如今的經濟強國，中國在飛速發展。當今世界以經濟實力論英雄。如果中國的經濟面貌滯留在建國水平，中國的國門會再一次被洋槍洋炮打開，中國少年則無良好成長環境可言。經濟發展帶動科技進步：和諧號的高速列車、神舟系列飛船的發射、量子信息技術的引領……無一不彰顯著中國的大國力量。正因如此，中國少年的成長有了更廣闊的空間與平台，也有了更為精彩的人生舞台。正享受網購經濟的我們會引發下一個經濟奇蹟；科技革新的旗幟會傳遞到我們這一代，正在感受高新技術的我們會爆發下一次科技變革……經濟發展讓我們生活環境更美好，科技騰飛讓我們知識水平更廣闊，沐浴當代中國的榮光，新一代青年自會有凌雲之日。
國家的文化涵養鑄造少年凌雲之匙。五千年的傳統文化在歷史的磨礪下熠熠生輝，講究美德的優秀傳統讓我們成了正直、友善的人。孔子教人正直做人、講求仁愛，王陽明教人知到、行到。新時代中國工匠精神催人做事精細；感動中國人物謝愛芳、謝海華夫婦教人世間真愛，不離不棄……青少年在諸多優秀文化的薰陶下有了成人成才的良好美德。而一個有著堅定信念和理想的人，一個有著良好品格的人，怎能不凌絕頂、登凌雲？
梁啓超在《少年中國說》有雲“少年強則國強”，而今國已強盛，中華少年們正在國家發展的兇猛浪潮中，開啟新一代的長征篇章。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好，我是交通事故審判庭，今天我演講的題目是《心存信仰才能期盼美好明天》。
自從看到本次演講活動的主題起，我就一直在想，我期盼的法院是什麼樣子的。我想起了過去，思考了現在，也暢想了一下未來。我發現無論在我與法律相關的哪一個階段，我對法院、對法律職業、對我自己的所有期盼都離不開一個基點，那就是對於法治的信仰。
20xx年x月xx日，xx歲的我考試成為一名鄉鎮政府工作人員，從那一天開始法院的大門口就成了我等班車的固定地點。多少次，我回頭看，看法院樓前的六根石柱，看法院院裡停放的警車，看樓上的窗戶，看院裡的一草一木，這一看就是近三年。那時候，我對這個院裡的任何事物都充滿了好奇，我敬畏於它的神聖莊嚴，我羨慕那些用法律維護公平正義的人。我，也想成為這樣的人。懷著這份心情，我通過考試進入了期盼已久的法院。
沒來的時候，我認為法院工作一定都是風光體面的，法官們每天不是在開庭就是在去開庭的路上，身穿法袍手握法槌，莊嚴肅穆。來到法院後，我才知道，這個院裡的人沒有我想像的過得那樣輕鬆，他們要奔波于田間地頭，每天風塵僕僕，他們要用大量時間來處理瑣碎的事務，他們不僅要面對沉重的辦案壓力，還要疲於應付各種績效考核，他們不僅要確保審判執行公正高效，還要預防當事人纏訴上訪，他們是精神上的貴族，可生活上也時有拮据。
如果你問我，這符合你當初的期盼嗎?我好想很難說符合。但，法院四年多的工作磨鍊讓我認識到，從來不是胸前的法徽彰顯了你的自身價值，而是你的業務素質和良知得到人們的肯定，才點亮了法徽的光芒，而法律職業的尊榮感和幸福感也必定要來源於對法治的崇高信仰。有信仰就不計苦累，有信仰就不怕風雨，有信仰才能扛得住壓力和誘惑，有信仰才能期盼美好的明天。我期盼的法院就是有信仰的法院。
可能你會說，別逗了，空談信仰解決不了實際問題，有信仰擋不住門口拄拐的老大爺拉橫幅靜坐，有信仰阻止不了老大娘動不動跳樓的威脅，有信仰攔不住拿不到執行款的申請人一遍又一遍的撥打“12345”，有信仰也解決不了囊中羞澀。的確，中國法制的大環境決定了我們無法憑一己之力解決司法運行中的所有問題。但我們在座的各位都是中國法治體系中必不可少的那枚螺絲釘，我們怎樣，法院便怎樣，中國法治便怎樣，我們有信仰，法治就有希望，我們光明，司法便不黑暗。
正如著名詩人葉芝所言：“我們不能掩蓋思想中的懷疑因素來建立一種虛偽的信仰”，懷疑和信仰從來都是一對孿生兄弟，如果沒有懷疑，又何談信仰。
現在，我們大家正處在司法改革的巨大洪流中，我們還在探索如何能讓法官員額制發揮起應有的作用，我們還在探究如何建立更加科學的績效考核機制，我們還在摸索如何讓每一名幹警在最合適的地方做最適合的工作，我們還在期待每個人都能分享改革紅利。我們也怕，怕自己成為改革的犧牲品，怕到頭來十幾年寒窗苦讀也圓不了“法官夢”，怕人到中年仍難承擔生活之重。一個又一個年輕幹警左右搖擺不知何往，一個又一個法院人離開法院到旁處謀生。在彷徨不安中，我們好像忽略了我們來到法院從事司法職業的初心。曾經站在門外渴望擎法律利劍捍衛公平正義的我們，似乎正在懷疑中迷失自我。然而，越是懷疑的時代越能彰顯信仰的彌足珍貴，越是艱難的時期，越能考驗我們這一代青年法院人的意志。
不忘初心，方得始終;心存信仰，方能行穩致遠。
有信仰的法院是積極向上、充滿陽光、不畏艱難的，有信仰的法院是內在溫暖而柔軟，外在中立而剛強的，有信仰的法院是由一群有良知、通常識、曉常理、解常情的法律人組成的。有信仰的法院是我期盼的法院，這裡有你也有我，有懷疑更有信仰。
我的演講完畢，謝謝大家。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇6
親愛的教師同學們：
大家早上好。
金秋送爽，舉國同慶。全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國62歲生日，中華兒女盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福!
