首先我要提到的是，做為學校教育，我們的基本任務就是提高學生安身立命的主體意識。用我們七年級的工作思路來講，就是：均衡發展，自主學習，學有所長。
均衡發展包含這樣的內容，第一是身體健康，第二是人格健全，第三是學習有效。自主學習主要是培養學生的計畫能力、統籌能力和反思能力。
學有所長的含義有幾個。
一個是文化課有優勢學科，關於這一點，我有幾點意見要提出來。一個是不能硬性要求學生門門功課都拔尖，但語文數學英語一定要打好基礎，因為從這幾年聯考的改革情況看，不論怎樣改，這三門學科的考試都是必需的；但是也不要只盯著語文、數學、英語，你的孩子喜歡地理生物也要給予鼓勵，說不定以後他會朝這個方向發展。
一個是喜歡讀書，我是指讀課外書。讀書無禁區，什麼書都可以讓學生讀，當然有個時間先後的問題。
一個是熱愛運動，就是要讓學生掌握一門以上的健身健體的運動項目。
一個是要培養孩子的一點藝術修養。
有其它愛好。我們要引導和培養學生有自己的愛好；這種愛好只要是無害的，就儘可能給予包容，因為有一點愛好總比沒什麼愛好整天無所事事進而泡網咖要好吧。
我們就是在這樣的工作思路引領下，開展七年級的教育教學工作的。其中又滲透著規則（習慣）意識、目標意識和學習品質的培養。其它兩個我在這裡不展開講，目標意識指的就是從現在開始就要和我們的學生討論三年後往哪裡去的問題。比方我們的不少學生就立志考金中，雖然我們不能認為只有考金中才是惟一的目標，但考金中應該是一個主要的目標。
我們主要就是要做這些工作，到了九年級中考前夕，我們還會根據“汕頭市國中畢業生綜合素質評價”的要求為每個學生做出綜合的評價。
汕頭市國中畢業生綜合素質評價表一級指標二級指標主要參考依據道德品質遵紀守法班主任期末評語的原始依據；
學生獎勵或處分的原始記錄；
為集體爭得榮譽的原始證據。關心集體誠實守信公民素質行為習慣言行、習慣、觀察等方面的記錄。
社區服務或社會公益活動，學校或班級勞動的原始記錄。
為同學、集體、社會等服務方面的證據。學會負責熱心公益學習能力學習興趣態度認真，不缺課，按時完成作業。
各學科階段性學業水平考試成績。
八年級生物、地理統一學業考試成績。
有自我反思習慣與能力。
校級以上各類競賽、獲獎記錄或證據。能力表現反思行為實踐與創新實踐活動社會實踐、勞動等活動的完整記錄，研究性學習成果。
理化生實驗操作及信息技術操作考核等級。創新表現交流與合作樂於合作合作過程中表現記錄。
與他人合作共同完成任務的記錄。
校本課程選修記錄、出勤、活動記錄。尊重他人方法運用運動與健康健康生活方式學生平時鍛鍊身體觀察記錄。
體育與健康統一考查等級或競賽成績。
體質健康測試成績。運動技能體質與健康審美與表現興趣濃厚參加藝術表現性活動的原始記錄。
音樂、美術學校考查成績。
參加學校與校級以上藝術活動獲得成績與獎勵的證據。以後我們的老師會逐步向孩子灌輸這些東西，現在先跟家長吹吹風。
我接著要提到的第二個大問題是，家庭應該成為守護學生生命成長的第一道屏障。這個“第一道屏障”也不是什麼高深的東西，說簡單一些，就是兩句話：營造良好的文化環境，塑造良好的文化行為。其實我們對孩子的教育，歸結起來就是兩方面的教育，一個方面是智力方面的教育，但說一點實在話，儘管在座諸位不少受過高等教育，但我們大家應該都有這種體會，其實早在孩子讀國小高部的時候，我們就已經不能怎么樣對孩子的學業給予輔導了，特別這個六年級的數學，有些東西真的是很難很難的；智力方面我們幫不上多少忙，但是這個非智力方面的，我們卻是大有可為的，而且是一輩子都可以幫上忙的。在非智力這方面我們可以做哪些事情呢？其實也是蠻簡單的。