同志們： 今天是正月十二，我代表教育工委向各位拜個遲年，恭祝大家新年愉快，萬事如意! 剛剛過去的一年，是極不平凡的一年!黨的xx大勝利召開，確立了xxxx重要思想；黨中央、國務院新的領導集體團結和帶領全國各族人民奮起抗擊非典疫情，取得全面勝利；神舟五號載人航天飛船發射取得圓滿成功。伴隨著共和國頻傳的捷報，南縣教育也取得了輝煌的成績。這次，我們會聚一起，共同盤點XX，全面規劃XX。今天會議的主題是，進一步解放思想，轉變觀念，利用良好的基礎和條件，再鼓實勁，乘勢而上，奮力奪取XX年南縣教育全面發展的新勝利。下面，我根據教育工委集體研究的意見，講三個方面的問題。 一、XX年全縣教育工作的簡要回顧與基本經驗 XX年，全縣廣大教育工作者深入學習貫徹xx大精神，緊緊依靠縣委、縣政府和市教育局的正確領導，積極應對教育新形勢的挑戰，大膽實施教育改革與創新，推進了我縣教育事業的全面發展。 1、兩基實施水平鞏固提高。一是辦學條件有新的改善。全年改危新建校舍共投入資金1040萬元，鋪開建設項目29個，新建校舍8棟12415平方米，消除d級危房9952平方米，維修c級危房4812平方米。全縣中國小校新裝備圖書20萬冊，配置電教儀器價值180餘萬元，裝備多媒體電教室的學校增至9所。城區聯校建成了全市第一個城域網。85%的鄉鎮國中完善了學生食堂、寢室的配套建設。二是普及程度進一步提高。各單位和學校強化責任、落實措施，廣泛動員社會力量，使全縣1800多名特困學生受到援助。全縣國小生鞏固率達100%，國中學生輟學率較上年下降了0.72個百分點，控流保學工作創造了歷史最好水平。普九工作得到了上級的充分肯定，繼續保持了全市先進地位。 2、學校管理更趨規範、科學。首先，學校管理理念有了新轉變。全縣各級各類學校自覺摒棄陳舊的管理模式，積極探索人文 化、民主化管理，重情感滲透、重平等協商、重求實創新成為學校管理意識的主流。4月中旬召開的國中學校管理流動現場會集中展示了我縣學校管理的多元化風格。其次，課堂教學管理與時俱進。絕大部分單位和學校能夠充分把握課改契機，加強教與學的雙邊研究，狠抓教學過程最佳化，課堂教學效益有了逐步提高。再次，素質教育有了實質性推進。各學校和廣大教師重視學生全面發展、個性發展的意識明顯增強，多育並重的局面逐步形成。就德育而言，學生心理健康教育、環保和生存意識教育受到前所未有的關注，部分學校在實踐探索與時代要求的契合中樹立了大德育觀念。從藝體教育來看，評價比重受到重視，師資配備與開課情況趨向規範。縣局組織的各類知識競賽、演講比賽、體操比賽、田徑運動會和文體匯演，有效推動了素質教育向縱深發展，校園文化建設與環境育人進一步加強。 3、教育教學成果顯著。一是教學教研取得豐碩成果。經過教研部門的紮實工作，我縣已被確定為全國教育科學十五規劃國家重點課題整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗區域性推廣實驗區，承擔了全國教育科學十五規劃國家重點課題高中階段教育發展理論與實踐研究的研究。我縣部分學校參與了省教育科學院的創新教育，提高學生素質研究課題組的研究。全縣廣大教師自覺接受課改洗禮，積極投身教學教研，全年有39篇教學論文獲省級以上獎勵，參加優質課調教獲省一等獎1個，市一等獎4個，電教比武、課件製作獲省級獎勵12個，獲市級獎勵16個，全縣中國小教師在市級以上教學報刊發表論文140多篇。二是教學質量喜獲全面豐收。全縣中國小生參加市級以上知識競賽獲得一等獎68人次，二等獎210人次，三等獎372人次。省市文藝調演、藝術節活動和體育競技比賽均取得良好成績。普通聯考本科一、二、三批共上線1239人，其中文科成績在全市排名第一，理科成績全市排名第三，600分以上高分全市排名第二，綜合評價跨入全市先進行列。 4、教師隊伍建設不斷加強。一是師訓工作抓出成效。縣局對師訓工作作了總體部署，制定了《XX年南縣師訓工作計畫》，採取了職稱評聘與繼續教育掛鈎的激勵措施，全年有2580名中國小教師參加了計算機、國語培訓和考核，以上兩項已基本達到全員培訓目標；有2312名國小教師參加了第二輪繼續教育，培訓面已達92%；全縣參加新課程通識和學科培訓的教師達1500多人，基本保證了實施課改先培訓後上崗；據不完全統計，全年送往省市參加各類業務培訓的教師達600多人次。