x年，在鄧小平爺爺的下，開始改革開放。1997年，一個小生命誕生了，那就是我。爸爸媽媽教我走路，教我說話。學會了喃喃話語後，我便開始上學。託兒所、幼稚園、國小，隨著年齡的增長，伴著教師的栽培，知識懂得越來越多，也獲了許多獎，成了教師的助手，同學的榜樣。
x年5月12日，我國四川汶川發生了8.0級的大地震，這場空前絕後的災難使災區人民失去親人，痛不欲生。但祖國並沒有倒下。明白了這件事後，全國人民都獻出愛心，儘自我最大的努力去幫忙他們。這場災難雖然使我們失去很多，但也使我們變得堅強，變得團結。
x年8月8日，奧運會在北京舉行，開幕式和閉幕式令全世界都驚嘆不己，具有風的創意令所有人都進一步地認識了。在奧運會的比賽中，許多選手都創造了奇蹟，取得了金牌。
我經歷了14年的風風雨雨，榮譽也得了不少。有全國的、省級的、鎮江市的、丹陽市的和校級的，在禮貌、鋼琴、才藝、繪畫、數奧、英語、演講、舞蹈方面取得了優異的成績。5年的班長職位讓我變得大方、禮貌，在我的學習道路上留下了幾行踏實的腳印。
我此刻才14歲，還會繼續長大，我要和祖國共提高，我要和祖國共拼搏，我要和祖國共奮進。讓我們在祖國母親的懷抱里，健康成長，共同奔向完美的未來!
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇7
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我們是六月熾熱的太陽，朝氣蓬勃；我們是五月鮮艷的花朵，生機勃勃。新時代的我們刻苦學習，將智慧從筆尖傾瀉；新時代的我們努力拚搏，用專注為成功的城堡鋪上道路。這就是我們，新時代的青少年！
梁啓超在《少年中國說》中曾說過：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。中國在經歷了一系列的變動後，終於一朝揚眉吐氣。作為一個成長在二十一世紀的青少年，我們應該珍惜祖國給我們帶來的良好條件，發奮學習，為報效祖國打好堅實的基礎。
新時代的我們應該摒棄不良行為，做一個新時代文明禮貌的公民。尊敬師長，團結同學，樹立健康的社會風尚。傳遞正能量，實現我們心中的夢。尊老愛幼，給別人帶來快樂，才能使自己快樂。
新時代的我們應該好好學習，做好自己的主要任務——課前認真預習，上課專心聽講，課後仔細複習，考試細心作答。我們無力馳騁沙場，用武力擊敗敵人；也無力運籌帷幄，指點江山。我們只能用自己手中的筆，在一張白紙上，展現出我們的智慧，裝點自己的一片天地。為將來報效國家積蓄力量，實現我們的人生價值。
新時代的我們應該學會吃苦耐勞，摒棄“蜜罐中長大”的言論，在學習的空閒之餘幫助長輩做一些力所能及的事。替家人分擔勞動，做到孝敬父母，關心長輩，做一個讓人們嘖嘖稱讚的青少年。
新時代的我們面臨著許多現實的考驗，它需要我們在學習和生活中做個有心人，不斷學習，不斷進步；不斷汲取，不斷收穫，才能迎著青春的太陽，追逐我們嚮往的目標。
新時代的我們，蓬勃向上，定能擁抱美好的明天！
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
愛電腦，所以來新華；愛生活，所以努力奮鬥。來這裡已經三個月了，在這短短的三個月里，我學到了很多新的知識，經歷了許多以前不曾經歷過的事情。電腦，我不是最行，但是，電腦，我會更行！
人因夢想而偉大。我深深相信，每個新華人背後都有一段故事，一個夢想。我也一樣。xx年夏季，那是我高中畢業的季節。炙熱的天氣燃燒了一切，也燃燒著我對上大學的熱情。然而，同許多在座的人一樣，我沒能進入自己夢想的學校。因此，新華成了我新的起點。是巧合，也是注定。因為有夢，所以不斷找尋夢的出口。新華不是大學，卻也努力提供了像大學一樣的鍛鍊機會給我們。我承認，起初的不適應曾令我極其抵抗這裡。平淡無奇的生活逐漸讓我習慣於平庸；灰暗無趣的日子慢慢退卻我的熱情。毫無行動，毫無作為，每天迷茫的守著自己的一畝三分地，最初的夢想，被遺失在來時的方向。回眸歲月，塵埃中湮沒了多少歡笑；展望未來，微風中飄過了多少憧憬。一路走來，歪歪斜斜的腳印凝固了多少眼淚和汗水。我知道，大家都曾遭遇過挫折，但是，仍然選擇新華，選擇來這裡提高和完善自己。因為，大家都有夢想，都願意為之奮鬥。“沒有傘的孩子更應該努力奔跑”我們沒有高學歷，沒有過硬的文憑，所以，只能學習，不斷學習，儘可能提高自己生存的技能。過去屬於死神，未來屬於自己。青春，是我們失敗的資本，更是我們奮鬥的資本。
