“如果聖馬克國小有成功的秘密，那就是每一個教職員工都在想著為學生提供希望自己孩子應獲得的教育，即儘可能好的教育。督學的評估報告是對聖馬克學校的所有工作人員，以及所有學生、家長以及全教區、學區的莫大肯定。”
蘇格蘭教育部長休?亨利專程來到聖馬克學校祝賀他們取得的成績。
亨利部長說：“我們希望所有學校都是優秀學校，聖馬克國小為我們做出了很好的榜樣。只有發揮團隊精神，充分發揮每一個人的作用，才會取得這樣的成績。”
聖馬克國小只有264名學生，招生範圍跨越巴海德的奧肯巴克和斯普林西爾兩個地區，22％的學生來自貧困家庭，有獲免費午餐的資格。
這所學校受到了家長們的熱烈追捧，事實上，三分之一的學生都不是來自學校的招生區域。
聖馬克國小獲得最高等級“優”的方面包括：教學、學生的學習經歷、英語成績、教牧關懷、風氣和人際關係、對學生的要求與學生進步情況、公平與公正、與家長的合作、校長的領導水平、自我評估以及整個學校的管理狀況。
剩餘的4項指標獲得“非常好”，它們是課程結構、數學成績、滿足學生的需求和住宿條件與教學設備。
聖馬克國小的學生還因友善、自信、熱愛學習、舉止得體而受到表揚。督學們認為，內容豐富、搭配合理的課程為學生的精神塑造及個性與社會性發展提供了很好的支持。
有人認為聖馬克國小地處富人聚居的郊區，理應做得較好。但東倫弗魯郡的教育負責人瑪麗?蒙泰戈表示，聖馬克國小的成功靠的並不是它的地理位置，因為學生的家庭狀況及社會背景各不相同。聖馬克國小之所以表現得比更富裕地區的學校好，靠的是學校高質量的工作，以及當地教育部門給予的支持。
孩子們對學校的評價可以證明一切。一年級的5歲男孩馬克說：“學校總是很忙碌。很高興能跟朋友們在一起。”二年級的雷切爾說：“我喜歡在課堂學習各種各樣的主題。”
9歲的艾頓說，他喜歡在學校寫故事和踢足球。而10歲的勞倫說，他跟自己的老師相處得很好。
甘迺迪校長還說，她為每一位學生感到驕傲。教師告訴孩子們，只要他們努力學習，他們就一定能實現自己的目標。
聖馬克國小還鼓勵孩子們加入學生委員會，了解不同的文化，學習種族平等與貧困等全球問題。
蘇格蘭每年的教育督導報告都會評出一所最佳學校，去年的冠軍是同樣來自東倫弗魯郡的聖母教堂國小。這所國小在皇家教育督導報告中獲得了9個“優”。
聖馬克國小所在教區的主教菲利普?塔特格利亞表示：“聖馬克國小是天主教成功辦學的具體體現。”
⑷一則新聞：雲南發生踩踏事故17名國小生受傷
記者從雲南省曲靖市委宣傳部獲悉，XX年8月28日，曲靖市馬龍縣一所國小發生踩踏事件，導致17名國小生不同程度受傷，其中2名學生傷勢比較嚴重。
記者採訪了解到，28日上午9時50分左右，曲靖市馬龍縣通泉國小的一些男生下課後，到教學樓二樓上廁所。突然，一名學生大叫“我的鞋子掉到廁所里了”，導致其餘在場學生驚慌失措，紛紛向廁所外跑。在相互推搡中，一些學生被擠倒在地，發生踩踏。當時的踩踏事件令17名學生受傷，其中2名傷勢較重。受傷的學生大多是低年級學生。事故發生後，校方馬上組織人員把受傷學生送到馬龍縣醫院進行搶救和治療。