此外，廣大教師充電意識濃厚，全縣通過函授、電大、遠程教育、自考、脫產進修等方式獲得專科以上學歷的有近400人。二是教師職業道德建設加強。縣局把教師形象工程建設擺在突出位置，拓寬師德評價內容，完善師德檢查、評議制度。各單位認真組織教師觀看《師德啟示錄》，普遍開展優秀教師評選活動。一些學校通過組織我心目中的好教師、為學生成長負責、為學生成長服務等評議和演講活動，觸動了教師師德意識。教師節前夕，縣局對27位長期紮根邊遠學校、工作兢兢業業的優秀教師給予了表彰獎勵，在全縣倡導了一種樂守清貧、敬業奉獻的教師精神。三是繼續深化人事制度改革，師資結構逐步調優。各級各類學校進一步深化教師聘任制，全縣精簡分流教師98人；積極做好核編定崗前期準備工作，徹底澄清了教師編制底子。在縣委、縣政府的重視支持下，年內先後向師範院校和社會公開招聘錄用了108名教師，一定程度地緩解了中學師資短缺的矛盾。四是突出加強教育行政管理人員作風建設，進一步規範幹部選拔任用制度，調整最佳化基層班子結構，也取得了成效。廣大教育行政幹部勤政務實的自覺性有所增強，深入教學一線的時間基本得到保證，有的同志聽課100多節，較好地掌握了教師工作情況，行政決策能力和業務指導能力有新的提高。 5、教育資源結構進一步最佳化。全縣義務教育階段學校布局調整速度加快。全年撤併學校27所，相當一部分鄉鎮已基本如期完成布局調整任務。全縣國小校平規模達到267人，比上年增加19.7%。高中階段辦學規模逐步壯大，普通高中招生人數達4700人，比上年淨增1400人，校平規模達1300人，較上年提高26.3%；職業中專與成人中專合併做大做強，實行分區辦學、統籌管理，國家級重點職業中專已通過省里初檢。縣一中迎省重點中學督導評估取得優異成績，異地擴建進展順利，今年將全面進入主體工程建設。 6、教育行政行為進一步規範。一是教育收費整治成效顯著。全年春
秋兩季教育收費全部實行公示制度，主動接受社會和民眾監督，紀檢監察部門切實加強督查整頓，取締教育亂收費項目31個，查處亂收費案件8起，處分亂收費責任人5人，清退各類違規收費29.67萬元。二是教育財務運行進一步規範。年內縣局印發了《南縣教育局財務管理辦法》、《南縣教育系統內部財務監督暫行規定》，完善財務運行機制，對各單位財務收支、基建項目和主要負責人經濟責任進行專項審計，審計金額4200多萬元，審減金額90多萬元，挽回經濟損失20多萬元。三是政務、校務公開的透明度加大。全系統認真落實縣局制定的《南縣教育局政務公開實施方案》，對教師招聘、業務考核、職稱評聘、評先評優、招生考試等涉及師生切身利益的事項及時予以公示，在大宗物資採購、基建招投標等事項上堅持集體研究，及時通報相關情況，杜絕暗箱操作，凝聚了人心。 7、職教、成教和民辦教育呈良好發展態勢。職業教育頂住普高擴招壓力，抓住宣傳、管理、質量三個關鍵環節，緊扣地方產業結構調整和市場需求設定專業，招生比例較上年提高了11個百分點，對口升學與就業安置均達到了100%。以《民辦教育促進法》的頒布實施為契機，全縣30所各類民辦教育學校規範管理，提升質量，社會影響力擴大，實現了經濟效益與社會效益的同步發展。 勤工儉學工作努力增強意識，開闢創收渠道，年內實現贏利540萬元；學校安全保衛工作繼續突出校園周邊環境治理和重點區域的安全防範，維護了教育秩序的持續穩定；工會、共青團、老齡老乾等各項工作均圍繞全局、服務全局，從不同側面為教育事業的發展作出了積極貢獻。 這些成績的取得，得益於縣委、縣政府的正確領導，得益於全縣廣大教師和教育工作者的不懈努力和無私奉獻。在這裡，我代表教育工委、縣教育局，向關心和支持教育事業發展的縣四家領導，向全縣教育行政幹部和教師表示衷心地感謝和崇高的敬意! XX年是我縣教育不斷開闢新境地、取得新成績、獲得新發展的一年。回顧過去一年的工作，我們有四點深切的體會： 第一，堅定不移地實施教育創新是事業永葆活力的重要源泉。