因為責任，我們奮鬥。古希臘人說：人是背著一個包袱行走的，包袱里有家庭，有事業，有友情，有兒女。或許，現在的我們並不能完全理解其中的含義。但是，請允許我將它總結為兩個字——責任。地球上的每個人都不是孤立的個體，年紀尚輕的我們不可能永遠只是一個人。未來的某天，我們會有家庭，有兒女，有許多現在所沒有的壓力。要回報父母，更要支撐家庭。朋友們，你是否想過，當有個孩子叫你爸爸或者媽媽的那天，那一天，是歡喜，還是憂慮。這一聲爸爸，媽媽，叫出的不僅是愛，還有責任。說到這裡，有人會問，你是女生，哪來的那么多責任。說真的，這是我聽過，最可笑的質疑。有句話大家應該都曾聽說：“每一個成功男人背後都有一個得力的女人，也許你並不得力，但至少，你不能成為他努力向上道路中的阻力。要知道，地球引力這么大，拖個尾巴不容易。”這聽似詼諧的一句話，包含了多少深刻的意思。我相信，沒有誰會真的看好那些自己不努力，一心只想嫁個富二代的女生。這樣的女生，丟掉的不僅是尊嚴，還有一種可貴的人生經歷，這種經歷叫做——奮鬥。21世紀的今天，早已不是男權社會，男生能做的，我們也可以。“巾幗不讓鬚眉”，歷史和現實都有明證。該接的擔子遲早得接，人生只此一輩子，不能永遠掙扎在柴米油鹽醬醋茶的苦海里。
因為現實，我們奮鬥。有一首歌這樣唱：“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過的夢想。”樸實的句子，唱出了多少心酸和無奈。《蝸居》、《奮鬥》、《裸婚時代》、還有前段時間熱播的《北京愛情故事》，這些反映赤裸裸現實的電影電視劇，我們不曾看過，也一定聽說過。而我覺得慚愧，長這么大以來，卻從未出外體驗過社會。因此，對於工作，對於現實，大家的經驗比我足，資歷比我深。在強大的社會機器面前，個人實在是太渺小了。渺小的我們要在強大的社會中生存發展，就必須有一技之長。試想，未來的某天，你拼死拼活，拿著每月一兩千的工資，一家人擠在總共才十幾平米的房間裡，心裡會是什麼感受。這樣的生活，未來在哪裡？人是社會化的產物，和前程黯淡相比，與世隔絕的工廠生活更容易使人自卑和絕望。你會發現，自己生活的世界是那么渺小，甚至比讀書時單調的三點一線還要枯燥。你沒有多餘的時間和金錢支撐自己最基本的消費和娛樂。冬去春來，四季變換，每天穿著的基本都是工作服，每天吃的也都是工廠廉價的工作餐。這樣的生活，意義在何處？畢業等於失業，初涉職場的我們太過稚嫩，事情做不好，機會抓不住，只得在夜深人靜的時候蜷縮著身子，失聲痛哭…城市很大，外面的世界很精彩。在這個只許進很難出的圍城裡，惟有自身的強大才能立住腳跟。雄鷹在風雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中吐露沁人的芬芳。我們惟有經歷更多，嘗試更多，才能變得強大！
因為夢想，我們奮鬥。一直堅信，生命中會有另外一個自己，做著隱藏在靈魂深處的另一個夢。也一直堅信，那個被隱藏的夢，會在某個時間，某個地點，突然爆發，像是塵封的密碼盒突然被解開。詩人汪國真說“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了地平線，留給世界的就只能是背影！”的確，“三百六十行，行行出狀元”，我們既然選擇了新華，選擇了電腦，就應當致力於成為該領域的精英。現代化社會是信息社會，it技術起著不可小覷的作用。夢想很抽象，但是行動很具體。抽象的道理說再多也沒有用。彷徨的人總是在迷茫中浪費時間，懶惰的人總是在安逸中催老生命。猶豫拖延將不斷滋生恐懼，行動是治癒恐懼的良方。同學們，成功的人那么多，為什麼你不可以是其中一個。沒有一種不通過蔑視忍受和奮鬥就可以被征服的命運。我有一個室友，她也是工作了幾年後來新華的，我問她為什麼作這種選擇，她回答：“我要當白領，我要賺很多錢，我要見周杰倫。”起初，聽到這句話，我笑了。但後來，我反過來笑自己。有夢想的人本身就很了不起，而敢於說出自己的夢想並為之付諸行動的人便更應該得到尊重，不是嗎？
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
神舟載人飛船和核心艙實現自主快速對接，奧運健兒東京奪冠……項項成就展現了大國風範，展現了中國航天人以及體育健兒的赤誠之心。作為站在新時代前沿的青年人，我們也要像他們一樣，當立鴻鵠之志，助國之盛昌。
立鴻鵠之志，成大事業，是我們青年人價值取向永恆的銀白底色。
在那個“風雨如磐暗故園”的黑色年代，魯迅懷抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的衷情，飄洋過海，留學東瀛，只為將來有天能醫治人民的疾痛、祖國的瘡痍。少年周恩來在奉天(瀋陽)東關模範學校的課堂上擲地有聲地宣告一“為了中華之崛起”。風華正茂的毛澤東在橘子洲頭，酣暢淋漓地抒寫輝煌的藍圖一“問蒼茫大地，誰主沉浮?”，他心繫國家安危，以助力無產者翻身做主、揚眉吐氣地迎接共產主義的曙光為己任。最終創建了中華人民共和國，火紅的青春在追夢中描畫著錦繡的未來，不保有認起他們的未來，更是我們當代青年、民族、祖國、乃至全人類的壯麗的未來，吾輩自當立鴻鵠志！
