我於是明白我為了關懷而讀書。它的特點是沒有一個實用的目的。我不試圖因此成為作家、成為詩人、或成為歷史學家。我是大學畢業以後以書生自許的。有的人大學畢業看準了一個人，就把自己嫁給了他，我的行為跟此類似。此前也做過一些可供回味的事。印象較深的是高中時，語文老師讓我們對對子，上聯“小老鼠偷吃熱涼粉”。(釋)我對的是老童生(釋)暗戀大小姐。引起全班大笑叫絕。所以說我自認為大才沒有，小才或許是有一點的。
平心而論，我讀的書不多，或者說實在太少。但我至少明白了一個道理，像我這樣的人只能夠去讀經史子集，沒其他路好走——很重要的原因是，這裡有而且只有這裡有終極關懷。比如人為什麼要活著這種問題。子曰：——————然後可以為文。一定要說有何目的的話，那就是做人。這裡的人不是指為人處世，而是指人格。
以上是讀書的目的，那第二點講的就是為人處世(世界的世)。在這方面我首先應感謝我們的李助理，我發自內心地說一句，在他帶領我們這個團隊的一個多月里，真的讓我學到了很多東西，相信大家也會跟我同感，我認為其中的精髓在於寬廣的胸襟。(問李本人)此外還有嚴謹的做事態度，自我激勵、自我調節的技巧，再加上……再加上什麼?我希望不是大腹便便，(此君腹大)而是能專門提醒我們，不要犯一些因年輕而容易犯的錯誤。
接下來我講昨天發生的一件事，順便補充為人處世方面的個人的想法。昨天我們發現有些書是舊的，或者看上去是盜版的，就挑出來放一邊準備退掉。後來採購部(那誰)來了，問我為什麼說它是盜版的，我說一看封面，二看紙質，三看細節。他說盜版的肯定會有很多錯別字，你這樣憑空說人家盜版，這樣不行的。他的口氣好像在幫外人說話，我就很生氣，我想你是不是有什麼原因啊(我不會造謠亂說啊，但我保留懷疑的權利)，我說現在盜版商都提高技術的，沒什麼錯別字，書肯定是盜版的。這時候王老師示意了我一下，叫我別再說了。這是昨天發生的事。後來我一直再想，當時應不應該生氣，應不應該把氣氛搞的不和諧。我覺得應該跟他交涉，而且當仁不讓。請問：我們的職責是什麼?他的職責是什麼?他負責以合理價格為公司採購優質商品(圖書)，我們負責檢查它的質量。假如說讓這些盜版的書放上我們的書架，那將是誰的責任?有他的責任，也有我們的責任。工作不負責任那就是尸位素餐，是令人感到遺憾的行為。況且，就事論事，就工作論工作，為何要擔心跟對方鬧不愉快呢?君子和而不同，公事據理力爭，私下仍可做朋友。對不對?
再說到《新主人翁精神》，老調就不重彈了，關於老調問方定，據說他每周看一遍都看了十幾遍了。我說點別的。有人說新主人翁精神是騙人的，讓你們員工都傻乎乎的只知道服從和付出。但我覺得或許並不是這樣。別忘了他是讓我們做崗位新主人翁，不是公司的主人翁。退一步說，假如你聽說一個訊息，昨天老闆吃了餐飯就花了XX0塊(老闆是虛指，我對攝像頭髮誓沒有任何對誰不敬)，你覺得還有沒有必要把少數幾本盜版書退回去?我們說過，做了事情，就算旁邊沒有人看到，也會被攝像頭看到;就算攝像頭沒看到，也會被老天爺看到。那我問你，首先你自己有沒有看到?如果自己看到了，那不就行了?關於崗位主人翁是不是愚民教育，它的突破點在哪，我想說的只是4個字，就是君子不器。(他們能就此聯想到我去市場部的原因就好了，只說我是背叛)其他就不多發揮了，希望大家自己去想。