一年來，我們克服各種主客觀條件的制約，積極應對教育新形勢的挑戰，在教育教學管理、教師隊伍建設、教育結構調整、辦學條件改善等各個方面大膽創新、排除萬難，贏得了發展先機，確保了事業的穩步推進。 第二，堅定不移地突出教育教學質量中心是事業獲得發展的根本前提。過去一年，我們始終把全力提高縣域基礎教育教學質量擺在一切工作的首位，堅持各項工作圍繞和服務教育教學的原則，沒有左右搖擺，沒有乍冷乍熱。實踐證明，我們這一基本工作思路是正確的，它得到了廣大人民民眾的認可，順應了辦人民滿意的教育的社會要求。 第三，轉變幹部作風，加強黨風廉政建設，努力提高幹部教師隊伍素質，是事業發展的基本保證。XX年，我們在轉變幹部工作作風和提高教師綜合素質上開展了一系列活動，採取了各種積極有效的措施，使幹部教師的思想觀念和精神面貌發生了顯著變化，使各自的聰明才智得到了張揚，工作積極性與創造性得到了發揮。 第四，努力加強教育與社會的聯繫，積極爭取各方面對教育的重視和支持，是促進事業不斷發展的有效途徑。過去一年，無論是教育收費、幫困助學、維護穩定，還是各類基礎建設的啟動和教育活動的開展，都得到了各級政府、部門和全社會的大力支持，各種力量的融合，為教育憑添活力，加快了教育發展的步伐。 XX年，我們也應該看到南縣教育事業發展中仍然存在不少問題：一是教育行政管理體制改革有待進一步深化。教育行政幹部任期目標不夠明確，崗位目標責任制沒有得到很好落實。二是學校管理水平有待進一步提高，學校管理創造性思維和理性化程度仍然不多。一些單位和學校民主決策機制沒有被很好地執行，教代會的意見得不到落實。個別同志缺乏作深入調查研究的耐心，工作中的本本主義、經驗主義還沒有完全糾正過來。三是學校之間發展不平衡現象仍然比較嚴重。四是師德建設和學校德育工作還存在薄弱環節。不尊重學生的身心成長規律，不尊重學生的人格，體罰和變相體罰學生的現象仍然在很多學校存在。學生養成教育、行為教育、理想前途教育有待進一步強化。此外，還有一些深層次的問題亟待我們去加以分析，並在以後的工作中創造性地去解決。 二、XX年我縣教育事業發展的主要工作目標和任務 起步關係勝負，開局決定全局，做好今年的工作意義十分重大。根據新的形勢和任務，圍繞縣委、縣政府提出的實現全面小康社會的目標，根據上級教育行政部門提出的發展教育事業的總體要求，結合南縣實際，XX年我們的主要工作目標和任務是： (一)基本完成中國小現有d級危房改造。經全縣上下幾年的努力，危房改造取得積極進展，但目前仍有15500平方米危房尚待改造，其中d級危房8000多平方米。全縣各級各類學校要積極想辦法，爭取政府支持，爭取社會各方面支持，全面規劃，統籌安排，確保重點，年內基本完成d級危房改造任務。 (二)認真做好中國小教職工核編定崗工作。認真落實《湖南省中國小教職工編制標準實施意見》和《關於湖南省中國小教職工定崗分流工作實施意見》精神，加快建立一支適應現代教育要求，精幹優秀的高素質教師隊伍。精簡教育行政機構；合理配備領導職數；按實核定中國小編制；嚴格控制行管人員、教輔人員、工勤人員；分流非教學人員與不合格教師500人。 (三)確保基礎教育教學質量再上新台階。一是繼續鞏固普及教育成果。扎紮實實搞好控流保學，實現3-6歲幼兒入園率80%，國小入學率100%的目標，力爭國小、國中輟學率分別有效控制在0.5%和2%以內。突破高中教育瓶頸，繼續保持普通高中招生4100人的招生計畫，擴大職業技術教育招生比例，努力實現普職教育比例達到3：2。二是全面推進素質教育，全面培養學生能力。三是繼續提高聯考上線水平和學科綜合水平。認真抓好備考工作，加大研究分析力度，博採眾長，講求科學，改進方法，再創聯考新成績。XX年普通聯考本科上線力求增長20%，達1550人，其中重點本科上線300人，錄取北大、清華2-3人，繼續保持全市先進。 (四)全面完成職業技術教育資源整合與一中擴建主體工程建設。鞏固國家級重點職業中專辦學成果，整合現有職教資源，辦好辦活全縣各類職業技術教育，為縣域經濟發展作出應有貢獻。努力創造條件，加快民辦教育發展。