天上宮闕、是古人幻想了千年的美麗神話，嫦娥奔月在一代代人中口口相傳。那一輪清冷的月對於我們來說太過神秘和美麗。
再後來的深空探測工程，中國航天事業飛速發展，整個世界都看到了這個國家的崛起，這一切都離不開千千萬萬中國人的努力。從容不迫，眾志成城。我深深地感受到了祖國正在以世界都無法想像的速度成長著，成為一個讓全世界都敬畏的大國強國。
我們作為祖國的少年，要為祖國的更加強大而努力。正如梁啓超先生的中國少年說中寫到的:“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光。河出伏流。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，喬喬皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。”
日後這條東方的巨龍，一定會翱翔於世界之上!
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人的一生總要面對無數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界裡，每向前邁一步，都要經歷一次內心的困苦，猶豫，絕望而後堅定的成長過程。有人說："這就人生的魅力。"而正處於十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的國中，一個舉目一新，春機盎然的職業學校又出現在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但，我對自己說：我選擇這裡，張開我的.翅膀，播種我的希望，讓夢在這裡延續，讓青春在這裡騰飛。
在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內涵。青春當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正這種青春的內涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰———我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在薰陶著一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮鬥。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇11
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《追夢》。
我的青春，我的夢想，在這黃金一般的歲月里，我緊緊捧起這些易逝的日子，好像流動的浮蘇，銀白色的沙，細細潺潺的從指縫中流走！偶爾間，我端杯熱茶，坐在陽台上，感受著龍井清葉的起起伏伏，想著曾經讀過，體會過的關於茶葉的哲思，淡淡的清香，俯嗅一下，還夾雜著雨過天晴後青草的味道，看著遠方被還未散去的雲霧籠罩著的朦朧的山，我好像一個思索者，任憑思緒飄飛，我很清楚的知道，這就是我的青春，是我追夢的起點。
揮手告別高中忙碌的兩點一線生活，當我穿著高跟鞋踏入大學校園的一刻起，我昂起頭，深吸一口氣，告訴自己，天再高又怎樣，踮起腳尖，就能更接近陽光，這就是我，一向自認為清高的女孩，力圖在現代社會中做到出淤泥而不染，力圖微笑著擁抱每一天，也希望做個向日葵般溫柔的女孩，我忙碌的經營著自己的大學生活，清楚的知道，我應該在什麼合適的場合，用什麼合適的方式，說合適的話，做合適的事，豐富多彩的新生活，給了我更堅定自己追夢的勇氣，就像沒有傘的孩子，更要學會奔跑一樣，我能做到的完美，就會盡力去拼搏，我沒有什麼不一樣，唯一的本錢就是青春，正是因為夢想讓我與眾不同，我相信奮鬥會讓我改變命運，它就如同我手中的掌紋一樣，無論有多曲折，終究掌握在自己手中，我學著去忍耐，去品嘗孤獨，我就是這么一直認為：你不勇敢，沒有人替你堅強！
我帶著感恩的心啟程，學會愛，愛父母，愛朋友，愛他人…父母把襁褓中的我托起，付出的是一生的擔憂和辛勞，我沒有足夠的信心，告訴他們，我不再需要他們的關心，在外面久了，我不得不承認，對家有種病態的依賴，不是家裡有什麼奢侈的生活，只因為家裡有關注你的，在乎你的目光！我親愛的爸爸媽媽，我沒有能力參與你們的上半生，但是我要讓你們的下半生幸福！
我朋友是這樣一類人，陪我哭，陪我笑，陪我走過困難，教會我為人處世的人，我能自豪的告訴所有人：我的朋友會是我一生的財富，每逢節假日，來自五湖四海的問候，像每一顆希望的種子，點燃我對生命的熱愛，夜深人靜，我會聽著輕柔的音樂，翻開以前的筆記，回味那些曾經有他們的多彩世界，我知道他們會像我關注他們一樣，也默默地在意著我。
在我該擁有，也在等待的命運中，走來了他，一個願意陪我承擔風雨，品嘗我內心孤寂，與千萬人用遇到的人，一個不在乎別人目光，願意擁抱我，願意讓我相信我一生不會輸的人，一個會心疼我疲憊為我的不開心流眼淚的人，現在我只能說，有些美好是值得回憶的，有些情感是值得珍惜的，我不會輕易用過去來衡量，現在的生活是幸運還是不幸，我只堅信，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你有耐心，只要你肯等待，只要那懂得珍惜，朋友們，在未來的角落裡，一定有一個屬於你的他，同樣在等待著你挽起他的手…追夢的路，是我青春的路，我是董悅！不是在生活中等待風暴過去，而是學著在風雨中翩翩起舞的女孩，我就是我，不做第二個誰，只做第一個我！喔耶！加油！
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇12
親愛的同學們：
大家好！記得一位偉人曾說過：“這個時代是我們的，也終將是你們的。”誠如斯言，一個時代的中流砥柱無疑是青年人，因為青年人有著其他年齡段所沒有的蓬勃朝氣與敏捷的思維能力。作為當代年輕人，我認為我們應當立鴻鵠之志，鑄時代風骨。如此，方能更好地實現我們的價值，回報祖國。
時代風骨的鑄造，可以促進社會的發展。每個時代都有每個時代的風骨，一個時代的進步，往往缺少不了風骨的推動。古時，百家爭鳴的風骨促進先秦的發展；任性放涎的風骨促進魏晉的繁榮；開放包容的風骨促進漢唐昌盛。如今，青年教授陳杲攻克復微積分幾何領域世界難題，其奮鬥之精神，正是這個時代的風骨。另有本科生徐卓立奔赴雷神山醫院施工，其堅定的毅力與決心也是這個時代的風骨。這是一個最好的時代，一個個年輕人有理想有擔當，立鴻鵠之志以鑄時代風骨。如此，方可助我少年中國“翱翔於千仞兮”。
時代風骨的堅守，有利於走向成功。一個人擁有了時代風骨，可以更堅定的完成自己的目標，繼而走向成功。古有畢昇對印刷的創新，今有李彥宏對無人駕駛技術的創新；古有杜甫力求“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，今有鄭板橋獨創的板橋體這一書法字型。他們都堅守時代風骨，乾出一番大事業，實現了自身的價值。堅守時代風骨，篤行於世，生命不息，芳華不謝。
時代風骨的傳承可哺育後人之靈魂。優秀時代風骨傳承後人，可以給予他們營養，促其茁壯成長。古時孔子“不義而富且貴，於我如浮雲”堅守道義之風骨促進吾等成長；屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”堅守初心的風骨給予吾等啟示；陳湯“放強漢者，雖遠必誅”的誓死報國風骨傳遞吾等情懷。古時候的一種種優秀風骨傳承至今，哺育了一代代華夏子女茁壯成長，我們也應當把這些風骨繼續傳承下去，代代守護，讓其生生不息。
當今時代日新月異，國際時局波詭雲譎。每個國家都想擁有話語權，而話語權只屬於那些綜合實力強而且經濟發達的國家，故而我們只有鑄造時代風骨，堅守時代風骨，傳承時代風骨，方能提高綜合國力，推動經濟發展，方能屹立於現在、未來而不倒。
梁啓超有言，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。作為當代年輕人，我們定要立鴻鵠之志，鑄造並堅守時代風骨，做時代的引路人，做國家的接班人，做自己的擺渡人。風起長林，送我上青天！
我的發言完畢，謝謝大家！
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇13
親愛的老師，同學們：
大家好！
清晨，一縷陽光隨著春風飄進教室，懶洋洋地灑在每位同學的笑臉上；
如夢般的歌聲慢慢響起：充滿鮮花的世界到底在哪裡，如果它真的存在，那么我一定會去，關於理想我從來沒選擇放棄……夢是藍天的一片流雲，輕盈的飄著；夢是山野里的一朵小花，努力地綻放著；洶湧澎湃的剛健，也需要清風徐來，水波不興的輕柔。
追夢，少年強則國強。青少年是祖國的棟樑，是國家的根基，年少的我們更應該拼搏。正如毛澤東所說：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應該努力拚搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢想。
追夢，為祖國而奉獻。從古至今，有多少有志學子，在國難當頭的時候毅然投筆從戎，奔赴疆場，為祖國甘灑熱血。只解沙場為國死，何須馬革裹屍還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊樑。他用短短20xx年的時間書寫了不朽的詩篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠樹立在祖國和人民的心中。
追夢，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源於自己。時光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年裡，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸福可以很簡單，會是一個笑容，會是一個擁抱，會是一句關心的話語。友善、和諧也是中國夢的一員，我們也要朝著這個方向去奮鬥。助人為樂的道德楷模孫茂芳曾說：我幹不了大事，但是願意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃最好的食物，穿最好的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢的過程中，我們會不知不覺體會幸福。幫助他人，快樂自己。
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經歷磨難怎能看到，與其苟延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會季節的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學們，望向了窗外的春天，我看到了中國美好的明天，繁榮而昌盛。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇14
親愛的老師，同學們：
大家好！
哪一個人沒有夢想?每個人其實都有一個夢想。有了夢，生活就充滿了顏色;有了夢，就有了生活的目標。夢是一個奇妙而又神秘的東西。對夢不斷的追尋，夢就會給你回報;相反，有夢而不追尋，夢就會棄你而去。
我就有一個對夢執著追尋的朋友。我甚至覺得他就是一個夢想的發言人。
他對我說，他想做一個程式設計師。在我看來，他沒我學習好，是不可能了解“程式”這種東西的。但，他做到了，他真的做到了。他每天都在研究電腦，但不再是對電腦的渴望，而是對電腦的求知。有一天，當他拿著他編的程式來找我時，我徹底傻眼了。就這么一句短短的話語，竟有這么大的力量使他為自己的夢而不斷的追尋。現在他果真成功了。
夢，不在於有還是沒有，而是在於，你追尋了沒有。“世上無難事，只怕有心人”。世上其實真的沒有困難的事，只在於你堅持努力了沒有。夢想，這個美麗的字眼，是需要用心去追尋的。
那些追夢的人其實是最美麗的人。他們敢於對自己的夢想不斷堅持和追求。而追求，則是夢想給你回報。夢想的回報是豐厚的，而得到的道路是艱難的。他們一路過五關，斬六將，衝破了多少荊棘和阻礙，才拿到了這個豐厚的禮包。
讓我們為這些不斷追夢的人而鼓掌，為這些追夢的人而歡呼。我想，追夢人的品質也不能只局限于于個人，是整個民族都要有追夢人的這種品質，則會遇強則強愈挫愈勇，這樣才能使中華民族作於世界之林的頂端。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇15
親愛的老師，同學們：
大家好！
人們常說，夢，是雨後的彩虹;夢，是絢麗的暢想;夢，是生命的渴望。夢，是追求;是奮鬥;是揮灑的汗水。夸父追日，是追求光明的夢;嫦娥奔月，是飛天的夢;愚公移山，是人定勝天的夢，而我的夢想是向科技看齊!
20__年，剛從學校畢業的我，懷揣夢想，毅然的選擇了“團結、務實、拼搏、創新”的中鐵一局五公司。人生百味開始獨自品嘗。零的開始，獨自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮於雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑於漂泊異鄉的無措茫然。五年時光，猶如白駒過隙，在拼搏與跋涉中，換來我的進步與成長。
我現在所在的中鐵一局濟青高鐵項目部，通過在這邊工作的幾個月，使我的夢想更加明確了。讓我深深的知道，夢想要以腳踏實地的主動作為來實現。
回憶夢想，它曾伴隨著我從單純的無所畏懼，過渡到成長的充實閱歷。我做的工作很枯燥，也很乏味：每天就是管理現場的安全質量，在別人看來，這小伙不就是一安全員嗎?
或許很多剛畢業的學生和我一樣，都會迷茫，暫時缺乏夢想，我在想：總不能一輩子幹這個吧?“要乾一行愛一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的工作做好就是不簡單”。
我們濟青高鐵項目部目前以“快”為主，但“快”的同時安全也就成為重點了，我也算屬於半個網路愛好者吧，那就讓科技在濟青流行起來，與夢想同行!
我的直管領導安全總監常對我說乾什麼必須要有理念，受五公司其他項目的理念，為了使安全質量管理受控，開始我們項目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術，但是通過調查與試驗發現，這並適合濟青的快，人員的分散和流動就是一個很難的管控，所以只能放棄，最終通過對現場觀察，我們選擇了不動的墩柱，採用二維碼掃描技術。很快二維碼墩柱掃描就流行起來了。
慢慢地，我喜歡上了自己的工作，領導委以重任，自己也有了突飛猛進般地提高。如今，我的夢想已漸漸明朗，在領導的帶領下我們項目分別實現了：承台鋼筋卡具設定、手持切割機環切技術、墩身二維碼掃描技術、墩身噴淋養護技術。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“空談誤國，實幹興邦”今天，我因企業而成長，明天，我將為企業而奮鬥。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇16
尊敬的各位領導，老師們：
我叫，是西川底國小一名普通的教師，三十年來，我"千里走單騎"，扮演過西川底教育戰線眾多的角色。一路走來，印下了一行足跡，灑下了一串汗水，留下了許多的缺深沉的人生感悟。我的老家在龍泉鎮西川底。在故土的土地上，走過了酸楚而濕潤的童年。家鄉的小河邊，曾經灑落過我多少美麗的夢!在西川底，我那么經歷了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃燒的歲月已經消逝，不再有青春的浪漫，但胸懷開始寬廣起來，裝得下四海風雲，容得下千古恩怨。我始終銘記這樣一句話："人的生命從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中完畢，這中間的過程就是幸福。"多少個寧靜的夜晚，我單獨在校園裡漫步。此時的我，習慣於低垂著腦袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注視著孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母，西川底永遠是我心中的家。當年，和許多同志一樣，我懷著教育的理想走進校園，致力於創辦理想的教育。我們播灑心血，擦拭功利，卻也收穫了欣慰。 我曾經收到過一個學生的新年，上面寫著："三尺講台，記載著您日夜的艱辛;一塊黑板，映照著您疲憊的身影;一根教鞭，指引著莘莘學子闊步前進!且看神州大地，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都在以生命的翠綠向您致敬!"讀著這些滾燙的話語，我能不為之感動嗎?有人說，教師是率領千軍萬馬向野蠻和無知進軍的統帥，是在人們的心田裡建造知識大廈的工程師。這是多么崇高的評價!讓我們共同分享這一席精神大餐。
三十多年過去了，我，仍然是我，一個普通的鄉村教師。校園不是風浪喧騰的.大海，我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣，日復一日，年復一年，額頭上橫排著詩行，眼角堆砌著故事，沒有奢求，沒有侈望，沒有大江東去的氣勢，也沒有金戈鐵馬的輝煌，我只是平庸而深情地活著。然而，我也有自己的人生信條。在這有些許信任危機的年代，人們時常會問："我可以相信什麼呢?"我那么常常思考："我應該讓別人相信什麼呢?"西川底學校，這是一個溫馨的家園，這是一個和諧的集體。校園上空涌動著美麗的雲彩，吹拂著奉獻之風，地面上並沒有流淌太多的欲望。在今天，與十多年前的民辦教師相比，與校園外的許多人相比，我們的工作是固定的，收入是穩定的，待遇提升是肯定的，因而，我們也是幸運的。我慶幸當年的選擇沒錯!生活中的試練委實太多，許多人發出感慨："唉，得不到的才是最好的。"殊不知，得不到的雖然美好，已經得到的豈不更加美好！
教育是一種職業，也是一種專業，更是一項事業。愛因斯坦說："教育是上帝送給孩子們的最好的禮物。"我們正是這種禮物的傳遞者。我們一生從教，一生"送禮"，樂此不疲!讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神聖的職業。讓我們的生命因享受教育而更加美麗!
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人的一生只有一次青春。怎么花才能在未來給自己留下一段充實無悔的回憶？通往青春的路有千千萬萬條，哪一條能讓你青春煥發？只有奮鬥的青春才會讓我們不後悔。現在的你朝氣蓬勃，熱情洋溢，有好奇心，工作努力。但同時，任性是你的另一面。現在你不用擔心吃喝問題，但是有沒有人能說說未來的事情？學生和青少年正值壯年，這就是我們的青春。我們不能看著時間流走，看著夕陽西下，看著天上的星星，一步一步的數著走著。我們是時代的創造者，是書寫未來的作家！為什麼嘆息生活和它的失望。
在人生的道路上，懂得珍惜往往是迷失的。面對現在，要珍惜時間。雖然苦，但回憶起來總是那么美好。因為那是我們奮鬥和成長的足跡。珍惜現在的時光。因為青春不會再來了！是四季的努力，辜負不了春天的美好。品味你心中的光彩，血色的青春充滿活力；所以，帶星星去戴月，風雪一路行！青春是最繁華的陽光。不要在奮鬥的年紀選擇安逸。當一個人變老時，他不會後悔一生中的風暴。《平凡的世界》寫道：只有永不停息的奮鬥，才能讓青春之花枯萎，即使凋謝，也是瑰麗的；用一場轟轟烈烈的演出來換取人生的價值和意義，就是我們的人生。
人不會變老，直到後悔取代了夢想；夢見人，就像置身於光和熱之中。人有了夢想，就有了奮鬥的方向。那么他們就有了盡力的理由，那么他們就有了爆發出無限潛力的可能。當夢想出現時，那將是你一生中最美好的時光。
現在我們正處於人生中最美好的時光，現在我們是最好的自己。做你想做的，拼你想拼的。只有這樣，當你的青春沒了，熱血沒了，你才不會後悔當初的所作所為。當你在春天去秋來的時候，時間轉瞬即逝。少年不虛度光陰，不坐等清閒，白了頭，難過。
趁著青春，騎上理想的馬，從現在開始！只有這樣，我們才能不辜負我們的時代。
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇18
尊敬的各位領導，老師們：
淚水伴著歡樂，辛苦伴著喜悅，驀然回首間，在三尺天地上已勞碌了近二十個年頭，回眸二十年的風風雨雨，磕磕絆絆，這一刻，內心的思緒、感慨萬千：我欣慰，因為我的每一步都走得踏實穩健；我喜悅，因為我沒有在浮華的改革浪潮下虛度年華；我無悔，為我當時懵懂的選擇；我無愧，我所從事的這份職業！
二十年前，帶著父輩走出大山，跳出農門的心愿，我選擇了——老師，這一太陽底下最光輝的職業！踏上三尺講台的我，懷著對將來的嚮往，用虔誠的心，顫抖的雙手在漆黑的土製黑板上寫下第一個字，也從今起先描繪我人生斑斕的色調豐富的圖案。
那時的我，對一切充溢了新奇，孩子們在我眼裡，成了我的兄弟姐妹和歡樂的夥伴，我和他（她）們一起學習，共同進步，共同成長！我感受到了成長的歡樂，進步的喜悅！慢慢地，我更加感到了競爭的激烈，於是，我不斷地學習，不斷探究，給自己的學問領域充電，不斷尋求新的教學方法，先進的理念，不斷向同仁們請教，學習他們的珍貴閱歷。
後來，我感到了一絲恐慌，因為在激烈的競爭，課改的不斷推動中，我意識到自己所面臨的挑戰，如若不提升自己的整體素養，提高自己的業務實力，隨時都將在競爭的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切學習的機會，捨命給自己充電，PPT、多媒體，在多數次的摸索中，一遍遍嘗試，一遍遍實踐，在多數次的'失敗後，我品嘗到了勝利的喜悅！這時候，我發覺，孩子們在我眼裡，已不只是夥伴，他們許多時候更像我的孩子，我起先變得愛嘮叨，生怕遺漏了哪一個須要留意的環節，我也起先變得細膩，關注者孩子們的方方面面，每天，我的心情會隨著孩子們的表現或喜悅、或哀痛、或興奮、或低落，每一刻都會隨著孩子們起起伏伏，喜怒哀樂！
但是，我發覺，我與孩子們的心走得更近了，孩子們與我的溝通也多了，每天，我都可以和孩子們共同共享，共享他們的喜悅，分擔他們的憂愁苦惱，我歡樂，孩子們也歡樂了！每每這一刻，我都會內心充溢欣慰！我不再缺憾，選擇這份職業，我雖沒有高額的酬勞，甚至會有許多誤會和埋怨，但我的內心依舊安靜，沒有忐忑！
每每這一刻，我會更加努力，想要散發自己的每一分光和熱！
每每這一刻，我更加發奮，傾盡所能，力爭做一個好老師！一個孩子們心中的典範！
當老師，尤其是一個鄉村老師，是我無愧的選擇！做一個好老師，是我今生無悔的追求！
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇19
親愛的老師，同學們：
大家好！
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。在那個戎馬生涯的年代，為了驅逐黑暗、爭取光明，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一副最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，他是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，我們回顧發揚“五四”精神，我們責任重大，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生？
七年前的八月，我懷著憧憬與希望，走進了秦皇島車站的大門。渴望著在這縱橫交錯的大地經緯里彈奏屬於自己的鏗鏘旋律；渴望著揮毫潑墨，在這一片生機勃勃的土地上為自己的未來寫就淋漓盡致的詩章。入路七年，從一個一無所知的毛頭小子，成長為一名合格的鐵路職工，我經歷了適應期、學習期、調整期，在車站、車間領導的關懷下，在師傅、同事的悉心指導中，我慢慢熟悉了車站的日常運作流程，學習了解了鐵路貨運編組的技術業務知識，熟練掌握了調車作業的技能方法。不斷學習，嚴於律己，我用七年的時間，為自己的青春歲月交上了一份完美的答卷，也是自己人生歷程中一段火熱的記憶！我不能忘記，七月伏天，我們頂著烈日的灼燒，往來奔跑於繁忙的調車場，汗水如雨揮灑…我不能忘！
做新時代的奮鬥者演講稿範文 篇20
尊敬的各位領導，老師們：
美，不同人有不同的詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為心靈的純淨就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什麼樣的美才是最美的?
在我的身邊有這樣一位美麗的教師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的教師。
她的身體並不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認真的批完;常聽他說，這幾個學生沒有希望了，不想管了，但是，常看到她認真的輔導他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進教室?講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對，就是余新珍教師。 我時常想，怎樣的教師才是最美的。衢江四小的最美教師用她們的責任心詮釋了美這個字;黑龍江的張莉麗教師用她的愛心傳遞出了美這個字。余教師用她的責任心和愛心塑造了美這個字。
她堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為她知道這時候的效率最高;她堅持認真上完每一節課，哪怕身體又不舒服，因為她知道不能拉下學習進度;她堅持批完每本作業本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個孩子?
"最美教師"的事跡給了我們很多啟示。衡量一個教師是否優秀，除了關注教師的教學水平、業務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關注教師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位"名師"，但應該力求成為一名"最好的教師"：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。這些平凡細節的背後，需要一顆持之以恆的愛心。其實在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恆的最美教師數不勝數。
同為教師，我該向余教師學什麼?就要學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望。學習她不為名不為利，
默默奉獻黨的教育事業，做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能儘自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的`更有價值。
偉大的人民教育家陶行知先生說"捧著一顆心來，不帶半根草去"，余教師用行動詮釋了此話的內涵。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業執教水平的同時，做讓家長信服的好教師，領導放心的好同志，學生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負起培養和造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發有為，開拓進取，做人民滿意的教師。